第四单元自测练习卷-2026-2027学年统编版二年级语文上册

**基本信息** 统编版二年级语文上册第四单元提升测试卷，以“文化传承+语言运用”为主线，通过分层设计实现单元知识巩固与能力进阶，适配单元复习场景。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |基础再现|4题|根据拼音写汉字（依、烟等）、多音字辨析（都、好等）、词语运用（群山环绕等）、古诗默写（《登鹳雀楼》等）|黄山情境整合字词考查，古诗默写结合画面描述，强化文化自信与语言积累| |拓展应用|3题|名句配对（有山皆图画等）、比喻句仿写、诗句理解填空|以“山水文化”为线索，关联单元人文素材，提升思维灵活性与审美感知| |能力提升|2题|长江三峡阅读理解（信息提取、词语理解、想象表达）、留言条写作|阅读题融合风光与文化，培养辩证思维；留言条注重生活情境应用，落实语言运用核心素养|

统编版二年级语文上册第四单元提升测试卷 第一层次：基础再现 一、读一读，根据拼音在横线上写出汉字。 暑假，我们来到黄山。太阳慢慢（yī）____着山腰，天空飘着紫色的（yān）____。奇石真多啊！一（wèi）____仙人站在山顶，远处的山峰像一条（yín）____河挂在云海间。中午，（xiàn）____在的景色更清楚了。湖中央有一个小（dǎo）____，弯（wān）______的湖岸像月牙。我摘下一串葡萄尝了尝，那（wèi）______道甜极了。我真想（jìn）______情地赞美祖国的大好河山。向导叔叔说：“要看到更美的风景，还要再上一（céng）______楼呢！” 二、给加点字选择正确的读音，把序号写在括号里。 1.首都（___） A. dū B. dōu 2.好客（____） A. hǎo B. hào 3.葡萄干（____） A. gān B. gàn 4.水分（____） A. fēn B. fèn 5.倒映（___） A. dào B. dǎo 6.茂盛（___） A. shèng B. chéng 7.更改（___） A. gēng B. gèng 8.种葡萄（__） A. zhǒng B. zhòng 三、选词语填空，把句子补充完整。 ①群山环绕 ②中外闻名 ③五光十色 ④热情好客 1.黄山风景秀丽，是（_____）的风景区。 2.日月潭（_____），树木茂盛，周围有许多名胜古迹。 3.葡萄沟的维吾尔族老乡（____），一定会摘下最甜的葡萄让你吃个够。 4.葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，（____），美丽极了。 四、背一背，填一填。 1.白日依山尽，（________）。 2.欲穷千里目，（________）。 3.日照香炉生紫烟，（________）。 4.飞流直下三千尺，（________）。 5.《登鹳雀楼》是（ ）代诗人（ ）写的。 6.望庐山瀑布是（ ）写的？你还知道他的哪首诗？（ ） 第二层次：拓展应用 五、读一读，连一连。 有山皆图画 天连水尾水连天 白马西风塞上 无水不文章 清风明月本无价 杏花烟雨江南 雾锁山头山锁雾 近水远山皆有情 六、照样子，把句子补充完整。 例：爸爸的鞋像小船。 天上的云朵像（________）。 （________）像（________）。 七、根据所学知识填空。 1.看着一轮红日傍着青山慢慢落下，黄河奔腾着向大海流去，我不由得想起王之涣所写的诗句：“（________），黄河入海流。” 2.庐山的瀑布有着一泻千里的气势。正如李白在诗中所写：“（）三千尺，疑是银河（________）。” 第三层次：能力提升 八、阅读短文，回答问题。 长江三峡 长江是中国第一大河，世界第三大河。它有一个著名的风景区——长江三峡。 长江三峡是中国十大名胜古迹之一，有“山水画廊”之称。它由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成，全长193千米，是长江风光中的精华，是神州山水中的瑰宝。这里的山峰有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！神女峰是一块细长的直立在山巅的岩石，它像位仙女，头上插簪子，身上穿绿色长裙，美极了！ 长江三峡不仅风光秀丽，而且文化源远流长。著名的大溪文化在历史的长河中闪耀着奇光异彩；这里孕育了爱国诗人屈原和千古才女王昭君；青山碧水，曾留下李白、白居易、苏轼、陆游等诗人的足迹，留下了许多千古传诵的诗文。 1.用“________”在文中画出作者描写神女峰的句子。 2.文中加点的“源远流长”是什么意思？（___） A. 长江的源头很远，水流很长。 B. 长江三峡的文化历史悠久，根底深厚。 3.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）长江是世界第一大河。（ ） （2）长江三峡素有“山水画廊”之称。（ ） 4.长江三峡的山峰还像什么？展开想象，写一写。   5.你喜欢长江三峡吗？请结合短文，说说理由。   九、写留言条。 11月16日这天是星期六，依依去小本家邀请小本星期天上午9点一起去参观美术馆，但小本不在家。请你帮依依给小本写一张留言条，记得写清楚时间、地点以及事情的主要内容哟！ 提升测试卷答案与解析 一、依 烟 位 银 现 岛 弯 味 尽 层 解析：考查根据拼音写汉字的能力，结合语境填写正确的字，注意“依”“烟”“银”“现”“岛”“弯”“味”“尽”“层”的书写。 二、1. A 2. B 3. A 4. B 5. A 6. A 7. A 8. B 解析：考查多音字在不同词语中的读音，需结合词义和语境判断。 三、1. ② 2. ① 3. ④ 4. ③ 解析：考查词语的理解和运用。根据句子的语境选择合适的词语。 四、1. 黄河入海流 2. 更上一层楼 3. 遥看瀑布挂前川 4. 疑是银河落九天 5. 唐 王之涣 6.李白 《静夜思》 解析：考查古诗的背诵和文学常识的积累。 五、有山皆图画——无水不文章 白马西风塞上——杏花烟雨江南 清风明月本无价——近水远山皆有情 雾锁山头山锁雾——天连水尾水连天 解析：考查日积月累中名句的配对，注意上下句的对应关系。 六、1. 示例：一团棉花 2. 示例：弯弯的月亮 小船 解析：考查比喻句的仿写。本体和喻体之间要有相似性，句式要完整。 七、1. 白日依山尽 2. 飞流直下 落九天 解析：考查古诗和名句的默写，注意“依”“直”等字的书写。 八、1. 神女峰是一块细长的直立在山巅的岩石，它像位仙女，头上插簪子，身上穿绿色长裙，美极了！ 解析：考查从短文中提取关键信息的能力。题目要求画出描写神女峰的句子，在文中找到相关描述即可。 2.B 解析：考查词语在具体语境中的意思。“源远流长”在文中形容长江三峡的文化历史悠久，根底深厚。 3.(1)× (2)√ 解析：考查对短文内容的理解。短文第一句说“长江是中国第一大河，世界第三大河”，因此（1）错误；第二自然段说“有‘山水画廊’之称”，因此（2）正确。 4示例：有的像老人，有的像骏马，有的像竹笋，千姿百态，各不相同。 解析：考查想象能力和语言表达能力。根据文中“有的像……有的像……有的像……”的句式进行仿写，想象山峰的其他形态。 5.示例：喜欢。因为长江三峡不仅风光秀丽，山峰形态各异，而且文化源远流长，孕育了许多诗人和才女，留下了千古传诵的诗文。 解析：考查对短文内容的理解和概括能力。回答时需结合短文内容，从风光和文化两个方面说明喜欢的理由。 九、示例： 小本： 我今天来家里找你，想邀请你星期天上午9点一起去参观美术馆，你不在家。如果你有空，到时候我们准时出发。 依依 11月16日 解析：考查留言条的格式和内容。留言条需包括称呼、正文（时间、地点、事情）、署名和日期，格式正确，内容完整，语言简洁。 学科网（北京）股份有限公司 $