第11课 動物たちの桃源郷 综合练习题-2026-2027学年初中日语人教版九年级全一册

**基本信息** 聚焦第11课词汇与5大核心语法，通过分层题型构建“基础积累-语法应用-综合运用”逻辑链，强化语言能力的积累与内化。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |词汇积累|35题|汉字假名互写/外来语释义|夯实生词音形义基础，关联特殊发音规则| |语法应用|25题|助词填空/语法单选|聚焦5大核心语法变形与语境运用，强化规则迁移| |综合运用|30题|阅读选择/完型填空/中日互译|整合词汇语法知识，提升跨情境语言理解与表达能力|

参考答案 一、写出汉字假名 学科网：思路猕猴 学科网：思路猕猴1 学科网（北京）股份有限公司 1.とうげんきょう  2.やせい  3.こんぽん  4.ほごく  5.せつりつ 6.ととのえる  7.はかい  8.しょうがい  9.みつりょう  10.せんもんか 11.いかす  12.いぎ  13.しいく  14.はんしょく  15.ぜつめつ 16.きき  17.しっち  18.ふっき  19.おさめる  20.そち 二、写出假名汉字 1.整える  2.産む  3.利益  4.盗伐  5.生かす 6.喜ばしい  7.珍しい  8.鳥類  9.故郷  10.夕日 11.親子  12.共同  13.得る  14.入院  15.辞める 三、外来语 1.ステーション 2.ペア 3.コピー 四、填空 1.で、触れ合い 2.相談せ、に 3.使わ、読む 4.諦め、頑張っ 5.で、見た 6.住み、が 7.開かず 8.に 9.捨てる 10.取ら 五、单选 1.B 2.B 3.A 4.B 5.A 6.B 7.B 8.A 9.C 10.B 11.B 12.B 13.B 14.A 15.A 六、阅读理解 1.C 2.B 3.A 4.B 5.C 七、语言运用 第一节：DABDB ABBBD 第二节 1. 2. も 3. が 4. 大丈夫 5. 行く 6. 覚 7. から 8. おいしい 9. み 10. 好き 11. も 八、中日互译参考（同义正确表达可酌情给分） 中译日 1. 私は野生動物を守る活動に参加したいです。なぜなら、大自然が大好きだからだ。 2. 多くの森が破壊されました。そこで、人々は木を植える活動を行いました。 3. 彼は誰のアドバイスも聞かずに、一人で湿地へ調査に向かいました。 4. 子供たちは保護区の中のタンチョウを見に行きたがっています。 5. この自然保護区には80種ほどの珍しい鳥類がいます。 日译中 6. 他没有做笔记，专心听着专家的讲话。 7. 很多游客想要看见珍稀的野生动物，前来参观这个保护区。 8. 在这个设施里，大约有20位研究者每天开展动物繁殖的研究。 9. 我每周都参加志愿者活动，因为我想要保护野生动物。 10. 非法狩猎的问题变得严重。于是，国家决定采取严格的措施。 $2026人教版九年级日语第11课综合练习题 适用：九年级学生 考察范围：第11课全部生词、5大核心语法（なぜなら～からだ、そこで、Vず(に)、Vたがる、Nほど） 说明：题目难易分层，覆盖浊音 / 促音 / 长音、特殊汉字、外来语、核心语法变形、填空、阅读、语言运用、中日互译 1、 写出下列日语汉字对应的假名。 学科网：思路猕猴 学科网：思路猕猴1 学科网（北京）股份有限公司 1.桃源郷（　　　　 ） 2.野生（　　　 　） 3.根本（　　　 　） 4.保護区（　　　 　） 5.設立（　　　 　） 6.整える（　　　 　） 7.破壊（　　　 　） 8.傷害（　　　 　） 9.密猟（　　　 　） 10.専門家（　　　 　） 11.生かす（　　　 　） 12.意義（　　　 　） 13.飼育（　　　 　） 14.繁殖（　　　 　） 15.絶滅（　　　 　） 16.危機（　　　 　） 17.湿地（　　　 　） 18.復帰（　　　 　） 19.収める（　　　 　） 20.措置（　　　 　） 二、写出下列假名对应的日语汉字。 1.ととのえる（　　　 　） 2.うむ（　　　 　） 3.りえき（　　　 　） 4.とうばつ（　　　 　） 5.いかす（　　　 　） 6.よろこばしい（　　　 　） 7.めずらしい（　　　 　） 8.ちょうるい（　　　 　） 9.きょごう（　　　 　） 10.ゆうひ（　　　 　） 11.おやこ（　　　 　） 12.きょうどう（　　　 　） 13.える（　　　 　） 14.にゅういん（　　　 　） 15.やめる（　　　 　） 三、根据中文释义写出本课全部外来语。 1.站，所，局 ____________ 2.两人一组 ____________ 3.拷贝，复制；副本；抄写 ____________ 四、在　　　部分填入适当的助词，或者括号内单词的正确形式。 1. 多くの子供は自然の中　　　動物と　　　　　　（触れ合う）たがっています。そこで、学校は春の遠足を企画しました。 2. 彼は事前に誰にも__________（相談する）ずに、地域の保護活動　　　参加することを決めました。 3. 辞書を_________（使う）ずに日本語の新聞を________（読む）ことができますか。 4. 途中で_________（諦める）ず、最後まで_________（頑張る）てください。 5. 田舎________育った少年は、いつも野生動物を__________（見る）がって、休みのたびに山へ出かけます。 6. このアパートに__________（住む）たがっている学生__________多い。 7. その研究者はノートを__________（開く）に、現地の動物の様子をじっと観察し続けていました。 8. 妹は今度の夏休みに旅行________行きたがっている。 9. 「ここにゴミを________（捨てる）な！」と書いてある。 10. 時間が足りなかったので、彼女は休憩を__________（取る）ずに調査レポートを仕上げました。 五、语法单项选择题。 1. 私は毎週自然保護センターへ行きたいです。______、野生動物の様子を観察したいからだ。 A.そこで　 B.なぜなら　 C.だから　 D.すると 2. 森の環境が大きく損なわれていました。______、政府は新しい保護区を設立することにしました。 A.なぜなら　 B.そこで　 C.けれども　 D.それでも 3. 彼は何も__________に現場へ向かっていきました。 A.準備せず　 B.準備しない　 C.準備しなく　 D.準備せぬ 4. 休日になると、子どもたちは動物園へ__________がります。 A.行こう　 B.行きた　 C.行った　 D.行け 5. この湿地には300種__________の植物が確認されています。 A.ほど　 B.も　 C.で　 D.を 6. 私はこの保護活動を続けたいです。______、多くの生き物を守れるからだ。 A.そこで　 B.なぜなら　 C.それで　 D.しか 7. 資金が大変不足していました。______、ボランティアから支援を募ることにした。 A.なぜなら　 B.そこで　 C.ば　 D.たら 8. 忙しすぎたので、昼ご飯を__________に仕事を続けました。 A.食べず　 B.食べない　 C.食べよう　 D.食べた 9. 小さいころから、妹は珍しい野生の鳥を__________がっています。 A.見た　 B.見こう　 C.見きた　 D.見て 10. 昨日のシンポジウムには、120人__________の専門家が集まりました。 A.が　 B.ほど　 C.は　 D.を 11. A：どうして毎週ボランティア活動に参加していますか。 B：______、自然環境を守りたいからだ。 A.そこで　 B.なぜなら　 C.だから　 D.それで 12. 調査道具が全部壊れてしまった。______、近くの町で新しい道具を買い求めた。 A.なぜなら　 B.そこで　 C.けれども　 D.ので 13. 彼女はまだ______の子どもだ。 A.ようやく　 B.まったく　 C.せっかく　 D.ほぼ 14. おそくなったが、走って______間に合った。 A.まったく　 B.ほぼ　 C.ようやく　 D.せっかく 15. この湖の周りには、40キロメートル__________の道が整備されています。 A.ほど　 B.も　 C.で　 D.に 6、 阅读短文，从 A・B・C・D 四个选项中选出最符合文章内容的一项。 近年、世界中で野生動物の保護活動がますます重視されている。野生動物を守ることは単に動物をかわいがるだけのことではなく、私たち人間自身の暮らしとも深く関わっている。なぜなら、生き物たちがバランスよく生きられる自然環境こそ、人間が安心して生活できる土台になるからだ。 そこで、多くの国は資金と人材を集めて自然保護区を設立しようと思っている。しかし、保護区を作ることは簡単ではない。たくさんの費用がかかる上に、専門知識を持った研究者も必要だ。ある地域では、地元の住民の理解が得られず、プロジェクトは一年じゅう思うように進まなかったこともある。 それでも、環境を守ろうとする人々は諦めなかった。彼らは住民たちと何度も話し合い、一方的な命令を出さずに、みんなの意見を取り入れて計画を少しずつ直していった。地元の若者たちも野生動物のことを知りたがって、休みの日にボランティア活動に参加するようになった。今ではこの保護区には 20 種ほどの珍しい動物が戻ってきた。 専門家によると、完璧な環境を一瞬で作り出すことはできない。困ったことが起きたら、周りの人と相談すればいい。小さな努力を続ければ、きっと良い結果につながるでしょう。 1. 筆者が野生動物保護が大切だと考える一番根本の理由は何か。 A. 野生動物の姿はとてもかわいいから B. 動物がいると観光収入がたくさん得られるから C. バランスの取れた自然は人間の生活の土台になるから D. 世界の多くの国が保護区を作ろうとしているから 2. 文中の「プロジェクトは一年じゅう思うように進まなかった」とあるが、その原因として考えられるのはどれか。 A. 研究者が一人もこの地域に来なかったから B. 地元住民の理解が十分に得られなかったから C. 珍しい野生動物が一頭もここに来なかったから D. 若者はボランティア活動に全然参加したくなかったから 3. 文中の「それでも」が指す内容として最も適当なものはどれか。 A. 保護区の建設には多くの困難が伴うこと B. 地元の若者がボランティアに参加したこと C. 20 種ほどの動物が保護区に戻ってきたこと D. 専門家が完璧な環境は作れないと言ったこと 4. 本文の内容に合っているものはどれか。 A. 保護区さえ作れば、すぐに完璧な自然環境が実現できる B. 地元の若者は野生動物に興味を持ち、ボランティアに参加するようになった C. この保護区には 20 種以上の珍しい動物が全部戻ってきた D. 困ったときは自分一人で頑張ればいい、他人に相談する必要はない 5. この文章の筆者の主張として、最も適切なものはどれか。 A. 野生動物保護は国だけがやる仕事で、一般の人は関係がない B. お金さえたくさんあれば、保護活動はすべてうまくいく C. 困難があっても、みんなで少しずつ努力を続けることが大切だ D. 地元住民の意見は無視して、専門家の計画をそのまま実行すべきだ 七、语言运用 第1节 完型选择 阅读下面短文，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。 李華は高校生で、将来、野生生物の研究者に 1. 。小さい頃 2. テレビのドキュメンタリーを見て、自然の中で生きる生き物に強い興味を持っていた。 3. 、彼が住んでいる町の近くには、野生動物を観察できる場所は一か所 4. ない。毎週末、遠くの自然公園まで 5. 、生きた野生動物を見る機会が得られない。 6. 李華は同じ趣味を持つクラスメイト数人と小さなグループを作ろうと考えた。みんなで本を読んだり、資料を集めたりして、地域の人に野生動物の知識を伝える活動を始めた。忙しい学校の勉強があるので、彼らは休み時間以外は授業を 7. に活動することは絶対にしない。放課後の 1 時間 8. を、グループの仕事に時間を使っている。 グループができた当初は、地域の大人たちは彼らの活動にあまり関心を示さなかった。 9. 、生徒たちは諦めないでポスターを作ったり、簡単な講演を開いたりし続けた。数か月が過ぎると、少しずつ地域の人々も関心を持つようになった。中には大人で、自分も活動に 10. 人も出てきた。 李華たちは夢を簡単に実現できるとは思っていない。でも、大きなことができなくても、できる小さなことから始めればいい、と彼はいつもグループの仲間に話している。大きな成功は、毎日の小さな積み重ねから生まれるのだ。 1. A.なると思います B.なると思っています C.なろうと思います D.なろうと思っている 2. A.から B.まで C.への D.より 3. A.そこで B.けれども C.ところが D.それに 4. A.は B.の C.い D.も 5. A.行ければ B.行かなければ C.行けばいい D.行けたら 6. A.そこで B.それでも C.しかし D.けれども 7. A.受ける B.受けず C.受けせず D.受けった 8. A.も B.ほど C.が D.しか 9. A.それなら B.それでも C.だから D.ところが 10. A.参加する B.参加したい C.参加した D.参加したがる 第2节 完形填空 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式（简体），括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 私は今年19歳で、今大学1年生です。私の大学は北京の西のほうにあります。私の家は北京の東にありますから、毎日東の端から西の端まで、2 時間以上 1 かかります。 私は今日の午後、友達の王さんの家に遊びに行きます。バス 2 自転車で行きます。あまり遠くありませんから、30分あれば 3 (大丈夫)だろうと思います。午後 3 時半に出発したいです。王さんの家に 4 (行く)前に、家で単語を 5 (おぼ)えたり雑誌を読んだりしました。母が昨日買ってきたお菓子を食べました。母はこのお菓子は米 6 作りましたから、きっと 7 (美味しい)だろうと思っていて、買ってきました。食べて 8 (みる)たら、とても美味しかったです。王さんはきっと 9 (好き)だろうと思って、それを王さんのうちに 10 (持)っていきたいです。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 八、中日互译 （一）中译日（5题） 1. 我想要参加保护野生动物的活动，因为我很喜欢大自然。 2. 很多森林遭到了破坏，于是人们开展了植树活动。 3. 他没有听取任何人的建议，独自前往湿地开展调查。 4. 孩子们都想去看一看保护区里面的丹顶鹤。 5. 这个自然保护区大约有80种珍稀鸟类。 （二）日译中（5题） 6. 彼はメモを取らずに、専門家の話を集中して聞いていました。 7. 多くの観光客は、野生の珍しい動物を見たがってこの保護区を訪れます。 8. この施設には20人ほどの研究者が毎日動物の繁殖の研究を行っています。 9. 私は毎週ボランティア活動に参加しています。なぜなら、野生動物を守りたいからだ。 10. 密猟の問題が深刻になりました。そこで、国は厳しい措置を取ることになりました。 $