第3单元 单元优化提升-【优学精讲】2026-2027学年高中历史选择性必修一同步教参（统编版）

**基本信息** 以中国古代法律与教化、社会主义精神文明建设为核心，通过主题阐释与真题体验结合，构建时空脉络清晰的专项训练体系。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |中国古代法律与教化|4题（2024天津卷等）|材料情境选择题|以“明德慎刑—德主刑辅—礼法结合”为脉络，展现法治与德治融合的唯物史观| |社会主义精神文明建设|4题（2025安徽卷等）|材料情境选择题|按“过渡时期—改革开放—新时代”阶段，呈现精神文明与国家发展适配的历史解释|

单元优化提升(三) [自查自测]　铸刑书　九章律　唐律疏议　法律　大陆法系　基督教　依法治国 社会主义核心价值观 热考主题1　中国古代的法律与教化 [主题阐释]　中国古代法律与教化是封建社会国家治理的基本手段，起源于西周时期的“明德慎刑”思想，战国时期，法家法治实践与儒家教化理念开始形成体系。秦朝以法治为核心确立统治秩序，汉代以后逐步发展为“德主刑辅”的治理模式，唐代最终确立“礼法结合”的原则。其核心趋势体现为法治与德治的深度融合，法律维护等级秩序与人伦道德，教化强化社会伦理认同，二者相互补充服务于封建统治。 高考命题多通过契约文书、判例集、乡约实践等鲜活情境，考查制度演变特征与社会治理功能对法律与教化的演变脉络、德法关系的实践路径，侧重法律儒家化、基层治理、伦理规范等考点。如2024天津卷T1考查先秦德治发展、2023重庆卷T2考查法律儒家化过程曲折、2024北京卷T3考查唐代重视判例、2024重庆卷T6考查明清时期地方官塑造节孝双全的人物等。 [真题体验] 1．(2024·天津卷，T1)周人认为，商之所以灭亡是因为“敛怨以为德”，为上天所弃；为此，周奉行“惟德是依”“敬天保民”。这主要体现了周人(　　) A．能够借鉴历史经验 B．推崇神权至上思想 C．沿袭前朝价值观念 D．坚持礼法并重传统 解析：选A。据材料可知，周朝建立之初，统治者鉴于商朝晚期尖锐的社会矛盾，认为商朝统治者不恤民力，反而将民怨四起视作有德，致使军队倒戈，最终导致了灭亡。周人从商朝的灭亡中汲取了教训，提出了“惟德是依”“敬天保民”思想，充分体现了周初统治者能够反思历史，借鉴历史经验，故选A项。神权至上思想盛行于夏商时期，周朝在宗法制的基础上以礼治国，神权思想有所弱化，排除B项；商朝统治者“敛怨以为德”，周朝则推崇礼制，提倡“敬天保民”，两个朝代的价值观念不同，排除C项；礼法并重、隆礼重法是战国时期荀子的主要思想，排除D项。 2．(2023·重庆卷，T2)北魏兰陵长公主遭驸马刘辉殴打致流产，朝廷就如何判处刘辉展开激烈辩论：一方以尚书省官员为代表，坚持以父系家族伦理为标准，以杀子罪判处四至五年徒刑；另一方则是代表灵太后意志的门下省官员，主张以谋反大逆罪判处死刑。最终皇帝下诏支持门下省意见。这一判决表明(　　) A．男尊女卑传统被打破 B．法律儒家化过程曲折 C．皇权受门阀士族威胁 D．门下省司法职能增强 解析：选B。根据材料内容可知，公主遭驸马殴打流产，朝廷两方持不同意见，一方坚持以父系家族伦理为标准，以杀子罪判处四至五年徒刑，一方坚持以谋反大逆罪判处死刑，最终皇帝选择判处死刑，说明这一时期法律判决并没有完全遵从儒家伦理道德，法律儒家化过程曲折，B项正确。“男尊女卑传统被打破”的说法不符合史实，排除A项；从材料看不出皇权受门阀士族威胁，排除C项；皇帝支持门下省意见，只能说明皇帝个人倾向是判处死刑，不能由此得出“门下省司法职能增强”的结论，排除D项。 3．(2024·北京卷，T3)“判”是古时官员断决狱讼的文本，也是唐代铨选官吏的考试科目之一。唐代的《龙筋凤髓判》是我国完整传世的一部判例集，通过模拟判例的形式陈述案例缘由，给出判决意见，并进行解释，为应试者提供了“判”的写作程式和方法。这说明唐代(　　) A．以法为教，轻视了道德礼义 B．重视家训，教化渗透至基层 C．注重判例解读，提升官员司法素养 D．强调司法实践，开创律例合编体例 解析：选C。题干材料提及《龙筋凤髓判》通过模拟判例来陈述案例缘由并给出判决意见，为应试者提供了“判”的写作程式和方法，这说明唐代重视判例解读，旨在提高应试者和官员的司法素养，故选C项。“以法为教”主要是在秦代，唐代提倡礼治，排除A项；材料与“重视家训，教化渗透至基层”无关，排除B项；明朝重修《大明律》，采用“律为正文，例为附注”的形式，开创了律例合编体例，排除D项。 4．(2024·重庆卷，T6)明清时期，宋代女子吴妙静的故事在岭南地区广为流传。她最初仅因为出资修桥造福民众而闻名，之后却被地方官绅塑造为节孝双全的人物，乃至成为当地女性的榜样。可见当时(　　) A．理学渗透到基层社会 B．妇女社会地位显著提升 C．公益事业进一步发展 D．官绅阶层思想趋于创新 解析：选A。据题干及所学可知，理学强调三纲五常等伦理道德，吴妙静从出资修桥而闻名到被塑造为节孝双全的人物，体现了理学对社会的影响，特别是对基层社会的渗透，故选A项。材料体现的是理学对女性形象的塑造，而非女性地位的实质性改变，且“妇女社会地位显著提升”明显不符合明清时期的史实，排除B项；材料重点强调的是吴妙静形象的变化以及背后的理学影响，并未体现公益事业的进一步发展，排除C项；将吴妙静塑造为节孝双全的人物，体现了官绅阶层思想深受理学的影响，而非“趋于创新”，排除D项。 热考主题2　社会主义精神文明建设 [主题阐释]　新中国成立以来的精神文明建设是社会主义国家治理的重要支撑。过渡时期(1949—1956年)，集体主义教育、劳模精神培育与社会习俗革新等实践开始形成体系；改革开放后，“五讲四美三热爱”活动、模范人物宣传，推动精神文明建设走向成熟；新时代以社会主义核心价值观为引领，构建起全方位、多层次的精神文明体系。其核心趋势体现为精神文明建设与国家发展阶段深度适配，从服务政权巩固向引领社会全面进步深化。社会主义精神文明建设始终是凝聚民族力量、提升文化自信的关键抓手。 高考命题重视对精神文明建设的实践路径、社会观念变革、模范精神内涵及与物质文明协同发展等知识的考查。如2025安徽卷T9考查农民精神生活的丰富、2025广东卷T10考查中国电影市场的发展、2024江苏卷T10考查科学家至诚报国的情怀、2022天津卷T9考查群众性精神文明建设等。 [真题体验] 1．(2025·安徽卷，T9)1985年9月12日，陕西一农民在日记中写道，夏收后，家人从西安买回一台“黄河”牌彩色电视机，他赋诗一首：“电视机，真方便，不用银幕不用片，千里以外把戏演，坐在家里就能看。科学技术大发展，黑白又把彩色换，红红绿绿多鲜艳，老人娃娃都爱看。”这反映了(　　) A．农民精神生活日益丰富 B．农村商品市场更加繁荣 C．公共文化服务趋于完善 D．科教兴国战略得到实施 解析：选A。根据材料“不用银幕不用片，千里以外把戏演，坐在家里就能看”可知，电视机作为家庭娱乐工具，使农民足不出户即可观看文艺节目，丰富了文化生活和精神世界，故A项正确。材料重点在电视带来的精神生活变化，并未提及农村商品市场的繁荣程度，故排除B项；农民购买电视属于个人行为，与公共文化服务无关，故排除C项；1995年党中央提出科教兴国战略，与材料时间不符，故排除D项。 2．(2025·广东卷，T10)20世纪80年代中后期，中国电影从重视启蒙和教育、个性和自我，走向重视娱乐和盈利。1988年，全国上映的娱乐片达80余部，占故事片总量的60%以上。这反映了(　　) A．西方电影的大量引进对国产片造成冲击 B．其他娱乐方式的缺失助推电影消费热潮 C．社会经济的发展为电影市场注入活力 D．电影创作和发行体制实现充分市场化 解析：选C。根据材料并结合所学知识可知，20世纪80年代中后期，中国处于改革开放时期，经济体制改革逐步深化，社会经济快速发展，民众文化消费需求激增，这促进了电影业转向盈利高、回报快的娱乐片，C 项正确。材料未提及进口电影的影响，且20世纪80年代中国电影市场仍以本土制作为主，排除A项；改革开放后，娱乐方式日益多样化，排除B项；20世纪80年代处于改革开放初期，D项中“充分市场化”的说法过于夸大，排除。 3．(2024·江苏卷，T10)1980年，攀枝花当地报纸发表《关心群众生活，为子孙后代造福》一文，表达了人民迫切希望喝到优质水的心声。南京大学地质系肖楠森教授闻讯后多次到当地勘查，利用他的“新构造控水理论”成功找到了地下水。难能可贵的是，他一生不畏艰难，为全国许多地方解决了饮用水问题。这反映出(　　) A．人民脱贫致富的愿望 B．科研成果助力三线建设 C．生态环境得到了改善 D．科学家至诚报国的情怀 解析：选D。据材料“迫切希望喝到优质水的心声”“为全国许多地方解决了饮用水问题”可知，肖楠森教授以人民群众的诉求为根本出发点，通过理论探索和亲身实践解决了全国许多地方的饮用水问题，体现了科学家利用自身价值至诚报国的情怀，故选D项。材料主要针对的是饮用水问题，主要用于提高人民群众的生活水平，不属于脱贫致富的范畴，排除A项；三线建设主要与重工业和国防建设有关，目的是应对日益严峻的国际形势，排除B项；解决饮用水问题主要服务于人民群众的日常生活，与生态环境的改善无关，排除C项。 4．(2022·天津卷，T9)20世纪80年代，一批时代楷模的事迹广为人知。蒋筑英研制出我国第一台光学传递函数测试装置，甘做追光路上的“铺路石”；军人朱伯儒奉献自我、温暖别人，被誉为“80年代新雷锋”。对这些人物事迹的宣传反映了这一时期我国(　　) A．开展群众性精神文明建设活动 B．立足法治加强思想道德建设 C．社会主义革命和建设成效巨大 D．崇德向善成为核心价值标准 解析：选A。20世纪80年代，一批“时代楷模”的事迹广为人知，是由于对蒋筑英、朱伯儒等模范人物的宣传发挥了巨大作用，使得广大人民群众受到了精神洗礼和教育，从而也弘扬了这些模范人物的精神，这反映出当时我国开展群众性精神文明建设活动，故选A项。 学科网（北京）股份有限公司 $