第三单元 第八课 第2框 敬畏生命-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年七年级上册道德与法治配套课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“敬畏生命”核心知识点，通过课前预习问题引导学生理解生命的脆弱与坚强、神圣，进而掌握敬畏生命需尊重规律、关爱他人、坚持人民至上的具体要求，构建从认知到实践的学习支架。 其亮点在于结合《道德经》古语、习近平总书记指示及蓝天救援队事迹，融入政治认同（人民至上）、道德修养（关爱生命）与责任意识（担当精神）。采用情境分析、探究性学习，通过典型题目和赞美语巩固，助力学生提升生命认知与实践能力，为教师提供结构化教学支持。

RJ 道德与法治 7年级 上册 题目好 分册好 服务好 第2框　敬畏生命 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 第三单元　珍爱我们的生命 第八课　生命可贵 第2框　敬畏生命 第2框　敬畏生命 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 1.为什么要敬畏生命? (1)当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的　 　与艰难。  (2)当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和　 　。  神圣　 脆弱　 课前预习 第2框　敬畏生命 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 2.我们应该如何敬畏生命? (1)尊重并遵循生命存在和发展的　 　。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的______　 　和善待。  (2)关爱他人的生命。既要珍惜自己的生命，又要 　 　，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，　 　、关怀和善待他人。  尊重　 关爱他人的生命　 珍视　 规律　 课前预习 第2框　敬畏生命 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- (3)坚持人民至上、　 　。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命。  生命至上　 课前预习 第2框　敬畏生命 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 1.无情的火灾、肆虐的洪水、惨烈的车祸……多少人因此丧失宝贵的生命。但同样在这些灾难面前，有无数人为守护生命而拼搏，由此可见( ) A.他人的生命比自己的更重要 B.我们是不能把握自己的生命的 C.生命是脆弱的，也是顽强的 D.各种天灾人祸是不可预知的 ▶限时：5分钟 C 课后巩固 第2框　敬畏生命 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 2.《道德经》云：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”《吕氏春秋》亦载：“竭泽而渔，岂不获得?而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得?而明年无兽。”这些古语启示我们( ) A.敬畏生命，体现为人类开发利用自然资源 B.生命是脆弱的，我们应该感恩生命的获得 C.人类是大自然的主人，能凌驾于自然之上 D.我们要尊重并遵循生命存在和发展的规律 D 课后巩固 第2框　敬畏生命 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 3.小雅在公园游玩时，看到同学正采摘园区标注的“珍稀观赏花卉”，她原本也想摘一朵带回家装饰，突然意识到“这朵花也是有生命的，它能美化环境、供人欣赏，不该被随意采摘!”于是，她上前劝阻同学并放弃了采摘的想法。对此，我们可以领悟到( ) ①要珍视和善待自然界中的植物生命　②敬畏生命，就要尊重植物存在的价值与意义　③要遵循植物生长的自然规律和生态适应性的自然法则　④人类可以随意采摘和支配自然界的花草植物 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 课后巩固 第2框　敬畏生命 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- ①“推己及人”，传递生命的温暖　②生命比金钱、权势等身外之物更重要　③尊重、关怀和善待他人　④生命最宝贵，自己的生命才重要 A.①② B.③④ C.①③ D.①④ 4.[教材改编·探究与分享]下面三个不同的情境体现出的共同态度有( ) C 课后巩固 第2框　敬畏生命 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 5.每当发生重大灾害，习近平总书记总是第一时间作出重要指示批示，要求千方百计搜救失联人员，全力救治伤员，切实保障人民群众生命财产安全。这充分体现了( ) ①生命是宝贵的，必须重视人的生命 ②党和国家坚持人民至上、生命至上 ③生命共存，各种生命之间息息相关 ④敬畏生命，应该以他人的生命为先 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 课后巩固 第2框　敬畏生命 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- ▶限时：10分钟 6.(14分)当灾害发生时，总会出现一支不容忽视的力量——救援队。某校七年级(1)班的同学们正在开展以“学习救援事迹，感悟生命力量”为主题的探究性学习活动，请你参与其中，完成下列任务。 思维拓展 第2框　敬畏生命 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- ◎走近救援队伍 　　某市蓝天救援队始终以“守护生命”为核心，在救援一线与公益服务中践行敬畏生命的初心；组织50名队员开展综合应急救援演练，围绕狭小空间伤员转运、水上救援等多科目实战训练，用专业技能筑牢生命防线。全年累计完成马蜂窝摘除、走失者搜寻、水域救援等各类紧急任务数十起。 思维拓展 第2框　敬畏生命 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- (1)你从蓝天救援队的事迹中感悟到生命的哪些力量?(6分) ①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难。②蓝天救援队挽救生命的行动，让我们体悟到生命的坚强、崇高和神圣。③蓝天救援队用行动告诉我们，生命至上，对生命要有一种敬畏的情怀。(6分，每点2分) 思维拓展 第2框　敬畏生命 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- ◎学习模范人物 　　以下是同学们分享的应急救援志愿者接受记者采访时的片段： “你有过害怕吗?是什么力量支撑着你一直做下去?”面对记者的提问，他们说：“说不害怕是假的，尤其是刚参与救援的时候。但我觉得没有什么比尽我所能去挽救生命更有价值，救人的信念总是比恐惧更强烈。” (2)志愿者的言行对我们有哪些启示?(4分) 思维拓展 第2框　敬畏生命 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- ①敬畏生命，就要关爱他人的生命。我们既要珍惜自己的生命，又要关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待他人。②敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。(4分，每点2分) 思维拓展 第2框　敬畏生命 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- ◎赞美志愿者们 　　通过本次学习，同学们了解到，我国还有许多用专业能力守护一方平安的应急救援志愿者。危难来临时，他们逆流而上；当危险退去，他们又变成普通人，默默守护大家。同学们纷纷写下了对他们的赞美语。 (3)[新问法·赞美语]请你从生命的角度，简写一段赞美语，表达对应急救援志愿者们的敬意。(4分) 示例：你们用行动守护大家的生命，彰显生命高于一切。你们是道德的标杆，是生命的灯塔，是我们学习的榜样!(4分，言之有理即可) 思维拓展 第2框　敬畏生命 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第2框　敬畏生命 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- $