15 实用性阅读_整本书阅读组合卷（二）(课件PPT)-【鼎成中考】2027年河南中考语文真题汇编

该初中语文中考复习课件系统覆盖实用性阅读（比较阅读）与整本书阅读核心考点，依据中考要求分析考点权重，其中比较阅读占10分、整本书阅读占9分，并归纳内容概括、异同分析、名著指令撰写、主题分析等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题训练+技巧点拨”模式，如2026·成都比较阅读真题通过删除补充法明确两文异同，整本书阅读结合AI工具设计名著封面指令（含主体、背景、风格要素），培养学生语言运用与思维能力。助力学生掌握答题技巧，教师可依此制定冲刺计划，提升复习效率。

河南中考真题汇编 语文 1 目录 15 实用性阅读+整本书阅读组合卷（二） 答案速核 试题讲评 2 答案速核 一、（2026·成都）阅读下面的文章，完成1～3题。（共10分） 1.a.名木众多 b.具备多种实用功能 c.影响世界园林发展（每空1分，共3分） 2.更适合放入B处。放入文中的这句话表达了成都人对植物的深切热爱，乙文的第一句话从不同城市的比较来表现成都人对树木的热爱，二者从不同角度对此进行强调，共同引发下文关于成都人“爱嘉木”的议论。（作出判断1分，理由2分。也可从甲文角度反向作答，共3分） 3 3.问题：两篇文章内容有何异同？（1分） 需要删除的内容： “除了介绍成都嘉木的相关知识外”。（1分） 需要补充的内容：①两文都表达了对“成都嘉木”的赞美；②乙文还强调了“爱嘉木”这一行为的当代价值。（2分）（共4分） 二、整本书阅读。（共9分） 4.示例一（《朝花夕拾》）：请生成一张以鲁迅为主体的《朝花夕拾》封面图。画面中心是身着长衫的少年鲁迅在百草园中奔跑，周围有翠绿的菜畦、高大的皂荚树，叫天子在空中掠过，背景为淡雅水墨画风格，营造怀旧氛围。 示例二（《西游记》）：请生成一张以师徒四人为主体的《西游记》封面图。唐僧骑马前行，孙悟空开路，猪八戒、沙和尚紧随其后，背景是崇山峻岭、云海缭绕，整体为中国古典神话画风。 示例三（《骆驼祥子》）：请生成一张以祥子为主体的《骆驼祥子》封面图。祥子穿着破旧的短衣裤，头戴破毡帽，拉着一辆旧洋车。 背景是老北京的一条胡同，两侧是低矮的四合院，街道上有一些行人，画面整体色调灰暗，采用复古写实风格。 示例四（《红星照耀中国》）：请生成一张以红军战士为主体的《红星照耀中国》封面图。红军战士列队前行，高举红旗，背景是陕北黄土高原与窑洞，画面大气庄重，兼具纪实风格。（5分） 5.示例一：我选择《西游记》中的神魔世界。孙悟空从“大闹天宫”到“西天取经”的转变，深刻呈现规则与反抗的辩证关系。他反抗天庭等级规则，却被如来镇压于五行山下，象征个体力量难撼固有秩序；而戴上金箍保唐僧取经，则是以皈依佛门规则换取自由。最终成佛的结局，既是反抗精神的消解，亦暗示规则对人性的规训。[能结合孙悟空双重身份（反抗者/皈依者），对比大闹天宫与西天取经情节，揭示规则对人从压制到重塑的过程，逻辑严密，且字数符合要求，4分；事例恰当（如五行山镇压），分析规则冲突较完整，3分；提及反抗与妥协，但未深入分析辩证关系，2分；仅复述情节，未结合主题，1分；完全偏离神魔世界的规则体系，不得分] 示例二：我选择《水浒传》中的江湖社会。小说通过林冲的形象展现规则与反抗的冲突。作为禁军教头，林冲恪守体制规则，面对高俅陷害仍隐忍求全。但“风雪山神庙”后林冲彻底觉醒，手刃仇敌投奔梁山。这一转变既揭露了封建规则对正直者的压迫，也展现了反抗精神的必然性。但是，宋江等人接受招安的悲剧，则暗示反抗者 对旧规则的妥协终将失败。[能准确选取典型人物（如林冲/宋江），结合关键情节（如风雪山神庙/招安），清晰阐释规则压制与反抗精神，语言简练，且字数符合要求，4分；选例恰当，分析较完整，表述略有不足，3分；能指出规则与反抗的关系，但分析较浅显，2分；仅复述情节，未结合主题，1分；理解错误或严重偏题，不得分] 满分：19分 时间：20分钟 考点：比较阅读 一、（2026·成都）阅读下面的文章，完成1～3题。（共10分） 甲 锦城多嘉木 ①蜀中富山水，锦城多嘉木。A ②根据2023年公布的调查结果，成都古树名木涉及47个科属，有108种树木，共计9 452株，种类及数量名列全国前茅。大邑大鹏村的罗汉松树二千余岁，依旧苍翠如云；王勃曾歌咏的丹景山汉柏，至今郁郁葱葱……#1.2 试题讲评 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 ③“年长”量多，难当“嘉木”之名；悦人眼目，仅为“嘉木”之表。如果你知道形美质优的漆树让成都被誉为“中国漆艺之都”，如果你知道锦江两岸的构树竟是中国最早纸币的原材料，如果你知道成都著名的乡土树——皂荚承担了现代洗涤工业出现之前的大量清洁任务……或许，你对“嘉木”的理解会更深刻一些。 ④英国植物学家威尔逊把中国称为“园林之母”，称赞成都是“中国西部花园”。这缘于一百多年前他和同伴从成都及其周边采集的众多植物变革了西方园林界，影响了世界园林的发展。相较植物学家的“功利”，于成都人而言，“嘉木”还有另外的情味：随处可见的黄 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9 葛树承载了客家人无尽的乡愁，桂湖畔的“连理古藤” 传递着杨慎与 黄娥对爱情的守望，华西坝的银杏林见证了一代代医学大师的成长，西岭雪山下的珂楠树留下了红军浴血奋战的回忆…… ⑤树依城繁，城因木秀。无数的树木在成都这座公园城市尽情生长，树木和成都的故事永未完结。 （摘自《了不起的大树》，有删改）#1.5.1 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 乙 锦城“爱”嘉木 ①从古至今，在全国众多城市里，就爱树木而言，成都人是不遑多让的。 B ②首先，锦城多嘉木，众多“嘉木”值得成都人去爱。从《锦城多嘉木》（即甲文）可以看出，抛开成都树木 a 、外形可观不言，成都树木 b 、 c 、承载不同文化记忆的这些“嘉处”就和大气包容、务实创新的成都人心灵契合，就值得热爱生活的成都人万分钟情。 ③其次，“爱嘉木”传递的是一种深刻而朴素的价值观。作家阿来说：“我不能忍受自己对置身的环境一无所知。”我们无法想象，一个对身边一草一木熟视无睹的人，会对生他养他的这片乡土心怀 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 眷恋。更何况，树木在漫长的岁月里供养、庇护和激励着我们。它们不仅为人类提供多种生活必备物资和发挥着重要的生态功能，还成为歌曲、诗歌、故事和绘画的主题，丰富了我们的民间传说和习俗，并对我们的想象和记忆产生深远的影响。 ④尤为重要的是，在今天这样的AI时代，惦记甚至爱上一棵树，是一种很浪漫的古典行为。它不是无聊，更不是矫情，而是有其特殊价值——对抗生活的“数据异化”，修复人类的情感漏洞，让人与世界相处更为和谐。 （摘自“锦观新闻”等，有删改）#2.4.1 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.请结合两文内容，补全乙文第②段空缺处。（3分） a__________ b__________________ c__________________ 名木众多 具备多种实用功能 影响世界园林发展 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13 2.下面这句话更适合放入甲文A处，还是乙文B处？请作出判断并结合文章内容简述理由。（3分） 成都作家洁尘说：“长久以来，对植物的热爱、亲近，已经植入成都人的基因。” 答案 更适合放入B处。放入文中的这句话表达了成都人对植物的深切热爱，乙文的第一句话从不同城市的比较来表现成都人对树木的热爱，二者从不同角度对此进行强调，共同引发下文关于成都人“爱嘉木”的议论。（作出判断1分，理由2分。也可从甲文角度反向作答，共3分） 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14 3.【比较阅读】下面是命题者结合两文内容初拟的一个问题的答案，其中有需要删除和补充的内容。请先写出该问题，再对现有答案进行修改和补充。（4分） 两文共同聚焦“成都嘉木”。甲文侧重介绍成都嘉木的相关知识；乙文除了介绍成都嘉木的相关知识外，主要对“爱嘉木”传递的价值观进行论述。 问题：________________________（1分） 需要删除的内容：_________________________________（1分） 需要补充的内容：_____________________________________________________________________________（2分） 两篇文章内容有何异同？ “除了介绍成都嘉木的相关知识外”。 ①两文都表达了对“成都嘉木”的赞美；②乙文还强调了“爱嘉木”这一行为的当代价值。 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15 二、整本书阅读。（共9分） 4.新形式 AI运用 借助AI工具生成图像，指令的运用至关重要。请从下列名著中<zzd>任选一部</zzd>，仿照示例，撰写图像生成指令，为该名著设计符合主题的封面图。（5分） 备选名著：《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》《红星照耀中国》#4.1 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 16 答案 示例一（《朝花夕拾》）：请生成一张以鲁迅为主体的《朝花夕拾》封面图。画面中心是身着长衫的少年鲁迅在百草园中奔跑，周围有翠绿的菜畦、高大的皂荚树，叫天子在空中掠过，背景为淡雅水墨画风格，营造怀旧氛围。 示例二（《西游记》）：请生成一张以师徒四人为主体的《西游记》封面图。唐僧骑马前行，孙悟空开路，猪八戒、沙和尚紧随其后，背景是崇山峻岭、云海缭绕，整体为中国古典神话画风。 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 17 示例三（《骆驼祥子》）：请生成一张以祥子为主体的《骆驼祥子》封面图。祥子穿着破旧的短衣裤，头戴破毡帽，拉着一辆旧洋车。背景是老北京的一条胡同，两侧是低矮的四合院，街道上有一些行人，画面整体色调灰暗，采用复古写实风格。 示例四（《红星照耀中国》）：请生成一张以红军战士为主体的《红星照耀中国》封面图。红军战士列队前行，高举红旗，背景是陕北黄土高原与窑洞，画面大气庄重，兼具纪实风格。（5分） 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 5.鼎成原创 在人类社会的发展进程中，规则与反抗始终是一对相互交织、相互作用的概念。请从下面备选叙事系统中<zzd>任选其一</zzd>，结合具体情节与人物形象，分析其是如何体现“规则与反抗”主题的。150字左右。（4分） 备选叙事系统：《西游记》中的神魔世界 《水浒传》中的江湖社会 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 答案 示例一：我选择《西游记》中的神魔世界。孙悟空从“大闹天宫”到“西天取经”的转变，深刻呈现规则与反抗的辩证关系。他反抗天庭等级规则，却被如来镇压于五行山下，象征个体力量难撼固有秩序；而戴上金箍保唐僧取经，则是以皈依佛门规则换取自由。最终成佛的结局，既是反抗精神的消解，亦暗示规则对人性的规训。[能结合孙悟空双重身份（反抗者/皈依者），对比大闹天宫与西天取经情节，揭示规则对人从压制到重塑的过程，逻辑严密，且字数符合要求，4分；事例恰当（如五行山镇压），分析规则冲突较完整，3分；提及反抗与妥协，但未深入分析辩证关系，2分；仅复述情节，未结合主题，1分；完全偏离神魔世界的规则体系，不得分] 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 示例二：我选择《水浒传》中的江湖社会。小说通过林冲的形象展现规则与反抗的冲突。作为禁军教头，林冲恪守体制规则，面对高俅陷害仍隐忍求全。但“风雪山神庙”后林冲彻底觉醒，手刃仇敌投奔梁山。这一转变既揭露了封建规则对正直者的压迫，也展现了反抗精神的必然性。但是，宋江等人接受招安的悲剧，则暗示反抗者对旧规则的妥协终将失败。[能准确选取典型人物（如林冲/宋江），结合关键情节（如风雪山神庙/招安），清晰阐释规则压制与反抗精神，语言简练，且字数符合要求，4分；选例恰当，分析较完整，表述略有不足，3分；能指出规则与反抗的关系，但分析较浅显，2分；仅复述情节，未结合主题，1分；理解错误或严重偏题，不得分] 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21 22 $