第二单元 第七课 第1框 集体生活成就我-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年七年级上册道德与法治配套课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“集体生活成就我”，系统梳理集体内涵及积极影响，通过课前预习明确核心概念，课后巩固结合案例与题目，构建“预习-理解-应用”的学习支架，帮助学生逐步掌握集体对个人成长的作用。 其亮点在于融合责任意识、道德修养与健全人格培养，如刘老庄连案例强化责任担当，小高发言体现集体温暖，跨学科题目与开放性表格促进理性思维与实践体验。采用案例分析与图表对比，学生能深化理解，教师可提升教学实效。

RJ 道德与法治 7年级 上册 题目好 分册好 服务好 第1框　集体生活成就我 课前预习 课后巩固 思维拓展 -‹#›- 第二单元　成长的时空 第七课　在集体中成长 第1框　集体生活成就我 第1框　集体生活成就我 课前预习 课后巩固 思维拓展 -‹#›- 1.集体的内涵：集体是人们联合起来的　 　的整体。  2.集体生活对我们有哪些积极影响? (1)集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 (2)集体生活能带给我们　 　。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。  温暖　 有组织　 课前预习 第1框　集体生活成就我 课前预习 课后巩固 思维拓展 -‹#›- (3)集体生活有助于我们学会　 　。①集体生活为我们搭建交往的平台。②每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。  (4)集体生活有助于培养我们的　 　。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。  责任感　 与人交往　 课前预习 第1框　集体生活成就我 课前预习 课后巩固 思维拓展 -‹#›- (5)集体生活有助于我们　 　。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。  (6)集体是我们共同成长的园地。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。 发展个性　 课前预习 第1框　集体生活成就我 课前预习 课后巩固 思维拓展 -‹#›- 1.“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体是人们联合起来的有组织的整体，每个人都有过集体生活的需要。在集体生活中( ) ①我们可以培养责任感　②我们学会接纳与尊重　 ③我们可以做完美的人　④我们可以提升个人的能力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ▶限时：5分钟 B 课后巩固 第1框　集体生活成就我 课前预习 课后巩固 思维拓展 -‹#›- 2.七年级(3)班的小南过去是个性格内向的学生，通过一学期的初中生活，他变得开朗许多，不仅如此，他还在日记中写道：“班里同学都在努力学习，有时候我想偷偷懒，都会觉得不好意思。”小南的经历说明( ) A.个人只能与集体保持一致 B.集体是由无数个体组成的 C.个体为集体的发展提供了条件 D.集体生活可以影响甚至改变一个人 D 课后巩固 第1框　集体生活成就我 课前预习 课后巩固 思维拓展 -‹#›- A　 B　 C　 D 3.[跨学科·数学]一般来说，集体的联结度会对个体感受到的温暖有影响。下列坐标图能正确反映集体联结度与成员感受到的集体温暖之间的关系的是( ) 注：横轴表示集体联结度，纵轴表示成员感受到的集体温暖。 C 课后巩固 第1框　集体生活成就我 课前预习 课后巩固 思维拓展 -‹#›- 4.某校秋季运动会开始了，同学们都踊跃报名，可小文由于脚伤，无奈错过竞技。她转身投入幕后，精心书写加油词，为冲刺的伙伴助威，同时负责其他力所能及的服务保障工作，为赢得班级荣誉发光发热。对此，下列认识正确的有( ) ①集体生活有助于培养我们的责任感 ②集体中的每个人都有不同的性格特点 ③我们在认真做事的过程中发挥自己的价值 ④集体成员在集体生活中承担相同的职责 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 课后巩固 第1框　集体生活成就我 课前预习 课后巩固 思维拓展 -‹#›- 5.2025年10月16日，刘老庄连被中央宣传部授予“时代楷模”称号。抗战期间，该连82名战士全部以身殉国。战后82名青年重组连队，新时代，该连传承“生命不息，战斗不止”连魂，在抗洪、阅兵等任务中屡建奇功。这表明( ) ①集体是个体的简单相加形成的整体 ②集体能让我们获得安全感和归属感 ③集体成员越多，集体的力量就会越大 ④集体的发展推动个人提升能力和健康成长 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 课后巩固 第1框　集体生活成就我 课前预习 课后巩固 思维拓展 -‹#›- ▶限时：15分钟 6.(10分)某校七年级(1)班组织开展了以“共建美好集体”为主题的班会。请你参与其中，并完成相关任务。 　　道德与法治老师展示了两幅同学们参加班级集体活动情况的统计图。 思维拓展 第1框　集体生活成就我 课前预习 课后巩固 思维拓展 -‹#›- (1)请你谈谈统计图从前期到后期发生了怎样的变化，并猜测发生这一变化的原因。(4分) 变化：一直参加集体活动的人数从12人增长至44人，偶尔参加和从不参加集体活动的人数从38人减少至6人。由此可见，同学们的集体活动参与度大幅提高。(2分) 原因：同学们逐渐意识到集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体，变得更有集体意识，有责任、有担当。(2分) 思维拓展 第1框　集体生活成就我 课前预习 课后巩固 思维拓展 -‹#›- 　　老师让大家分享自己这一学期在班集体中的收获时，大家纷纷举手发言。 小高：身为课代表，我及时把同学们的疑问上报老师，同学们也很支持我的工作，虽然忙得不可开交，但我很开心……生病在家休息时，同学们打来电话问候，并为我辅导落下的功课。我很感动，很幸运加入这个班集体。 (2)[新问法·印证]请你结合材料，分析小高的发言印证了集体的哪些积极影响。(6分) 思维拓展 第1框　集体生活成就我 课前预习 课后巩固 思维拓展 -‹#›- ①集体生活有助于培养我们的责任感。小高在集体生活中担任着课代表的角色，承担着相应的职责，在认真做事的过程中体现自己的价值。②集体生活能带给我们温暖。小高生病了，同学们问候小高并为小高辅导功课，他们的举动传递着关爱和温暖，让小高获得了安全感和归属感。③集体生活有助于我们学会与人交往。小高在集体生活中学会了接纳和尊重，学会理解和包容，与同学们友好相处。(6分，每点2分) 思维拓展 第1框　集体生活成就我 课前预习 课后巩固 思维拓展 -‹#›- 7.(6分)集体生活伴成长。 物品 记忆 感悟 粉笔 作为班级的宣传委员，我组织宣传团队，用心做好每一次黑板报编辑工作 集体生活让我懂得责任与担当 ①　　　  ②　　　  ③　　　  [开放性设问]请你结合自己的经历，完成上面表格。 示例：①羽毛球拍。(2分) ②我拿着球拍与同学们一起锻炼，一副球拍让我结交了很多好朋友，我们的欢声笑语充斥整个校园。(2分) ③集体生活让我学会了与人交往。(2分) 思维拓展 第1框　集体生活成就我 课前预习 课后巩固 思维拓展 -‹#›- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第1框　集体生活成就我 课前预习 课后巩固 思维拓展 -‹#›- $