1.2 科学社会主义的理论与实践 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治课件围绕科学社会主义的发展历程，系统梳理其产生的历史条件、理论基石、创立标志及实践发展，通过“资本家与工人生活对比”“漫画讽刺现实”等导入，引导学生从资本主义弊端切入，逐步理解空想社会主义、工人运动、唯物史观与剩余价值学说的逻辑关联，搭建清晰的学习支架。 其亮点在于创新运用“AI复活马克思”“视频探究”等形式，结合“三大工人运动失败原因分析”“社会主义发展历程整合”等互动设计，以政治认同为核心，培养学生理性认知历史规律的健全人格。学生能在情境中深化理解，教师可借助丰富素材提升教学实效。

第一课 社会主义从空想到科学、 从理论到实践的发展 1.2 科学社会主义的理论与实践 1 01 科学社会主义产生的历史条件 2 资本家的生活 VS 工人的生活 资本主义剥削下的残酷现实 漫画讽刺了怎样的社会现状？这一现状会加剧什么的对立？ 残酷现实之下，一些有识之士开始畅想未来理想社会…… 时期 代表人物及著作 主要思想（特点） 16世纪初至 17世纪末 莫尔的《乌托邦》 康帕内拉的《太阳城》 用文学的语言批判资本主义带来的各种灾难和罪恶，描绘了一个没有压迫、人人平等的理想社会。 18世纪 摩莱里的《自然法典》马布利《论法制或法律的原则》 以法律条文的形式提出了人人平等、生产资料公有制等未来社会的基本原则。 19世纪初 法国的圣西门、傅立叶英国的欧文 在批判资本主义制度的同时，对未来社会提出了许多积极合理的设想。 （1）空想社会主义发展的3个阶段----P11探究与分享 （一）科学社会主义产生的历史条件 1、科学社会主义产生的思想来源——空想社会主义 （2）空想社会主义进步性： ①看到了资本主义的弊端，对其进行了揭露和批判。 ②表达了对未来理想社会的诉求；设计未来社会的美好蓝图。 ③空想社会主义是科学社会主义的思想来源。 P12探究与分享一 欧文 圣西门 傅立叶 他的理想是建立一种由实业家和学者领导的社会制度（“实业制度”） 建立“和谐制度”，他将这一目标的实现希望富翁出资。 出生于显赫的贵族家庭 工厂的管理者 钱花完了 没有一个富翁支持 倒闭 “新和谐公社”的共产主义新村实验。 他们为什么会失败呢？ 7 ①“理”空：仅从理性、正义等揭露资本主义弊端，设计未来社会的美好蓝图。 ②“人”空：看不到人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量。 ③“路”空：主张阶级调和，反对阶级斗争，没有找到进行社会变革的正确途径 ④根本原因：设想的生产关系与当时的生产力发展状况不匹配。 强大力量：人民群众 正确途径：阶级斗争 3.空想社会主义的历史局限性（为什么是空想，为什么失败） （未触及本质问题） 特别提醒：空想社会主义看到资本主义的弊端,对资本主义进行揭露和批判，只不过是从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端 总的来说想法天真，没力量、路还不对所以失败 工人阶级被迫开启了为自由而战的时代，登上历史舞台，其中影响最大的是三大工人运动。 历史没有给予空想主义者们实现理想的土壤，但无产阶级面对的现实却更为严峻。 法国里昂工人起义 英国宪章运动 德国西里西亚纺织工人起义 （1）三大工人运动 失败 失败 失败 2、科学社会主义产生历史前提 三大工人运动结果怎么样？ 编辑标题 哎，怎么就被镇压失败了呢？ 还不是咱没文化，缺指导！ 那就找个大神好好指导呗！ 无产阶级的斗争迫切需要科学理论指导 科学社会主义应运而生 思考：三大工人运动为什么会失败？ 2、科学社会主义产生历史前提——资本主义的发展和工人运动 （2）三大工人运动的意义：①标志着工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头直指整个资产阶级和资本主义制度。 ②资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。 02 科学社会主义的创立 科学社会主义的创立者： 马克思和恩格斯 【AI复活马克思】听马克思亲述 “我的两个伟大发现” ①创立：批判吸收德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的影响，创立了唯物史观。 ②内容： ✰揭示了人类社会发展的一般规律 ✰揭示了人民群众的历史主体作用。 ✰揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 ✰把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。 （1）唯物史观 (1)创立：批判地继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说。 (2)内容： ✰揭示了资本主义运行的特殊规律。 ✰揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立 ✰找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。 （2）剩余价值学说 （哲学基础） （经济学基础） 1、科学社会主义产生理论基石—唯物史观和剩余价值学说 唯物史观 剩余价值学说 科学社会主义 理论基石 理论基石 人类社会发展的一般规律 资本主义运行的特殊规律 意义：唯物史观和剩余价值学说为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 （3)唯物史观与剩余价值学说创立的意义 1.思想来源 科学社会主义的产生的条件 2.历史前提 3.理论基石 （两大发现） 空想社会主义 资本主义的发展 工人运动的兴起 唯物史观（哲学基础） 剩余价值学说（经济学基础） 万事俱备 东风来了 空想 科学 社会主义实现了从空想到科学的伟大飞跃 知识小结 1.视频中提到了推动历史前进的力量，这个力量是谁提出来的？它是如何创立的？ 2.《共产党宣言》的发表有什么标志性的意义？主要内容有哪些？ 探究任务 过渡语：让我们带着这两个议学任务观看视频和课本，从中找出答案。（播放视频让学生看视频并从课本中找答案） 议学提示：1.视频中提到的推动历史前进的力量就是历史发展的规律——生产力与生产关系的矛盾，这其实是人类社会发展的基本规律，这就是唯物史观告诉我们的历史密码。这是马克思和恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的束缚，创立了唯物史观。2.1848年2月，《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生。主要内容在后面的课件展示，内容太多这里不展示。 2、科学社会主义诞生的标志——《共产党宣言》的发表 （2）内容： ①两个必然：分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。 ②一个政党：总结工人运动的经验教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。 ③一个目标：阐述了未来共产主义社会的理想目标，激励着人们不断为实现共产主义而奋斗。 （1）地位： 1848年2月，《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生。 1 2 3 4 是科学的理论 揭示了人类社会发展的一般规律， 揭示了资本主义运行的特殊规律 是实践的理论 指引着人民改造世界的行动，为人民认识世界，改造世界提供强大精神力量。 是人民的理论 第一次创立人民实现自身解放的思想体系，第一次站在人民的立长探求人类自由解放的道路。 是不断发展的开放的理论 始终站在时代前沿，不断探索时代发展提出的新课题，回应人类社会面临的新挑战。 马克思主义 （3）马克思主义及其鲜明特点----P17相关链接 思想来源 01 02 03 04 【小结】科学社会主义的创立 历史前提 理论基石 诞生标志 空想 社会主义 资本主义的发展和工人运动的兴起 唯物史观和 剩余价值学说 《共产党宣言》 的发表 01 02 03 03 社会主义从一国到多国的实践 1.巴黎公社——无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试 （1）时间：1871年3月28日，巴黎公社宣告成立，存在了72天。 （2）意义：它具有划时代意义。它是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权的第一次伟大尝试。它给资本主义以第一次沉重打击，使无产阶级反对资产阶级的斗争进入一个新的时期。 2、俄国十月革命——第一个社会主义国家建立 （1）俄国十月革命意义： ①推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系，建立了世界上第一个社会主义国家， ②实现了科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越（第二次飞跃） ③开启了人类历史的新纪元。 （2）社会主义生产关系的特点： ①劳动者共同占有生产资料； ②消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系； ③个人消费品实行按劳分配。 3.社会主义国家发展 （1）科学社会主义的第三次飞跃—一国到多国 第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。 20世纪80年代末90年代初，随着苏联解体、东欧剧变，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。 （2）严重曲折： 3、社会主义的发展 (3)趋势： ①从人类社会发展的进程看：社会主义终将代替资本主义是不可逆转的； ②从人类社会发展的趋势看：共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。 （4）焕发生机活力：中国特色社会主义伟大实践，科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力 知识整合：社会主义的发展历程 继续发展 社会主义国家 进一步发展 中国特色 社会主义 十月革命的胜利 苏联建立 东欧剧变 苏联解体 尝试 一国成功 多国实践 遭遇挫折 巴黎 公社 前途光明 30 Lavf58.46.101 FormatFactory : www.pcfreetime.com $