精品解析：河南省驻马店市确山县部分初中联考2024-2025学年七年级下学期4月月考历史试题

2024-2025学年下学期学情调研卷（二） 七年级历史（人教版） 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。 2．请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 1. 下图所示的运河（ ） A. 旨在开发珠江流域 B. 结束了分裂局面 C. 以城市大兴为中心 D. 加强了南北交流 【答案】D 【解析】 【详解】A.该图是隋朝大运河，沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江，并非旨在开发珠江流域，错误。 B.结束南北朝分裂局面的是隋朝统一，错误。 C.隋朝大运河以洛阳为中心，错误。 D.根据‘涿郡’‘永济渠’‘通济渠’可判断图示运河为隋朝大运河。隋朝大运河贯通南北，加强了南北地区政治、经济和文化交流，正确。 2. 梁启超认为：“自此法（科举考试）行，我国民不待劝而竞于学。此法之造于我国也，大矣。”这表明科举制（ ） A. 营造了浓厚的读书氛围 B. 加强了朝廷的选官权力 C. 提高了官僚队伍的素养 D. 是选拔官员的主要制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“自此法(科举考试)行，我国民不待劝而竞于学。此法之造于我国也，大矣”可知，梁启超认为，中国自从实行科举考试之后，民众不用劝而竞相学习，这说明科举制在全国范围内营造了浓厚的读书氛围，A项正确；科举制确实加强了中央集权，但梁启超的话没有直接提到选官权力，而是强调学习风气，排除B项；科举制可能提升了官员素质，但题干焦点是人民学习行为，而非官僚素养，排除C项；科举制是古代选官的主要方式，但题干突出其对社会学习风气的影响，而非制度本身，排除D项。故选A项。 3. 唐太宗道：“民之所以为盗者，由赋役繁重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费、轻徭薄赋，使民衣食有余。”为此，他（ ） A. 完善三省六部制度 B. 增加科举考试科目 C. 打击敌对官僚贵族 D. 减轻人民劳役负担 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“朕当去奢省费、轻徭薄赋，使民衣食有余”和所学知识可知，唐太宗在文中提到的“去奢省费、轻徭薄赋，使民衣食有余”表明了他的施政目标，即通过减少奢侈浪费、减轻赋税和劳役来改善民生，使民众有充足的衣食。因此，最符合这一目标的是“减轻人民劳役负担”，D项正确；三省六部制主要是关于中央行政机构的设置和运作，目的是提高行政效率、加强中央集权等，与减轻百姓赋役负担没有直接关联，排除A项；科举制度是选拔人才的制度，主要影响的是人才选拔和社会阶层流动等方面，和减轻百姓的赋役负担没有直接联系，排除B项；材料中并没有体现出打击敌对官僚贵族的相关内容，重点是在说减轻百姓负担，排除C项。故选D项。 4. 有学者认为：武则天的统治起到承前启后的枢纽作用，史称“武周之治”。该评价主要是依据她（ ） A. 重视农业生产的发展 B. 在位期间政治经济发展 C. 开创殿试选拔优秀人才 D. 是历史上唯一女皇帝 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，武则天在位期间继续推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产，经济得以持续发展，社会相对安定，人口不断增长，为后来盛世局面的出现奠定了基础，被称为“武周之治”，B项正确；武则天确实重视农业，推行均田制、劝课农桑等措施，促进了经济发展。农业是古代经济的基础，重视农业对“承前启后”和“治世”有重要作用，但农业，属于经济中的局部措施，不足以体现武则天“枢纽作用”和“武周之治”的整体评价，排除A项；开创殿试选拔优秀人才是统治措施之一，不是对武则天统治的整体评价，排除C项；武则天是历史上唯一的女皇帝，属于身份，不是对她统治时期的成效，排除D项。故选B项。 5. 下列图片所示文物共同反映了唐代（ ） A. 经济繁荣 B. 农业先进 C. 民族交融 D. 对外开放 【答案】A 【解析】 【详解】A.筒车、曲辕犁是唐代先进的农业生产工具，推动农业发展；三彩釉陶载乐骆驼反映唐代手工业发达、商贸繁荣，三者共同体现唐代经济繁荣，正确。 B.三彩载乐骆驼不属于农业成果，错误。 C.材料中筒车、曲辕犁和民族交融没有直接关联，错误。 D.仅三彩载乐骆驼能一定程度体现对外交流，错误。 6. 学者吕思勉认为“唐代天宝之乱，原因孔多，边兵之重，要为其大者”。该学者认为安史之乱爆发的主要原因是（ ） A. 君主专制遭到严重削弱 B. 藩镇割据局面形成 C. 地方完全脱离中央管控 D. 边疆军事防务所致 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料强调边兵之重，不是皇权是否加强，错误。 B.藩镇割据局面形成是安史之乱的影响，而非原因，错误。 C.“地方完全脱离中央管控”不符合史实，且是安史之乱的结果，错误。 D.材料中明确提到“边兵之重，要为其大者”，说明吕思勉认为边疆军事力量强大是安史之乱爆发的主要原因，正确。 7. 五代十国后期，北方继续保持了后唐时就形成的基本完整局面，而南方的九个政权在经过兼并后也变为五个。这种状况（ ） A. 反映了统一的必然趋势 B. 造成了南方的战乱更多 C. 使北方经济能稳定发展 D. 断绝了各地的经济联系 【答案】A 【解析】 【详解】A.五代十国后期，北方政权保持基本完整、南方政权数量减少，体现出区域割据势力逐步缩减、局部统一形成的趋势，这为后来北宋结束分裂局面奠定了基础，反映了统一的必然趋势，正确。 B.南方政权数量减少是兼并整合的结果，并不意味着战乱更多，且五代十国时期北方战乱更频繁，错误。 C.五代十国时期北方政权更迭频繁，战乱不断，经济发展并不稳定，错误。 D.政权数量的减少不会断绝各地经济联系，反而局部统一的形成有利于区域经济交流，错误。 8. 诚如陈寅恪所言“李氏据帝位，主其轴心，其他诸族入则为相，出则为将”。唐朝的著名将领中，有很多都是蕃将，如史大奈，突厥特勤（官职名称）；阿史那·社尔，突厥处罗可汗次子；执失思力，东突厥执失部酋长。他们皆受唐太宗重用，战功卓著。出现这一现象主要是由于（ ） A. 唐太宗实行开明的民族政策 B. 唐朝时周边各民族都已臣服 C. 唐太宗善于纳谏且虚怀若谷 D. 唐朝时期尚武风气十分盛行 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐太宗实行开明的民族政策，对各少数民族人才加以重用，因此大量少数民族番将得到任用、建功立业，正确。 B.“都已臣服”表述过于绝对，不符合史实，错误。 C.善于纳谏属于唐太宗治国在政治方面的特点，错误。 D.尚武风气盛行属于社会风气的特点，不是重用少数民族将领的主要原因，错误。 9. 据下表两则考古发现可以推测出（ ） 在吐鲁番阿斯塔那墓出土了12岁小学生卜天寿于景龙四年（710年）抄写的《论语郑氏注》，以及《史记》《汉书》《神农本草》等书的残纸。 考古工作者在吉林省敦化近郊发现少数民族政权渤海国的贞惠公主墓碑，从碑制形式到碑文文体，完全与中原地区相同。 A. 唐朝对边疆地区的管辖加强 B. 唐朝时期十分注重典籍的流传 C. 各个民族社会风俗完全汉化 D. 唐文化对周边各族富有吸引力 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干的两则考古发现都体现的是文化层面的内容，没有提到唐朝设置机构、任命官员等直接管辖边疆的政治举措，错误。 B.第二则渤海国墓碑的史料没有涉及典籍流传的内容，该选项只能对应第一则考古发现，不能同时覆盖两则材料，错误。 C.“完全汉化”的表述过于绝对，错误。 D.吐鲁番地区的小学生抄写中原儒家、史学、医药类典籍，东北的渤海国墓碑形制和文体都和中原一致，都体现出唐朝的先进文化对周边少数民族有很强的吸引力，向边疆地区辐射传播，正确。 10. 玄奘从印度带回的佛经有657部，他还将汉文译成梵文，如译老子《道德经》传入印度等。这主要表明玄奘西行（ ） A. 传播了道家思想 B. 促进了文化交流 C. 加速了民族交融 D. 推动了国家统一 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“从印度带回的佛经有657部，他还将汉文译成梵文，如译老子《道德经》传入印度”可知，玄奘既把佛教文化带回唐朝，又把中国传统文化传播到印度，说明玄奘西行促进了文化交流，B项正确；玄奘将《道德经》传入印度传播了道家思想，但不是材料的主要思想，排除A项；玄奘西行促进了中外交流，并非民族交融，排除C项；玄奘西行去往印度，不能推动国家统一，排除D项。故选B项。 11. 唐朝在借鉴波斯马球运动的同时，融入自己的创造，使马球运动兼具东西文化特色。在外来体育运动影响唐朝的同时，我国本土体育运动也向外传播，如唐朝时围棋传入印度。据此可知，唐朝对外文化交流的特点是（ ） A. 恩威并重，怀柔为主 B. 政策开明，和同一家 C. 双向交流，兼收并蓄 D. 昂扬进取，充满活力 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干提到唐朝既吸收波斯马球并创新，又将围棋传入印度，体现双向交流（输入与输出）和兼收并蓄（吸收并改造），“双向交流，兼收并蓄”直接对应这一特点，C项正确；“恩威并重，怀柔为主”涉及边疆治理策略，与文化交流无关，排除A项；“政策开明，和同一家”强调政策开明，侧重民族关系，与题干无关，排除B项；“昂扬进取，充满活力”描述社会风貌，非交流特点，排除D项。故选C项。 12. 7世纪中叶，被医家奉为治病指南的《本草经集注》因存在种种不足和错误而显得“不合时宜”，唐政府遂组织苏敬等二十余贤才集体编修了丰富严谨的《唐本草》，其颁布后对国内外医药学的发展都起了重要作用。这体现出（ ） A. 国家力量助推医学发展 B. 中国医学技术领先于世界 C. 唐朝政府内部人才济济 D. 技术更新有利于巩固统治 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“唐政府遂组织苏敬等二十余贤才集体编修了丰富严谨的《唐本草》”并结合所学知识可知，唐政府组织贤才编修《唐本草》，体现出国家力量助推医学发展，A项正确；材料没有与其他国家比较，无法得出中国医学技术领先于世界，排除B项；材料反映的是国家力量助推医学发展，没有强调唐朝政府内部人才的多少，排除C项；材料反映的是国家力量助推医学发展，没有涉及技术更新，无法得出技术更新有利于巩固统治，排除D项。故选A项。 13. 唐代柳宗元认为宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的，天地万物的运动变化，都是元气“自动自休，自峙自流，是恶乎与我谋，自斗自竭，自崩自缺”的结果。他认为天地、元气、阴阳都是物质的，没有什么意志。柳宗元这一观点（ ） A. 开启了古代思想理性化 B. 肯定文以载道的古文运动 C. 可为反佛思想提供依据 D. 深受道家唯心思想的影响 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的，天地万物的运动变化“天地、元气、阴阳都是物质的，没有什么意志”可知，佛教宣扬有超自然的神灵、因果报应、灵魂不灭等观念。而柳宗元认为天地、元气、阴阳都是物质的，没有意志，这与佛教的唯心主义和有神论观点相悖。所以他的这一唯物主义观点可以作为反佛思想的依据，C项正确；这一思想有利于古代思想理性化，但“开启”一词表述不准确，排除A项；古文运动是唐宋时期的文学革新运动，其内容主要是复兴儒学，其形式就是反对骈文，提倡古文。材料与文以载道的古文运动没有关系，排除B项；柳宗元强调宇宙由物质性的元气构成，万物运动是自然的结果，这是唯物主义观点，与道家的唯心思想不同，排除D项。故选C项。 14. 下表为北宋时期枢密院部分官员情况统计。通过表中数据可以看出北宋时期（ ） 官职类型 来自文职 来自武职 总人数 枢密院正职 54人 18人 72人 枢密院副职 108人 21人 129人 注：据《宋史》《宋宰辅编年录》及《续资治通鉴长编》整理 A. 取消节度使收税权 B. 解除高级将领兵权 C. 在各州府设置通判 D. 推行崇文抑武政策 【答案】D 【解析】 【详解】A.表格只统计枢密院官员出身，没有涉及地方节度使财权的相关信息，与表格数据无关，错误。 B.表格反映枢密院官员文武出身占比，没有体现解除将领兵权这一事件，与材料无关，错误。 C.通判是地方监察官员，表格是中央枢密院官员的数据，二者不属于同一范畴，错误。 D.枢密院掌管军事，表格里枢密院正、副职中文职出身人数远多于武职出身，体现北宋重用文官、抑制武将的崇文抑武政策，正确。 15. 《文献通考》记载：“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年（1077年），国家财政收入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用。”这则史料反映了王安石变法（ ） A. 增加了财政收入 B. 增强了军事力量 C. 加强了对人民的控制 D. 触犯了地主利益 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“王安石变法后，熙宁(宋神宗)十年，国家财政收入与治平(宋英宗)时相比增长了4倍⋯⋯中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用”并结合所学可知，王安石变法的核心是理财，其目的是实现富国强兵，挽救统治危机。材料中的“国家财政收入与治平(宋英宗)时相比增长了4倍⋯⋯中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用”，说明王安石变法增加了国家财政收入，一定程度上改变了北宋积贫的局面，A项正确；材料只是强调国家财政收入的增加，未反映军事力量的增强，排除B项；材料体现的国家财政收入增长，未提及对人民的控制，排除C项；北宋实施不限制土地兼并的措施，而且材料未提到触犯了地主利益，排除D项。故选A项。 16. 观察“契丹货币”与“西夏货币”图，可以得出的结论是（ ） A. 契丹、西夏都是游牧民族 B. 契丹、西夏都与北宋订立了和约 C. 契丹、西夏互市贸易往来 D. 契丹、西夏与中原文化联系密切 【答案】D 【解析】 【详解】A.契丹、西夏属于游牧民族，但仅通过货币图片无法得出该结论，错误。 B.契丹、西夏都曾与北宋订立和约，题干货币相关材料不能体现这一史实，错误。 C.材料只展示了契丹货币和西夏货币，无法反映二者之间互市贸易往来的情况，错误。 D.契丹货币、西夏货币均采用中原圆形方孔钱的样式，体现出契丹、西夏学习中原文化，与中原文化联系密切，正确。 17. “辽与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”该材料反映的是澶渊之盟的（ ） A. 背景 B. 经过 C. 内容 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】材料内容“辽与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”的意思是澶渊之盟签订后，辽与北宋维持了长久的和平，契丹族和汉族人民友好相处，安居乐业。所以材料反映的是澶渊之盟的影响，D项正确；澶渊之盟的背景是在宋辽多次大战后签订的，排除A项；材料反映的是澶渊之盟签订后，辽与北宋维持了长久的和平，契丹族和汉族人民友好相处，没有涉及澶渊之盟签订的过程，排除B项；澶渊之盟的内容有：宋辽维持旧有边界，约为兄弟之国，辽朝皇帝称宋真宗为兄，宋真宗称辽朝皇帝为弟；宋每年给辽国银10万两，绢20万匹，称为“岁币”；双方沿边州县各守疆界，不相互侵扰，越界逃亡之人相互遣返，排除C项。故选D项。 18. 据《宋史·孝宗本纪》记载，孝宗为岳飞平反，追谥号为岳武穆、岳太师等，并按照最高开国将帅的规格进行改葬，还建立了岳庙。世人将此举称为“平反昭雪”，以表达对岳飞的追思。下列表述与此相关的是（ ） A. 率军抗金，精忠报国 B. 组织抗辽，宁死不屈 C. 收复中原，维护统治 D. 斥逐西夏，捍卫南宋 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，岳飞是南宋抗金英雄，南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤，A项正确；辽被金所灭，岳飞并未组织抗辽，排除B项；岳飞曾立志收复中原，但并未成功，排除C项；岳飞是抗金影响，并未斥逐西夏，排除D项。故选A项。 19. 为有效治理辽阔的疆域，元朝统治者设置了相应的机构进行管辖，如辽宁由辽阳行省管理、西域由北庭都元帅府管辖。综上所述，元朝疆域管理的特点是（ ） A. 山河形便 B. 因地制宜 C. 沿袭宋代 D. 民族自治 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，为有效治理辽阔的疆域，元朝统治者根据各地区情况，采取因地制宜的方式，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，B项正确；元朝统治者不是根据山河形便划分的行省，而是“犬牙交错”的原则，排除A项；沿袭宋代不符合题意，且宋代没有元朝那么大的疆域，排除C项；材料中没有涉及民族自治，且说法错误，排除D项。故选B项。 20. “元朝建立后所营建的上都城，在保留蒙古族生活习俗的基础上融合汉族建筑的特点。”“元朝时期，边疆各族成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆……各族杂居相处互通婚姻。”这表明当时（ ） A. 积极进行交通设施建设 B. 实行开放的对外政策 C. 各民族交融的趋势加强 D. 全国大一统局面形成 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“元朝建立后所营建的上都城，在保留蒙古族生活习俗的基础上融合汉族建筑的特点”“元朝时期，边疆各族成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆……各族杂居相处互通婚姻”可知，元朝时期边疆各族与汉族之间的迁徙、杂居和互通婚姻，这表明当时民族交融的趋势加强，C项正确；题干只体现了民族交融，并未提及元朝在交通设施建设方面的积极行动，排除A项；题干主要讨论的是元朝时期国内各民族之间的交流与融合，并未涉及对外政策，排除B项；虽然元朝实现了全国的大一统，但题目主要强调的是各民族之间的交流与融合，而非大一统局面的形成，排除D项。故选C项。 非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：隋唐之前，选官主要凭靠家世背景，世家大族子弟虽无才学，不思进取，照样“坐至公卿”，世代垄断高官显位。 材料二：科举选官的基本原则是由朝廷设立一些科目，公开竞争，择优录取……隋朝的科举制度还处于开创的阶段，大体在隋炀帝时期……成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度。 ——摘编自刘宗绪《唐代的选和举》 材料三：（唐太宗）尝私幸端门，见新科进士缀行而出，喜曰：“天下英雄，入吾彀中矣。”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。 （1）对比材料一和材料二，概括选官标准的变化。 （2）根据材料二，指出科举制的突出特点。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析科举制度实施的根本目的是什么。 【答案】（1） 变化：选官标准由家世背景变为才学 （2） 特点：分科考试，公开竞争，择优录取 （3） 根本目的：维护（或巩固）封建统治 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一“选官主要凭靠家世背景”可知，隋唐之前，选官看重门第出身；材料二“科举选官的基本原则……成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度”可知，在隋唐时期设立了科举制，注重对才学的考查，由此对比可知，选官标准从依据家世背景（看重门第），转变为依据才学（通过考试竞争择优），反映出选官权力收归中央、选拔更注重能力的趋势。 【小问2详解】 特点：根据材料二“由朝廷设立一些科目，公开竞争，择优录取”可知，特点为分科考试，公开竞争，择优录取。“分科考试”体现选拔形式（设不同科目考查），“公开竞争”强调选拔过程开放（不局限门第，给更多人机会），“择优录取”突出选拔结果（以才学为标准选优），这些特点打破魏晋以来门阀垄断仕途局面，为寒门子弟提供上升通道。 【小问3详解】 根本目的：根据材料三唐太宗“天下英雄，入吾彀中矣”和结合所学可知，科举制让人才通过考试进入官僚体系。从统治角度看，封建王朝实施政策根本目的是维护统治。科举制选拔人才为封建官僚体系注入新鲜血液，既巩固统治基础（吸纳寒门、抑制门阀），又强化中央集权（将选官权收归中央），从而维护（或巩固）封建统治秩序，保障政权稳定。 22. 唐朝前期，社会呈现一派繁盛景象。七年级某班学生对这一时期的历史进行探究，请你参与，完成下面任务。 材料一 唐朝都城长安是以隋朝大兴城为基础扩建而成的，规模宏伟。长安城分为宫城、皇城和外郭城，规划井然有序。宫城是皇帝起居和办公的地方，皇城是中央官署所在地，外郭城实行坊市制度。长安聚集了各地各族和各国的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等，居住人口达百万。长安既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市。 ——摘编自《中国历史》七年级下册 材料二 资料序号 资料 ① 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐 ② 唐诗题材丰富，风格多样，仅《全唐诗》辑录的诗歌就有近5万首 ③ 商旅野次，无复盗贼，囹圄（监狱）常空，马牛布野，外户不闭 材料三 玄奘西行天竺取经，不畏艰险历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺，研习佛法。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。据他口述成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。 鉴真，受邀东渡日本，前五次都因种种原因没有成功，还因辛劳过度而双目失明。但鉴真矢志不渝，进行第六次东渡，终于抵达日本。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。 ——摘编自《中国历史》七年级下册 （1）根据材料一的图文内容，概括唐都长安城的特点。 （2）如果把材料二的资料按照下表的研究角度进行分类，请你把对应的资料序号填入表中。 研究角度 唐朝社会安定 唐朝民族交融 唐朝文化辉煌 资料序号 （3）根据材料三，比较玄奘和鉴真的经历有哪些共同之处？ 【答案】（1）规模宏伟；规划井然有序；市坊分离；商业繁荣；是国际大都市；是政治经济文化中心。 （2）唐朝社会安定：③； 唐朝民族交融：①； 唐朝文化辉煌：②。 （3）都远赴邻国，经历了艰辛；都为佛教发展作出贡献；都为中外文化交流作出巨大贡献；都体现了唐朝开放的政策。 【解析】 【小问1详解】 特点：“唐朝都城长安是以隋朝大兴城为基础扩建而成的，规模宏伟”→规模宏伟；“长安城分为宫城、皇城和外郭城，规划井然有序”→规划井然有序；“宫城是皇帝起居和办公的地方，皇城是中央官署所在地，外郭城实行坊市制度”→市坊分离；“长安聚集了各地各族和各国的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等，居住人口达百万”→商业繁荣；“长安既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市。”→是国际大都市；是政治经济文化中心。 【小问2详解】 ③描述商旅出行无盗贼、监狱常空、牛马遍布野外、夜不闭户，直接对应社会安定的治世局面；①体现少数民族向汉族学习农耕、汉族地区流行少数民族音乐，是民族交融的典型表现；②反映唐诗的繁荣，对应唐朝文化辉煌的特征。 【小问3详解】 共同之处：“玄奘西行天竺取经，不畏艰险历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺，研习佛法”“鉴真，受邀东渡日本，前五次都因种种原因没有成功”→都远赴邻国，经历了艰辛；“10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献”“他在日本传授佛经”→都为佛教发展作出贡献；“据他口述成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献”“还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等”→都为中外文化交流作出巨大贡献；玄奘西行以及鉴真东渡都体现了唐朝开放的政策。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一： 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 ——李白 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 ——杜甫 国破山河在，城春草木深。 ——杜甫 材料二：唐代艺术不仅达到了中国古代艺术史的发展高峰，而且也是中世纪世界上最发达、最辉煌的艺术之一。在书法方面，唐代的书法艺术，是在继承前代书法艺术的基础上发展起来的。……朝鲜半岛和日本正是在中国书法艺术的影响下才有了本国的文字。……在绘画方面，唐代的绘画艺术影响到了西域、日本、朝鲜半岛、大食、波斯、希腊、罗马等。唐代的画工樊淑、刑玠作为战俘流入大食，他们也把唐代的绘画技艺传播到了大食；吴道子、周昉等唐代画家的作品也传入新罗，并对新罗的绘画艺术产生了影响。 ——摘编自赵君慧《唐代中外艺术交流研究》 （1）根据材料一，概括李白和杜甫的诗歌特点，并结合所学知识，分析导致两人诗歌特点各异的时代原因。 （2）根据材料二，分析唐代艺术有何影响。 【答案】（1）诗歌特点：李白诗歌豪放飘逸、充满浪漫主义色彩；杜甫诗歌沉郁顿挫、注重反映社会现实（写实风格）。 时代原因：李白生活在盛唐时期，国家繁荣、社会开放，为其浪漫诗风提供宽松环境与创作灵感；杜甫经历唐朝由盛转衰（安史之乱等），社会动荡、民生疾苦，促使其诗歌关注现实、表达忧国忧民情怀。 （2） 影响：对中国古代艺术史，推动书法、绘画等艺术发展至新高峰；对世界，影响周边国家（如朝鲜、日本等）艺术发展，促进中外艺术交流，丰富世界艺术宝库。 【解析】 【小问1详解】 诗歌特点：根据材料一李白“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”可知，其豪放洒脱、想象丰富，具浪漫主义特质 ；杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨”“国破山河在，城春草木深”可知 ，体现对社会现实、百姓苦难的关注，风格沉郁写实。 时代原因：结合所学知识可知，李白生活在盛唐时期，盛唐政治开明、经济繁荣、文化多元，激发李白的浪漫与豪情，使其诗歌挣脱现实束缚，追求精神自由；而杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代，唐朝经安史之乱，社会破碎、百姓流离，他以诗记录时代苦难，成为“诗史”，反映社会变迁与民生疾苦。 【小问2详解】 影响：对中国艺术史影响：根据材料二“唐代艺术不仅达到了中国古代艺术史的发展高峰、唐代的书法艺术，是在继承前代书法艺术的基础上发展起来的”可知，推动书法、绘画等艺术发展至新高峰，从而推动中国艺术向纵向发展。对世界影响：“朝鲜半岛与日本正是在中国书法艺术的影响下才有了本国的文字……唐代的绘画艺术影响到了西域、日本、朝鲜半岛”“把唐代的绘画技艺传播到了大食……作品也传入新罗”可知，唐代艺术通过文化交流，传播到周边及中亚地区，影响当地艺术创作（如日本文字、绘画受唐影响），促进中外艺术互动，提升唐代艺术国际影响力。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕焉震惧！ ——《贞观政要》 材料二：（宋）太祖既得天下，召（赵）普问曰：“天下自唐季（末）以来……（战乱）不息，苍生涂地，其故何也？”普曰：“……此非他故，方镇（藩镇割据）太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——摘编自《续资治通鉴》 材料三：辽宋夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。 ——摘编自张岂之《中国民族关系史纲要》 （1）根据材料一，概括唐太宗“不觉惕焉震惧”的原因。 （2）根据材料二，分析赵普认为“唐季（末）以来，战乱不息”的原因，为此他提出的解决方案是什么？ （3）根据材料三，指出辽宋夏时期的民族文化交往呈现出怎样的特点。 【答案】（1） 原因：秦始皇和隋炀帝因骄奢而亡，唐太宗以此为戒 （2） 原因：藩镇割据导致君弱臣强；解决方案：削弱地方权力（收行政权、财权、兵权） （3） 特点：各民族相互吸收文化（或“双向交流”） 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败”可知，秦、隋因骄奢淫逸（如秦始皇的暴政、隋炀帝的滥用民力等）走向灭亡，唐太宗以史为鉴，警惕自身步其后尘，故有此忧患意识。 【小问2详解】 原因：根据材料二提及“（宋）太祖既得天下……方镇（藩镇割据）太重，君弱臣强而已矣”可知，表明赵普认为唐后期到五代十国，藩镇割据问题严重，地方武将权力过大（掌握行政、财权、兵权等），中央集权被削弱，导致“战乱不息”。 方案解读：根据材料二赵普提出“惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”可知，通过行政上分化事权、财政上控制地方财赋、军事上收回地方精兵来削弱地方权力，加强中央集权，实现“天下自安”。这一方案奠定宋朝“重文轻武”“强干弱枝”的政策基础，强化中央对地方管控。 【小问3详解】 特点：根据材料三“辽宋夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点”可知，呈现相互吸收的特点；“在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化；西夏主夏同样重视吸收汉族文化”可知，辽和西夏都重视吸收汉族文化；“虽然宋朝自以为文化大国，但仍积极吸收了辽夏的某些文化成分”可知，宋朝也吸收少数民族的文化；所以体现民族文化交往相互吸收（双向交流）特点。 25. 请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性） 【答案】范文： 题目：从“贞观之治”到“开元盛世” 唐太宗吸取了隋朝速亡的历史教训，励精图治，勤于政事，澄清吏治，虚心纳谏，从善如流。他推行一系列革新措施，出现“贞观之治”局面，为唐朝全盛奠定了基础；武则天承上启下，为盛世局面的出现进一步奠定了基础；唐玄宗即位后稳定政局，励精图治，实施一系列改革，唐朝国力达到前所未有的强大，史称“开元盛世”。 【解析】 【详解】首先自拟题目，唐太宗推行了一系列革新措施，使唐朝出现了“贞观之治”局面；武则天承上启下，为盛世局面的出现进一步奠定了基础；唐玄宗实施一系列改革，唐朝国力达到前所未有的强大，史称“开元盛世”。因此可以自拟题目为从“贞观之治”到“开元盛世”。 然后围绕题目，结合唐太宗、武则天以及唐玄宗等史实论证观点即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年下学期学情调研卷（二） 七年级历史（人教版） 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。 2．请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 1. 下图所示的运河（ ） A. 旨在开发珠江流域 B. 结束了分裂局面 C. 以城市大兴为中心 D. 加强了南北交流 2. 梁启超认为：“自此法（科举考试）行，我国民不待劝而竞于学。此法之造于我国也，大矣。”这表明科举制（ ） A. 营造了浓厚的读书氛围 B. 加强了朝廷的选官权力 C. 提高了官僚队伍的素养 D. 是选拔官员的主要制度 3. 唐太宗道：“民之所以为盗者，由赋役繁重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费、轻徭薄赋，使民衣食有余。”为此，他（ ） A. 完善三省六部制度 B. 增加科举考试科目 C. 打击敌对官僚贵族 D. 减轻人民劳役负担 4. 有学者认为：武则天的统治起到承前启后的枢纽作用，史称“武周之治”。该评价主要是依据她（ ） A. 重视农业生产的发展 B. 在位期间政治经济发展 C. 开创殿试选拔优秀人才 D. 是历史上唯一女皇帝 5. 下列图片所示文物共同反映了唐代（ ） A. 经济繁荣 B. 农业先进 C. 民族交融 D. 对外开放 6. 学者吕思勉认为“唐代天宝之乱，原因孔多，边兵之重，要为其大者”。该学者认为安史之乱爆发的主要原因是（ ） A. 君主专制遭到严重削弱 B. 藩镇割据局面形成 C. 地方完全脱离中央管控 D. 边疆军事防务所致 7. 五代十国后期，北方继续保持了后唐时就形成的基本完整局面，而南方的九个政权在经过兼并后也变为五个。这种状况（ ） A. 反映了统一的必然趋势 B. 造成了南方的战乱更多 C. 使北方经济能稳定发展 D. 断绝了各地的经济联系 8. 诚如陈寅恪所言“李氏据帝位，主其轴心，其他诸族入则为相，出则为将”。唐朝的著名将领中，有很多都是蕃将，如史大奈，突厥特勤（官职名称）；阿史那·社尔，突厥处罗可汗次子；执失思力，东突厥执失部酋长。他们皆受唐太宗重用，战功卓著。出现这一现象主要是由于（ ） A. 唐太宗实行开明的民族政策 B. 唐朝时周边各民族都已臣服 C. 唐太宗善于纳谏且虚怀若谷 D. 唐朝时期尚武风气十分盛行 9. 据下表两则考古发现可以推测出（ ） 在吐鲁番阿斯塔那墓出土了12岁小学生卜天寿于景龙四年（710年）抄写的《论语郑氏注》，以及《史记》《汉书》《神农本草》等书的残纸。 考古工作者在吉林省敦化近郊发现少数民族政权渤海国的贞惠公主墓碑，从碑制形式到碑文文体，完全与中原地区相同。 A. 唐朝对边疆地区的管辖加强 B. 唐朝时期十分注重典籍的流传 C. 各个民族社会风俗完全汉化 D. 唐文化对周边各族富有吸引力 10. 玄奘从印度带回的佛经有657部，他还将汉文译成梵文，如译老子《道德经》传入印度等。这主要表明玄奘西行（ ） A. 传播了道家思想 B. 促进了文化交流 C. 加速了民族交融 D. 推动了国家统一 11. 唐朝在借鉴波斯马球运动的同时，融入自己的创造，使马球运动兼具东西文化特色。在外来体育运动影响唐朝的同时，我国本土体育运动也向外传播，如唐朝时围棋传入印度。据此可知，唐朝对外文化交流的特点是（ ） A. 恩威并重，怀柔为主 B. 政策开明，和同一家 C. 双向交流，兼收并蓄 D. 昂扬进取，充满活力 12. 7世纪中叶，被医家奉为治病指南的《本草经集注》因存在种种不足和错误而显得“不合时宜”，唐政府遂组织苏敬等二十余贤才集体编修了丰富严谨的《唐本草》，其颁布后对国内外医药学的发展都起了重要作用。这体现出（ ） A. 国家力量助推医学发展 B. 中国医学技术领先于世界 C. 唐朝政府内部人才济济 D. 技术更新有利于巩固统治 13. 唐代柳宗元认为宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的，天地万物的运动变化，都是元气“自动自休，自峙自流，是恶乎与我谋，自斗自竭，自崩自缺”的结果。他认为天地、元气、阴阳都是物质的，没有什么意志。柳宗元这一观点（ ） A. 开启了古代思想理性化 B. 肯定文以载道的古文运动 C. 可为反佛思想提供依据 D. 深受道家唯心思想的影响 14. 下表为北宋时期枢密院部分官员情况统计。通过表中数据可以看出北宋时期（ ） 官职类型 来自文职 来自武职 总人数 枢密院正职 54人 18人 72人 枢密院副职 108人 21人 129人 注：据《宋史》《宋宰辅编年录》及《续资治通鉴长编》整理 A. 取消节度使收税权 B. 解除高级将领兵权 C. 在各州府设置通判 D. 推行崇文抑武政策 15. 《文献通考》记载：“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年（1077年），国家财政收入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用。”这则史料反映了王安石变法（ ） A. 增加了财政收入 B. 增强了军事力量 C. 加强了对人民的控制 D. 触犯了地主利益 16. 观察“契丹货币”与“西夏货币”图，可以得出的结论是（ ） A. 契丹、西夏都是游牧民族 B. 契丹、西夏都与北宋订立了和约 C. 契丹、西夏互市贸易往来 D. 契丹、西夏与中原文化联系密切 17. “辽与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”该材料反映的是澶渊之盟的（ ） A. 背景 B. 经过 C. 内容 D. 影响 18. 据《宋史·孝宗本纪》记载，孝宗为岳飞平反，追谥号为岳武穆、岳太师等，并按照最高开国将帅的规格进行改葬，还建立了岳庙。世人将此举称为“平反昭雪”，以表达对岳飞的追思。下列表述与此相关的是（ ） A. 率军抗金，精忠报国 B. 组织抗辽，宁死不屈 C. 收复中原，维护统治 D. 斥逐西夏，捍卫南宋 19. 为有效治理辽阔的疆域，元朝统治者设置了相应的机构进行管辖，如辽宁由辽阳行省管理、西域由北庭都元帅府管辖。综上所述，元朝疆域管理的特点是（ ） A. 山河形便 B. 因地制宜 C. 沿袭宋代 D. 民族自治 20. “元朝建立后所营建的上都城，在保留蒙古族生活习俗的基础上融合汉族建筑的特点。”“元朝时期，边疆各族成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆……各族杂居相处互通婚姻。”这表明当时（ ） A. 积极进行交通设施建设 B. 实行开放的对外政策 C. 各民族交融的趋势加强 D. 全国大一统局面形成 非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：隋唐之前，选官主要凭靠家世背景，世家大族子弟虽无才学，不思进取，照样“坐至公卿”，世代垄断高官显位。 材料二：科举选官的基本原则是由朝廷设立一些科目，公开竞争，择优录取……隋朝的科举制度还处于开创的阶段，大体在隋炀帝时期……成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度。 ——摘编自刘宗绪《唐代的选和举》 材料三：（唐太宗）尝私幸端门，见新科进士缀行而出，喜曰：“天下英雄，入吾彀中矣。”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。 （1）对比材料一和材料二，概括选官标准的变化。 （2）根据材料二，指出科举制的突出特点。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析科举制度实施的根本目的是什么。 22. 唐朝前期，社会呈现一派繁盛景象。七年级某班学生对这一时期的历史进行探究，请你参与，完成下面任务。 材料一 唐朝都城长安是以隋朝大兴城为基础扩建而成的，规模宏伟。长安城分为宫城、皇城和外郭城，规划井然有序。宫城是皇帝起居和办公的地方，皇城是中央官署所在地，外郭城实行坊市制度。长安聚集了各地各族和各国的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等，居住人口达百万。长安既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市。 ——摘编自《中国历史》七年级下册 材料二 资料序号 资料 ① 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐 ② 唐诗题材丰富，风格多样，仅《全唐诗》辑录的诗歌就有近5万首 ③ 商旅野次，无复盗贼，囹圄（监狱）常空，马牛布野，外户不闭 材料三 玄奘西行天竺取经，不畏艰险历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺，研习佛法。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。据他口述成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。 鉴真，受邀东渡日本，前五次都因种种原因没有成功，还因辛劳过度而双目失明。但鉴真矢志不渝，进行第六次东渡，终于抵达日本。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。 ——摘编自《中国历史》七年级下册 （1）根据材料一的图文内容，概括唐都长安城的特点。 （2）如果把材料二的资料按照下表的研究角度进行分类，请你把对应的资料序号填入表中。 研究角度 唐朝社会安定 唐朝民族交融 唐朝文化辉煌 资料序号 （3）根据材料三，比较玄奘和鉴真的经历有哪些共同之处？ 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一： 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 ——李白 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 ——杜甫 国破山河在，城春草木深。 ——杜甫 材料二：唐代艺术不仅达到了中国古代艺术史的发展高峰，而且也是中世纪世界上最发达、最辉煌的艺术之一。在书法方面，唐代的书法艺术，是在继承前代书法艺术的基础上发展起来的。……朝鲜半岛和日本正是在中国书法艺术的影响下才有了本国的文字。……在绘画方面，唐代的绘画艺术影响到了西域、日本、朝鲜半岛、大食、波斯、希腊、罗马等。唐代的画工樊淑、刑玠作为战俘流入大食，他们也把唐代的绘画技艺传播到了大食；吴道子、周昉等唐代画家的作品也传入新罗，并对新罗的绘画艺术产生了影响。 ——摘编自赵君慧《唐代中外艺术交流研究》 （1）根据材料一，概括李白和杜甫的诗歌特点，并结合所学知识，分析导致两人诗歌特点各异的时代原因。 （2）根据材料二，分析唐代艺术有何影响。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕焉震惧！ ——《贞观政要》 材料二：（宋）太祖既得天下，召（赵）普问曰：“天下自唐季（末）以来……（战乱）不息，苍生涂地，其故何也？”普曰：“……此非他故，方镇（藩镇割据）太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——摘编自《续资治通鉴》 材料三：辽宋夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。 ——摘编自张岂之《中国民族关系史纲要》 （1）根据材料一，概括唐太宗“不觉惕焉震惧”的原因。 （2）根据材料二，分析赵普认为“唐季（末）以来，战乱不息”的原因，为此他提出的解决方案是什么？ （3）根据材料三，指出辽宋夏时期的民族文化交往呈现出怎样的特点。 25. 请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $