内容正文:
河南中考真题汇编
物理
1
目录
6 郑州外国语中学2026年九年级学情诊断(二)
答案速核
试题讲评
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03
04
05
填空题
选择题
作图题
实验探究题
综合应用题
2
快速核答案
一、填空题(本题共6小题,每空1分,共14分)
1.增加 扩散 2.运动 折射 3.相同 传播过程中 4.左 1.5
左 5.8 <m></m> 1.024
6.小朋友下滑过程中,为什么会感觉屁股越来越烫? 下滑过程中,
摩擦生热,将机械能转化为内能,使其温度升高
3
二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分.第7~12题每小题
只有一个选项符合题目要求;第13~14题每小题有两个选项符合题
目要求,全部选对得2分,选对但不全的得1分,有错选的得0分)
7.A 8.D 9.C 10.C 11.B 12.D 13.AD 14.BC
15. (易错点:漏画垂直符号,漏画箭头等)
16.
三、作图题(本题共2小题,每小题2分,共4分)
四、实验探究题(本小题共3小题,第17题4分,第18题6分,第19题
8分,共18分)
17.(1)铜 (2)切割磁感线 (3)保持导体<m></m>运动方向不变,
改变磁场方向 (4)电源
18.(1)<m></m> (2)检查<m></m>支路的接线柱是否连接好 (3)<m></m>
干路电流等于各支路电流之和 (4)小于 <m></m>
19.(1)游码没有归零 右 (2)47.4 (3)30
<m></m> (4)大于 (5)将土豆做成船状,使土豆漂浮在
水面 <m></m>
6
五、综合应用题(本题共2小题,第20题8分,第21题10分,共18分)
20.(1)电磁波 (1分) (2)解:配送车的重力
<m></m>(1分)
则配送车对地面的压力<m></m>(1分)
则该车对地面的压强<m></m>(1分)
(3)解:由题意得,牵引力<m></m>
(2分)
则该车牵引力所做的功<m></m>(1分)
则牵引力做功的功率<m></m>(1分)
21.(1)电流的磁效应 北<m></m>(由图可知,电流从电磁铁上端流入、
下端流出,根据安培定则,右手握住螺线管,四指指向电流的方向,
大拇指指向的是通电螺线管的<m></m>极,所以上端应为<m></m>极)(2分)
(2)解:由图乙可知,当<m></m>时,<m></m> ,则此时控制电
路的总电阻
<m></m> (1分)
控制电路电流<m></m>(1分)
. .
满足<m></m>,所以能正常供电.(1分)
(3)解:已知<m></m>,则控制电路总电阻
<m></m> (1分)
则压敏电阻的阻值<m></m> (1分)
由图乙可知,当<m></m> 时,对应的接触压力为<m></m>.(1分)
(4)解:减小定值电阻<m></m>的阻值
(为了保持正常供电,电路电流仍需<m></m>,由<m></m>可知:
电源电压<m></m>减小,要保持电流<m></m>不变,需减小总电阻,即可以减小定
值电阻<m></m>的阻值
)(2分)
. .
满分:70分 时间:60分钟
标 试题配有变式题,见复盘小卷
一、填空题(本题共6小题,每空1分,共14分)
1.传统文化 中国的茶文化博大精深.用沸水“烫杯温壶”的过程中,杯
和壶的内能______(填“增加”或“减少”);“醒茶摇香”的过程中能
闻到“茶香”是发生了______现象.
增加
扩散
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解析 杯和壶通过热传递从沸水(沸水温度高于杯、壶的温度)中
吸收热量,物体吸收热量时内能会增加;闻到茶香是因为茶叶的香
气分子在永不停息地做无规则运动,分子扩散到空气中后进入人的
鼻腔,这一现象属于扩散现象.
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2.在《答谢中书书》中,陶弘景描绘山水之美,其中有“夕日欲颓,
沉鳞竞跃”.若以水面为参照物,则鱼是______的;从岸上看水中的
鱼比实际位置浅,是因为发生了光的______现象.
运动
折射
解析 “夕日欲颓,沉鳞竞跃”,以水面为参照物,鱼的位置发生了
改变,因此鱼是运动的;水中鱼反射的光从水斜射入空气时,会发
生折射现象,此时折射角大于入射角,人眼逆着折射光线看去,会
看到位置比实际鱼更浅的虚像.
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真题溯源
八年级上册P104图4.4-4
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3.跨学科实践 小枫制作隔音房间模型时,将机械闹钟放入鞋盒内,
分别盖上______(填“不同”或“相同”)厚度的不同隔音材料.接着他
逐步远离声源,他听到声音逐渐变小.利用隔音材料属于在________
_____减弱声音.
相同
传播过
程中
解析 探究不同隔音材料的隔音效果时需控制变量,要保证除隔音
材料种类不同外,其他影响实验的条件(如厚度)一致(控制变量
法),这样才能准确对比不同材料的隔音能力;减弱噪声的途径分
为在声源处、传播过程中、人耳处减弱三类.隔音材料是通过阻挡声
音的传播路径来降低噪声,属于在传播过程中减弱声音.
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4. 如图所示,保持物块与 位置不动,缓慢向两侧移动铁架台,
整个装置静止后,弹簧测力计甲、乙的示数分别为和,则
所受摩擦力的方向水平向____(填“左”或“右”);地面对 的摩擦力
大小为____ ,方向水平向____(填“左”或“右”).
左
1.5
左
第4题图
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第4题图
解析 弹簧测力计甲、乙的示数
分别为和 ,则弹簧测力计
对的拉力 ,方向向右;
水平方向上受拉力和摩擦力,由
二力平衡可得,摩擦力与拉力应大小相等,方向相反,故摩擦力大
小,摩擦力水平向左;以 为研究对象,它受到向
左的拉力为,同时受到地面对它的摩擦力和物体 对它的
摩擦力,根据相互作用力的特点,对 的摩擦力
,方向水平向右,所以地面对物体 的摩擦力
,方向水平向左.
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解题有妙招·图解物理
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第5题图
5. 如图a所示电路,电源电压保持不
变.闭合开关,将滑片从端移至 端
过程中,两电压表的示数随电路中电
流变化的图像如图b所示,由图像可知,
电源电压为___ .当变阻器滑片在中点
8
1.024
时,电压表和电压表示数之比为_____,此时 的电功率为
______ .
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审题一点通·审题指南
简化复杂电路
由图知与串联,电压表测 两端
的电压为,电压表测 两端的电压
为 .等效电路如图所示:
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解析 闭合开关,将滑片从端移至端过程中, 减小,接入电
路的总电阻(串联电路的总电阻)减小,根据 可
知,电路电流增大,增大,减小,所以甲是
示数与电流的关系图像,乙是示数与电流的关系图像.由 图可
知,当 (电路电流最大时,滑动变阻器接入电路中的电阻
为0)时,电源电压,则 ;
时(电路电流最小时,滑动变阻器全部接入电路中),
,,此时 全接入电路,则
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,当变阻器滑片在中点时,
,由串联电路电压之比等于电阻之比
可得, ;此时电路电流
,此时 的电功率
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解题有妙招·图解物理
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6.如图所示,小朋友坐在滑梯顶端,用手轻推滑梯,
沿着滑梯开始下滑,且速度越来越快,同时屁股
感觉越来越烫,到达底端时还会滑出一段距离.请
你用所学的物理知识对以上情景提出一个相关的
物理问题并回答.(不得与示例重复)
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【示例】问题:小朋友下滑过程中,速度为什么
会越来越快?
回答:力是改变物体运动状态的原因,小朋友下
滑的速度越来越快,是因为受到重力的作用.
问题:______________________________________________
回答:________________________________________________________
小朋友下滑过程中,为什么会感觉屁股越来越烫?
下滑过程中,摩擦生热,将机械能转化为内能,使其温度升高
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解题有妙招·一题多解
问题:小朋友在下滑时,为什么要用手轻推滑梯?
回答:因为力的作用是相互的.
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二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分.第7~12题每小题
只有一个选项符合题目要求;第13~14题每小题有两个选项符合题
目要求,全部选对得2分,选对但不全的得1分,有错选的得0分)
7.在日常生活中,下列估测符合实际情况的是( )
A
A.一本物理课本的重力约为
B.教室内课桌的高度约为
C.骑自行车速度约为
D.家用液晶电视正常工作时的功率约为
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解析
选项 物理量 题干数值及单位 正常数值及单位 选项
正误
A 一本物理课本
(质量大约为
)的重力 √
B 教室内课桌的高度
(通常是学生身高
的一半左右)
(中学生的身高
一般在 左
右) ×
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选项 物理量 题干数值及单位 正常数值及单
位 选项
正误
C 骑自行车的速度
(人正常步行的
速度大约是
, 的速度仅相当于较快的步行速度) ×
续表
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选项 物理量 题干数值及单位 正常数值及单位 选项
正误
D 家用液晶电视正常
工作时的功率
(通常是空调、
电热水器或微波
炉等大功率电器
的工作功率) ×
续表
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高分有诀窍·知识锦囊
常见物体的估测
1.人体正常体温约为
人体舒适气温约为
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2.脉搏跳动1次约为
平静地呼吸1次约为
中学生百米跑约需
升旗国歌演奏约为
迅速眨眼一次约为
眼保健操完整一轮的时间约为
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3.中学生身高约为
课桌高度约为
物理课本尺寸约为长 宽
铅笔长度约为
一拃长度(手掌张开)约为
4.一个鸡蛋体积约为
一瓶矿泉水常见容量为
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8.现代科技 创客小组模拟“绿色打印技术”的工作过程.首先,纸上的
粉状热敏材料经激光加热后迅速变为气体脱离纸面;接着,这些气
体在收集装置的冷却器中直接变为固态粉末被回收.在上述过程中热
敏材料先后发生的物态变化是( )
D
A.汽化和凝固 B.熔化和液化 C.升华和凝固 D.升华和凝华
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解析 原本是固态的粉状热敏材料,经加热后直接从固态变为气态
(关键信息),这个物态变化是升华;气态的热敏材料在冷却器中
直接从气态变为固态粉末(关键信息),这个物态变化是凝华.因此
先后发生的物态变化是升华和凝华.
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9.教材素材 如图所示是“探究同一直线上二力的合成”实验,橡皮筋
原长为,在拉力的作用下伸长到 .下列说法正确的是 ( )
C
A.先后三次将同一根橡皮筋拉长相同的长度,这是采用了转换法
B.橡皮筋受到拉力会伸长,说明力可以改变物体的运动状态
C.每次实验都将橡皮筋右端拉到 是为了控制力的作用效果相同
D.由实验可知,同一直线上两个力的合力一定比其中一个分力小
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解析 本实验中让三次橡皮筋伸长量相同,是为了保证力的作用效
果相同,该方法是等效替代法,不是转换法,故A错误;橡皮筋受
拉力伸长,说明力可以改变物体的形状,不是改变物体的运动状态,
故B错误;每次都将橡皮筋右端拉到 ,目的是保证不同拉力的作
用效果相同,从而可以用一个力等效替代两个分力的作用,故C正
确;同一直线上同向的两个力,合力大小等于两个分力之和,合力
大于任何一个分力,因此合力不一定比分力小,故D错误.
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10. “错位拍照”是摄影领域中常用的一种拍摄技巧.用照相机拍照时,
使两个物体到镜头的距离不同,通过调整拍摄角度,将两个物体拍
摄在同一张照片中.如图所示是利用该技巧拍摄的一张照片,下列相
关说法正确的是( )
C
第10题图
A.拍摄时,手距离镜头比灯塔远
B.手和灯塔通过镜头分别成放大和缩小的实像
C.将照相机靠近手和灯塔,可拍摄到更大的像
D.照相机的镜头相当于凸透镜,可以矫正近视眼
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第10题图
解析 由图可知,手的像比灯塔的像大,根据凸
透镜成像规律,像越大,物距越小,所以手距离
镜头比灯塔近,故A错误;照相机是利用物距大
于二倍焦距时成倒立、缩小实像的原理工作的,
手和灯塔通过镜头都成缩小的实像,故B错误;根
据凸透镜成像规律,成实像时,物距越小,像越大.将照相机靠近手
和灯塔,物距变小,像距变大,可拍摄到更大的像,故C正确;照
相机的镜头相当于凸透镜,可以矫正远视眼,故D错误.
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11. 跨学科实践 如图,把一个自制的密度计分别放入两种不同液体
中,两液面相平,下列判断正确的是( )
B
第11题图
A.密度计在甲液体中受到的浮力更大
B.在标记刻度时的示数应比 大
C.甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强
D.适当增加配重铁丝的质量不能使相邻两刻度线
之间的距离变大
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解题有妙招·图解物理
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第11题图
解析 由①可得: ⑤,故A错
误;根据③、⑤和可得:
⑥,所以点对应的刻度示数大于 点(密度计的
刻度“上小下大”),故B正确;液面高度相同,所
以,根据⑥和 可
得:.由④、和 可得:容器对桌面
的压强(公式:用于计算液体对容器底的压强) ,
故C错误;增加配重铁丝质量, .由①、 和
. .
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可得:
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(密度计的刻度“上密下疏”)相同对应的 变
大,相邻刻度间距变大,故D错误.
第11题图
. .
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真题溯源
八年级下册P77“跨学科实践:制作微型密度计”
第11题图
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12. 如图是创新小组设计的肺活量检测装置原理图.电流表 可以显
示肺活量大小,吹入气体越多,气囊体积越大,推动隔板与滑片一
起向上移动.电源电压恒定,为定值电阻,电流表、 测量范围
相同,未吹气时滑片处于 下端.下列说法正确的是( )
D
第12题图
A.肺活量越大,电流表、 的示数之差越大
B.肺活量越大,电压表与 示数的比值越大
C.该装置在使用过程中电压表示数变小
D.适当减小电源电压,可增大测量范围
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审题一点通·审题指南
简化复杂电路
图中电路是与并联,电压表测的是电源电压,电流表 测干
路电流,电流表测 所在支路电流,等效电路如图所示:
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第12题图
解析 由图可知:与 的示数差为
所在支路的电流,由于 是定值电阻,
因并联电压等于电源电压不变,因此
是定值,差值不变,故A错误;
肺活量 ,,的示数 , 的示
数 ,因此电压表与示数的比值 ,故B错误;电压表测电源电
压,电源电压恒定,因此电压表示数始终不变,故C错误;电流表
测量范围固定,最大电流不能超过最大测量值.减小电源电压后,相
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同 (相同肺活量)对应的总电流更小,
只有当 更小(对应更大肺活量)时,总
电流才会达到电流表最大测量值,因此能
测量的最大肺活量增大,即增大了测量范
围,故D正确.
第12题图
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第13题图
13.(双选)用如图所示电路探究电流通过导体
产生的热量与什么因素有关,两个容器中密封
着等量的空气,通电进行实验.下列说法正确的
是( )
AD
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A.该装置可用于探究电流通过导体产生的热量
与电流的关系
B.形管中液面高度变化是 形管中液体热胀冷
缩的缘故
C.通电相同时间,电阻与 产生的热量之比
为
D.若将右边容器外 的电阻放入容器中,
可以用来探究电流通过导体产生的热量多少与
电阻大小的关系
第13题图
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由①、②可得:⑥,根据③、⑥和 可得:
该装置可用于探究电热与电流的关系 ,
;根据③、④、⑤和 可得:该装置
可用于探究电流产热和电阻大小的关系 .
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14.(双选)物理学在能源、信息、材料等领域的发展中有重要作用,
下列说法正确的是( )
BC
A.“华龙一号”第三代核电站是利用核聚变释放出的能量来发电的
B.在光导纤维制成的光缆中,用激光短时间内可以传递大量信息
C.“蓝鲸2号”半潜式钻井平台在南海海域试采的“可燃冰”属于不可再
生能源
D.“慧眼”硬 射线调制望远镜卫星上的太阳能电池板是用超导体制造的
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解析 A.“华龙一号”第三代核电站是利用核裂变(核聚变目前尚未
实现商业化发电应用)释放出的能量来发电的
B.在光导纤维制成的光缆中,用激光(具有频率高、携带信息量大
的特点)短时间内可以传递大量信息
C.“蓝鲸2号”半潜式钻井平台在南海海域试采的“可燃冰”属于不可再
生能源
D.“慧眼”硬 射线调制望远镜卫星上的太阳能电池板是用超导体
(超导体电阻为零,无法将太阳能转化为电能)材料制造
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高分有诀窍·知识拓展
1.目前的芯片主要是由半导体材料制成的.
2.电磁波广泛应用于现代通信技术,包括无线通信、卫星通信、移
动通信等.
3.若题目中含有核电站,或用核能来发电,一般都是核裂变;若是含有
“太阳”的描述,则一般是核聚变.
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三、作图题(本题共2小题,每小题2分,共4分)
15.墨子巡天望远镜在给星空“拍照”时,入射光经镜面反射后到达成
像装置,如图所示,请画出其入射光线 并标出入射角的度数.
(保留作图痕迹)
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答案 (易错点:
漏画垂直符号,漏画箭头等)
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解析 根据光的反射定律,先过反射点垂直反射面画出法线,反射
(反射光线与法线的夹角)为 ;根据反射角等于入
射角,可知入射角(入射光线与法线的夹角)为 ,在法线的左
侧画出入射光线,据此作图.
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16. 教材素材 学校组织学生参加劳动实践活动,在基地发现了一台
活塞式抽水机,在杠杆 处用力便可取水.请在图中画出:
(1)阻力的力臂 ;
(2)在处所用最小力 的示意图.
答案
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解析 由图知道,是支点,过向阻力的作用线作垂线段,即
为阻力 的力臂;根据杠杆平衡条件,阻力与阻力臂不变时,要动
力最小,则动力臂应最长,连接支点与点,则 为最长的动力
臂;阻力的方向已标出,所以动力的方向应该向下,从点作 的
垂线就得到在点施加的最小动力 .
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命题溯源
八年级下册P56“跨学科实践:制作简易活塞式抽水机”
八年级P200图8-43
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四、实验探究题(本小题共3小题,第17题4分,第18题6分,第19
题8分,共18分)
17.小明在探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件的实验中,
连接了如图所示的装置.
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62
(1) 棒的材料最好选____(填“塑料”“铜”或“铁”).
铜
解析 要产生感应电流, 棒必须是导电材料(不能用塑料
(绝缘体))(闭合回路的一部分),实验常用铜,因为铜导电良
好且不易磁化.(不能用铁(导体),会磁化影响磁场)
. .
. .
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(2)闭合开关,让导体 在磁场中沿不同方向运动,多次实验,
实验记录如下表:
导体棒 运动情况 上下运动 前后运动 左右运动 倾斜运动
电流计指针偏转情况 不偏转 不偏转 偏转 偏转
分析表中信息可知导体在磁场中运动时产生感应电流的条件:闭合
电路的一部分导体在磁场中做____________运动.
切割磁感线
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(3)若要探究感应电流方向与磁场方向的关系,需要继续进行的操
作是______________________________________.
保持导体运动方向不变,改变磁场方向
解析 控制变量法,探究感应电流与磁场方向关系时,只改变磁场
方向、不改变导体 运动方向.
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(4)如果将图中的灵敏电流计换成______,就可以探究磁场对通电
导体的作用.
电源
解析 探究磁场对通电导体作用的装置需要电源给导体供电,原电
磁感应装置中灵敏电流计换成电源即可.
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18.在“探究并联电路中的电流特点”实验中,图甲是某小组同学设计
的电路图.
(1)图乙是该小组连接的电路,闭合开关 ,电流表测通过____的
电流.
解析 由图乙可知,两灯泡并联,电流表在 所在支路,因此测量
的是通过 的电流.
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(2)小组同学测量通过灯泡电流时,正常发光, 忽亮忽灭,
他接下来的操作应该是______________________________.
检查支路的接线柱是否连接好
解析 由题意知,灯与并联,若忽亮忽灭,可能是 所在支
路接触不良导致,可以检查灯泡 支路的接线柱是否连接好,或者
检查灯泡 是否拧紧.
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(3)排除故障后,用电流表多次测、、 三点电流,记录实验数
据如下表,第3次实验测量 点电流时,电流表指针指在如图丙的位
置,其读数应为_____A.分析实验数据可得结论:在并联电路中,
____________________________.
实验次数
第1次 0.30 0.22 0.50
第2次 0.22 0.28 0.50
第3次 0.22 0.46
干路电流等于各支路电流之和
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解析 选择的电流表测量范围为,分度值为 ,所以读
数为 ;
通过分析表格中的数据,可以发现,在每一次实验中, 的值
都接近 的值.可得出结论:在并联电路中,干路电流等于各支路电
流之和,即 .
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(4)小组同学在进行第1次实验时发现,灯泡比亮,则灯泡
的电阻______(填“大于”“等于”或“小于”)灯泡 的电阻;若两灯
泡灯丝材料和长度相同,____的灯丝更细.
小于
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解析 两灯泡并联,则它们的电压相同,更亮,所以 ,
根据可得 ;灯丝的长度和材料一样时,灯丝越细电阻
越大,所以 的灯丝更细.
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19. 小明根据所学知识测量土豆的密度.
(1)他将天平放在水平桌面上,进行天平平衡的调节,调节完成后
天平如图甲所示,则小明调节天平平衡的过程中出现的错误是_____
_________.改正错误后,为了调节横梁再次平衡,需将平衡螺母向
____调节.
游码
没有归零
右
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解析 调节天平平衡前,游码没有移到标尺左端的零刻度线处;改
正错误后,游码归零,天平左侧偏重,因此平衡螺母向右调节.
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76
(2)将土豆放在天平左盘,天平平衡后,所加砝码和游码的位置如
图乙所示,土豆的质量为_____ .
47.4
解析 由图乙可知,土豆的质量
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(3)利用装满水的溢水杯、烧杯和量筒测量土豆的体积,如图丙,
将溢水杯加水至水面刚好与溢水口齐平,把空烧杯置于溢水口下方;
将烧杯内全部溢出的水倒入量筒,液面稳定后,,量筒示数如图丁
所示,土豆的体积为____ ,所测土豆的密度为___________
.
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解析 图丁中,量筒读数为 ,土豆的体积等于溢出水的体积
;土豆的密度
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(4)小明所测土豆的密度______(填“大于”“小于”或“等于”)真实值.
大于
解析 将溢出的水从烧杯倒入量筒时,烧杯内壁会残留部分水,导
致测得的土豆体积偏小,质量准确,根据 可知,测得的密度
大于真实值.
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(5)同组的小华提出了不
同的想法,他仅用小刀、烧
杯、刻度尺和水等工具测出
将土豆做成船状,使土豆漂浮在水面
了土豆的密度,请你在空白处填上适当内容.
①在烧杯内装入适量的水,读出水面到容器底的距离为 ;
②用小刀对土豆进行加工,__________________________________,
读出水面到容器底的距离为 ;
③将加工后的土豆浸没于水中,读出水面到容器底的距离为 ;
④土豆密度的表达式_ ________(用、、、 表示).
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解析 本实验利用漂浮法
测土豆重力,步骤②补充:
将土豆做成船状,使土豆
漂浮在水面;土豆漂浮时浮力等于重力
土豆的质量
浸没时土豆的体积,密度
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五、综合应用题(本题共2小题,第20题8分,第21题10分,共18分)
20.现代科技 如图所示是一辆无人配送车.该无
人配送车装运快递后的总质量为 ,在某
小区的平直道路上匀速行驶了,用时 ,
此过程中受到的牵引力为总重的0.1倍,轮胎与
地面接触的总面积为,取 .
(1)无人配送车能避开周围的障碍物,是因为使用了激光雷达提供
准确的三维位置信息,是用________________传递信息.
电磁波 (1分)
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(2)它对水平地面的压强是多少?
解:配送车的重力
(1分)
则配送车对地面的压力 (1分)
则该车对地面的压强
(1分)
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(3)牵引力做的功是多少?牵引力做功的功率
是多少?
解:由题意得,牵引力
(2分)
则该车牵引力所做的功
(1分)
则牵引力做功的功率
(1分)
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21.如图甲是某新能源汽车充电
桩的自动保护系统简化电路,
控制电路的电源电压为 ,定
值电阻 , 为安装
在充电桩插头处的压敏电阻,其阻值与插头接触压力 的关系如图
乙所示.当充电插头与汽车插座接触良好即接触压力充足,控制电路
中的电流 时,工作电路接通,充电桩开始正常供电.请回
答下列问题:#1
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(1)电磁铁工作时,利用了______________原理,其上端为 _____
__________极.
电流的磁效应
北
(2分)
. .
. .
(由图可知,电流从电磁铁上端流入、下端流出,根据安培定则,
右手握住螺线管,四指指向电流的方向,大拇指指向的是通电螺线
管的极,所以上端应为 极)
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(2)当充电插头接触压力 时,通过计算说明此时的充电桩
能否正常供电?
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解:由图乙可知,当时, ,则此时控制电路的
总电阻
(1分)
控制电路电流 (1分)
满足 ,所以能正常供电.(1分)
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(3)若某次使用时,控制电路中的电流为 ,此时充电插头的
接触压力 为多大?
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解:已知,则控制电路总电阻
(1分)
则压敏电阻的阻值 (1分)
由图乙可知,当 时,对应的接触压力为 .(1分)
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(4)若控制电路的电源电压降至 ,为使充电桩仍能保持正常供
电,请写出一种简便可行的方法.
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解:减小定值电阻 的阻值
(为了保持正常供电,电路电流仍需,由 可知:
电源电压减小,要保持电流 不变,需减小总电阻,即可以减小定
值电阻 的阻值
)(2分)
. .
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