第3章 第1讲 牛顿运动定律的理解(Word练习)-【新高考方案】2027年高考物理一轮总复习（江苏专版）

**基本信息** 以生活与科技情境为载体，系统覆盖牛顿运动定律核心概念，通过基础辨析与应用拓展构建知识网络，强化物理观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |立足基础,体现综合|10题|结合网球击打、伽利略斜面等实例，考查惯性、相互作用力等概念辨析|从惯性、弹力等基本概念切入，通过反作用力、平衡条件等逐步构建牛顿定律应用框架| |注重应用,强调创新|5题|关联立定跳远、机器人送餐等实际场景，考查受力分析与运动状态综合判断|以基础概念为依托，通过复杂情境下的力与运动关系分析，实现从概念到应用的逻辑延伸|

[课时跟踪检测] 一、立足基础,体现综合 1.(2025·无锡阶段检测)第十五届全运会网球比赛于2025年11月9日至20日在广东横琴国际网球中心举行。如图所示,运动员把飞来的网球击打回去,落到了对方场内,则下列说法正确的是 (　 ) A.飞来的网球速度越大,惯性越大 B.球被打飞回去,是因为球拍对球的作用力大于球对球拍的作用力 C.若球拍没有击打球,则球会保持原来的运动状态不变 D.球拍对球的弹力,是球拍发生弹性形变产生的 解析:选D　物体的惯性只由质量决定,与物体的速度无关,故A错误;球拍对球的作用力与球对球拍的作用力是一对相互作用力,大小相等,故B错误;若球拍没有击打球,由于球仍受重力与空气阻力作用,所以球不会保持原来的运动状态不变,故C错误;球拍对球的弹力,是球拍发生弹性形变产生的,故D正确。 2.(2025·淮安市涟水县第一中学月考)下列关于物理概念和事件的说法正确的是 (　 ) A.牛顿第一定律可以通过实验验证 B.单位m、g、s是一组国际单位制的基本单位 C.高速行驶的公共汽车紧急刹车时,乘客都要向前倾倒,说明乘客受到惯性力的作用 D.亚里士多德认为:必须有力作用在物体上,物体才能运动;没有力的作用,物体就要静止在某一地方 解析:选D　牛顿第一定律是在实验的基础上推理概括出来的,不可以通过实验验证,故A错误;单位m、kg、s是一组国际单位制的基本单位,g不是国际单位制的基本单位,故B错误;惯性不是力,不能说一个物体受到惯性力的作用,故C错误;亚里士多德认为:必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用,物体就要静止在某一地方,故D正确。 3.“天宫课堂”第四课中有一奇妙的“乒乓球”实验,航天员用水袋做了一颗水球,另一航天员用白毛巾包好的“球拍”击水球,水球被弹开。对于该实验下列说法正确的是 (　 ) A.水球体积越小,其惯性越大 B.击球过程中,水球对“球拍”的作用力与“球拍”对水球的作用力是一对相互作用力 C.击球过程中,水球所受弹力是由于水球发生形变产生的 D.空间站内的所有物品都处于完全失重状态,不受重力的作用 解析:选B　惯性由质量决定,水球体积越小,质量越小,惯性越小,故A错误;击球过程中,水球对“球拍”的作用力与“球拍”对水球的作用力是一对相互作用力,故B正确;击球过程中,水球所受弹力是由于“球拍”发生形变产生的,故C错误;空间站内的所有物品都处于完全失重状态,但仍受重力作用,故D错误。 4.某同学为了取出如图所示羽毛球筒中的羽毛球,一只手拿着球筒的中部,另一只手用力击打羽毛球筒的上端,则下列判断正确的是 (　 ) A.此同学无法取出羽毛球 B.羽毛球会从筒的下端出来 C.羽毛球筒向下运动过程中,羽毛球受到向上的摩擦力才会从上端出来 D.该同学是在利用惯性取羽毛球 解析:选D　该同学一只手拿着球筒的中部,一只手用力击打羽毛球筒的上端,羽毛球筒被手击打后迅速向下运动,而羽毛球由于惯性要保持原来的静止状态,所以羽毛球会从筒的上端出来,A、B、C错误,D正确。 5.伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验:小球从左侧斜面的O点由静止释放后沿斜面向下运动,并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时,小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3。根据三次实验结果的对比,可以得到的最直接的结论是 (　 ) A.如果斜面光滑,小球将上升到与O点等高的位置 B.如果小球不受力,它将一直保持匀速运动或静止状态 C.如果小球受到力的作用,它的运动状态将发生改变 D.小球受到的力一定时,质量越大,它的加速度越小 解析:选A　从实验中小球的三种运动情况可知,斜面的阻力越小,小球上升的位置越高,根据三次实验结果的对比,可以得到的最直接的结论是:如果不受阻力,小球就会上升到与O点相等的高度,A符合题意;而其他选项都不是由该实验直接得到的,需要进一步推理或其他实验验证,B、C、D三项不符合题意。 6.在杭州第19届亚运会皮划艇静水女子500 m双人划艇决赛中,中国选手夺得冠军。运动员在划桨时,桨向后推水,水就向前推桨,将皮划艇向前推进。关于桨对水的力和水对桨的力,下列说法正确的是 (　 ) A.大小相等 B.先有桨对水的作用力,后有水对桨的作用力 C.是一对平衡力 D.桨对水的作用力和水对桨的作用力是两种不同性质的力 解析:选A　由牛顿第三定律,桨对水的力和水对桨的力大小相等,故A正确;由牛顿第三定律,桨对水的作用力和水对桨的作用力是同时产生的,故B错误;桨对水的力和水对桨的力是一对作用力与反作用力,故C错误;桨对水的作用力和水对桨的作用力是相同性质的力,故D错误。 7.(2025·苏州高新区第一中学期中)如图所示,餐厅服务员托举菜盘给顾客上菜。若服务员托举菜盘使菜盘水平向左减速运动,则 (　 ) A.手对菜盘的摩擦力方向向右 B.手对菜盘的摩擦力方向向左 C.菜盘对手的作用力方向斜向右上方 D.菜盘对手的作用力方向斜向右下方 解析:选A　菜盘沿着水平方向减速向左运动,所以加速度水平向右,手对菜盘的摩擦力水平向右,故A正确,B错误;由以上分析结合牛顿第三定律可知,菜盘对手的摩擦力水平向左,菜盘对手的压力竖直向下,所以菜盘对手的作用力斜向左下方,故C、D错误。 8.有两个材质相同的木块,质量分别为m、,先将质量为m的木块放于粗糙水平面上,若用大小为F的水平恒力推木块,其加速度为a;再将质量为的木块放于粗糙水平面上,若仍用大小为F的水平恒力推它,它的加速度为a',则 (　 ) A.a'=a B.a'<2a C.a'>2a D.a'=2a 解析:选C　设两个木块与粗糙水平面间的动摩擦因数均为μ,根据牛顿第二定律,对质量为m的木块,有F-μmg=ma,解得a=-μg,对质量为的木块,有F-μg=a',解得a'=-μg,由以上综合得a'=-μg>2a=-2μg,C正确。 9.如图所示,水平力F作用于A物体上,A、B两物体都处于静止状态,则 (　 ) A.物体A受3个力 B.物体A对B的摩擦力方向向左 C.地面对物体B的摩擦力为零 D.若F减小,物体A受到的合外力减小 解析:选B　根据题意,对物体A受力分析,竖直方向上受重力和物体B的支持力,水平方向上受向左的拉力,由平衡条件可知,物体B给物体A水平向右的静摩擦力,与拉力大小相等,则物体A受4个力,由牛顿第三定律可知,物体A对B的摩擦力方向向左,故A错误,B正确;对物体B受力分析,由平衡条件可知,由于物体A对B的摩擦力方向向左,则地面对物体B的摩擦力向右,不为零,故C错误;开始物体A静止,合力为零,若F减小,物体A仍保持静止,则合力仍为零,保持不变,故D错误。 10.(2025·镇江期末)如图所示,游乐场有一种“滑索渡河”的项目。一游客从起点利用自然落差向下加速滑行的过程中,下列运动图景最符合实际的是(不计空气阻力、虚线为垂直钢索的参考线) (　 ) 解析:选C　实际情况中游客会沿平行钢索的方向做加速运动,即游客有平行钢索向下的加速度,故绳不可能竖直,D错误。设钢索与水平方向的夹角为θ,绳与垂直钢索方向的夹角为α,实际情况中游客与整体的加速度相同,设为a,滑轮与钢索间存在摩擦力,设为f,若绳在钢索垂线左侧(A项情况),根据牛顿第二定律,对游客有mgsin θ+Tsin α=ma,对整体有Mgsin θ-f=Ma,联立得sin α=-,因f>0,故sin α<0,不符合实际;若绳在钢索垂线右侧(C项情况),根据牛顿第二定律,对游客有mgsin θ-Tsin α=ma,对整体有Mgsin θ-f=Ma,联立得sin α=,因为f>0,故sin α>0,符合实际;由上述分析可知绳不可能与钢索垂直,故A、B错误,C正确。 二、注重应用,强调创新 11.立定跳远是指不用助跑从立定姿势开始的跳远,动作要领如图所示。在位置3时,人对地面的压力为F1,地面对人的支持力为F2,则F1、F2的大小关系正确的是 (　 ) A.F1>F2　　　 B.F1=F2 C.F1<F2　　　 D.F1可能大于也可能小于F2 解析:选B　在位置3时,人对地面的压力和地面对人的支持力为一对作用力和反作用力,二者等大反向,故F1=F2,故选B。 12.物块在水平向右的恒定推力F的作用下刚好沿倾角为30°的固定斜面向上做匀速运动,已知物块与斜面之间的动摩擦因数μ=,重力加速度为g。若推力F改为沿斜面向上推物块,则物块的加速度为 (　 ) A.2g B.g C.(-1)g D.(+1)g 解析:选C　设物块的质量为m,当推力F水平向右时,物块做匀速直线运动,根据平衡条件可得,沿斜面方向Fcos 30°=mgsin 30°+μFN,垂直斜面方向FN=mgcos 30°+Fsin 30°,联立可解得F=mg。当推力F沿斜面向上时,根据牛顿第二定律可得F-mgsin 30°-μmgcos 30°=ma,代入数据可解得a=(-1)g,故C正确。 13.如图所示为某校举行秋季趣味运动会。趣味比赛“毛毛虫竞速”锻炼体能的同时,也考验班级的团队协作能力。某班级在比赛中六位同学齐心协力,默契配合,发令后瞬间加速度达到10 m/s2。已知“毛毛虫”道具重10 kg,重力加速度g的大小取10 m/s2。则在发令后瞬间平均每位同学对道具的作用力约为 (　 ) A.17 N B.20 N C.24 N D.33 N 解析:选C　对“毛毛虫”道具受力分析,受到向下的重力、斜向左上方的拉力,两个力的合力为水平向左,所以根据力的矢量叠加可得F=≈141.4 N,所以平均每位同学对道具的作用力约为=≈24 N,故选C。 14.有部分司机喜欢将汽车天线装饰成如图甲,在车顶上装一朵仙人球,图甲可以简化为图乙,固定在小车上的斜杆与水平方向的夹角为θ,在斜杆顶端固定有质量为m的小球。下列关于杆对球的作用力F的判断中,正确的是 (　 ) A.小车静止时,F=mgcos θ,方向垂直于杆向上 B.小车向右匀速运动时,F=mg,方向竖直向上 C.小车向右匀加速运动时,作用力F方向一定沿杆向右上方 D.小车向右匀加速运动时,一定有F>mg,方向竖直向上 解析:选B　小球静止不动或匀速运动时,受力平衡,必受重力和杆对其向上的作用力,即作用力为F=mg,方向竖直向上,故A错误,B正确;当小球向右以加速度a运动时,对其受力分析,受重力和杆对其的作用力,合力为F合=ma,方向水平向右,根据平行四边形定则,杆对球的作用力方向斜向右上方,与水平方向的夹角设为α,大小为F=>mg,因为θ是固定值,而a是不定值,故α不一定等于θ,即杆对球的作用力方向不一定沿杆向右上方,也不可能竖直向上,故C、D错误。故选B。 15.机器人服务人类的场景正步入现实生活中,例如餐厅中使用机器人来送餐,就越来越常见。如图甲所示为某餐厅的送餐机器人,将其结构简化为如图乙所示的示意图,机器人的上表面保持水平。则下列说法正确的是 (　 ) A.菜品随着机器人一起做匀速直线运动时,菜品受到与运动方向一致的摩擦力作用 B.菜品随着机器人一起做匀速直线运动时,菜品对机器人的压力和机器人对菜品的支持力是一对平衡力 C.菜品随着机器人一起做匀加速直线运动时,菜品的惯性逐渐增大 D.菜品随着机器人一起做匀减速直线运动时,机器人对菜品的作用力大于菜品的重力 解析:选D　菜品随着机器人一起做匀速直线运动时,不受摩擦力作用,A错误;菜品随着机器人一起做匀速直线运动时,菜品对机器人的压力和机器人对菜品的支持力是一对作用力与反作用力,B错误;菜品随着机器人一起做匀加速直线运动时,菜品的惯性不变,惯性大小由物体的质量决定,质量不变,物体的惯性不变,C错误;菜品随着机器人一起做匀减速直线运动时,机器人对菜品的支持力FN=mg,由牛顿第二定律知菜品受到的静摩擦力Ff=ma,机器人对菜品的作用力为支持力和静摩擦力的合力F===>mg,D正确。 17 / 71 $