第6单元 19 香港，璀璨的明珠-【实验班】2026-2027学年三年级上册语文提优训练（统编版五四制·新教材）

口，形容非常严密。用在此处不合适，所以选B。 四、A【解析】关键句指的是能高度概括一段话的 主要意思的句子。句①是一个总起句，总写“许 多的生命已经开始迸发向上了”。所以句①是语 段的关键句。 五、C【解析】这句话运用了拟人的修辞手法，描写 了树叶随风飘落的情景，体现了落叶的“活泼可 爱”，透露出一种活泼、快乐的情绪。 六、1.B【解析】结合句子中“葱葱茏茏”“密密层 层”等词语可感受到“封”字表现了树木枝叶繁 茂，又密又厚。 2.浸又大又浓 【解析】“浸”有泡在液体里的意思，森林像 “泡”在雾里，说明雾又大又浓。 3.示例：各位游客，欢迎来到小兴安岭！夏季的 小兴安岭是天然的避暑胜地，这里绿意盎然， 森林覆盖率极高。您可以漫步林间栈道，欣赏 原始森林的壮美和草地上遍地的野花，感受大 自然的宁静与和谐。快来小兴安岭，享受一场 清凉又充满生机的夏日之旅吧！ 【解析】结合课文内容和生活实际，以小导游 的口吻来介绍夏游小兴安岭的亮点与理由，言 之有理即可。 七、示例：作为学生，我们应从日常小事做起，如节约 用水用电、做好垃圾分类、少用一次性用品等，积 极宣传环保理念，带动身边人共同参与生态环境 保护，为守护地球贡献一份力量。 八、1.陶醉示例：景色秀丽 2.D【解析】结合短文第2自然段中“两岸景色 犹如百里锦绣画廊”可知，此处将两岸的景色 比作百里锦绣画廊，“百里锦绣画廊”并不是实 际的景点，A项表述有误；结合短文第2自然 段中“因为水的流动，山也仿佛流动起来”可 知，桂林的山不是真的会流动，B项表述有误； 短文第3自然段主要介绍了漓江山光水色之 变化，其中重点描述了在春雨迷蒙的早晨的山 水之变化，C项表述有误。 29 3.短文主要描写了桂林山水的“山青”与“水秀” 这两个方面。 4.漓江景色之奇还在山光水色之变化中心句 山光水色之变化 九、BFH 十、千峰笋石千株玉，万树松萝万朵银。 —一冬天 【解析】诗句出自唐代诗人元稹的《使东川·南秦 雪》。意思是冰雪把千峰石柱装扮成了千株玉笋， 又把万株松萝装扮成了万朵银白色的花朵。 晓晴寒未起，霜叶满阶红。—一秋天 【解析】诗句出自唐代诗人白居易的《秋雨夜 眠》。意思是早上天空晴朗，但寒气未消不想起 床，只看到秋雨把霜叶打落得到处都是。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 —一春天 【解析】诗句出自唐代诗人贺知章的《咏柳》，这 是一首咏物诗，写的是早春二月的杨柳。 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。—一夏天 【解析】诗句出自唐代诗人高骈的《山亭夏日》， 全诗从多个感官的角度描写夏日风光，抒发了诗 人对夏日的喜爱之情。 19*香港，璀璨的明珠 -、1.ao mao jin zèng kui 【解析】注意“贸”读第四声， “赠”是后鼻音。 2.A【解析】“角”在“东南角”“角度”“号角” “牛角”中读作jiǎo,在“角色”中读作ju色。 、 A【解析】“奔流不息”的意思是水流奔腾而不 停止，不能用于形容天空中飞行的雁群。 三、D【解析】A、B、C三项为比喻句，D项为拟 人句。 四、示例：香港烧鹅，皮脆肉嫩，香飘万里，回味无穷。 【解析】注意拟写的宣传语要做到语句精练，朗 朗上口。 五、1.C【解析】根据第5自然段中“波光粼粼的太 湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点 缀得格外美丽”可知，“明珠”指的是太湖和 西湖。 2.B【解析】根据第2自然段中“当我国的北方 进人冰天雪地的季节，南国的海岛却还是一片 盛夏的景象”可知，北方的“冰天雪地”和南方 的“盛夏”形成鲜明对比，说明了我国南北温度 差异很大。故B项表述有误。 3.我们的祖国，地大物博，山河壮丽。物产丰 富矿产资源丰富山河壮丽 【解析】短文围绕着祖国的国土面积、物产、矿 产资源和景色来写，第1自然段的第1句话是 短文的中心句。第2~5自然段从不同的方面 介绍了祖国的特点，这四个自然段的第1句话 分别是各自然段的关键句，据此概括出关键词 语来补充思维导图即可。 六、1.C2.D 【解析】根据日常积累和所查资料可知，香港的 市花是洋紫荆，香港的别称是“东方之珠”。 语文园地 一、B【解析】能够概括段落主要 内容的句子就是关键句。关键句 的位置是不固定的，可以在开头， 也可以在一段话的中间或结尾。 二、①腾腾②冲冲③静④闹⑤洋洋 ⑥荡荡⑦乱⑧颤 1.⑦2.④③ 【解析】在理解词语意思的基础上，结合语境或 联系生活实际选择恰当的词语即可。 三、A【解析】这段话的内容都是围绕“西丛鸦还能 制造工具”展开的。 四、示例：像兔子一样快 【解析】结合生活实际和日常积累，发挥想象将 句子补充完整。补充的内容需要生动形象地描 绘出哥哥跑步时的状态，注意语句要通顺。 五、朝辞白帝彩云间两岸猿声啼不住 1.早上白帝城江陵示例：愉悦 【解析】从诗名“早发白帝城”可知，诗人是早 晨从白帝城出发的；从“千里江陵一日还”可 知，诗人一天就到了目的地一—江陵。这首诗 30 作于李白被赦免流放之后，因此诗中也蕴含着 一种重获自由的喜悦和对未来的乐观期待。 2.轻舟已过万重山 阅读素养提优六 ·、1.小城里每一个庭院都栽了很多 树。鼓浪屿素有“海上花园” 的美称。凤凰树开花热闹 凤凰树高大挺拔三角梅星罗棋布 【解析】熟读两个选段可知，选段一的第1句 话是该段的关键句，第2句话写树木种类多， 第3句话写桉树叶子飘香，第4句话写凤凰树 开花热闹；选段二的第1句话是该段的关键 句，第2句话写榕树枝繁叶茂，第3句话写风 凰树高大挺拔，第4句话写三角梅星罗棋布。 2.C【解析】选段二中把鼓浪屿称作“海上花 园”，“海上”点明了鼓浪屿的地理位置，“花园” 则体现出鼓浪屿的景色美丽。所以C项表述 有误。 3.B【解析】“静谧”的意思是安静，“空旷”的意 思是地方广阔，没有树木、建筑物等。因此， “静谧空旷”不适合用于形容小城和鼓浪屿的 特点。所以B项表述有误。 4.示例：海滨小城初夏①能欣赏到多种多样 的树木。②能看到开了花的凤凰树。 【解析】根据题目要求，任选其中一处景点制 作旅游推荐卡。建议旅游的时间可以根据景 点的特点来确定，写清楚推荐的理由，言之有 理即可。 二、1.B【解析】根据材料一的表格内容可知，雪地 碰碰车属于“游玩项目”，不属于“景点推荐”。 2.D【解析】根据材料二中第1自然段的最后 一句话可知，本题答案应选D。 3.B【解析】材料二中第2自然段是围绕着城 堡形冰雕的特点来写的，最后一句话是本段的 关键句，也是总结句，概括了第2自然段的主 要内容。 4.示例：哈尔滨太好玩了！不仅能吃到红肠、锅实验班第六单元19*香港，璀璨的明珠 19 香港，璀璨的明珠 【怜课内基础提优 夯实基础，长出一双遨游语言天空的翅膀。 一、新素材澳大利亚国家名片阅读语段，完成练习。 澳(a0ào)大利亚位于大洋洲东南角，坐拥得天独厚的贸(ma0mà0)易优 势，矿产、农产品出口全球领先。这片土地多元文化交织，从土著盛宴到移民美食，舌 尖上的融合令人惊叹。不仅(jinj)如此，澳大利亚还有丰富的珍稀动植物资源，自 然馈赠(zènZèng)之丰饶，令其无愧(gui kui)“世界活化石博物馆”之名。 1.读一读，给加点字选择正确的读音，打“√”。 2.下列加点字和“东南角”的“角”字读音不同的一项是()。 A.角色 B.角度 C.号角 D.牛角 二、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()。 A.秋风吹起，天空中出现了奔流不息的雁群。 B.我国有举世闻名的万里长城。 C.超市里的商品一应俱全。 D.我国有许许多多美不胜收的名胜古迹。 三、下列句子中不是比喻句的一项是()。 A.香港，是祖国南海之滨的一颗璀璨的明珠。 B.港湾里闪烁的灯光，像五颜六色的焰火洒落人间。 C.马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。 D.高楼大厦的霓虹灯流光溢彩，热情欢迎来自五洲四海的游客。 《课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩！ 四、新考法拟写宣传语美食，是味蕾上的诗。它承载着地域的风土人情，传递着文 化的独特魅力。请你化身美食推荐官，为下面的香港美食拟一则宣传语。 烧鹅：香港烧腊的代表之一，选用优质鹅肉，经过特制酱料腌制，再经高温 烤制而成。外皮金黄酥脆，内里肉质鲜嫩，香气浓郁，汁水饱满。 五、阅读短文，完成练习。 可爱的祖国 我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。 80答案：白色 ()被称为“杂交水稻之父”。 我国的领土广大。我国的领土面积约有九百六十万平方千米，居世界第三位。 当我国的北方进入冰天雪地的季节，南国的海岛却还是一片盛夏的景象。我们的祖 国多大呀！ 我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及 各种牲畜的总头数，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友都 喜爱的大熊猫、金丝猴。 我国的矿产资源种类多，分布广，储量大，蕴藏着丰富的煤、石油、铁、铜等。还 有许许多多的资源等待我们去勘探、开发和利用。 我国的山河壮丽。世界第一高峰 一珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边 境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河经由中国大地 浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国，点 缀得格外美丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国的大好 河山增添了壮丽的色彩。 我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。我们为有这样可爱的祖国而自豪！ 1.短文第5自然段中“明珠”指的是( )。 A.万里长城B.长江和黄河 C.太湖和西湖 D.泰山和黄山 2.阅读短文，下列表述中不正确的一项是()。 A.万里长城是祖国的象征。 B.我国南北温度差异不大。 C.我国的物产丰富、山河壮丽。 D.我国矿产资源种类多，分布广。 3.根据短文的中心句和每个自然段的关键句，理清短文思路，将下面的思维导 图补充完整。 中心句： 领土广大 ))探究积累提优 尖子生与普通学生的分水岭就在眼前！ 六、丁丁打算为香港设计一张专属名片，但是他对香港的了解还不够充分，请你协 助他一起搜集下面的资料。 1.香港的市花是( )。 A.梅花 B.白玉兰 C.洋紫荆 D.牡丹 2.香港的别称是“( )”。 A.山城 B.日光城 C.羊城 D.东方之珠 8