精品解析:安徽省省十教育2026-2027学年高三上学期开学考试生物试题
2026-08-27
|
2份
|
30页
|
12人阅读
|
0人下载
内容正文:
省十教育2027届高三第一次教学质量测评
生物学
考生注意:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。
2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围:高考范围。
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 树突状细胞(DC)在特异性免疫中发挥着重要的抗原呈递作用,这需要细胞内的多种细胞器参与。下列叙述正确的是( )
A. DC合成的磷脂可转移至中心体构成膜结构
B. DC内的光面内质网是大量合成抗体的场所
C. DC中的线粒体和叶绿体都与能量转换有关
D. DC吞噬的抗原蛋白可转运至溶酶体被分解
【答案】D
【解析】
【详解】A、中心体不具有膜结构,不含磷脂分子,A错误;
B、光面内质网没有核糖体附着,不能合成抗体等分泌蛋白,且仅浆细胞能合成抗体,DC不产生抗体,B错误;
C、DC不含叶绿体,C错误;
D、溶酶体内含有多种水解酶,具有消化分解生物大分子的作用,D正确。
2. 莲藕生长于淤泥中,极易富集镉、铅等重金属离子。某科研团队敲除莲藕根细胞膜上载体蛋白X的编码基因,获得低镉突变株。Cd2+依靠载体蛋白X进入根细胞,转运能量来自膜两侧H+浓度差。下列分析正确的是( )
A. 载体蛋白X同时运输Cd2+和H+时,两种离子均顺各自浓度梯度向胞内运输
B. 低温可改变载体蛋白X的空间结构并降低细胞膜流动性,从而抑制Cd2+吸收
C. 淤泥渗透压升高时,莲藕根细胞失水,载体蛋白X转运Cd2+的速率可能下降
D. 种植低镉莲藕可降低农田食物链镉污染风险,能有效减少淤泥中的Cd2+总量
【答案】C
【解析】
【详解】A、结合题干信息判断,Cd2+逆浓度梯度进入根细胞,转运依靠膜两侧H+浓度差提供能量。载体蛋白X可同时结合Cd2+和H+,转运时H+顺浓度梯度向外运输,释放浓度差势能,带动Cd2+向内逆浓度吸收,两种离子穿过细胞膜的运动方向相反,A错误;
B、低温不会使蛋白质的空间结构改变,只是使蛋白质的活性降低,低温会降低载体蛋白X活性并降低细胞膜流动性,从而抑制Cd2+吸收,B错误;
C、淤泥渗透压升高,外界溶液渗透压大于莲藕根细胞液渗透压,根细胞发生渗透失水,细胞膜皱缩,膜上载体蛋白X的空间分布、转运效率受影响;同时细胞失水后代谢受抑制,ATP合成减少,维持膜两侧H+梯度的质子泵供能不足,Cd2+的主动运输缺少势能驱动,最终载体蛋白X转运Cd2+的速率下降,C正确;
D、低镉莲藕因缺少载体蛋白X,吸收Cd2+的能力下降,植株体内镉积累量变少,确实能减少镉沿食物链传递,降低人体摄入重金属镉的风险;但该莲藕只是少吸收镉,无法将淤泥里的Cd2+移除、分解,故淤泥中镉的总含量不会下降,D错误。
3. 为研究不同温度对某植物种子呼吸作用(以葡萄糖为底物)的影响,科研人员将等量、同批次、活力良好的种子置于不同温度条件下密闭处理12h,分别测定单位时间内各组种子的O2消耗量和CO₂释放量,结果如表所示。下列叙述错误的是( )
温度(℃)
O2消耗量(mL)
CO2释放量(mL)
10
0.12
0.15
20
0.28
0.32
30
0.65
0.65
40
0.50
0.50
A. 在10℃条件下,该种子有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖量的比为4∶3
B. 与20℃相比,30℃时CO2释放量增加可能与呼吸酶活性升高有关
C. 30℃时O2消耗量与CO2释放量的比值为1,说明种子只进行有氧呼吸
D. 若将10℃组的温度升至30℃,种子的呼吸速率不能达到30℃组的水平
【答案】D
【解析】
【详解】A、在10℃条件下,CO2释放量大于O2消耗量,说明种子同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。有氧呼吸O2消耗量为0.12mL,则有氧呼吸CO2释放量也为0.12mL,推知有氧呼吸消耗葡萄糖的量为0.02个单位。CO2释放量为0.15mL,减去有氧呼吸释放的量,可知无氧呼吸CO2释放量为0.03mL,从而推知无氧呼吸消耗葡萄糖量为0.015个单位。故该种子有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖量的比为4∶3,A正确;
B、与20℃相比,30℃时CO2释放量增加可能与呼吸酶活性升高或细胞膜通透性改变等多种因素有关,B正确;
C、30℃时O2消耗量为0.65mL,CO2释放量为0.65mL,两者比值等于1,说明种子只进行有氧呼吸,C正确;
D、10∘C组种子,只是处于低温,酶没有失活,只是活性低。把温度直接升到30∘C,酶活性上升,可以达到 30℃组的呼吸速率,D错误。
4. 动物体内少量干细胞可分裂增殖,且能分化为多种细胞(如图所示)。下列叙述错误的是( )
A. 细胞①通过有丝分裂产生细胞③和细胞④的过程中,要经历遗传物质的复制和均分的阶段
B. 细胞⑤在形态结构和功能上发生了稳定性差异,是由细胞中某些基因丢失引起的
C. 人体中某些分化了的细胞具有进入细胞周期重新分裂的能力
D. 正常情况下,细胞③和细胞⑤的DNA相同,但RNA和蛋白质种类可能不同
【答案】B
【解析】
【详解】A、细胞①通过有丝分裂产生子细胞③和④的过程中,要经历遗传物质DNA的复制和均分的阶段,A正确;
B、终端分化细胞⑤在形态结构和功能上发生了稳定性差异,这是由基因的选择性表达引起的,基因并没有丢失,B错误;
C、人体中某些分化了的细胞具有进入细胞周期重新分裂的能力,例如造血干细胞是分化后的细胞,但它能进入细胞周期进行分裂,C正确;
D、细胞③和细胞⑤来自同一个亲代细胞,因此DNA相同,在细胞分化的过程中,DNA不变,但由于基因的选择性表达会使细胞中的RNA和蛋白质种类不完全相同,D正确。
5. 如图为某家族单基因遗传病系谱图以及不同个体相关基因被某种限制酶切割后电泳的条带分布情况,相关基因用B/b表示。已知2号个体和5号个体电泳条带不同,对应②或③,bp代表碱基对数目。不考虑X、Y染色体的同源区段。下列叙述错误的是( )
A. 该病为伴X染色体显性遗传病
B. B基因对应碱基长度为510bp的电泳条带
C. 1号个体和4号个体电泳条带对应①
D. 3号个体和4号个体再生一个孩子患病的概率为1/2
【答案】B
【解析】
【详解】A、1号和2号患病,两者的孩子5号不患病,可判断该病为显性遗传病。结合电泳图可判定1号应为杂合子,根据碱基对的数量关系可知324bp和186bp为切割后的片段,即510bp条带代表基因B(或b),条带324bp和186bp代表基因b(或B),无法确定具体对应关系,由题干2号个体和5号个体电泳条带不同,且对应②或③,可知2号个体和5号个体均为纯合子。如果该病为常染色体显性遗传,因为6号个体正常,则2号个体应为杂合子,与电泳结果矛盾,故该病为伴X染色体显性遗传病,A正确;
B、该病为伴X显性遗传病,根据2号个体的电泳图可知,条带324bp和186bp代表的基因为致病基因,即B基因,B错误;
C、3号个体和4号个体后代不患病,可知4号为杂合子,故1号个体和4号个体电泳条带对应①,C正确;
D、3号个体基因型为XbY和4号个体基因型为XBXb,再生一个孩子患病的概率为1/2,D正确。
6. 科研人员用3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸,探究大肠杆菌的DNA复制过程。研究发现,抑制DNA聚合酶活性,DNA复制立即停止,且新合成的子链无法延伸。下列叙述错误的是( )
A. 3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸可用于追踪DNA复制的子链合成
B. 培养第一代大肠杆菌后,全部子代细胞的DNA均带有放射性
C. DNA聚合酶可催化脱氧核苷酸依次连接至DNA子链3′端
D. DNA复制时子链与模板链之间的碱基配对方式不完全相同
【答案】D
【解析】
【详解】A、胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA特有的原料,用3H标记该物质,可通过检测放射性追踪DNA复制过程中子链的合成情况,A正确;
B、原料全程带放射性,半保留复制后所有新合成子链均含标记,全部子代DNA均带放射性,B正确;
C、DNA聚合酶可催化脱氧核苷酸之间形成磷酸二酯键,依次连接至DNA子链3'端,从3'端延伸,C正确;
D、DNA复制时,子链与模板链遵循碱基互补配对原则,即A与T配对、G与C配对,配对方式完全相同,D错误。
7. 如图表示利用植株A和植株B培育植株1~5的多种育种途径,下列对图中育种流程用到的物质、原理或技术的归纳最准确的一组是( )
①基因突变 ②杂交育种 ③单倍体育种 ④多倍体育种
⑤植物组织培养 ⑥胰蛋白酶 ⑦细胞膜流动性 ⑧生长激素
⑨纤维素酶
A. ①③⑤⑦⑨ B. ①⑤⑥⑦⑨ C. ③⑤⑦⑧⑨ D. ①②③⑥⑧
【答案】A
【解析】
【详解】①植株3的培育过程中,愈伤组织经γ射线处理诱发基因突变,该过程用到基因突变原理,①正确;
②图中所有育种流程均未涉及不同个体间的杂交,无杂交育种环节,②错误;
③植株1是由植株A的花粉粒经植物组织培养直接得到的单倍体,该过程属于单倍体育种的核心环节,用到单倍体育种技术,③正确;
④植株2是单倍体经秋水仙素诱导染色体加倍得到的纯合二倍体,属于单倍体育种的后续纯合化步骤,并非多倍体育种(多倍体育种直接诱导正常体细胞染色体加倍获得多倍体),该流程未涉及多倍体育种,④错误;
⑤植株1、3、4、5的培育都需要经过植物组织培养技术,将离体的细胞/愈伤组织/杂种细胞培育成完整植株,该过程用到植物组织培养技术,⑤正确;
⑥胰蛋白酶用于动物细胞培养过程中分散动物细胞,植物原生质体制备不需要胰蛋白酶,该流程未用到胰蛋白酶,⑥错误;
⑦原生质体A和原生质体B融合形成杂种细胞的过程依赖细胞膜的流动性,该过程用到细胞膜流动性的结构特点,⑦正确;
⑧植物组织培养过程中需要使用生长素、细胞分裂素等植物激素,生长激素是动物激素,该流程未用到生长激素,⑧错误;
⑨原生质体制备过程中需要使用纤维素酶、果胶酶去除植物细胞壁,该过程用到纤维素酶,⑨正确。
综上所述,①③⑤⑦⑨正确,即A正确,BCD错误。
8. 如图是两只果蝇的染色体组成和部分基因分布情况示意图,其中字母分别表示果蝇染色体上的基因。下列叙述正确的是( )
A. 2号果蝇的精巢内含有2条X染色体的细胞均处于减数分裂Ⅱ后期
B. 2号果蝇Y染色体上特有的基因都用于决定雄性果蝇性别
C. 1号果蝇b和B基因在四分体时期可能互换位置,2号果蝇b和B基因不可能互换位置
D. 若对2号果蝇进行核基因组测序建立其基因图谱时,只需测5条染色体的碱基序列
【答案】D
【解析】
【详解】A、2号果蝇性染色体大小不同,为雄性果蝇,其精巢内进行有丝分裂和减数分裂,在有丝分裂后期、减数分裂Ⅱ后期均会出现含有2条X染色体的细胞,A错误;
B、2号果蝇Y染色体上特有的基因不一定都与雄性果蝇性别决定相关,B错误;
C、1号果蝇的b和B基因位于两条同源X染色体上,2号果蝇的b和B基因位于X、Y染色体的同源区段,都能发生位置互换,C错误;
D、对果蝇进行核基因组测序建立其基因图谱时只需测5条染色体(3条常染色体+X+Y)的碱基序列,D正确。
故选D。
9. 芬太尼是一种镇痛药物,其作用机制如图所示。下列叙述错误的是( )
A. 芬太尼与受体结合后,会促进K+外流,有利于静息电位的形成(维持)
B. 芬太尼间接抑制Ca2+内流,从而减少突触前膜释放神经递质,起到镇痛作用
C. 图中的神经递质是兴奋性神经递质,图中K+外流会导致该处膜电位表现为外正内负
D. 神经递质从突触小体释放到突触间隙,共通过了1层生物膜,经自由扩散作用于突触后膜
【答案】D
【解析】
【详解】A、图中显示芬太尼与受体结合后促进K+外流,有利于静息电位的形成或维持,A正确;
B、芬太尼作用后会抑制Ca2+内流,而Ca2+内流是突触前膜释放神经递质的触发因素,因此会减少神经递质的释放,起到镇痛作用,B正确;
C、图中显示神经递质与突触后膜受体结合后促进Na+内流,故属于兴奋性神经递质,图中K+外流会导致该处膜电位表现为外正内负,C正确;
D、神经递质从突触小体释放到突触间隙是胞吐,因此共通过了0层生物膜,经扩散作用于突触后膜上的受体,D错误。
10. 当人从温暖室内进入寒冷室外时,机体通过多重调节维持体温稳定。如图为某激素分级调节与反馈调节示意图,甲、乙、丙代表相关腺体,①②③代表相应激素。下列叙述正确的是( )
A. 激素②可为甲状腺激素或肾上腺素,能促进细胞代谢、增加产热以维持体温稳态
B. 激素②主要与靶细胞膜上特异性受体结合,调控细胞代谢水平,促进产热
C. 进入寒冷环境初期,机体快速产热并非依靠图示调节途径实现
D. 除图中方式外,寒冷时机体还可通过副交感神经调控激素②的分泌
【答案】C
【解析】
【详解】A、甲状腺激素或肾上腺素,可调节机体代谢增加产热以维持体温正常,但肾上腺素分泌的调节方式为神经调节,不是靠“下丘脑—垂体—腺体轴”进行调节,故激素②可为甲状腺激素,A错误;
B、激素②能调控细胞代谢水平,促进产热,则应为甲状腺激素。甲状腺激素的化学本质为氨基酸衍生物,为脂溶性激素,可通过被动运输进入细胞内,与细胞内相应受体结合,B错误;
C、体液调节反应慢,神经调节反应迅速,故在寒冷的室外初期,机体靠神经调节引起骨骼肌战栗而迅速产热,不是靠甲状腺激素的作用,C正确;
D、寒冷时机体处于应激状态,交感神经的活动会增强占主导地位,故寒冷时机体还可能通过交感神经调控甲状腺激素的分泌,D错误。
11. 某同学接触一种致病菌后,机体启动了如图所示的免疫反应。下列关于该过程的叙述,正确的是( )
A. 细胞②是B细胞,能接收细胞①呈递的抗原
B. 物质甲为细胞因子,可促进细胞③增殖与分化
C. 细胞⑤是浆细胞,能快速合成并分泌物质乙
D. 物质乙攻击自身细胞会引发免疫缺陷病
【答案】B
【解析】
【详解】A、细胞①是抗原呈递细胞(如树突状细胞),将抗原处理后呈递给细胞②(辅助性T细胞),A错误;
B、细胞②即辅助性T细胞分泌的物质甲为细胞因子,细胞因子可以促进B细胞(细胞③)的增殖和分化,B正确;
C、细胞⑤为记忆细胞,不能合成物质乙(抗体)。物质乙(抗体)是由细胞④(浆细胞)合成的,C错误;
D、物质乙(抗体)攻击自身细胞引发的是自身免疫病,并非免疫缺陷病,D错误。
12. 某生态系统中,某害虫种群数量随时间的变化曲线如图所示(K为环境容纳量,不考虑迁入和迁出)。下列叙述正确的是( )
A. t1~t3时段,种群的增长速率持续减小,属于“S”形增长
B. t1~t5时段,种群的年龄结构由衰退型变化为增长型
C. t3后种群数量围绕K值上下波动,波动的直接原因是出生率和死亡率的变化
D. 若环境条件改善,该种群K值会上升,种群数量将呈“J”形增长直至抵达新K值
【答案】C
【解析】
【详解】A、t1~t3时段,种群增长速率先逐渐增大,到t2时达最大值,以后又逐渐减小,且t1~t5时段属于“S”形增长,A错误;
B、t1~t5时段,种群的年龄结构由增长型变化为稳定型,B错误;
C、t3后种群数量围绕K值上下波动,种群数量变化的直接决定因素是出生率和死亡率,C正确;
D、环境条件改善后K值会上升,但资源空间仍存在限制,种群依旧为“S”形增长,不会出现“J”形增长,D错误。
13. 某山地森林群落的物种组成、生物特性随海拔梯度变化存在显著差异。不同海拔群落特征如表。下列叙述错误的是( )
海拔梯度
群落类型
主要优势物种
林下草本特征
低海拔
常绿阔叶林
樟树、楠木
耐阴
中海拔
针阔混交林
马尾松、槲栎
适应性广
高海拔
针叶林
冷杉、云杉
耐低温
A. 不同海拔的群落优势种不同,体现了群落的垂直结构
B. 植被为动物提供食物与栖息空间,动物类群随海拔植被更替发生改变
C. 长期低温环境的自然选择,使高海拔草本逐步形成耐低温的可遗传性状
D. 低海拔林下草本多为耐阴植物,可能是因为上层乔木遮光,林下光照强度较低
【答案】A
【解析】
【详解】A、不同海拔是不同的植物群落类型,它们属于不同的群落,不能体现群落的空间结构,既不是群落的垂直结构,也不是群落的水平结构,A错误;
B、植物是群落的生产者,可为动物提供食物来源和栖息空间,植被类群随海拔发生更替时,依赖植被生存的动物类群也会随之发生适应性改变,B正确;
C、自然选择不能直接创造新性状,种群中原本就存在耐低温、不耐低温的可遗传变异;长期低温环境下,不耐低温个体存活率、繁殖率更低,耐低温个体更易存活并繁衍后代,逐代积累后,种群整体表现出耐低温特征,该性状由遗传物质决定,能够遗传给子代,C正确;
D、低海拔常绿阔叶林的樟树、楠木等上层乔木冠层茂密,遮挡大部分直射光,林下长期处于弱光环境。在长期自然选择作用下,不耐阴的草本植物光合作用受限,生存与繁殖竞争力弱,逐渐被淘汰;能适应弱光的耐阴草本得以留存繁衍,因此林下草本大多具备耐阴特性,D正确。
14. 尿素高温易分解,此外尿素分解菌可合成脲酶,该酶能催化尿素分解为NH3,使培养基pH升高,酚红指示剂变红。实验人员配制以尿素为唯一氮源的培养基(添加酚红指示剂)筛选目标菌,用HCl调至橙黄色,然后倒平板。下列叙述错误的是( )
A. 先高压灭菌基础培养基,冷却后加入过滤除菌的尿素,再最终调定pH
B. 红色圈与菌落直径比值越小,菌株分解尿素的能力越强,脲酶分泌量越多
C. 无法合成脲酶的微生物因缺少可利用氮源难以在该培养基上生长
D. 挑取红色圈内的单菌落进行多次平板划线,可进一步纯化目标菌
【答案】B
【解析】
【详解】A、尿素高温易分解,不能随基础培养基高压蒸汽灭菌,实验操作过程中先高压灭菌不含尿素的基础培养基,待培养基冷却至适宜温度后,加入过滤除菌的尿素,最后用HCl调节培养基pH,可避免尿素受热分解失效,A正确;
B、红色圈代表菌株分解尿素产生碱性物质的范围,红色圈直径与菌落直径比值越大,说明同等菌体规模下分解尿素的范围更广,菌株脲酶分泌量更多、分解尿素能力更强,B错误;
C、本培养基以尿素为唯一氮源,不能合成脲酶的微生物无法分解利用尿素,缺少可供生长的氮源,增殖受到抑制,难以在该选择培养基上形成菌落,C正确;
D、红色圈内的菌落为目标菌株,多次平板划线能够逐步减少杂菌干扰,分离得到纯度更高的单菌落,实现菌种进一步纯化,D正确。
15. 科研人员构建三维网状水凝胶体外培养体系,模拟小鼠子宫内力学与营养微环境,可支撑小鼠囊胚在其内部生长,如图。下列叙述错误的是( )
A. 水凝胶培养基的渗透压、pH需与小鼠输卵管、子宫内体液保持相近
B. 该培养体系仅能支撑囊胚早期体外发育,发育为完整个体仍需胚胎移植
C. 三维水凝胶解决了传统二维培养缺少力学支撑的缺陷,更贴近体内胚胎发育环境
D. 从囊胚内细胞团分离胚胎干细胞,其细胞核内仅选择性表达胚胎发育特异性基因
【答案】D
【解析】
【详解】A、动物细胞体外培养时,培养液渗透压、pH需要匹配生物体内体液环境。水凝胶内培养基理化性质接近小鼠输卵管、子宫内体液,才能维持囊胚细胞正常形态与代谢活动,A正确;
B、三维水凝胶仅模拟子宫早期力学、营养微环境,无法提供胚胎后期发育所需的激素调控、持续营养供给等复杂体内条件,仅可支撑囊胚短期体外存活;若要培育出完整小鼠个体,必须将囊胚移植至代孕母鼠子宫继续发育,B正确;
C、传统平面二维培养无立体网状力学支撑,与体内胚胎生长环境差异大,三维网状水凝胶可模拟子宫力学刺激,体外培养环境更贴合体内胚胎发育条件,C正确;
D、胚胎干细胞会进行基因的选择性表达,但不是只表达胚胎发育特异性基因。 细胞内,呼吸酶、ATP 合成酶等维持细胞基础生命活动的基因是持续表达的;在此基础上,再选择性表达胚胎发育特异性基因,D错误。
二、非选择题:本题共5小题,共55分。
16. 锌是无花果生长发育必需的元素,缺锌会抑制色氨酸(生长素IAA合成前体)、叶绿素a和b的生物合成。科研人员选用生长状态完全一致的同种无花果幼苗,在正常供锌(对照)和缺锌条件下培养40天,培养期间环境变量均适宜且一致,测定叶片相关生理指标如下表。回答下列问题:
组别
叶绿素含量
(mg·g-1)
净光合速率Pn
(µmolCO2·m-2·s-1)
气孔导度Gs
(mmolCO2·m-2·s-1)
胞间CO2浓度Ci
(µmol·mol-1)
ⅠAA含量
(ng·g-1)
对照组
3.1
12.5
416.9
329.8
72.6
缺锌组
1.5
9.6
247.2
363.6
34.7
(1)锌属于无花果必需___________(填“大量”或“微量”)元素。检测无花果叶片叶绿素含量时,应用___________(填试剂名称)提取绿叶中的色素。叶绿素含量降低会导致光反应为暗反应阶段提供的___________(物质)减少。
(2)结合题意与表格分析,缺锌导致净光合速率下降的主导因素为___________(填“气孔限制”或“非气孔限制”),判断依据为:________________________________________________________________。
(3)若将两组叶片置于同等密闭透光容器,持续光照1h,其他条件相同且适宜,容器内CO2浓度下降幅度更大的是___________组。长期缺锌植物会出现植株矮化,结合题意和表格,从激素和光合作用两个方面分析原因:一方面缺锌使__________________________________________________;另一方面缺锌使____________________________________________________________________________________________。
【答案】(1) ①. 微量 ②. 无水乙醇 ③. ATP和NADPH
(2) ①. 非气孔限制 ②. 与对照组比,缺锌组Gs显著降低,但Ci却高于对照组(说明叶片CO2供应并未短缺,净光合速率下降是叶肉细胞光合利用CO2的能力减弱导致的)(或若净光合速率下降的原因是受气孔限制,CO2进入叶肉细胞的量减少,缺锌组Ci应低于对照组,但表格中缺锌组Ci高于对照组)(意思表达清楚即可)
(3) ①. 对照 ②. 色氨酸合成不足,IAA含量降低,细胞伸长生长受阻(合理即可) ③. 叶绿素含量、净光合速率降低,有机物合成不足,无法供给植株生长发育(合理即可)
【解析】
【小问1详解】
细胞内的必需元素分为大量元素和微量元素,锌属于微量元素;光合色素为脂溶性物质,易溶于无水乙醇等有机溶剂,因此常用无水乙醇提取绿叶色素;光反应的产物ATP和NADPH会进入暗反应,为C₃的还原提供能量和还原剂。叶绿素含量降低会导致光反应为暗反应阶段提供的ATP和NADPH减少。
【小问2详解】
若净光合速率下降是气孔限制导致,说明气孔关闭使进入叶片的CO2不足,此时胞间CO2浓度应随气孔导度下降而降低;但表格中缺锌组气孔导度低于对照组,胞间CO2浓度反而更高,说明CO2供应充足,净光合下降是叶肉细胞自身光合能力(叶绿素含量低)下降导致,属于非气孔限制。
【小问3详解】
对照组净光合速率远高于缺锌组,相同光照时间内吸收的CO2更多,因此密闭容器中CO2浓度下降幅度更大; 激素角度:缺锌抑制生长素前体色氨酸的合成,使IAA含量下降,IAA促进细胞伸长的作用减弱,植株生长受抑制;光合角度:缺锌使叶绿素合成减少,光反应受抑制,净光合速率下降,合成的有机物不足,无法支撑植株生长所需的物质和能量,因此出现矮化。
17. 萤火虫(二倍体,XY型)的体色有红色、黄色、棕色三种,受两对等位基因E/e、F/f(两对基因都不位于Y染色体上)控制。已知含有F基因的个体体色均为红色,含E但不含F的个体均为黄色,其余情况体色均为棕色。现有一群基因型相同的红色雌性萤火虫与另一群基因型相同的红色雄性萤火虫杂交,子一代萤火虫的表型及比例如表所示。不考虑基因位于X、Y染色体同源区段的情况。回答下列问题:
F1
红色(只)
黄色(只)
棕色(只)
♀
238
0
0
♂
122
91
30
(1)两对等位基因E/e、F/f____________(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律,其中等位基因F/f位于____________(填“X”或“常”)染色体上。自然条件下黄色萤火虫的基因型可能有____________种。
(2)F1雄性红色个体中,纯合子所占比例为____________。
(3)若让F1中一只红色个体与F1中一只黄色个体交配,结果发现子代有1/16为棕色雄性个体,则该红色个体的基因型为____________。若两只黄色亲本萤火虫杂交多次子代全为黄色,则这两只亲本萤火虫的基因型组合有____________种。
(4)若F1中出现一只三体棕色萤火虫(XXY),在不考虑基因突变的情况下,分析其产生的原因可能是__________________________________。
【答案】(1) ①. 遵循 ②. X ③. 4
(2)1/2 (3) ①. EeXFXf ②. 3
(4)雌性亲本减数分裂Ⅱ异常(一条携带f基因的X染色体的姐妹染色单体分开后形成的两条染色体进入同一极),产生了一个基因型为eXfXf的卵细胞,该卵细胞与一个基因型为eY的精细胞通过受精作用形成基因型为eeXfXfY的三体棕色萤火虫(合理即可)
【解析】
【小问1详解】
F1中红色:黄色:棕色≈12:3:1,可判断两对等位基因独立遗传,遵循基因的自由组合定律,且F1中雌雄性状表现不同,故E/e、F/f中有一对等位基因位于性染色体上。由于亲本均为红色个体,F1中雌性全为红色,棕色仅在雄性个体中出现,可判断F/f基因位于性染色体上,故红色个体基因型为__XFX-、__XFY;黄色个体基因型为E_XfXf、E_XfY,有4种;棕色个体基因型为eeXfXf、eeXfY。
【小问2详解】
分析可知亲本基因型分别为EeXFXf、EeXFY、F1雄性红色个体中,纯合子为EEXFY、eeXFY,占雄性红色个体的比例为1/2。
【小问3详解】
F1中一只红色个体与黄色个体交配,黄色个体只在雄性中存在,基因型为EeXfY或EEXfY,红色个体一定是雌性,基因型为__XFX-;子代中棕色雄性个体(eeXfY)占1/16=[(1/4)×(1/4)],故亲本雌雄性个体的基因型分别为EeXFXf、EeXfY,该红色个体为双杂合个体;两只黄色亲本萤火虫杂交多次子代全为黄色,亲本可能为EEXfXf×EEXfY或EeXfXf×EEXfY或EEXfXf×EeXfY,共3种基因型组合。
【小问4详解】
F1中雌性个体都表现为红色。出现的一只三体棕色萤火虫的基因型为eeXfXfY,由于亲本中只有雌性个体的基因型中拥有Xf,并且如果减数分裂I异常时同源染色体不分离,会出现XFXf的配子,不符合题意,故原因是雌性亲本减数分裂II异常,产生了一个基因型为eXfXf的异常卵细胞,该卵细胞与一个基因型为eY的精细胞通过受精作用形成基因型为eeXfXfY的三体棕色萤火虫。
18. 多效唑是内源赤霉素(GA)合成抑制剂类植物生长调节剂。GA可促进细胞纵向伸长、抑制侧芽萌发、减弱分蘖。科研小组探究多效唑对冬小麦幼苗株高、分蘖数的调控效应,选取遗传背景完全一致、芽长相同、无病虫害的小麦幼苗,随机均分多组,每组10株,采用等量不同浓度多效唑溶液叶面喷施处理,相同且适宜条件下培养30天后测定指标,结果如表。回答下列问题:
组别
多效唑浓度(mg/L)
平均株高(cm)
平均分蘖数(个/株)
①
0(清水)
45.2
3.1
②
10
38.6
4.5
③
20
32.1
4.3
④
40
26.8
3.2
⑤
80
22.5
2.8
(1)该实验的自变量是____________。
(2)表中实验结果显示:随喷施所用的多效唑浓度逐渐升高,小麦平均株高变化规律为:___________________;低浓度多效唑(10mg/L、20mg/L)分蘖数高于清水组,原因可能是____________________。根据小麦幼苗平均分蘖数的变化特点,说明调节剂作用效果受____________影响。
(3)在农业生产上,多效唑可以____________(填“提高”或“减弱”)植物抗倒伏的能力。多效唑所代表的植物生长调节剂在农业生产上应用时具有的优点有________________________(写1点)。
(4)有人提出实验缺陷:未设置等量酒精溶液对照组(多效唑粉剂需酒精溶解),请分析需要设置该对照组的原因是______________________________________________________________________________。
【答案】(1)多效唑浓度
(2) ①. 逐渐减小 ②. 低浓度多效唑降低内源GA含量,解除GA对侧芽萌发的抑制,促进分蘖(合理即可) ③. 施用浓度
(3) ①. 提高 ②. 原料广泛、容易合成、效果稳定(写1点即可)
(4)排除酒精溶剂对小麦幼苗生长的作用
【解析】
【小问1详解】
本实验的目的是探究多效唑对冬小麦幼苗的调控效应,实验中研究者主动调控的变量是多效唑的浓度,因此自变量为多效唑浓度。
【小问2详解】
观察表格株高数据:随多效唑浓度升高,株高从45.2cm持续下降到22.5cm,规律为逐渐降低。根据题干信息,赤霉素会抑制侧芽萌发、减弱分蘖,多效唑是赤霉素合成抑制剂,低浓度多效唑使赤霉素合成减少,解除赤霉素对侧芽萌发的抑制,因此分蘖数升高。低浓度多效唑促进分蘖,高浓度反而抑制分蘖,说明调节剂作用效果受浓度影响。
【小问3详解】
多效唑可降低小麦株高,植株高度越低抗倒伏能力越强,因此能提高抗倒伏能力。植物生长调节剂为人工合成,具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优势。
【小问4详解】
多效唑粉剂需用酒精溶解,原清水对照组无法排除酒精本身对小麦株高、分蘖数的影响,设置酒精对照组可排除无关变量酒精的干扰,确保实验结果的差异来自多效唑的作用。
19. 某温带山地国家级自然保护区内,存在草本植物→旱獭(穴居动物)→赤狐这条食物链。科研团队采用红外触发相机24h连续监测法,分别在冷、暖两季对某自然保护区赤狐及其猎物旱獭的日活动节律进行调查,结果如图。回答下列问题:
(1)温度属于影响旱獭和赤狐种群密度的____________(填“密度”或“非密度”)制约因素。与人工直接观测相比,本实验采用红外触发相机拍摄技术调查的优点是____________(写2点)。
(2)观察曲线图分析,温度对____________(填“旱獭”或“赤狐”)日活动节律的影响更大;旱獭通过调整________________________,与赤狐实现活动时段的错开分离,以此降低被捕食的概率;冷季旱獭活动高峰高度集中在12:00~14:00正午时段,从体温调节角度分析其原因可能是____________________________________。
(3)仅考虑草本植物→旱獭→赤狐这条食物链,旱獭粪便中的能量属于____________同化能量的一部分。
(4)若保护区草本植物大面积爆发病害而大量死亡,从营养级能量供给角度分析,高营养级生物受该扰动的影响更大,原因是______________________________________________________________________。
【答案】(1) ①. 非密度 ②. 无捕捉伤害,对旱獭和赤狐的影响较小;数据准确、可靠;可长期连续监测
(2) ①. 旱獭 ②. 自身出洞活动的高峰时段 ③. 冷季正午气温全天最高,旱獭仅正午短时间外出,可减少热量散失,降低体温调节耗能(合理即可)
(3)草本植物 (4)能量沿食物链逐级递减,高营养级生物可利用的总同化量基数更小,生产者减少带来的能量缺口影响更显著(合理即可)
【解析】
【小问1详解】
气候、温度、火灾、寒潮等自然环境因素,作用强度和种群本身密度无关,属于非密度制约因素。与人工直接观测相比,红外触发相机拍摄技术调查的优点是对野生动物干扰小,不会惊扰动物正常活动节律;可不间断连续监测,昼夜都可以采集数据;减少人为观测带来的主观误差,数据结果更客观可靠。
【小问2详解】
旱獭(虚线)冷季活动高峰非常尖锐,集中正午 12‑14 点;暖季活动集中到12-18点,曲线形态、活动时间发生巨大改变。因此温度对旱獭日活动节律的影响更大。据图可知旱獭的主要活动时段与赤狐是错开的,这可能与旱獭调整了自身出洞活动的高峰时段有关,以此降低被捕食的概率。冷季旱獭活动高峰高度集中在12:00~14:00正午时段,原因可能是冷季正午时段温度最高,旱獭在此时活动有利于减少机体产热消耗,利于维持体温恒定(减少热量散失,降低体温调节能量消耗)。
【小问3详解】
某一营养级粪便中的能量,不属于该营养级同化量,属于上一营养级的同化量。故仅考虑草本植物→旱獭→赤狐这条食物链,旱獭粪便中的能量属于草本植物同化能量的一部分。
【小问4详解】
依据能量传递的特点可知能量沿食物链逐级递减;生产者固定的总能量是流经该生态系统总能量,草本大量死亡使生态系统输入总能量减少;经过各营养级损耗后,能够流向高营养级生物的能量更少,因此高营养级生物受到的扰动影响更大。
20. 高油酸大豆是通过转基因技术培育的大豆新品种,其籽粒中油酸含量可达80%以上(普通大豆约20%),氧化稳定性显著提高。科研人员利用农杆菌转化法,将来源于橄榄的FAD2基因片段的反向重复结构导入大豆基因组,沉默了大豆内源FAD2基因(编码脂肪酸去饱和酶,催化油酸→亚油酸)的表达来生产高油酸大豆,生产流程如图所示(草甘膦为常用除草剂),①~④为引物。回答下列问题:
(1)从基因表达的角度分析,成功转化的大豆植株其油酸含量比普通大豆更丰富的机理为:橄榄FAD2基因片段的反向重复结构,其________________________________与大豆内源FAD2基因转录出的RNA形成双链RNA,使________________________________,催化油酸转化为亚油酸的能力减弱,从而提高油酸含量。PCR扩增FAD2基因时,应分别在引物____________的5′端添加限制酶____________的识别序列。(注意引物与限制酶的对应关系不要写反)
(2)重组Ti质粒导入农杆菌后,若用氨苄青霉素进行筛选,平板上存活的菌种除了有成功导入含有目的基因的重组质粒的农杆菌外,还可能存在____________的菌种(写1点)。
(3)有人认为:含草甘膦的培养基上存活的大豆细胞经培养获得大豆植株,其自交后代均为高油酸大豆。你是否认可该观点,并说明理由:________________________________________________________。
(4)该转基因大豆大规模商业化种植前,必须完成严格的____________评价,符合标准后方可大规模种植。
【答案】(1) ①. 转录出的RNA(会通过碱基互补配对方式) ②. 内源FAD2基因转录的mRNA不能翻译产生脂肪酸去饱和酶 ③. ②、③ ④. BclⅠ、HindⅢ
(2)导入未插入目的基因的空质粒;或导入自身环化的质粒
(3)不认可。T-DNA携带目的基因插入大豆染色体上时,可能仅插入一对同源染色体其中一条染色体上,即杂合子,其自交后代存在非高油酸大豆(或导入的目的基因无法表达或导入的目的基因的表达产物没有活性,合理即可)
(4)(生物)安全性
【解析】
【小问1详解】
橄榄FAD2基因片段的反向重复结构导入后,会转录出与内源FAD2基因mRNA互补的RNA,形成双链RNA,内源FAD2基因转录的mRNA不能翻译产生脂肪酸去饱和酶,导致脂肪酸去饱和酶合成减少,油酸转化为亚油酸的能力减弱,从而提高油酸含量。 根据图示可知,引物5'端能与模板链的3'端进行碱基互补配对,使DNA聚合酶能够从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸,故扩增目的基因FAD2需要使用引物②和引物③。Ti质粒中T-DNA区域需在启动子和终止子之间插入目的基因,且转录方向为从左到右,题干信息将来源于橄榄的FAD2基因片段的反向重复结构导入大豆基因组,故目的基因应以反向插入Ti质粒,观察Ti质粒上的限制酶位点HindⅢ位于启动子左侧,BclⅠ位于终止子右侧。为了保证目的基因反向插入Ti质粒,应在引物③的5'端添加Hind Ⅲ识别序列,在引物②的5'端添加BclⅠ 识别序列。
【小问2详解】
据图分析可知,重组Ti质粒、未插入目的基因的空质粒、自身环化的质粒均携带抗氨苄青霉素基因,可在含氨苄青霉素的培养基上存活。
【小问3详解】
即使整合了目的基因,也可能为杂合子(如一条染色体插入,另一条未插入),自交后代会发生性状分离,出现非高油酸个体;或导入的目的基因无法表达或导入的目的基因的表达产物没有活性,其自交后代也可能出现非高油酸个体。
【小问4详解】
该转基因大豆大规模商业化种植前,必须进行(生物)安全性评价,只有通过严格评估并符合国家标准后,方可允许商业化种植。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
省十教育2027届高三第一次教学质量测评
生物学
考生注意:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。
2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围:高考范围。
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 树突状细胞(DC)在特异性免疫中发挥着重要的抗原呈递作用,这需要细胞内的多种细胞器参与。下列叙述正确的是( )
A. DC合成的磷脂可转移至中心体构成膜结构
B. DC内的光面内质网是大量合成抗体的场所
C. DC中的线粒体和叶绿体都与能量转换有关
D. DC吞噬的抗原蛋白可转运至溶酶体被分解
2. 莲藕生长于淤泥中,极易富集镉、铅等重金属离子。某科研团队敲除莲藕根细胞膜上载体蛋白X的编码基因,获得低镉突变株。Cd2+依靠载体蛋白X进入根细胞,转运能量来自膜两侧H+浓度差。下列分析正确的是( )
A. 载体蛋白X同时运输Cd2+和H+时,两种离子均顺各自浓度梯度向胞内运输
B. 低温可改变载体蛋白X的空间结构并降低细胞膜流动性,从而抑制Cd2+吸收
C. 淤泥渗透压升高时,莲藕根细胞失水,载体蛋白X转运Cd2+的速率可能下降
D. 种植低镉莲藕可降低农田食物链镉污染风险,能有效减少淤泥中的Cd2+总量
3. 为研究不同温度对某植物种子呼吸作用(以葡萄糖为底物)的影响,科研人员将等量、同批次、活力良好的种子置于不同温度条件下密闭处理12h,分别测定单位时间内各组种子的O2消耗量和CO₂释放量,结果如表所示。下列叙述错误的是( )
温度(℃)
O2消耗量(mL)
CO2释放量(mL)
10
0.12
0.15
20
0.28
0.32
30
0.65
0.65
40
0.50
0.50
A. 在10℃条件下,该种子有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖量的比为4∶3
B. 与20℃相比,30℃时CO2释放量增加可能与呼吸酶活性升高有关
C. 30℃时O2消耗量与CO2释放量的比值为1,说明种子只进行有氧呼吸
D. 若将10℃组的温度升至30℃,种子的呼吸速率不能达到30℃组的水平
4. 动物体内少量干细胞可分裂增殖,且能分化为多种细胞(如图所示)。下列叙述错误的是( )
A. 细胞①通过有丝分裂产生细胞③和细胞④的过程中,要经历遗传物质的复制和均分的阶段
B. 细胞⑤在形态结构和功能上发生了稳定性差异,是由细胞中某些基因丢失引起的
C. 人体中某些分化了的细胞具有进入细胞周期重新分裂的能力
D. 正常情况下,细胞③和细胞⑤的DNA相同,但RNA和蛋白质种类可能不同
5. 如图为某家族单基因遗传病系谱图以及不同个体相关基因被某种限制酶切割后电泳的条带分布情况,相关基因用B/b表示。已知2号个体和5号个体电泳条带不同,对应②或③,bp代表碱基对数目。不考虑X、Y染色体的同源区段。下列叙述错误的是( )
A. 该病为伴X染色体显性遗传病
B. B基因对应碱基长度为510bp的电泳条带
C. 1号个体和4号个体电泳条带对应①
D. 3号个体和4号个体再生一个孩子患病的概率为1/2
6. 科研人员用3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸,探究大肠杆菌的DNA复制过程。研究发现,抑制DNA聚合酶活性,DNA复制立即停止,且新合成的子链无法延伸。下列叙述错误的是( )
A. 3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸可用于追踪DNA复制的子链合成
B. 培养第一代大肠杆菌后,全部子代细胞的DNA均带有放射性
C. DNA聚合酶可催化脱氧核苷酸依次连接至DNA子链3′端
D. DNA复制时子链与模板链之间的碱基配对方式不完全相同
7. 如图表示利用植株A和植株B培育植株1~5的多种育种途径,下列对图中育种流程用到的物质、原理或技术的归纳最准确的一组是( )
①基因突变 ②杂交育种 ③单倍体育种 ④多倍体育种
⑤植物组织培养 ⑥胰蛋白酶 ⑦细胞膜流动性 ⑧生长激素
⑨纤维素酶
A. ①③⑤⑦⑨ B. ①⑤⑥⑦⑨ C. ③⑤⑦⑧⑨ D. ①②③⑥⑧
8. 如图是两只果蝇的染色体组成和部分基因分布情况示意图,其中字母分别表示果蝇染色体上的基因。下列叙述正确的是( )
A. 2号果蝇的精巢内含有2条X染色体的细胞均处于减数分裂Ⅱ后期
B. 2号果蝇Y染色体上特有的基因都用于决定雄性果蝇性别
C. 1号果蝇b和B基因在四分体时期可能互换位置,2号果蝇b和B基因不可能互换位置
D. 若对2号果蝇进行核基因组测序建立其基因图谱时,只需测5条染色体的碱基序列
9. 芬太尼是一种镇痛药物,其作用机制如图所示。下列叙述错误的是( )
A. 芬太尼与受体结合后,会促进K+外流,有利于静息电位的形成(维持)
B. 芬太尼间接抑制Ca2+内流,从而减少突触前膜释放神经递质,起到镇痛作用
C. 图中的神经递质是兴奋性神经递质,图中K+外流会导致该处膜电位表现为外正内负
D. 神经递质从突触小体释放到突触间隙,共通过了1层生物膜,经自由扩散作用于突触后膜
10. 当人从温暖室内进入寒冷室外时,机体通过多重调节维持体温稳定。如图为某激素分级调节与反馈调节示意图,甲、乙、丙代表相关腺体,①②③代表相应激素。下列叙述正确的是( )
A. 激素②可为甲状腺激素或肾上腺素,能促进细胞代谢、增加产热以维持体温稳态
B. 激素②主要与靶细胞膜上特异性受体结合,调控细胞代谢水平,促进产热
C. 进入寒冷环境初期,机体快速产热并非依靠图示调节途径实现
D. 除图中方式外,寒冷时机体还可通过副交感神经调控激素②的分泌
11. 某同学接触一种致病菌后,机体启动了如图所示的免疫反应。下列关于该过程的叙述,正确的是( )
A. 细胞②是B细胞,能接收细胞①呈递的抗原
B. 物质甲为细胞因子,可促进细胞③增殖与分化
C. 细胞⑤是浆细胞,能快速合成并分泌物质乙
D. 物质乙攻击自身细胞会引发免疫缺陷病
12. 某生态系统中,某害虫种群数量随时间的变化曲线如图所示(K为环境容纳量,不考虑迁入和迁出)。下列叙述正确的是( )
A. t1~t3时段,种群的增长速率持续减小,属于“S”形增长
B. t1~t5时段,种群的年龄结构由衰退型变化为增长型
C. t3后种群数量围绕K值上下波动,波动的直接原因是出生率和死亡率的变化
D. 若环境条件改善,该种群K值会上升,种群数量将呈“J”形增长直至抵达新K值
13. 某山地森林群落的物种组成、生物特性随海拔梯度变化存在显著差异。不同海拔群落特征如表。下列叙述错误的是( )
海拔梯度
群落类型
主要优势物种
林下草本特征
低海拔
常绿阔叶林
樟树、楠木
耐阴
中海拔
针阔混交林
马尾松、槲栎
适应性广
高海拔
针叶林
冷杉、云杉
耐低温
A. 不同海拔的群落优势种不同,体现了群落的垂直结构
B. 植被为动物提供食物与栖息空间,动物类群随海拔植被更替发生改变
C. 长期低温环境的自然选择,使高海拔草本逐步形成耐低温的可遗传性状
D. 低海拔林下草本多为耐阴植物,可能是因为上层乔木遮光,林下光照强度较低
14. 尿素高温易分解,此外尿素分解菌可合成脲酶,该酶能催化尿素分解为NH3,使培养基pH升高,酚红指示剂变红。实验人员配制以尿素为唯一氮源的培养基(添加酚红指示剂)筛选目标菌,用HCl调至橙黄色,然后倒平板。下列叙述错误的是( )
A. 先高压灭菌基础培养基,冷却后加入过滤除菌的尿素,再最终调定pH
B. 红色圈与菌落直径比值越小,菌株分解尿素的能力越强,脲酶分泌量越多
C. 无法合成脲酶的微生物因缺少可利用氮源难以在该培养基上生长
D. 挑取红色圈内的单菌落进行多次平板划线,可进一步纯化目标菌
15. 科研人员构建三维网状水凝胶体外培养体系,模拟小鼠子宫内力学与营养微环境,可支撑小鼠囊胚在其内部生长,如图。下列叙述错误的是( )
A. 水凝胶培养基的渗透压、pH需与小鼠输卵管、子宫内体液保持相近
B. 该培养体系仅能支撑囊胚早期体外发育,发育为完整个体仍需胚胎移植
C. 三维水凝胶解决了传统二维培养缺少力学支撑的缺陷,更贴近体内胚胎发育环境
D. 从囊胚内细胞团分离胚胎干细胞,其细胞核内仅选择性表达胚胎发育特异性基因
二、非选择题:本题共5小题,共55分。
16. 锌是无花果生长发育必需的元素,缺锌会抑制色氨酸(生长素IAA合成前体)、叶绿素a和b的生物合成。科研人员选用生长状态完全一致的同种无花果幼苗,在正常供锌(对照)和缺锌条件下培养40天,培养期间环境变量均适宜且一致,测定叶片相关生理指标如下表。回答下列问题:
组别
叶绿素含量
(mg·g-1)
净光合速率Pn
(µmolCO2·m-2·s-1)
气孔导度Gs
(mmolCO2·m-2·s-1)
胞间CO2浓度Ci
(µmol·mol-1)
ⅠAA含量
(ng·g-1)
对照组
3.1
12.5
416.9
329.8
72.6
缺锌组
1.5
9.6
247.2
363.6
34.7
(1)锌属于无花果必需___________(填“大量”或“微量”)元素。检测无花果叶片叶绿素含量时,应用___________(填试剂名称)提取绿叶中的色素。叶绿素含量降低会导致光反应为暗反应阶段提供的___________(物质)减少。
(2)结合题意与表格分析,缺锌导致净光合速率下降的主导因素为___________(填“气孔限制”或“非气孔限制”),判断依据为:________________________________________________________________。
(3)若将两组叶片置于同等密闭透光容器,持续光照1h,其他条件相同且适宜,容器内CO2浓度下降幅度更大的是___________组。长期缺锌植物会出现植株矮化,结合题意和表格,从激素和光合作用两个方面分析原因:一方面缺锌使__________________________________________________;另一方面缺锌使____________________________________________________________________________________________。
17. 萤火虫(二倍体,XY型)的体色有红色、黄色、棕色三种,受两对等位基因E/e、F/f(两对基因都不位于Y染色体上)控制。已知含有F基因的个体体色均为红色,含E但不含F的个体均为黄色,其余情况体色均为棕色。现有一群基因型相同的红色雌性萤火虫与另一群基因型相同的红色雄性萤火虫杂交,子一代萤火虫的表型及比例如表所示。不考虑基因位于X、Y染色体同源区段的情况。回答下列问题:
F1
红色(只)
黄色(只)
棕色(只)
♀
238
0
0
♂
122
91
30
(1)两对等位基因E/e、F/f____________(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律,其中等位基因F/f位于____________(填“X”或“常”)染色体上。自然条件下黄色萤火虫的基因型可能有____________种。
(2)F1雄性红色个体中,纯合子所占比例为____________。
(3)若让F1中一只红色个体与F1中一只黄色个体交配,结果发现子代有1/16为棕色雄性个体,则该红色个体的基因型为____________。若两只黄色亲本萤火虫杂交多次子代全为黄色,则这两只亲本萤火虫的基因型组合有____________种。
(4)若F1中出现一只三体棕色萤火虫(XXY),在不考虑基因突变的情况下,分析其产生的原因可能是__________________________________。
18. 多效唑是内源赤霉素(GA)合成抑制剂类植物生长调节剂。GA可促进细胞纵向伸长、抑制侧芽萌发、减弱分蘖。科研小组探究多效唑对冬小麦幼苗株高、分蘖数的调控效应,选取遗传背景完全一致、芽长相同、无病虫害的小麦幼苗,随机均分多组,每组10株,采用等量不同浓度多效唑溶液叶面喷施处理,相同且适宜条件下培养30天后测定指标,结果如表。回答下列问题:
组别
多效唑浓度(mg/L)
平均株高(cm)
平均分蘖数(个/株)
①
0(清水)
45.2
3.1
②
10
38.6
4.5
③
20
32.1
4.3
④
40
26.8
3.2
⑤
80
22.5
2.8
(1)该实验的自变量是____________。
(2)表中实验结果显示:随喷施所用的多效唑浓度逐渐升高,小麦平均株高变化规律为:___________________;低浓度多效唑(10mg/L、20mg/L)分蘖数高于清水组,原因可能是____________________。根据小麦幼苗平均分蘖数的变化特点,说明调节剂作用效果受____________影响。
(3)在农业生产上,多效唑可以____________(填“提高”或“减弱”)植物抗倒伏的能力。多效唑所代表的植物生长调节剂在农业生产上应用时具有的优点有________________________(写1点)。
(4)有人提出实验缺陷:未设置等量酒精溶液对照组(多效唑粉剂需酒精溶解),请分析需要设置该对照组的原因是______________________________________________________________________________。
19. 某温带山地国家级自然保护区内,存在草本植物→旱獭(穴居动物)→赤狐这条食物链。科研团队采用红外触发相机24h连续监测法,分别在冷、暖两季对某自然保护区赤狐及其猎物旱獭的日活动节律进行调查,结果如图。回答下列问题:
(1)温度属于影响旱獭和赤狐种群密度的____________(填“密度”或“非密度”)制约因素。与人工直接观测相比,本实验采用红外触发相机拍摄技术调查的优点是____________(写2点)。
(2)观察曲线图分析,温度对____________(填“旱獭”或“赤狐”)日活动节律的影响更大;旱獭通过调整________________________,与赤狐实现活动时段的错开分离,以此降低被捕食的概率;冷季旱獭活动高峰高度集中在12:00~14:00正午时段,从体温调节角度分析其原因可能是____________________________________。
(3)仅考虑草本植物→旱獭→赤狐这条食物链,旱獭粪便中的能量属于____________同化能量的一部分。
(4)若保护区草本植物大面积爆发病害而大量死亡,从营养级能量供给角度分析,高营养级生物受该扰动的影响更大,原因是______________________________________________________________________。
20. 高油酸大豆是通过转基因技术培育的大豆新品种,其籽粒中油酸含量可达80%以上(普通大豆约20%),氧化稳定性显著提高。科研人员利用农杆菌转化法,将来源于橄榄的FAD2基因片段的反向重复结构导入大豆基因组,沉默了大豆内源FAD2基因(编码脂肪酸去饱和酶,催化油酸→亚油酸)的表达来生产高油酸大豆,生产流程如图所示(草甘膦为常用除草剂),①~④为引物。回答下列问题:
(1)从基因表达的角度分析,成功转化的大豆植株其油酸含量比普通大豆更丰富的机理为:橄榄FAD2基因片段的反向重复结构,其________________________________与大豆内源FAD2基因转录出的RNA形成双链RNA,使________________________________,催化油酸转化为亚油酸的能力减弱,从而提高油酸含量。PCR扩增FAD2基因时,应分别在引物____________的5′端添加限制酶____________的识别序列。(注意引物与限制酶的对应关系不要写反)
(2)重组Ti质粒导入农杆菌后,若用氨苄青霉素进行筛选,平板上存活的菌种除了有成功导入含有目的基因的重组质粒的农杆菌外,还可能存在____________的菌种(写1点)。
(3)有人认为:含草甘膦的培养基上存活的大豆细胞经培养获得大豆植株,其自交后代均为高油酸大豆。你是否认可该观点,并说明理由:________________________________________________________。
(4)该转基因大豆大规模商业化种植前,必须完成严格的____________评价,符合标准后方可大规模种植。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。