9 气体的制取与净化(课件PPT)-【鼎成中考】2027年河南中考化学真题汇编

该初中化学中考复习课件聚焦“气体的制取与净化”核心考点，依据河南中考说明梳理考查要求，重点覆盖装置选择（占比约40%）、化学方程式书写（30%）、气体检验与净化（30%），并按“基础操作-装置组合-实验分析”三级题型整理解题路径。 课件亮点在于“真题汇编+专题突破”模式，如通过河南中考真题“实验室制取二氧化碳”，示范“装置选择-方程式书写-验满操作”三步解题法，培养科学探究与实践能力。针对长颈漏斗液封作用等易错点设计对比表，教师可依托84个专题精准复习，帮助学生掌握实验题答题技巧，提升中考得分率。

河南中考真题汇编 化学 1 目录 9 气体的制取与净化 答案速核 试题讲评 2 快速核答案 1.C 2.A 3.（1） （2）<m></m> <m></m> 4.（1）<m></m> <m></m> （2）向集 气瓶中倒入少量澄清石灰水，振荡，若石灰水变浑浊，则证明是二 氧化碳。 5.（1）<m></m> （2）形成液封，防止生成的气体 3 从长颈漏斗口逸出。 （3） 6.（1）<m></m> <m></m> （2） 7.（1）<m></m> （2）B <m></m> D （3）密度比空气的大。 8.（1）<m></m> （或<m></m>） （2）将带火星的木 条放在<m></m>装置的<m></m>口，若木条复燃，证明氧气已收集满。 （3）<m></m> 9.（1）<m></m> （2）①<m></m> ②润湿氧气。（或便 于观察氧气流速等） 10.（1）①酒精灯 <m></m> ②将燃 着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭表示已收集满。 （2）<m></m>. . 11.（1）<m></m> （2）<m></m>（或 <m></m>） （3）塑料管内的红墨水向右移动。 满分：30分 时间：20分钟 1.下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是( ) C A.取用固体试剂 B.组装仪器 C.检查气密性 D.收集气体 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6 2.排水集气法收集氧气的装置如图所示。下列有关操作或说法正确 的是( ) A A.导管口有气泡连续、均匀冒出时，开始收集 B.瓶内水排完后，拿出水面再用玻璃片盖住瓶口 C.集气瓶移出水槽后，倒放在实验台上 D.排空气法比该方法收集到的氧气更纯净 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7 3.利用下列部分装置可在实验室制 取氧气，请回答： （1）实验室利用A装置制取氧气 答案 （2）用高锰酸钾制取一瓶较干燥的氧气，发生反应的化学方程式为 _ _________________________________，应选择的装置组合为____。 （填字母） 时，请将所用试剂的名称填入对应的虚线框内。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8 4.实验室制取气体常用下列仪器， 据此回答问题。 （1）实验室制取并收集 应选 （2）实验室收集到一瓶二氧化碳气体，写出检验该气体的方法 （写出操作、现象和结论）。 答案 向集气瓶中倒入少量澄清石灰水，振荡，若石灰水变浑浊， 则证明是二氧化碳。 用的仪器是______（填字母），该反应的化学方程式为 _ ___________________________________。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9 5.实验室制取气体的常用装置如图所示，请回答下列问题。 （1）装置A可用于制取氧气和二氧化碳，写出用其制取氧气时发生 反应的化学方程式。 答案 （2）写出装置A中长颈漏斗伸入液面以下的原因。 答案 形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10 （3）实验室可用相同的装置收集氧气和二氧化碳，请将所选收集装 置的导管补画完整。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 6.如图1是实验室制取气体的常用仪器。 图1 （1）实验室制取 的化学方程式为 _ ___________________________________；请从 中组装一套可 以控制反应发生与停止的发生装置用于制取 ，需要用到的仪器有 ____（填字母）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 （2）若用图2装置收集 气体，请将该装置图补画完整。 图2 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 7.实验室常用以下装置制取氧气、二 氧化碳等气体。 （1）写出实验室用装置A制取氧气的 化学方程式。 答案 （2）为制取并收集纯净、干燥的二氧化碳，则所选装置从左到右正 确的连接顺序为___接___接___接。（从 中选择） B D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 （3）实验室选用 装置收集二氧化碳，说明二氧化碳具有什么物理 性质？ 答案 密度比空气的大。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 15 8.化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有 关问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 16 （1）新考法 逆向思维 实验室用B、C装置可制取多种气体，写出 制取其中一种气体的反应的化学方程式。 答案 （或 ） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 17 （2）若用 装置收集氧气，如何检验氧气已收集满？（简述操作、 现象和结论） 答案 将带火星的木条放在装置的 口，若木条复燃，证明氧气已 收集满。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 18 （3）新考法 迁移应用 加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨 气。已知氨气的密度比空气小且极易溶于水，制取并收集氨气应选 用的一套装置为____（从 中选择，填字母）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 19 9.新考向 跨学科实践 如图甲为某化学实 践小组设计的实验室制取气体的装置，图 乙是该小组设计的简易供氧器。 （1）从图甲中选择实验室制取 的发生 装置和收集装置。 答案 解析 实验室用稀盐酸和大理石（或石灰石）制取 ，发生装置 为固液常温型， 能溶于水且能与水反应、密度比空气的大，用 向上排空气法收集，故选装置 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 20 （2）图乙是某化学制氧装置的工作示意图， 过碳酸钠 溶于水会分解 生成和 。 ①写出有氧气生成的反应的化学方程式。 答案 ②加湿过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起 到什么作用？（写一条） 答案 润湿氧气。（或便于观察氧气流速等） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 21 10.新考向 跨学科实践 实验是科学探究的重要手段。 （1）图1是实验室制取气体常用的仪器。 图1 ①实验室选用A、C、D、、 仪器组合制取氧气时，还应补充 _________（填仪器名称），写出相应反应的化学方程式: _ ________________________________。 酒精灯 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 22 图1 ②若用图中仪器制取并收集一瓶二 氧化碳，写出检验二氧化碳是否已 经收集满的方法。（写出操作、现 象和结论） 答案 将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭表示已收集满。 图2 （2）图2是某兴趣小组同学利用过氧化氢分解制取 氧气的原理设计的简易制氧机。若想利用加湿仓监 测产生的速率,则需将___（填“”或“ ”）端导管 伸入水面以下。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 23 11.新考向 跨学科实践 某小组以 “探秘 的温室效应”为主题开展 探究活动。 Ⅰ.制取 （1）写出实验室制取 的化学方程式。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 24 （2）若要组装一套制取 的发 生装置，应从图1中选择的仪器是 和_____________（填字母）。 （或） 解析 由于实验室制取 时，反 应物为固体和液体，反应条件为 常温，故应选用固液常温型发生装置。可选择图1中仪器A作反应容 器，由于已选用的仪器 是双孔橡胶塞，故还需选用仪器C或D添加 液体试剂，故填或 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 25 Ⅱ.验证 是温室气体 （3）为验证 含量升高会导致温室效应增强，小组同学设计如图 2所示装置：选用相同的两个塑料瓶，分别盛满相同条件下的 和 空气，并用一个小塑料管将两个瓶子连接起来（气密性良好）。标 记塑料管内红墨水停留的位置，将装置移至室外，在阳光下照射一 段时间后，可观察到什么现象？ 答案 塑料管内的红墨水向右移动。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 26 解析 由于 含量高会导致温室 效应增强，所以将图2装置移至室 外，置于阳光下照射一段时间后， 左侧塑料瓶中的温度比右侧要高， 导致左侧压强比右侧的大，所以 塑料管内的红墨水会向右移动。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 27 28 $