8 中国早期现代化探索(课件PPT)-【鼎成中考】2027年河南中考历史真题汇编
2026-08-31
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教辅
摘要：
该初中历史中考复习课件聚焦中国近代史核心考点，涵盖洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等高频内容，严格对接中考说明，通过分析近5年真题明确考点权重，归纳40个典型题型，如材料分析题中洋务企业对比、辛亥革命性质辨析等，体现备考的针对性与实用性。
课件亮点在于“24套真题+20套模拟”实战训练，结合史料实证与时空观念素养，如26题通过对比军事与民用企业资金来源、产品用途（史料实证），24题用坐标轴梳理早期现代化认识进程（时空观念），配套答案速核与试题讲评，帮助学生掌握历史解释技巧，教师可依此精准指导冲刺，提升复习效率。
内容正文：
河南中考真题汇编
历史
1
目录
河南热考主题小卷
答案速核
试题讲评
2
快速核答案
1.A 2.B 3.A 4.D 5.A 6.C 7.C 8.C 9.B 10.A 11.C
12.A 13.C 14.D 15.D 16.A 17.B 18.C 19.D 20.D 21.C
22.A 23.B 24.B 25.B
26.（1）不同点：①军事工业官府出资；民用企业官督商办，招募
民间资本入股。②军事工业产品直接供给军队；民用企业产品除供
应军需和洋务企业外，还投放市场销售。（2分）
（2）特点：①经营领域多元；②兼具家国情怀；③经营深受国内外
形势影响。（2分，任答两点即可）
3
主要原因：①列强经济侵略加剧；②国内军阀混战，社会动荡。
（1分，任答一点即可）
（3）认识：①中国近代工业化进程艰难曲折；②先进中国人的探索
推动了中国早期现代化发展；③半殖民地半封建的近代中国，实业
救国道路行不通。（1分，任答一点、言之成理即可）
27.（1）“变”：①救国路径的转变，从希望通过思想启蒙改造国民
性，侧重个性解放，转变为认识到必须通过社会革命推翻旧制度
（从改革到革命）；②依靠力量的转变，从寄希望于少数精英青年
的觉醒，转变为认识到必须依靠广大工农群众的联合力量。（2分）
“不变”：在半殖民地半封建社会背景下，目的始终是救亡图存，不
变的是一颗“救国救民”的初心和强烈的社会责任感。（1分）
（2）影响：①思想层面，推动马克思主义在中国的广泛传播，促进
先进知识分子思想转变，为中国共产党的诞生准备了思想基础；②
实践层面，引导青年知识分子与工农群众相结合，促进了五四运动
后中国工人运动与农民运动的兴起，推动了中国革命进入新阶段；
③社会层面，塑造了勇于担当、追求进步的青年群体，为近代中国
社会变革积蓄了重要力量。（2分，任答两点即可）
（3）启示：①要像先辈那样保持“自主”的科学精神，勇于创新，在
改革开放的热土上锐意进取；②要有集体意识，将个人理想融入民
族复兴的伟业。（1分，任答一点、言之成理即可）
28.（1）方式：①创办新式学堂，培养人才；②开启留学教育，学
习西方；③建立新学制，废除科举制。（2分，任答两点即可）
（2）原因：①打破特权教育的需要；②新文化运动民主思想的发展；
③西方教育思想的影响；④中国社会发展的迫切需要；⑤国民会议
规定的推动。（3分，任答三点即可）
（3）做法：①珍惜受教育机会，努力学习科学文化知识，提升自身
综合素质；②主动学习信息技术，适应教育信息化发展趋势。
（1分，任答一点、言之成理即可）
满分：43分 时间：45分钟
1.鸦片战争前后，中国涌现出一股编译书籍介绍外国知识的风潮，
如林则徐组织汇译了《四洲志》，魏源收集外国史地知识编成《海
国图志》，徐继畬搜集外国事物和西人著述撰成《瀛寰志略》一书
等。这一风潮反映了当时( )
A
A.仁人志士已开眼看世界 B.清政府放弃天朝上国观念
C.出现了严重的边疆危机 D.洋务运动展开了自救运动
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2.新情境 图示法 （2026·济南二
模）图示法是学习历史的方法之
一。下图中▲处是( )
B
A.太平天国运动 B.洋务运动 C.新文化运动 D.戊戌变法
3.（2026·平顶山模拟）中法战争期间，驻守台湾以及广西等地的清
军，大多是洋务运动开展后重新编练的部队，也都得到了来自江南
机器制造总局等兵工厂的武器供应。这体现了洋务运动( )
A
A.对国防建设的作用 B.抵制了外国资本入侵
C.促进民用企业发展 D.推动了台湾经济发展
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4.总理衙门设立后，其职能远超传统“夷务”，并逐步扩展到通商、
关税、邮政、矿业、铁路、海军、留学等事务，西方列强亦视其为
清朝的“外交部”。这体现了( )
D
A.清政府开始学习西方技术 B.列强掀起瓜分中国的狂潮
C.洋务运动进入了高潮阶段 D.传统外交体制的近代变革
解析 本题考查中国外交的早期现代化。根据材料并结合所学知识
可知，总理衙门突破传统“夷务”范畴，职能涉及通商、实业、海防
等多项事务，还被视作正式外交部，这标志着清朝从传统的“华夷秩
序”外交体制向近代国家外交体制的转型，故选D。
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5.（2026·三门峡模拟）1876年，独霸中国江海航线十余年的美资旗
昌轮船公司在与轮船招商局的竞争中落败，次年被轮船招商局收购，
这是中国近代中资收购外资的首个成功范例。这一事件说明洋务运
动有助于( )
A
A.抵制外国的经济侵略 B.强化国家经济主权
C.民族资本的快速积累 D.开启中国近代历史
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解析 本题考查洋务运动的影响。根据材料“美资旗昌轮船公司在与
轮船招商局的竞争中落败”“中国近代中资收购外资的首个成功范例”
可知，洋务派创办的民用企业在与外资企业的竞争中获胜，体现了
洋务运动有助于抵制外国的经济侵略，故选A。
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6.（2026·东莞模拟）1879年，李鸿章上奏清廷：“用兵之道必以神速
为贵……倘遇用兵之际，彼等外国军信速于中国，利害已判若径
庭。”次年，李鸿章设立天津电报总局。据此可知，李鸿章此举意在
( )
C
A.与列强争夺通信利权 B.实现“求富”的目标
C.改善落后的军事通信 D.推动社会通信现代化
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7.（2026·商丘模拟）《时务报》自1896年创刊以来，梁启超、严复
等人陆续在该报发表文章，宣传废科举、兴民权、设议院、行立宪
等主张，带有鲜明的资产阶级民主主义启蒙色彩。这些文章的发表
( )
C
A.扩大了洋务运动的影响 B.强化了清朝的专制统治
C.营造了变法的社会氛围 D.体现了文学革命的思想
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8.（2026·平顶山模拟）梁启超在《变法通议》中讲道：“变法之本，
在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要
其大成，在变官制。”他认为变法要从根本上改变( )
C
A.人才选拔方式 B.社会文化风尚
C.国家政治制度 D.传统教育模式
解析 本题考查戊戌变法。根据材料“变法之本……在变官制”并结
合所学知识可知，梁启超提出变法成功的关键在于变革官制
（属于政治制度范畴），可见他认为变法要从根本上改变国家政治
制度，故选C。
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9.跨语文 诗句 （2026·厦门模拟）1899年3月1日，诗人毋暇（笔名）
在《清议报》发表了作品《绝句》。该诗( )
惊醒群聋戊戌雷，
维新隐隐孕胚胎。
神州若睹文明日，
始信英雄血购来。
B
A.抨击了清政府签订《辛丑条约》
B.肯定了戊戌变法促进思想启蒙
C.揭示了“百日维新”失败的原因
D.讴歌了义和团运动的英雄气概
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10.（2026·阜阳模拟）1875年，盛宣怀主张大力培养本国科技实用
人才。到19世纪末时，他又提出亟须培养外交、政务、法律、管理
等各类人才。盛宣怀认识的变化( )
A
A.折射出时代变革的需要 B.受传统思想观念影响
C.催生了民主革命的思想 D.源于创办实业的失败
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11.教材新增 1898年6月11日，光绪皇帝在维新派推动下，颁布“明
定国是”诏书，在此后的103天里，先后发布上百道变法诏令，涉及
政治、经济、军事、文化、教育等方面，各衙门、各省、各州天天
奉诏。以上反映戊戌变法失败的原因是( )
C
A.资产阶级力量弱小 B.触犯顽固派的利益
C.改革措施操之过急 D.没有发动人民群众
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12.（2026·驻马店模拟）1894年兴中会成立时，宣传工作仅局限于
广州及东南沿海一带。此后成立的同盟会聚集了兴中会、华兴会、
光复会、科学补习所等革命团体的成员，突破了一省一市的地域局
限。这说明同盟会( )
A
A.凝聚了革命力量 B.明确了革命目标
C.拓宽了革命道路 D.建立了革命武装
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13.（2026·平顶山模拟）1903年，陈天华在《警世钟》中疾呼：“这
中国的土地，还有一块是我们自己的吗！”该作品以白话写就，广为
流传。这类作品在当时受到群众欢迎反映了( )
C
A.社会矛盾的持续激化 B.白话文学形式的革新
C.救亡图存意识的传播 D.西方思想影响的扩大
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14.孙中山在一次演说中认为，近代欧美各国工商业发达，却出现
“富者敌国，贫者无立锥”的现象，因此中国必须“未雨绸缪，赶紧设
法，免得再蹈覆辙”。下列思想与此观点一致的是( )
D
A.“驱除鞑虏” B.“恢复中华” C.“创立民国” D.“平均地权”
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解析 本题考查三民主义。结合所学知识分析备选项：
选项 分析 判断结果
A “驱除鞑虏”属于民族主义范畴，强调的是推翻清
王朝统治，反对民族压迫 ×
B 与“驱除鞑虏”同属民族主义范畴 ×
C “创立民国”指推翻君主专制政体，建立资产阶级
民主共和国，强调的是政治制度和民主权利，而
非社会经济层面的贫富差距 ×
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选项 分析 判断结果
D 即核定全国地价，国家根据核定地价征收地租
税，同时逐步向地主收买土地，实现土地国有，
解决贫富不均等社会问题 √
续表
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15.（2026·黄石模拟）林觉民在1911年黄花岗起义前夕，给妻子写
信道：“吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱……当亦乐牺牲吾身与
汝身之福利，为天下人谋永福也。”这段感人至深的文字体现了革命
党人( )
D
A.推动制度改良的决心 B.启迪民众思想的意志
C.发展民族经济的热情 D.坚定视死如归的勇气
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16.新情境 历史剧 “求是”论坛贴出某历史剧的剧本大纲（如下图所
示）。据此判断，该剧本的名称应该是( )
名称：____
第一幕：武昌起义
第二幕：民国建立
第三幕：清帝退位
第四幕：约法颁布
A
A.走向共和 B.开启近代 C.民主科学 D.变法图强
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17.（2026·厦门模拟）1922年中共中央在第一次对时局的主张中指
出：“辛亥革命……有两个意义，一个是反对满洲帝政之民主运动，
一个是反对外力压迫之自强运动。”这一认识强调这场革命( )
B
A.完成了民族独立任务 B.具有民族民主革命性质
C.改变了中国社会性质 D.传播了变法维新的思想
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解析 本题考查辛亥革命的性质。
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18.（2026·榆林模拟）辛亥革命后，中国人结合成了一个前所未有
的理论上的统一，新的习惯用语“四万万同胞”，在它里面蕴含着统
一行动的希望和力量，这是中国从未经历过的。这一现象反映出当
时( )
C
A.变法思想的传播 B.社会性质的变化
C.民族意识的强化 D.阶级矛盾的缓和
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19.1916年《新闻报》刊发了一则漫画
《愿人人以此自绳》（如图所示）。漫
画中，一群人被一大根绳索约束在一起，
而绳索勾勒出“约”字样，用以指代《中
华民国临时约法》。该漫画凸显了当时
( )
D
A.依法治国已经实现 B.军阀纷争受到法律约束
C.法律体系相当完备 D.民众渴望维护民主政治
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解析 本题考查《中华民国临时约法》。根据材料并结合所学知识
可知，漫画以绳索勾勒出“约”字样，并将众人约束在一起，寓意人
们应当以《中华民国临时约法》为准则自我约束，表达了民众对遵
守法律、维护民主政治的期望，故选D。
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20.（2026·云浮模拟）下面是1912年3月北洋政府颁布的一些法令、
措施。这些做法( )
《大总统令禁烟文》
《大总统令内务部禁止买卖人口文》
《内务部咨各部省革除前清官厅称呼文》
《大总统令内务部晓示人民一律剪辫文》
《大总统令内务部通饬各省劝禁缠足文》
D
A.影响了政府机构改革 B.促进民族资本主义的发展
C.助力实现了男女平等 D.有利于推动社会习俗变迁
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21.（2026·驻马店模拟）帝制对共和的反扑使一大批知识分子意识
到中国的问题不是简单的政治革命可以解决的，因为中国国民性中
对于国家危机“若观对岸之火，熟视而无所容心”。基于这一认识的
行动是( )
C
A.提出“扶清灭洋” B.开办大生纱厂
C.创办《青年杂志》 D.发动北伐战争
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22.（2026·沧州模拟）“灯闪着，风吹着，蟋蟀叫着，我坐在床上看
书。月亮出了，风息了，我坐在椅上唱歌。”这是末代皇帝溥仪写的
一首新诗，这首诗的风格深受新文化运动的影响。这可以佐证新文
化运动( )
A
A.倡导新文学形式 B.否定一切传统文化
C.主张君主立宪制 D.号召推翻清政府
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23.（2026·安庆模拟）1916年，陈独秀等人在《新青年》杂志上撰
文，呼吁女性超越“贤妻良母”的人生观，摆脱“从属”“依附”的社会
地位，成为人格独立的“新女性”。这些呼吁( )
B
A.传播了民主共和观念 B.动摇了封建礼教统治地位
C.推动了白话文的普及 D.促进了民族意识空前觉醒
解析 本题考查新文化运动。根据材料并结合所学知识可知，陈独
秀等人呼吁女性摆脱依附地位、追求人格独立，即反对传统封建伦
理对女性的束缚，这些主张冲击了传统道德观念，动摇了封建礼教
的统治地位，故选B。
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24.跨数学 坐标轴 如图所示，坐标轴中Z曲线体现的是近代中国
( )
B
A.资产阶级救亡图存的历史事件 B.早期现代化认识深入的进程
C.列强对中国发动的一系列战争 D.半殖民地半封建社会的程度
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解析 本题考查中国早期现代化探索进程。根据材料并结合所学知
识可知，坐标轴y轴从“自强求富”到“君主立宪”，再到“民主共和”，
后到“民主科学”，对应近代中国从维护清政府、改革清政府、推翻
清政府到动摇旧礼教的探索历程，体现出国人对早期现代化的认识
不断深入，故选B。
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25.（2026·泸州模拟）下面图片是某历史学习小组进行项目化学习
时搜集的图片，据此判断，他们研究的主题是( )
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江南机器制造总局炮厂炮房 __________________________________
戊戌六君子
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湖北军政府 __________________
《新青年》
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A.抗争——中国人民摆脱外来侵略
B.探索——寻求强国御侮之道
C.屈辱——步步走向殖民地的深渊
D.复兴——中华民族崛起之路
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26.（6分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 19世纪60年代至90年代，洋务派以“自强”“求富”为口号，创
办了一批近代企业。1865年，李鸿章在上海创办江南机器制造总局，
制造枪炮、弹药等军事装备。企业由官府出资，管理人员多为朝廷官
员，生产不计成本，产品直接供给军队。1878年，李鸿章又创办开平
矿务局，采用“官督商办”模式，招募民间资本入股，开采的煤炭除供
应军队和洋务企业外，还投放市场销售。据统计，至1894年，洋务派
共创办军事工业19家、民用企业27家，初步建立起近代工业体系。
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材料二 19世纪末，随着列强侵华加剧，“实业救国”思潮兴起。张謇
认为，“天之生人也，与草木无异。若遗留一二有用事业，与草木同
生，即不与草木同腐”。他放弃仕途，投身实业，创办大生纱厂等一
系列企业，还涉足教育、公益等领域。但20世纪20年代后，受列强
经济侵略、国内军阀混战等影响，大生纱厂逐渐陷入困境。
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（1）根据材料一，概括洋务派创办的军事工业和民用企业的不同点
（从资金来源、产品用途角度）。（2分）
答案：不同点：①军事工业官府出资；民用企业官督商办，招募民
间资本入股。②军事工业产品直接供给军队；民用企业产品除供应
军需和洋务企业外，还投放市场销售。（2分）
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（2）根据材料二，概括张謇实践“实业救国”理论的特点，并分析其
兴办的企业后期陷入困境的主要原因。（3分）
答案：特点：①经营领域多元；②兼具家国情怀；③经营深受国内
外形势影响。（2分，任答两点即可）
主要原因：①列强经济侵略加剧；②国内军阀混战，社会动荡。
（1分，任答一点即可）
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（3）综合上述材料并结合所学知识，你可以得出什么历史认识？
（1分）
答案：认识：①中国近代工业化进程艰难曲折；②先进中国人的探
索推动了中国早期现代化发展；③半殖民地半封建的近代中国，实
业救国道路行不通。（1分，任答一点、言之成理即可）
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27.（2026·深圳模拟）（6分）阅读下面材料，回答问题。
材料 从“我”到“我们”：新青年的形象塑造
青年的命运，从来都同时代紧密相连。中国青年先锋力量的历
史生成，是近代中国社会发展最凝练生动的脉络。在新文化运动中，
进步青年逐渐摆脱封建主义的桎梏：陈独秀在《敬告青年》中希望
青年保持“自主的而非奴隶的”人格；李大钊鼓舞青年勇于质疑“祖宗
之成法”，反对封建文化，以科学精神审视人生；鲁迅笔下的“狂人”，
也是追求个性解放的叛逆者。
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1919年五四运动后，新文化运动进入新阶段，对新青年形象的
期待随之变化：《新青年》中“社会主义”一词的出现频率激增，陈
独秀以十月革命为楷模思考现实问题，撰文宣告“用革命的手段建设
劳动阶级的国家”，为青年指明方向；李大钊则号召青年到工厂去、
到农村去，深入认识民众力量，强调“离于众庶则无英雄”。在五四
运动之后，进步青年在早期党组织的引领下成长为推动中国社会变
革的先锋力量。#1.1.2
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（1）根据材料并结合所学知识，说明陈独秀、李大钊等先进知识分
子对青年形象的塑造，体现了他们思想认识上怎样的“变”与“不变”。
（3分）
答案：“变”：①救国路径的转变，从希望通过思想启蒙改造国民性，
侧重个性解放，转变为认识到必须通过社会革命推翻旧制度
（从改革到革命）；②依靠力量的转变，从寄希望于少数精英青年
的觉醒，转变为认识到必须依靠广大工农群众的联合力量。（2分）
“不变”：在半殖民地半封建社会背景下，目的始终是救亡图存，不
变的是一颗“救国救民”的初心和强烈的社会责任感。（1分）
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（2）根据材料并结合所学知识，简述先进知识分子对“新青年”形象
的塑造变化对中国近代历史发展的影响。（2分）
答案：影响：①思想层面，推动马克思主义在中国的广泛传播，促
进先进知识分子思想转变，为中国共产党的诞生准备了思想基础；
②实践层面，引导青年知识分子与工农群众相结合，促进了五四运
动后中国工人运动与农民运动的兴起，推动了中国革命进入新阶段；
③社会层面，塑造了勇于担当、追求进步的青年群体，为近代中国
社会变革积蓄了重要力量。（2分，任答两点即可）
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（3）作为新时代青年，你认为百年前“新青年”的成长之路对我们今
天担当民族复兴大任有何启示？（1分）
答案：启示：①要像先辈那样保持“自主”的科学精神，勇于创新，
在改革开放的热土上锐意进取；②要有集体意识，将个人理想融入
民族复兴的伟业。（1分，任答一点、言之成理即可）
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28.（2026·平顶山模拟）（6分）阅读下列材料，回答问题。
材料一
时间 中国近代教育大事记
1862年 清政府创办京师同文馆，这是中国创办新式学校的开端，
旨在培养外交和翻译人才
1872年 清政府派第一批幼童从上海搭船赴美留学，开创了中国政
府派员留学的先河
1898年 清政府创办京师大学堂，以“培养非常之才”为宗旨
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时间 中国近代教育大事记
1904年 清政府颁布癸卯学制，是中国近代第一个在全国范围内实
行的系统学制
1905年 清政府废除科举制，科举取士与学校教育实现了彻底分离
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材料二 近代以来，中国学校教育仍是少数人的特权。新文化运动期
间，李大钊指出：“民主的精神……在教育上也要求一个人人均等的
机会。”随着一战和经济大危机的相继爆发，尤其是在西方“学校即
社会”教育思想的影响下，中国迫切需要一大批有知识、有能力的实
干型人才，生产劳动教育、职业教育开始受到重视。国民会议也于
1931年规定：“各学校之训育应体察当地之社会情况，务使大多数学
生皆有自立之能力，养成独立之生活技能。”
——摘编自刘京京《理想与未来民国时期 中学生日常生活研究
（1912—1937）》
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材料三 新中国成立之初，我国人均受教育年限仅有1.6年，2018年，
这一数字已提升至10.6年，中国教育取得了举世瞩目的成就。2012
年，教育部发布了《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》，
规划中明确指出，要利用多种渠道广泛宣传教育信息化，逐步推动
信息技术在教育领域的深入应用。
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（1）根据材料一，概括清末时期发展教育的方式。（2分）
答案：方式：①创办新式学堂，培养人才；②开启留学教育，学习
西方；③建立新学制，废除科举制。（2分，任答两点即可）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出民国时期劳动型教育受到重
视的原因。（3分）
答案：原因：①打破特权教育的需要；②新文化运动民主思想的发
展；③西方教育思想的影响；④中国社会发展的迫切需要；⑤国民
会议规定的推动。（3分，任答三点即可）
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（3）综合上述材料和所学知识，围绕“教育强国之路”，你能做些什
么?（1分）
答案：做法：①珍惜受教育机会，努力学习科学文化知识，提升自
身综合素质；②主动学习信息技术，适应教育信息化发展趋势。
（1分，任答一点、言之成理即可）
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