第三课 党是领导一切的 同步练习- 2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

**基本信息** 初中道德与法治“党是领导一切的”同步练，分层覆盖基础认知、理解应用到综合实践，强化政治认同，适配新授课知识巩固与素养培育。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|党的领导核心作用、根本利益等基础概念|单选题1-5直接考查核心定义，如党的决定性作用内涵| |理解应用|党史、时政案例中的领导体现与辨析|单选6-17结合遵义会议、“十五五”规划等情境，18题辨析“党领导一切”与国家机关履职关系| |综合实践|理论联系实际的分析与行动能力|19-20题结合乡村振兴、绿色转型设计调研、宣传活动，落实政治认同与责任意识|

第三课 党是领导一切的 一、单选题 1．2026年是“十四五”收官、“十五五” 开局的关键之年，全国各项发展规划均由党中央统筹谋划。党的领导在党和国家事业中起到的决定性作用是（     ） A．把方向、谋大局、定政策、促改革 B．直接从事一线生产劳动 C．包揽所有社会事务 D．放弃宏观战略谋划 2．下列做法能体现“党是领导一切的”这一论断的是（     ） A．学校组织学生开展研学活动 B．社区居民投票选举居委会成员 C．党统筹推进经济、政治、文化、社会、生态文明等各领域建设 D．企业自主决定生产经营方向 3．2026年我国统筹立法、民生、科技多项工作，各项工作有序推进。究其原因，包括（     ） ①坚持党中央集中统一领导 ②各主体各司其职、相互配合 ③党的领导发挥决定性作用 ④完全放弃统筹规划 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．读原著、学原文、悟原理。李华同学在“读书分享会”上，与大家分享了以下素材： “共产党人不是同其他工人政党相对立的特殊政党。他们没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益。” ——马克思、恩格斯《共产党宣言》“共产党是为民族、为人民谋利益的政党，它本身决无私利可图。” ——毛泽东“我们党没有自己特殊的利益，党在任何时候都把群众利益放在第一位。这是我们党作为马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。” ——习近平 由此可知（     ） A．中国共产党是决定党和国家前途命运的根本力量 B．共产党没有自己的特殊利益，共产党员也没有个人利益 C．中国共产党坚持以人民为中心，始终把人民利益放在首位 D．人民是历史的创造者，是真正的英雄 5．关于“党是领导一切的”，结合二十届四中全会精神，下列说法错误的是（    ） A．党中央是国家治理体系的“帅”，发挥把方向、谋大局作用 B．党的领导覆盖经济、民生、科技、国防各领域各环节 C．党政军民学由党统一领导，各类机关无需独立履职 D．坚持党的全面领导是实现“十五五”目标的根本保证 6．2026年，在遵义会议召开91周年之际，一批又一批参观者来到红色热土贵州遵义，重温“坚持党中央集中统一领导”的历史经验。材料说明（     ） ①维护党中央权威和集中统一领导是我们党的重要历史经验 ②遵义会议确立了毛泽东同志在党中央的领导地位 ③坚持党中央集中统一领导是党的领导的最高原则 ④党中央集中统一领导只在革命战争年代重要 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．2025年，面对复杂国际环境与国内经济转型压力，党中央展现出治国理政的智慧。习近平总书记在中央经济工作会议上指出：“我国经济顶压前行、向新向优发展，展现强大韧性和活力。”这表明（     ） ①党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节 ②在应对各种挑战的斗争中，党的领导坚强有力 ③党的领导是党和国家事业不断发展的“定海神针” ④党自觉贯彻党的群众路线，发挥人民群众的积极性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．浙江大下姜乡村振兴联合体党委负责统筹协调，乡镇政府提供政策保障，村合作社、企业负责产业落地，村民积极参与，破解了跨镇发展难题，推动乡村共同富裕。这说明（     ） ①党的领导是局部的、系统的、部分的 ②党政军民学各司其职、各负其责，又相互配合 ③各部门在党的领导下协同推进国家发展 ④党中央具有总揽全局、协调各方的领导核心作用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．中共中央印发了新修订的《中国共产党巡视工作条例》。习近平总书记强调，要把巡视利剑磨得更光更亮，勇于亮剑，始终做到利剑高悬、震慑常在。用好巡视利剑有利于（     ） ①使中国共产党成为中国人民和中华民族的先锋队 ②维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导 ③维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位 ④让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．“完善党中央重大决策部署落实机制，确保上下贯通、执行有力”，是“十五五”规划建议中的明确要求。这一要求说明（     ） ①坚持和加强党的全面领导不能停留在口头上，必须体现在实际行动中 ②党中央重大决策部署需要各级党组织和广大党员干部贯彻落实 ③党中央重大决策部署只需要中央层面制定，不需要基层落实 ④只要制定了规划，就能自动实现发展目标 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．毛泽东指出：“为了建设一个强大的社会主义国家，必须有中央的强有力的统一领导。”邓小平指出：“任何一个领导集体都要有一个核心。”习近平总书记指出：“党中央是大脑和中枢。”这些论述共同强调（     ） ①维护党中央权威的重要性         ②确立领导核心的必要性 ③坚持民主集中制的必要性         ④坚持依法治国的重要性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．1921年，中国共产党成立；1949年，中华人民共和国成立；1978年，改革开放拉开大幕；2021年，全面建成小康社会……这一系列重大历史事件说明，中国共产党（     ） ①始终是中国革命和建设的领导核心 ②始终坚持走和平发展道路 ③始终代表最广大人民的根本利益 ④始终坚持独立自主的和平外交政策 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．2026年，国家加快建设全国一体化算力网，在党中央集中统一领导下，整合东中西部数据中心、通信、科研等资源，凝聚行业与社会合力，提升国家数字基础设施水平。这一实践充分说明（     ） ①党具有广泛坚实的群众基础，能凝聚全民族共同意志 ②党集中力量办大事，彰显中国特色社会主义制度优势 ③我国已实现关键核心技术全面自主可控 ④科技水平突飞猛进是中国特色社会主义最本质的特征 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．1840年鸦片战争后，中华民族遭受了前所未有的劫难，为了捍卫民族独立和尊严，无数仁人志士前仆后继，进行了各种尝试。中国共产党一经诞生，就紧紧团结和依靠人民，夺取了革命、建设、改革一个又一个伟大胜利，创造了中华民族发展史、人类社会发展史的辉煌成就。这表明（     ） ①没有共产党就没有新中国，就没有中国特色社会主义 ②中国共产党的诞生为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提 ③中国共产党坚持真理，是决定国家前途命运的根本力量 ④中国共产党的领导是历史和人民的选择，是正确的选择 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．2026年是红军长征胜利90周年，1935年遵义会议在党和红军生死攸关时刻，独立自主结合中国革命实际调整革命路线，把马列主义基本原理结合中国国情，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。这说明中国共产党（   ） ①始终坚持马克思主义中国化时代化 ②自成立以来就实现了中华民族伟大复兴 ③是中国革命事业的领导核心 ④彻底消除了革命发展中的各类风险挑战 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．绿园区探索构建“五社联动”新型社区治理机制，坚持党的领导，通过多种路径构建人人有责、人人尽责、人人享有的社区治理新格局，有效提升党建引领社区发展治理水平。上述举措（   ） ①表明我国公民民主意识增强 ②有效地推进了我国公正司法的进程 ③有利于发展全过程人民民主 ④体现中国特色社会主义最本质特征 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．下列学习卡片中的内容完全正确的是（    ） ①“四史”指的是“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”，整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。 ②开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神，是红船精神的深刻内涵；延安精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等都是以改革开放为核心的民族精神的重要组成部分。 ③：1921年党的一大在上海和浙江嘉兴南湖召开。自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新了。 1927年八一南昌起义，标志着中国共产党独立的创造革命军队和领导革命战争的开始，也是创建人民军队的开始。 1935年举行的遵义会议，是党的历史上生死攸关的转折点。 1949年在河北平山县西柏坡举行的七届二中全会，解决了中国由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题。 1987年召开的“十三大”明确提出社会主义初级阶段的理论，并制定了党在初级阶段的基本路线。 ④：1945年党的七大确立毛泽东思想为党的工作的指导思想；以后党的指导思想逐渐丰富发展，具体包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 “中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 党的最高领导机关是党的全国代表大会和它产生的中央委员会。 党的根本组织原则是民主集中制。 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 二、非选择题 18．辨别与分析（8分） 有同学结合时政新闻提出观点：“二十届四中全会强调党领导一切，意味着党包揽政府、人大所有具体工作，其他国家机关不需要发挥作用。” 请结合单元知识与时政辨析该观点。 19．阅读材料，完成下列任务。（12分） 某校九年级（1）班开展“坚持党的领导”主题探究活动。在活动中，同学们收集到以下信息： 信息一  党中央作出“碳达峰、碳中和”重大战略部署，推动经济社会发展全面绿色转型。各地区各部门认真贯彻落实，大力发展新能源产业，严控高耗能项目，推动产业结构优化升级。 信息二  某村党支部带领村民发展特色种植产业，修建文化广场，改善村容村貌，村民收入逐年提高。在党支部的协调下，村里还建立了“村民议事厅”，大事小情都由村民共同商议决定。 信息三  在防汛救灾中，党员突击队冲锋在前，连续奋战48小时，转移被困群众1200余人，确保人民群众生命财产安全。灾后，党员干部又带头捐款捐物，帮助受灾群众重建家园。 信息四  某科技企业成立党支部后，在党员技术骨干的带领下，攻克了多项“卡脖子”技术难题，企业创新能力显著提升，产品远销海外。 在交流讨论中，有同学提出：“坚持党的领导是国家的事，与我们中学生关系不大。” (1) 结合上述信息，说明坚持党的领导对国家发展和人民生活的重要意义。（4分） (2) 你是否同意“坚持党的领导与中学生关系不大”这一观点？请说明理由。（4分） (3) 请你为班级“坚持党的领导”主题宣传活动设计两个具体的活动形式，并简要说明其内容。（4分） 20．实践探究（8分） 为落实单元“政治认同”核心素养，学校以“建党105周年，奋进十五五”为主题开展系列实践活动。 (1) 按照单元评价建议，分别列举2种课堂评价、2种实践成果评价的活动形式。（4分） (2)作为新时代中学生，结合“十五五”规划、乡村振兴等时政，说说我们如何在日常中做到听党话、跟党走？ （4分） 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第三课 党是领导一切的》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C A C C A C D C A 题号 11 12 13 14 15 16 17 答案 A A A B A D C 1．A 2．C 3．A 4．C 5．C 6．A 7．C 8．D 9．C 10．A 11．A 12．A 13．A 14．B 15．A 16．D 17．C 18．该观点错误。“党是领导一切的”内涵是全面、系统、整体性统筹领导，党中央总揽全局、谋大局、定政策，并非包揽政府、人大所有具体事务。国家治理体系分工清晰：人大行使立法、监督职权，政府依法行政推进乡村振兴、新质生产力落地，各类国家机关各司其职，在党的统一领导下协同落实二十届四中全会、十五五规划部署。坚持党的全面领导与各机关依法履职有机统一：党的领导保证发展方向不偏，各国家机关发挥专业职能，二者相辅相成，不可割裂。 19．(1)①信息一：制定战略部署，推动绿色转型，实现高质量发展。②信息二、四：带领人民发展经济、改善生活、保障人民当家作主，发展基层民主、推动科技创新，促进共同富裕。③信息三：保护人民生命财产安全，维护社会和谐稳定。 (2)不同意。①坚持党的领导关系到国家的长远发展和民族复兴，而国家的前途命运与每一个人的未来息息相关，中学生作为国家未来的建设者和接班人，不可能置身事外。②中学生生活在党的领导下所创造的安定、和谐的社会环境中，享受党的政策带来的教育、医疗、社会保障等各项福祉，党的领导与中学生的日常生活紧密相连。 (3)活动一：“红色故事我来讲”演讲比赛——学生讲述革命先辈故事。 活动二：“我看家乡新变化”图片展——展示家乡在党的领导下发生的变化。 20．(1)课堂评价形式：①开展“二十届四中全会、十五五规划”时政课堂分享；②党史、建党精神主题课堂辩论。 实践成果评价形式：①红色研学（革命老区）心得体会、手抄报；②“乡村振兴”社会调研小报告。 (2)①思想层面：主动学习2026两会、二十届四中全会、十五五规划等时政，读懂党的战略部署，深刻认同党的领导；学习伟大建党精神，传承红色基因；②学习层面：树立报国理想，刻苦钻研知识，为发展新质生产力、科技自立自强储备能力；③实践层面：积极参与社区助老、乡村助农志愿活动，践行人民至上；参与红色研学、党史宣讲活动；④行动层面：树立正确价值观，反对急功近利、形式主义，从小事践行实干精神；主动向身边人宣传党的惠民政策（乡村振兴、民生保障等），自觉听党话、跟党走，立志做社会主义建设者和接班人。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $