道德与法治试卷-【鼎成中考】河南省2026年初中学业水平考试（三）

学业质量监测 河南省2026年初中 道德与法济 1.【答案】B 【解析】本题考查中国影响。“主导”说法不符合 事实，A错误；材料强调中国国际影响力提升，未体 现时代主题，C项说法正确但不符合题意，B正确且 符合题意；“得到全世界认同”说法过于绝对，D错 误。故选B。 2.【答案】C 【解析】本题考查教育、共同富裕。减免保育教育 费并不能直接提高人口素质，①说法错误；“同步富 裕”说法错误，应为“共同富裕”，④说法错误；减免保 育教育费，能缓解家庭经济压力，降低育儿负担；有 利于缩小教育差距，推动教育公平，②③说法正确且 符合题意。故选C。 3.【答案】B 【解析】本题考查中华文化。“照搬宣传经营模 式”错误，应改为“形成适合本省的宣传经营模式”， ②错误；保护传承利用文化遗产仅仅依靠政府引导 是不够的，还需要企业、学校、个人等参与其中，④错 误；“立足中原历史文化底蕴，挖掘河南特色”是从整 体思路进行说明的，“学校开发校本课程，开展节气科 普活动”是从学校这一行为主体进行说明的，①③正 确。故选B。 4.【答案】C 【解析】本题考查民族精神。载人航天精神形成于 改革开放和社会主义现代化建设新时期。长征精 神、延安精神形成于新民主主义革命时期，A项不符 合题意；焦裕禄精神形成于社会主义革命和建设时 期，B项不符合题意；抗震救灾精神、改革开放精神、 青藏铁路精神形成于改革开放和社会主义现代化建 设新时期，C项符合题意；脱贫攻坚精神、北京冬奥 精神、科学家精神形成于中国特色社会主义新时代， D项不符合题意。故选C。 5.【答案】D 【解析】本题考查民族团结。我国仅在港澳地区实 行高度自治，新疆维吾尔自治区没有高度自治权， ①说法错误；我国坚持各民族平等团结互助和谐的 社会主义民族关系，“基本原则”说法错误，②排除； 新疆维吾尔自治区取得的成就得益于新疆各族人民 团结奋斗、自力更生，共同推动家乡发展，还得益于 国家长期以来对新疆在资金、技术、人才等方面的大 力支持，③④正确。故选D。 学业水平考试（三） 台参考答案 6.【答案】D 【解析】本题考查河南省情、坚持党的领导。由题 意可知，河南省通过统筹施策，推动三大产业协同发 展，从而推进农业、工业、服务业取得了这份含金量 高的发展成绩单，D项说法正确且符合题意；A、B、C三 项都只涉及材料其中的一个方面。故选D。 7.【答案】B 【解析】本题考查中国特色社会主义进入新时代。 创新是是引领发展的第一动力，②说法错误；我国 21世纪中叶的目标是全面建成社会主义现代化强 国，“十五五”时期是指2026一20230年，④说法错 误；“十五五”时期我国正走在基本实现社会主义现 代化的路上，要坚决维护党中央权威和集中统一领 导，①③说法正确且符合题意。故选B。 8.【答案】C 【解析】本题考查担当青年使命。通过秋季开学思 政第一课，首先为同学们介绍时代变革、河南发展故 事等社会状况，引发学生情感共鸣，即①；进而让学 生对自己的人生目标和远大志向更加明晰，即③；然 后立足当下，努力学习，增长本领，做到知行合一，即 ④；广大学子本领扎实之后再作好职业选择，担当复 兴大任，即②。故选C。 9.【答案】B 【解析】本题考查坚持党的领导、人民军队。②强 调国家安全的重要性，与坚持党对人民军队的绝对 领导的原因无关，不符合题意；“只有…才…”说 法绝对，④错误；①③解释了坚持党对人民军队的绝 对领导的原因且说法正确。故选B。 10.【答案】A 【解析】本题考查党的领导、国家机构、规则的完 善。由“为贯彻落实党中央关于仲裁工作的决策部 署…十四届全国人民代表大会常务委员会第十 七次会议表决通过新修订的仲裁法”可知，党的主 张通过法定程序上升为国家意志，①说法正确且符 合题意；由仲裁法的修订可知，规则需要随着社会 发展不断改进和完善，②正确且符合题意；③说法正 确但材料未体现，不选；全国人大是最高国家权力机 关，而不是全国人大常委会，④说法错误。故选A。 11.【答案】B 【解析】本题考查政府职能、公民的监督权。材料 讲的是周口市通过小程序赋能城市治理，有利于保 障公民的监督权，彰显人民的主体地位，其做法是 管理模式的创新，有利于促进政府工作高效进行， ①③说法正确且符合题意；政府履行行政管理职 能，监察委员会履行监察职能，②说法错误；政府的 行政权限由宪法和法律规定，不能随意扩大或缩 小，④说法错误。故选B。 12.【答案】A 【解析】本题考查网络的影响。“积极同高校、科 研机构合作，创建智慧农业社会化服务平台，建立 起集耕、种、管、收、烘干、仓储、加工、销售于一体的 现代农业生产体系”，体现网络可以加速各种创新 资源的汇聚，①说法正确：“数字化农业”能够体现 网络为经济发展注入活力，对农业现代化具有推动 作用，③说法正确；②④在材料中未体现，排除。故 选A。 13.【答案】C 【解析】本题考查中华传统美德、勇担社会责任。 我们不能以获取收入为目的帮助他人，A项说法错 误；出身平凡与否跟获取成长力量的难易程度没有 直接关系，B项说法错误；材料中小李照顾失智母 亲、关爱老人、服务社会，体现了孝亲敬长、关爱他 人的中华传统美德和勇于承担社会责任，C项符合 题意；我们帮助他人不是为了获取他人认可，D项 说法错误。故选C。 14.【答案】C 【解析】本题考查认识自己的途径。“唯一途径” 说法绝对，认识自已的途径有多种，A错误；材料未 涉及其他人的评价，B项说法正确但不符合题意； 材料未提及与其他人的交往，D项说法正确但不符 合题意；小明通过做鳜鱼发现自己的能力，获得成 就感，C说法正确且符合题意。故选C。 15.【答案】C 【解析】本题考查学会交友。“靠近不扎，离远不 冷”的比喻，旨在说明交友要有分寸感，C项说法正 确；A项侧重交友态度要主动，与材料主旨不符； B项“慎重交友”强调交友前的判断，材料未体现； D项“直面冲突”侧重交友中的矛盾解决，与题意不 符。故选C。 16.【答案】A 【解析】本题考查建设美好集体。材料中三位同 学分别从氛围营造、沟通机制、责任落实三个不同 角度贡献了自己的智慧，共同指向美好集体的建 设。小南建设富有特色的班级文化的建议，有利于 营造良好班级氛围；班级信箱建议保障学生的表达 权，班级事务分工建议保障学生的参与权，小峰和 小东的建议均体现了民主参与的原则，A项说法正 确且符合题意。美好集体的建设需要师生共同努 力，B项“主要靠老师推动”说法错误。C项说法错 误，“最重要”片面夸大了承担具体事务的作用。 D项说法错误，否定了沟通渠道的多样性。故选A。 17.【答案】A 【解析】本题考查思维的批判性、青春期矛盾心理 的表现、文明有礼、未成年人特殊保护。小军向景 区工作人员反映景区指示牌存在的翻译错误，具有 批判性思维，①说法正确；小丽渴望他人了解自己， 又不愿意向他人吐露心声，具有闭锁和开放的双重 特点，②说法正确；小亮在乒乓球比赛现场用闪光 灯拍照影响比赛，是不文明观赛、不尊重运动员的 表现，③说法错误；网络产品开发“未成年人模式”、 防沉迷系统属于网络保护，④说法错误。故选A。 18.【参考答案】①深化国有企业改革，提高国有经济 竞争力和创新力，有利于巩固公有制主体地位，增 强经济实力；②保护民营企业和企业家合法权益， 鼓励建立现代企业制度，有利于发挥非公有制经济 作用，促进经济增长、增加税收、扩大就业；③深化 政企沟通，帮助企业解决实际困难，有利于保障各 种所有制经济依法平等使用生产要素，激发各类经 营主体活力。（每点2分，共6分） 【解析】本题考查我国的基本经济制度、“两个毫 不动摇”的政策内涵，设问属于原因/合理性论证类 设问。作答时，需要提取材料中“深化国企改革、保 护民营企业和企业家权益、深化政企沟通”等关键 信息，结合我国公有制经济与非公有制经济的地 位、作用，从公有制经济发展、非公有制经济发展、 公平市场环境营造三个方面切入，分析政策举措对 激发各类经营主体活力的合理性，言之有理即可 得分。 19.【参考答案】该骑行女子的言行是错误的。 社会规则划定了自由的边界。自由不是随心 所欲，它受社会规则的约束。我国宪法规定，公民 在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集 体的利益和其他公民的合法的自由和权利。骑行 女子边转弯边横穿马路，违反交通规则，破坏交通 秩序，增加交通事故风险，损害社会公共利益，需要 承担相应的法律责任。 生命安全是维系人的生命存在的条件和保障， 也是我们创造和享受一切美好的前提。安全与每 个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己， 也影响着他人。骑行女子的行为体现了她风险意 识和安全意识淡薄，既不利于呵护自己的生命安 全，也对他人的生命安全造成了威胁。 公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会 的核心价值，是衡量社会发展进步的重要尺度。实 现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 机动车车主在机动车道内正常慢速行驶，且及时刹 车，完全遵守交通规则，履行了自身法定义务，不存 在过错，无需承担责任。该骑行女子认为“车主不 应无责”，本质上是对法律规定的误解，如果认同 “车主不应无责”，会纵容非机动车违法通行的行 为，违背公平正义的法治精神。 我们要敬畏规则、自觉遵守规则，增强生命安 全意识、敬畏生命，树立正确的法治观念，积极主动 捍卫公平正义，明确不违法的行为底线，共同营造 安全、有序的交通环境。(8分) 【评分说明】能运用违法需要担责、遵守社会规 则、敬畏生命、公平正义等相关知识，正确评价骑行 女子的言行。观点正确，层次分明，逻辑严密，分析 透彻，表述规范，给8~7分；观点正确，层次比较分 明，逻辑比较严密，分析比较透彻，表述比较规范， 给6~3分；观点模糊不清，层次不分明，逻辑不严 密，分析不透彻，表述不规范，给2~1分；观点错 误，或只作判断不作分析，或表述与主题无关，给 0分。 【解析】试题以女子骑自行车边转弯边横穿马路 与汽车相撞为情境，以事故责任为切入点设置辨 点，考查考生对自由与社会规则、责任、敬畏生命、 公平正义等知识点的认识，引导考生尊法学法守法 用法，懂得承担责任，树立公平正义意识。第一步： 审材料，找出女子的言行。言：以前驾驶员多少都 要带点责任，车主不应无责。行：边转弯边横穿马 路。第二步：辨正误，亮明观点。①女子边转弯边 横穿马路，未履行遵守交通规则的义务，错误（行为 分析)。②认为“机动车必然担责”，忽视了法不可 违的要求，错误（言论分析）。第三步：事理结合。 ①教材观点（违法需要担责、社会规则、生命安全）+ 材料分析：女子“边转弯边横穿马路”，漠视生命，未 履行遵守法律法规的义务，需要承担法律责任。 ②教材观点（公平正义）+材料分析：车主合规行驶 无过错，女子的主张是对法律的误解，有违公平正 义。第四步：总结正确做法。从敬畏生命、违法需 担责、遵守规则、公平正义等角度总结做法。 20.【参考答案】(1)①政府坚持生态惠民，河道治理 与湿地公园建设让群众能平等享受生态环境改善 的成果，体现了民生福祉的普惠性。②政府坚持生 态利民，建成的湿地公园为群众提供了休闲娱乐的 场所，提升了人民群众幸福感与满足感。③政府坚 持生态为民，关停沿岸排污小工厂、修建污水处理 厂，解决河道污染问题，消除了污染对群众身体健 康的直接威胁，守护了群众的生命权和健康权。 (每点2分，任答两点得4分) (2)同学们，关于“搞环保会影响经济发展”的片面 言论，我们需要正确看待。保护生态环境就是保护 生产力，改善生态环境就是发展生产力，我们决不 能以牺牲环境为代价换取一时的经济增长。关停 污染工厂体现了我市坚持走绿色发展道路，践行 “绿水青山就是金山银山”理念。同时环保有利于 催生新产业，创造新岗位，促进经济生态协调发展。 作为中学生，我们应树立绿色、低碳生活理念，从身 边小事做起，为建设资源节约型、环境友好型社会 贡献自己的力量。(6分)》 【解析】本题考查习近平生态文明思想。第(1)问 为体现类设问，要根据题干要求，结合材料一《习近平 新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》学 习卡片，从河道治理和湿地公园建设对老百姓的意 义角度作答。第(2)问，要求写一段有说服力的留 言，需结合材料二，从正确处理经济发展和生态环 境保护的关系、绿水青山就是金山银山、环保催生 新产业、中学生的做法等角度作答，答出关键点，言 之有理即可得分。 21.【参考答案】(1)①以红军长征为主要情境，设计 四个以四渡赤水河、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、过雪 山草地为背景的爬、绕、跳、跨趣味运动。(2分) ②将红色教育与体育锻炼有机结合，让同学们在运 动中深刻体会到长征的艰辛与伟大，激发他们的爱 国热情和奋斗精神。(2分) (2)①安排优势互补的同学们一组，引导同学们学 习对方优秀品质，言行坦荡，举止得体，相互理解， 相互帮助。(2分)②立即停止运动，用冰袋对脚踝 进行冷敷。若肿胀疼痛严重或持续不缓解，务必及 时就医，进行专业检查与治疗。(2分) (3)①运动操作简单安全，无激烈对抗，适应不同体 能水平的同学；②活动道具可多次利用，活动过程 不产生垃圾、噪声污染，保护校园环境：③运动形式 新颖，在锻炼过程中兼具趣味性，能吸引学生主动 参与；④活动设计能引导学生在运动中磨炼坚持、 协作的意识，展现班级积极向上的精神风貌。（每 条2分，任答两条得4分) 【解析】本题考查爱国、爱护身体、异性交往。第 (1)问需要仿照示例，设计出符合活动主题、具有实 际操作性的活动内容，同时结合所学道德与法治知 识阐述活动意义。第(2)问为做法类设问，结合生 活经验，写出解决问题的方法，言之有理即可得分。 第(3)问为开放性设问，列举最佳创意活动应当具 备的特点，言之有理即可得分。学业质量监测 河南省2026年初中学业水平考试（三) 道德与法治 注意事项： 洲 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 处 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷 上的答案无效。 题 号 1~17 18 19 20 21 总分 分 数 得分 评卷人 、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只 有一项是最符合题意的) 1.从“一带一路”倡议赢得广泛共鸣，到全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议、全球治理 製 倡议得到国际社会积极响应；从中国“灯塔工厂”数量领跑全球，到中国电商模式、移动支付 影响世界生活方式…这些事实共同说明 () A.中国主导全球治理体系和规则的制定B.中国在国际事务中的影响力显著提升 C.和平与发展仍是当今时代的主题 D.人类命运共同体理念得到全世界认同 2.根据国务院办公厅印发的《关于逐步推行免费学前教育的意见》，从2025年秋季学期起， 免除公办幼儿园学前一年在园儿童保育教育费。对在教育部门批准设立的民办幼儿园就 读的适龄儿童，参照当地同类型公办幼儿园免除水平，相应减免保育教育费。减免保育教 育费 () ①增加了财政压力，但提高了人口素质 ②能缓解家庭经济压力，降低育儿负担 ③有利于缩小教育差距，推动教育公平 ④有利于优化公共服务，实现同步富裕 茶 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 3.2025年10月1日，河南省人民政府办公厅发布《关于加强二十四节气文化遗产保护传承利 撚 用的指导意见》。意见指出，到2027年，要将我省打造成全国二十四节气科学交流高地、中 华文明时间哲学溯源地、节气产业孵化基地、节气文旅探源地、节气文化区域标杆。下列选 项中有利于完成这一目标的有 ) ①立足中原历史文化底蕴，挖掘河南特色 ②借鉴外地成功经验，照搬宣传经营模式 ③学校开发校本课程，开展节气科普活动 ④完全依靠政府引导，个人无需参与其中 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.每个时期都有每个时期的精神。神舟二十一号载人飞船，将张陆(“70后”)、武飞(“90 后”)、张洪章(“80后”)3名航天员安全送往天宫空间站。从戈壁深处到天宫之巅，老中青 批 三代航天人将在空间站驻留约6个月，继续传承载人航天精神，让“逐梦九天”的信念化作现 实。下列精神与载人航天精神形成于同一时期的是 () 道德与法治第1页（共6页） 长征精神 抗洪精神 抗震救灾精神 脱贫攻坚精神 A. 延安精神 B. 焦裕禄精神 C. 改革开放精神 D 北京冬奥精神 女排精神 特区精神 青藏铁路精神 科学家精神 5.新疆维吾尔自治区成立70年来成就斐然。经济上，地区生产总值增长203倍，粮食单产全国 第一；民生大幅改善，基础设施实现跨越，建成联通欧亚的交通枢纽，医疗卫生机构增长到 19097个，脱贫攻坚战取得胜利：生态文明建设成效显著，生态屏障建成，沙化土地得到有效 治理，各族群众获得感十足。这主要得益于 （) ①新疆实行民族区域自治制度，拥有高度自治权 ②我国坚持各民族平等团结互助和谐的基本原则 ③新疆各族人民团结奋斗、自力更生，共同推动家乡发展 ④国家长期以来对新疆在资金、技术、人才等方面的大力支持 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.数据彰显韧性。2025年以来，河南省采取政策加力，推动三大产业协同发展。前三季度实现 地区生产总值48867.57亿元，同比增长5.6%，高于全国0.4个百分点。农业端稳饭碗、工 业挺起脊梁、服务业焕新升级…河南这份含金量高的发展成绩单来自 () A.资金支持粮食保卫战，稳固农业生产 B.坚持高质量发展，推进工业基础支撑 C.稳就业惠民生，助力服务业蓬勃发展 D.河南省委省政府统筹施策，践行初心 7.中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济 和社会发展第十五个五年规划的建议》。“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基 础、全面发力的关键时期，在基本实现社会主义现代化进程中具有承前启后的重要地位。对 此，下列理解正确的有 () ①“十五五”时期我国正走在基本实现社会主义现代化的路上 ②“十五五”时期依然要坚持改革开放是引领发展的第一动力 ③“十五五”时期要坚决维护党中央权威和集中统一领导 ④“十五五”时期的目标是全面建成社会主义现代化强国 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.2025年河南省秋季开学思政第一课在河南农业大学开讲。课程打破传统思政课边界，把思 政“小课堂”和社会“大课堂”融合起来，以青年视角讲述时代变革、河南发展故事，通过多平 台同步直播，面向全省大中小学生开讲。这堂生动的第一课激发广大学子未来挺身报国的 路径是 () ①了解社会状况，产生情感共鸣 ②作好职业选择，担当复兴大任 ③明确人生目标，树立远大志向 ④认真投入学习，做到知行合一 A.④→②→③→① B.④+③→①→② C.①→③→④→② D.③+①→②→④ 9.毛泽东指出：“我们的原则是党指挥枪，而决不容许枪指挥党。”党对人民军队绝对领导的根 本原则和制度，发端于南昌起义，奠基于三湾改编，定型于古田会议。新时代依然要坚持党 对人民军队的绝对领导，这是因为 () ①党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂 ②国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基 道德与法治第2页（共6页） ③中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 ④只有遵循历史的决定，才能提高军队战斗力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.为贯彻落实党中央关于仲裁工作的决策部署，提升我国仲裁公信力和国际竞争力，更好服 务高质量发展和高水平对外开放，十四届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议表决 通过新修订的仲裁法，自2026年3月1日起施行。这是现行仲裁法实施30年来的首次修 订。上述材料体现了 () ①党的主张通过法定程序上升为国家意志 ②规则需随着社会的发展不断改进和完善 ③法律是由国家强制力保证实施的，这是法律最主要的特征 ④全国人大常委会是最高国家权力机关，依法行使国家立法权 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.“周口智慧城管一键服务”微信小程序开设“城市全民拍”“一键找片长”等九大功能模块， 拉近了市民与城市治理的距离。市民随手一拍，就能将身边问题直送平台。2025年以来， 已有近万人次参与“城市全民拍”。曾经政府“单打独斗”的城市治理“独角戏”，已变成政 企民协同参与的“大合唱”。该举措 () ①有利于保障公民的监督权，彰显人民的主体地位 ②体现政府履行监察职能，保证社会安全有序运行 ③创新管理模式，科技赋能促进政府工作高效进行 ④扩大了政府的行政权限，提高城市管理的权威性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.小魏是土壤学硕士。毕业不久，她回到家乡，创办合作社，发展数字化农业，成为返乡创业 的“新农人”。她走进田间地头，在实践中学习种植技术，积极同高校、科研机构合作，创建 智慧农业社会化服务平台，建立起集耕、种、管、收、烘干、仓储、加工、销售于一体的现代农 业生产体系。小魏的经历体现了网络 () ①可以加速各种创新资源的汇聚 ②打破传统人际交往的时空限制 ③为经济发展注入活力，推动农业现代化④畅通人们参与社会治理的渠道 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.27岁的小李是努力担起家庭责任的“卖货郎”，也是村里老人竖起大拇指夸的“自家闺女”。 她把日常拍成短视频：给失智母亲扎小辨、帮老乡晒麦子、拍照片…没有滤镜、没有脚本， 却直击人心，网友称她为“豆腐姑娘”。这启示我们中学生 () A.积极帮助他人，以便获取收入 B.出身平凡，更易获取成长力量 C.传承传统美德，承担社会责任 D.积极面对困难，获取他人认可 14.周末，小明正在为一份特殊的“作业”忙碌一锅铲当“笔”，灶台为“卷”，一道色香味俱全的 菜肴是最佳答案！当金黄酥脆的鳜鱼裹上酸甜可口的糖醋汁时，他的心中满是成就感，不 禁感叹道：“原来我也可以如此能干”。由此可知 () A.劳动实践是我们认识自己的唯一途径B.其他人的评价是认识自己的一面镜子 C.生活实践有助于我们更好地认识自己D.正确认识自己能够促进与他人的交往 道德与法治第3页（共6页） 15.《刺猬法则》启示我们交友要 A.敞开心扉，主动表达，热情待人 最好的距离就是靠近不扎，离远不冷 B.理性辨别，慎重交友，结好伙伴 C.亲密有间，尊重对方，把握分寸 D.保持冷静，直面冲突，坦诚交流 16.在“建设美好集体”主题班会上，同学们提出了以下建议： 刺猬法则 小南：可以通过制定班级目标、展示书画作品等方式，建设富有特色的班级文化。 小峰：可以设立班级信箱，让同学们以书面形式向老师表达想法，促进师生交流。 小东：可以把班级事务细分给每个人，让大家都参与进来。 以下对同学们的建议，点评正确的是 A.小南的建议助力营造良好班级氛围，小峰和小东的建议体现了民主参与的原则 B.小南和小峰的建议主要靠老师推动，小东的建议才能充分发挥同学主人翁意识 C.小东的建议最为重要，因为美好集体的建设主要依赖于每位成员承担具体事务 D.小峰的建议作用有限，因为了解同学想法最有效的途径是当面对话和召开班会 17.对下列微行为的微点评，正确的有 序号 微行为 微点评 小军向景区工作人员反映景区指示牌存在的翻 ① 有利于培养思维的批判性 译错误 小丽不愿向人吐露心声，但希望有人能主动了解 是青春期心理的闭锁与开放特 ② 自己 点的表现 小亮在乒乓球比赛现场用闪光灯拍照记录精彩 ③ 符合文明有礼、尊重他人的要求 瞬间 ④ 网络产品开发“未成年人模式”和防沉迷系统 是对未成年人的社会保护 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 得分评卷人 二、非选择题(4小题，共36分) 18.(6分)为激发各类经营主体活力，2025年我国坚持和落实“两个毫不动摇”：高质量完成国 有企业改革深化提升行动；切实依法保护民营企业和民营企业家合法权益，鼓励有条件的 民营企业建立完善中国特色现代企业制度；深化政企常态化沟通交流，切实帮助企业解决 实际困难和问题。 结合所学知识，论证上述举措对激发各类经营主体活力的合理性。 道德与法治第4页（共6页） 19.(8分)在某交通事故中，女子骑自行车边转弯边横穿马路，与在机动车道内正常慢速行驶 且已及时刹车的汽车相撞，女子倒地受伤。交警依法判定骑行女子负全责，该女子不服，认 为“以前驾驶员多少都要带点责任，车主不应无责”。 法律链接： 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十条： 驾驶自行车、电动自行车、三轮车在路段上横过机动车道，应 当下车推行，有人行横道或者行人过街设施的，应当从人行横道或 者行人过街设施通过；没有人行横道、没有行人过街设施或者不便 使用行人过街设施的，在确认安全后直行通过。 结合材料，联系道德与法治课程内容，对骑行女子的言行进行辨别与分析。 20.（10分)阅读材料，回答问题。 材料一： 《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》学习卡片 “坚持绿水青山就是金山银山”，阐述了经济发展和生态环境保护的关系，指明了 实现发展和保护协同共生的新路径。 “坚持良好生态环境是最普惠的民生福祉”，坚持生态惠民、生态利民、生态为民， 重点解决损害群众健康的突出环境问题，不断满足人民日益增长的优美生态环境 需要。 材料二： 周末，小明和爸爸在河边公园散步。 小明：“爸爸，我记得小时候这条河又黑又臭，现在水清岸绿，变化真大！” 爸爸：“是啊，这几年政府下了大力气整治，关停了沿岸的排污小工厂，修建了污水处理 厂，还定期清理河道。你看那边建起的湿地公园，成了咱老百姓休闲的好去处。” 小明：“嗯，环境好了，大家心情都好。不过，昨天我们班级群讨论，有人说搞环保会影 响经济发展，让一些工人失业。” 爸爸：“这话太片面了。咱们市引进的新能源汽车项目、生态旅游产业，不都发展得很 好吗？这才是长远之计。” (1)结合材料一和材料二，谈谈你对“坚持良好生态环境是最普惠的民生福祉”的理解。(4分) 道德与法治第5页（共6页） (2)如果你是小明，面对材料二中“搞环保会影响经济发展”的片面言论，请你在班级群里发 布一段有说服力的留言进行澄清和引导。(6分) 21.(12分)让每个学生“身上有汗、眼里有光、心中有梦、脚下有力”，是教育部对学校体育工作 提出的最新要求。某校计划开展“多元化课间微运动”征集活动，号召各班自主设计课间微 运动。作为体育委员，你负责本班设计工作。 (1)为明确任务，请你完成课间微运动的设计单。(4分) 课间微运动设计单 运动一“寻宝全球”拼图竞速赛 运动二“重走长征路”主题障碍跑 依据平原、高原、盆地、山地、丘陵将世界 运动 地图分割为数份，安排同学们两两一组， ① 内容 共同还原地图原貌 通过拼图活动，加深同学们对世界地形的 运动 了解，培养同学们的团队合作意识和反应 ② 意义 能力 (2)课间微运动设计完成后，同学们在运动中遇到一些问题。为帮助同学们解决问题，请你 完善下列建议单。(4分) 问题解决建议单 问题 解决建议（每项写出一条即可） 男女生同组，相处尴尬，无法有效合作 ① 如果在障碍跑时扭伤脚踝应该如何正确处理 ② (3)活动结束后，学校准备采取网络投票的方式选出课间微运动最佳创意班级，请你列举几 条评选标准。（4分) 道德与法治第6页（共6页）