第18课 辛亥革命 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

2026-08-28
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摘要:

该高中历史课件围绕辛亥革命,系统梳理其背景、过程及评价,涵盖三民主义、中华民国建立等核心知识点。课堂导入通过对比太平天国、洋务运动等自救运动,用表格呈现领导者、指导思想与结果,构建前后知识脉络,时间轴作为学习支架帮助学生梳理事件顺序。 其亮点在于史料丰富,如《民报》演说、经济数据表格等,结合史料实证与时空观念。通过“辛亥革命成功还是失败”等问题驱动,用对比表格总结,培养唯物史观。学生能提升史料辨析和历史解释能力,教师可借助结构化资源实施素养导向教学。

内容正文:

课程标准:了解孙中山三民主义的基本内容;理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性 1 2 1. 八国联军侵华战争后,民族危机不断加深(国际背景) “庚子国难”与”九七国耻” 2.《辛丑条约》的签订,暴露了清政府的腐败无能(社会背景) 背景 慈禧:”量中华之物力,结与国之欢心”: 考虑、考量中华现有的国力,在能承受的前提下,尽量让外国人满意 西方侵略加剧——《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会。 中央权威的式微和地方势力的加强,清朝统治危机加深。 在内外交困的背景之下,清朝展开自救运动,清末新政开始。 3 “假维新”与“真改革” 清末新政 1901 1905 “假”:实质是一场地主阶级为挽救统治危机而进行的自救改革运动 促进了中国军事近代化 促成了创办实业的高潮,客观上促进了资本主义的发展 促进了中国教育近代化 4 “真”: 官制改革:客观上国家体制的近代化; 军制改革:推进了中国军事近代化; 兴办实业:促成了创办实业的高潮; 教育改革:奠定了中国近代化教育的基础。 3.清末“新政”客观上促进了资本主义的发展,为资产阶级民主革命准备了条件(经济基础) “假维新”与“真改革” 4.新式学堂和留学教育的发展,使革命知识分子的队伍迅速壮大(阶级基础) 5.西方民主革命思想的广泛传播(思想基础) 背景 清末新政 1901 1905 “假”:实质是一场地主阶级为挽救统治危机而进行的自救改革运动 1909年全国各类学校达59177所,留学日本者有5000多人。辛亥革命前具有世界意识的新型知识分子群体已达20万人左右。这个群里爱国心强,思想早熟,组织能力强。 ——吴于廑、齐世荣《世界现代史》 5 从新政开始到1909年1月 袁世凯一直是新政的核心领导成员:第一,督办政务处核心成员; 第二,身兼中央八项督办新政职务; 第三,天津直隶总督署为新政核心,是新政的实际领导机关; 第四,任军机大臣兼外务部尚书,直接领导新政; 第五,创设北洋新政,袁世凯掌握的北洋新军占清政府编练新军总数一半以上…… ——摘录自张华腾 《袁世凯与清末新政》 袁世凯(1859—1916)与北洋集团的崛起 新政为袁世凯扩充个人势力提供了机遇。1901年11月李鸿章病死,清廷任命袁世凯署理直隶总督兼北洋大臣,他趁此编练北洋六镇军队约六七万人,以此为资本,结党营私,声势日盛,这对20世纪初年的政局也产生了重要影响。 1905年,练成北洋六镇,形成北洋军阀的基础。 6 ②1905年8月20日,孙中山与黄兴等人在日本东京创建中国同盟会,纲领是“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”。在中国同盟会机关报《民报》发刊词中,孙中山首次提出民族、民权、民生三大主义,合称“三民主义”。中国同盟会的成立,有力促进了革命运动的发展。 “此一省欲起事,彼一省亦欲起事,不相联络,各自号召,终必成秦末二十余国之争”,“故现今之主义,总以互相联络为要。” ①1894年11月,孙中山在檀香山组织兴中会,走上了革命道路 第一个资产阶级民主革命团体 第一个全国性的资产阶级革命政党 1901 1905 清末新政 1911 ①革命派 6.资产阶级革命团体和政党的建立(组织基础) 7 材料一:我们并不恨满人,是恨害汉人的满洲人……如果满人始终执迷,仍然要把持政权,制驭汉族,那就汉族一日不死,一日不能坐视的! 材料二:政治革命的结果,是建立民主立宪政体。照现在这样的政治论起来,就算汉人为君主,也不能不革命……所以我们定要由平民革命,建国民政府。 材料三:文明之福祉,国民平等以享之。当社会改变经济组织,核定地价,其规于国家,为国民所共享。 ——1906年《民报》创刊周年庆祝大会的演说 驱除鞑虏,恢复中华 创立民国 平均地权 民族主义 民权主义 民生主义 推翻清政府统治,反对民族压迫 (民族革命) 推翻君主专制政体,建立资产阶级共和国(政治革命) 核定地价,涨价归公,国民共享 (社会革命) 核心 前提 保障 民族的目标:得到实现,推翻清朝统治 民权的目标:革命后建立资产阶级民主共和国,但后来政权落入袁世凯之手,民主共和名存实亡。 民生的目标:由于政局动荡和革命党没有重视,基本没有实现。 8 (1)进步性 ①是比较完整的资产阶级民主革命纲领,表达了资产阶级在政治、经济上的利益和要求,反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望。 ②推动了资产阶级民主革命运动的发展,是辛亥革命的重要理论指导。 (2)局限性 带有明显的时代局限和阶级局限。 民族主义没有明确提出反对帝国主义。 民权主义没有将整个封建主义作为斗争对象;没有规定人民权利如何实现。 民生主义是不彻底的土地革命纲领,不能从根本上解决农民的土地问题。 这就决定了资产阶级革命派不可能彻底完成反帝反封建的民主革命任务。 根据所学知识,评价三民主义 9 “日俄之胜负,立宪、专制之胜负也。” 张謇 日俄战争:1904-1905 1900年7月,俄罗斯利用参加八国联军镇压义和团运动之机,派兵占领中国东北三省。1902年4月,中俄签订《交收东三省条约》,但当年10月俄罗斯第一次撤兵之后,便不肯继续履行条约,招致日、英、美等列强的反对。1903年8月12日,日本正式向俄罗斯提出交涉,要求俄罗斯承认日本在朝鲜有“优越利益”,日本只承认俄罗斯“于满洲铁路有特殊利益”。两国几经谈判均未获结果。 1904年2月6日,日本照会俄罗斯终止谈判,并断绝外交关系。2月8日,日本海军未经宣战突然袭击俄罗斯驻扎在中国旅顺口的舰队,日俄战争爆发。2月12日,中国清政府以日俄两国“均系友邦”为由,宣布局外中立。俄军由于补给困难以及指挥无能,屡遭失败。5月,日军占领大连;1905年1月又陷旅顺;3月,夺取奉天(今沈阳);5月,日本海军在对马海峡击溃俄罗斯调来增援的波罗的海舰队。由于对马海战的惨败及国内革命的爆发,俄罗斯已毫无获胜之可能。此后美国出面调停,8月10日,日俄双方在美国朴茨茅斯正式举行和谈,于9月5日签订《朴茨茅斯和约》。日俄战争后,日本加紧了对中国和朝鲜的侵略。 10 “立宪”VS“革命” “要不要推翻满清政府” “要不要建立共和政体” “要不要实行社会革命” 1901 1905 清末新政 1911 ②立宪派 11 1901 1905 1911 清末新政 ③清政府 预备立宪 预备立宪 1905年五大臣出洋考察 1908年《钦定宪法大纲》 1911年皇族内阁 1908年,清政府颁布《钦定宪法大纲》 一、大清皇帝统治大清帝国,万世一系,永永尊戴。 二、君上神圣尊严,不可侵犯。 三、钦定颁行法律及发交议案之权..... 四、召集、开闭、停展及解散议院之权..... 五、....用人之权,操之君上,而大臣辅弼之,议院不得干预。 六、统率陆海军及编定军制之权....非议院所得干预十、总揽司法权..... 首批内阁成员 内阁总理大臣:庆亲王奕劻 内阁协理大臣:那桐、徐世昌 外务部外务大臣:梁敦彦 民政部民政大臣:肃亲王善耆 度支部度支大臣:镇国公载泽 学部学务大臣:唐景崇 陆军部陆军大臣:荫昌 海军部海军大臣:贝勒载洵 法部司法大臣:绍昌 农工商部农工商大臣:贝子加贝勒衔溥伦 邮传部邮传大臣:盛宣怀 理藩部理藩大臣:宗室寿耆 背景 7.清政府“清末新政””预备立宪”的破产(加速推动) 12 1.国际背景:八国联军侵华战争后,民族危机不断加深; 2.社会背景:《辛丑条约》的签订,暴露了清政府的腐败无能; 3.经济基础:清末“新政”客观上促进了资本主义的发展,为资产阶级民主革命准备了条件; 4.阶级基础:新式学堂和留学教育的发展,使革命知识分子的队伍迅速壮大; 5.思想基础:西方民主革命思想的广泛传播; 6.组织基础:资产阶级革命团体和政党的建立; 7.加速推动:清政府”清末新政““预备立宪”的破产; 8.有利时机:四川保路运动(2026广东卷考了这一点) 背景 13 14 时间:1911.10.10 主力:湖北新军中的革命党人 结果:控制武汉三镇,成立湖北军政府,推黎元洪为都督,改号中华民国 影响:全国十几个省区前后宣布独立,清政府统治土崩瓦解 1.武昌起义 8小时——从打响第一枪到占领湖广总督署只用了8小时 123天——从起义爆发到清帝退位历时仅1 23天 武昌起义为何发展如此迅猛? 四川保路运动造成湖北防务空虚,给武昌起义提供有利时机; 湖北新军对革命的支持 东南互保:南省独立的预演 东南各省早已出现离心力 革命得到大量立宪派、旧官僚的支持 会党、乡绅对革命的大力支持 会党:孙中山为代表的革命党人对鸦片战争后以反清复明为宗旨的民间秘密团体的总称。天地会、哥老会、洪门等会党影响力都比较大。 乡绅:封建社会一个特殊阶层,主要由科举及第未仕或落第士子、当地较有文化的中小地主、退休回乡或长期赋闲居乡养病的中小官吏、宗族元老等一批在乡村社会有影响的人物构成。 15 1912年1月,中华民国在南京成立 1912年1月1日,孙中山正式就任中华民国临时大总统 2.中华民国的成立 文既审艰虞,义不容辞,只得暂时担任。公……目前之地位尚不能不引嫌自避;故文虽暂时承乏,而虚位以待之心,终可大白于将来。望早定大计,以慰四万万人之渴望。 ——孙中山致电袁世凯(1911年12月29日) 16 材料一:原先清朝的许多苛捐杂税业已废除,帝国主义把持的海关税却拒不交付临时政府,地丁等常税又被独立各省截流,而军政用度浩繁,难乎为继。黄兴等拟向商界筹款,遭张謇等人阻挠;临时政府乞求帝国主义贷款,又遭冷落。 ——郑师渠《中国近代史》 材料二:孙中山不能改变“举袁”的方针,还由于他所领导的同盟会这时已经解体,内部矛盾尖锐,其上层领导人“举袁”以实现共和已成为一种潮流。中国同盟会……本身确也存在着政治上的软弱、组织上的松散、认识上的分歧等弱点。 ——胡绳武:《孙中山让位于袁世凯的历史环境》 3.南北和谈——革命党人面临困境 财政危机 党内纷争 17 材料三:今日吾国民之心理,其希望革命之成功者,固已占其多数,中心之惴惴莫释者,只惟外人之干涉是虑。 ——1911年10月28日《时报》社论 材料四:英国《泰晤士报》驻北京记者莫理循“告诫上海的共和领袖们,指望对中国国情一无所知的孙逸仙去争取外国列强对中国的尽早承认是痴心妄想。他说,只有袁世凯才能得到外国的信任,革命党的领导人向莫保证,他们一定推戴袁为首届总统。” ——胡绳武:《孙中山让位于袁世凯的历史环境》 列强干涉危机 18 3.南北和谈——袁世凯 袁世凯是清末新政的发起者和领导者。其在直隶地区推行的新政,是清末新政的核心部分,拥有最全面的改革措施,取得最显著的改革成效。袁世凯作为清廷内部官僚立宪派的领袖,与资产阶级立宪派合作,大力倡导和推动立宪运动。他在天津试办地方自治,破天荒以民主选举方式产生天津县议事会。他一贯努力发展工商业,对民族资本主义企业给予大力扶植和支持,使直隶地区工商业发展进入快车道。他编练和控制的北洋新军6镇1协,兵力居全国新军的一半以上,也是新军中最为精锐的军队。 ——张华腾:《袁世凯与清末新政》 袁世凯 西方列强 逼迫退位 军事攻打 政治诱和 讨好 支持 四方博弈 19 3.南北和谈——革命党人与袁世凯的周旋 退位诏书 至专制政府既倒,国内无变乱,民国卓立于世界,为列邦所公认,斯时文当解大总统之职,谨以此誓于国民。 ——《大总统誓词》(1912年1月1日) 20 4.《中华民国临时约法》 1.中华民国的主权属于全体国民 民主 2.国民不分种族、阶级、宗教信仰,一律平等。 平等 3.国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利。 自由 4.以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权,国务员须副署临时大总统公布的法律及命令。 三权分立 1912年3月10日,袁世凯在北京就任临时大总统。 1912年3月11日,孙中山颁布《临时约法》 进步性:是中国历史上第一部具有 资产阶级共和国宪法性质的重要文件 局限性:因人设法,违背了法治原则不利于中国民主政治的发展 责任内阁制(限制总统) 目的在于防止袁世凯独裁,捍卫共和但因人设法违背法律精神,使法律成为政治斗争的工具。 21 22 如何看待辛亥革命? 自救运动 领导者 指导思想 结果 太平天国 洋务新政 戊戌变法 义和团运动 辛亥革命 辛亥革命与以往的救亡图存运动相比有着怎样的不同之处呢? 23 明确的革命纲领 统一的全国革命政党 正确的斗争道路 意义:辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕 辛亥之功 24 末代皇帝溥仪退位诏书 以暴力推倒了帝制,代之以民国,为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。 只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。它是一条分界线。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 结束帝制、开创共和 一、政治上: 辛亥之功 25 1912年—1919年,中国新建厂矿企业达470多家,投资近1亿元,加上原有扩建新增资本达1.3亿元以上,相当于革命前50年的投资总额,中国工厂使用的蒸汽动力,1913年为43 448马力,1918年为82 750马力,约增加1倍。 ──严中平《中国近代经济史资料》 为民族资本主义发展创造了有利条件 二、经济上: 辛亥之功 26 《钦定宪法大纲》(1908年) 《中华民国临时约法》(1912年) 一、大清皇帝统治大清帝国,万世一系,永永尊戴。 二、君上神圣尊严,不可侵犯。 五、用人之权,操之君上,而大臣辅弼之,议院不得干预。 第一章 中华民国之主权属于国民全体; 第二章 中华民国人民一律平等。 第三章 参议院有权选举临时大总统、弹劾临时大总统和国务员; 第五章 国务员辅佐临时大总统,负其责任。 三、思想上: 传播了民主共和理念 辛亥之功 破除君主崇拜、倡导民族和解 构建现代民族国家精神 27 四、社会习俗上: 辛亥之功 服饰革命 剪除发辫 礼仪变革 婚俗变革 女性力量 促进了社会思想习俗解放 28 1913年,某身着日式服装的革命党人途遇一老农,老农询问其国籍,某称“予中华民国人也”。老农“忽作惊状,似绝不解中华民国为何物者,”当被告知亦为中华民国人时,老农茫然惶然,连声说:“我非革命党,我非中华民国人。这表明( ) A.国内民众的反日情绪强烈 B.革命党人处于不合法状态 C.辛亥革命对农村影响有限 D.农民阶级不支持辛亥革命 从中你感受到了革命潜伏着什么危机?这危机导致辛亥革命出现如何结果? 辛亥革命对农村影响有限,普通民众的国民意识尚未觉醒。 辛亥之败 启发:共和制度之所以不能真正得到巩固,中国的政治依然那么黑暗,很大程度上是因为大多数国民的头脑仍被专制和愚昧所束缚,需要更深层的思想文化革新 29 辛亥之败 长时段看历史——辛亥后的中国 封建势力的残余 帝国主义的肆虐 1912 民国建立 1915 袁世凯 复辟帝制 1917 张勋复辟 日本提出二十一条 1931 九一八事变 日本占领东三省 1946 俄国策划外蒙古成功独立 1937 日本全面侵华 辛亥革命并没有解决近代中国社会的根本矛盾 没有完成民族独立、人民解放的历史任务 30 革命纲领不够科学,无法长久获得广大下层工农群众的真心拥护 革命党内部派系纷争,组织松散 无法真正领导中国革命 历史也在呼唤一个能够提出科学的革命纲领、能够发动广大民众,以及组织严密的革命政党——中国共产党的到来。 辛亥之败 根本原因:中国是半殖民地半封建社会,资本主义发展不充分 31 辛亥之败 对比革命党和中国共产党,指出革命党自身的缺陷 革命党 共产党 革命纲领 群众基础 组织情况 三民主义的局限性 马克思主义中国化——毛泽东思想 联合广大工农群众,具备广泛的群众基础 逐渐建立起以毛泽东等为核心的历代领导集体,组织严密、纪律严明 主要依靠革命党、部分官僚、新军、乡绅会党等,脱离广大民众 组织不严密,缺乏一个强有力的核心领导集体,较为松散 1924年国民党改组并完善三民主义,国共进行合作,建立革命统一战线 32 革命有可能废除专制和牟利。但它本身却不能革新思维方式。 ——康德 33 课堂练习:1.(2024·全国高考新课标卷·29) 该表是清末新军第九镇、第八镇及第二十一协军官的来源构成。 这可用于说明新军(  ) A.抵制了列强入侵 B.导致了军阀势力扩大 C.引发了军阀混战 D.助推了民主革命发展 2.(2021·湖南高考)20世纪初,武汉三镇“占长江沿岸最枢要之地,商况之殷盛,亦冠于沿岸之诸港”,汉口更是“舟楫之辐辏,货物之聚散,其盛不亚于上海,其余则尚未能比类也”。武汉的这一状况( ) A.表明其航运发展水平超过上海 B.说明商业贸易中心向腹地转移 C.为长江沿岸工业重新布局奠定基础 D.为资产阶级民主革命发生创造条件 3.(2022·湖北高考)如图是近代一位青年寓居天津期间的元旦日记,箭头所指的方框内文字( ) A.流露出对社会嬗变的失落情感 B.反映了帝制到共和的时代变化 C.展现民国元年元旦的社会景象 D.表达作者投身革命的坚定立场 4.朱德在一首诗中写道:“辛亥革命已十年,清朝余孽继当权。列强勾结诸军阀,掠夺人民更不堪。”这段材料从本质上说明了(  ) A.资产阶级共和国的道路在中国行不通 B.民族资产阶级不能领导中国革命取得胜利 C.不推翻列强就不能从根本上消除中国动乱的根源 D.中国半殖民地半封建社会的性质并未根本改变 $

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第18课 辛亥革命 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上
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