第1单元 单元综合检测-【优学精讲】2026-2027学年高中历史选择性必修一同步课件（统编版）

该高中历史单元复习课件系统梳理了中外历史上政治制度的演变，涵盖中国古代郡县制与三级制变革、近代民主探索，以及罗马政体、英美宪政等核心内容，通过时空对比和制度内在逻辑构建知识网络，展现政治制度从神权到法治、从专制到民主的发展脉络。 其亮点在于注重史料实证与历史解释，如引用秦简《田律》分析文书传递制度，结合《大宪章》探讨英美民主起源，设计分层练习从基础选择到综合论述题，帮助学生深化唯物史观理解，教师可借此精准把握学情，提升复习针对性与效率。

单元综合检测(一)　政治制度 1 一、选择题 1．甲骨文记载，商王常用“王占曰：吉，得”等语句占卜田猎、战争等事务；而西周早期青铜器铭文多以“王令……”开头，记录册命、赏赐等活动。这一差异反映出(　　) A.神权与王权结合的弱化 B.国家治理模式的转型 C.文字书写载体的革命 D.血缘宗法制度的强化 B 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 周周练 解析：甲骨文体现商代政治神权色彩浓，西周青铜器铭文反映权力凭王命授予，神权影响减弱、治理靠制度，这种差异反映了国家治理模式的转型，故选B项。 商代神权影响王权决策，西周神权影响仍存，并非简单弱化，排除A项； 文字载体虽有变化，但材料主要反映政治实践，排除C项； 材料未体现血缘宗法制度的变化，排除D项。 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 周周练 2．商鞅变法时，“壹山泽(即国家统一管理山林湖泽)，则恶农、慢惰、倍欲之民无所于食。无所于食，则必农”；“废逆旅(旅店)，则奸伪、躁心、私交、疑农之民不行，逆旅之民无以食，则必农”。据此可知，这些举措(　　) A.推动了新的社会阶层出现 B.旨在移风易俗实现社会转型 C.维护了奴隶主贵族的利益 D.适应了兼并战争形势的需要 D 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 解析：商鞅变法通过统一管理山林湖泽的方式让那些懒惰之人回归农业生产，废除旅店等方式让那些没办法谋生之人去垦荒，这些发展农业的举措为兵源征发和赋税征收提供了坚实的后盾，适应了兼并战争形势的需要，故选D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 3．《云梦睡虎地》出土秦简《田律》中规定：距离近的县传递文书时，“令轻足行其书”，距离远的县则“令邮行之”。近的通过步行传送报告，远的则借助驿站传送，并对文书的传递时限做了要求，即八月底为底限。这体现了秦朝(　　) A.驿站传送的便利性 B.重视文书的时效性 C.律法制定的严苛性 D.政策实施的差异性 解析：据材料信息可知，秦简《田律》对文书传递的时限和方式进行了规定，这体现秦朝重视文书的时效性，故选B项。 B 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 4．先秦时期，“五服”指受周王管制的诸侯地区，包括侯、宾、要、荒四外服，而内服则为王畿所在。图1到图2的变化有利于(　　) A A.大一统国家体制的建立 B.边疆管理与内地的一体化 C.宗法制与分封制的消亡 D.羁縻府州治理方式的完善 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 解析：西周“五服”制度是基于分封制和宗法制的层级管理体系，内服为王畿，外服含侯、宾、要、荒四服，控制较松散；图2“秦汉‘五服’示意图”将“侯”“宾”服改为郡县(道)，说明秦汉加强对这些地区控制，利于大一统国家体制建立，故选A项。 秦汉边疆仍为“荒”服，与内地郡县制不同，未实现边疆与内地管理一体化，排除B项； 图2变化反映宗法制与分封制弱化，但“消亡”表述不符合史实，排除C项； 羁縻制度在唐朝完善为“羁縻府州”，秦汉仅有雏形，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 5．《资治通鉴》记载，北魏孝文帝“好贤乐善，情如饥渴，所与游接，常寄以布素之意，如李冲、李彪、高闾、王萧、郭祚、宋弁、刘芳、崔光、邢峦之徒，皆以文雅见亲，贵显用事，制礼作乐，郁然可观”。孝文帝此举(　　) A.扩大了南北方差距 B.有利于缓和民族矛盾 C.旨在提升官员素养 D.推动了北方经济恢复 B 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 解析：据材料可知，孝文帝求贤若渴，重用李冲等，制作礼乐制度，加快鲜卑族封建化，尊崇汉文化，有利于缓和民族矛盾、促进民族交融，故选B项。 魏晋时北民南迁，为南方带去劳动力和技术，促进南方经济开发，使南北方经济渐趋平衡，排除A项； 孝文帝推行文治，虽客观上利于提升官员素养，但主观目的是维护统治，排除C项； 孝文帝推行礼乐、尊崇汉文化习俗，主要是为了缓和民族矛盾，与经济发展关系不大，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 6．唐高宗总章二年(669年)，“东台侍郎、同东西台三品兼知左史事张文瓘署位，始入衔”，“同三品”从此作为正式官衔。永淳元年(682年)，中书侍郎郭正一、吏部侍郎魏玄同等并同中书门下平章事，“同平章事”从此作为正式官衔。上述做法(　　) A.体现了政治体制嬗变 B.保证了行政决策的科学性 C.有利于加强君主专制 D.强化了中枢机构垂直管理 C 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 解析：唐高宗时设“同三品”和“同平章事”官衔，允许非三省长官参与宰相事务，这些做法削弱了传统宰相权力，减少了权臣专权的风险，有利于加强君主专制，故选C项。 这些官衔调整是三省六部制内部微调，未改变三省分权框架，排除A项； “保证了”说法过于绝对，排除B项； 增加参与官员是横向分散决策权，未强化中枢机构的垂直管理，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 7．明太祖时期，在地方废除了行中书省，设立了直属中央的三司。明正统年间，河南布政使因越权调拨军粮遭弹劾；嘉靖年间浙江按察使胡宗宪查处本行省贪腐案件得到朝廷肯定。这可用于说明当时(　　) A.三司的分权与制衡机制 B.司法权凌驾行政权之上 C.行省制度逐步遭到破坏 D.监察体系的独立性较强 A 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 解析：明正统年间河南布政使越权调拨军粮遭弹劾，表明其不能干涉军事权；嘉靖年间浙江按察使胡宗宪查处本行省贪腐案件获朝廷肯定，说明司法权可独立行使。这可用于说明当时三司的分权与制衡机制，故选A项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 8．1906年，农工商部设立京师劝工陈列所，展出产品包括矿产、林产、农产、教育、美术、机织品等八大类。该陈列所设立后，每日“售票多则三四千张”。此举旨在(　　) A.抵制民主革命浪潮 B.增加政府财政收入 C.振兴实业挽救危机 D.顺应工业化的潮流 C 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 解析：处于内忧外患的1906年，清朝农工商部设立京师劝工陈列所，这表明清政府重视工商业发展，振兴经济，目的是挽救统治危机，故选C项。 清末立宪是为抵制民主革命浪潮，排除A项； 增加政府财政收入不是此举的主要目的，排除B项； 顺应工业化潮流是客观效果，而非目的，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 9．1928年2月，国民党二届四中全会明确规定：“法律问题，经中央政治会议议决，由中央执行委员会交国民政府执行；凡重要政务，须经中央政治会议议决，交国民政府执行。”这一规定旨在(　　) A.明确国民政府只裁决法律和政务 B.确定中央执行委员会是政府决策机构 C.强化国民党对政权运行的支配性 D.贯彻“主权在民”原则以推行“训政” C 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 解析：1928年，南京国民政府已建立，法律和重要政务经中央政治会议议决后交国民政府执行，中央政治会议由国民党主导，这一规定旨在强化国民党对政权运行的支配性，故选C项。 国民政府是执行机关，职能受国民党中央严格限制，排除A项； 中央执行委员会是国民党党内机构，排除B项； 该规定强化了国民党对政权的支配，与“主权在民”原则相悖，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 10．1935年1月，中共陕北苏区第一次工农兵代表大会召开。此次大会通过了《陕北省工农兵代表大会选举法》《组织法》《土地法》《婚姻法》等，同时成立了陕北省苏维埃政府，设立了经济、土地、粮食、劳动、财政、教育等部门。这说明中国共产党(　　) A.初步建立起较为成熟的政权体系 B.注重敌后抗日根据地的政权建设 C.制度探索与实践取得了显著成果 D.适时调整了中国革命的发展方向 C 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 解析：据材料可知，1935年1月，中国共产党制定选举法、组织法等规范政权组织运作，用土地法、婚姻法等调整经济社会关系，还设多个政府部门管理事务，这些成果表明中国共产党在制度建设探索和实践上成果显著，故选C项。 此次会议只是政权建设重要一步，不能说明党初步建立较成熟政权体系，排除A项； 此时处于国共内战时期，尚未建立敌后抗日根据地，排除B项； 材料强调党的制度探索实践，而非调整中国革命的发展方向，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 11．抗日战争时期，陕甘宁边区政府在承诺要将选举工作做好的同时，还规定了“各乡分别召集乡代表会议、支部会议讨论动员工作，直至乡代表主任及党小组召集村群众大会和党的小组会议，讨论进行征收公粮的实际办法”。边区政府的这些举措(　　) A.贯彻了“三三制”的民主原则 B.促进了边区民主化的进程 C.下放了公粮征收的决策权力 D.建立起垂直行政管理体系 B 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 解析：陕甘宁边区政府实行民主选举，为调动群众积极性，从各乡召集会议讨论动员工作，到乡代表主任及党小组召集村群众大会和党小组会，这些举措促进了边区民主化的进程，故选B项。 “三三制”民主原则指民主政权人员分配上，共产党员、非党员左派进步分子、中间分子各占三分之一，与题意不符，排除A项； 材料强调的是群众大会和党小组会讨论征收公粮实际办法，而非公粮征收决策权力问题，排除C项； 材料未提及行政管理体系建设，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 12．中国从1953年开始制定第一个“五年计划”。2006年，第十届全国人大四次会议通过决议，从“十一五”起，国家将“五年计划”改为“五年规划”。这一变化反映了(　　) A.经济体制改革深化 B.民主政治建设加强 C.国家综合国力提升 D.产业结构优化升级 A 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 解析：据材料及所学可知，改革开放后变革计划经济体制，1992年中共十四大明确改革目标是建立社会主义市场经济体制，21世纪初基本确立该体制，所以从“十一五”起国家将“五年计划”改为“五年规划”，反映了经济体制改革的深化，故选A项。 “五年规划”是经济发展规划，不能反映民主政治建设情况，排除B项； “五年计划”改为“五年规划”反映的是经济体制改革成效，并不能直接反映国家综合国力提升，排除C项； 这一变化也无法直接反映产业结构情况，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 13．公元前27年，罗马元老院授予屋大维“奥古斯都”(意为至尊至圣)称号，之后屋大维与元老院和公民大会合作，在共和政体内获得了立法者和最高法官的权益。公元前23年，他成为可以任意干涉元老院决断的“保民官”，此后还被确认为大祭司长，获得“大元帅”称号。这表明(　　) A.罗马政体具有贵族寡头的特征 B.屋大维实际掌握了罗马大权 C.公民大会是国家最高权力机关 D.罗马是政教合一的专制国家 B 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 解析：据材料信息可知，罗马从共和国时期进入帝国时期，屋大维已经成为罗马实际上最高权力的执掌者，故选B项。 贵族寡头政体是在罗马共和国时期，公元前27年，罗马进入帝国时期，形成君主政治，排除A项； 屋大维建立了元首制，实际掌握国家的权力，排除C项； 罗马信奉的宗教是基督教，基督教产生的时间是1世纪，与材料时间不符，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 14．“在政体形式这个关键问题上，只有完全的一致，或者多数派强大到近乎全体一致的程度，即使那些不完全赞同的人也必须尊重这种政体，才能让政治激情不至于造成流血，同时让国家所有权威部门受到人们充分而自如地平和批评。”这一论述可以用于说明(　　) A.罗马共和政体　　　　 B．斯巴达寡头政治 C.罗马元首制 D．雅典民主政治 D 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 解析：据材料信息可知，这是一种较为民主的政体形式，故选D项。 罗马共和国政体具有浓厚的贵族寡头特征，排除A项； 寡头政治指少数人掌握政权的统治形式，排除B项； 罗马元首制下，元首实际掌握国家大权，形成君主政治，排除C项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 15．12世纪末，英国国王任命骑士担任临时设立的“治安员”，协助地方郡守维持社会秩序。1361年正式更名为“治安法官”，成为地方政府的常设官职。1485年以后，都铎王朝授予治安法官广泛的权力，使之成为地方政府的主要管理者。这表明英国(　　) A.城市自治权力的扩大 B.国王权力的不断强化 C.封建经济的逐步瓦解 D.近代民族国家的兴起 B 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 解析：1361年治安法官成为地方政府常设官职，1485年后都铎王朝授予其广泛权力，因治安法官由国王任命，国王借此加强地方管理，表明国王权力不断强化，故选B项。 材料未涉及城市自治，排除A项； 治安法官设立属行政制度调整，未涉及封建经济瓦解，排除C项； 民族国家兴起需综合主权统一、民族意识等要素，题干仅反映王权强化，未涵盖其他特征，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 16．1689年，英国议会通过《权利法案》，扩大议会权力，限制王权；1787年美国颁布宪法，确立“三权分立”原则，实行联邦制；1789年法国颁布《人权与公民权宣言》，提出人权、自由、平等、法治等原则。它们反映的共同主题是(　　) A.民主平等的制度性探索 B.资本主义制度全球扩展 C.启蒙思想理想完全实现 D.代议制度的局限与突破 A 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 解析：据材料信息可知，近代欧美国家分别颁布法案，确立资本主义政治制度的原则，这都是对民主平等的制度性探索，故选A项。 材料反映的是英国、美国、法国通过颁布法案，确立资本主义政治制度或原则，“全球扩展”说法错误，排除B项； C项“完全实现”说法过于绝对，排除；D项材料未涉及，排除。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 二、非选择题 17．阅读材料，完成下列要求。(13分) 材料　秦汉时期，地方行政制度以郡县两级制为核心。汉武帝将全国划分为13个州部，各设刺史一人，“以六条问事”，监察地方郡国。东汉晚期，原来的监察区“州”变为一级行政机构，形成州郡县三级行政制度，后为魏晋南北朝沿用。隋初废郡，确立州县二级制，精简了魏晋南北朝以来“州郡县三级制”的冗余体系。唐太宗贞观元年(627年)，依“山河形便” 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 原则将全国划分为10道，初期置按察使等临时差遣，道仍为纯粹的监察区。至唐玄宗开元年间，道的数量增至15道，并逐渐由监察区向行政区转化；朝廷设采访使(后改称观察使)等常职，道级行政机构的职能日益明确。安史之乱后，道正式成为凌驾于州县之上的行政区划，形成道、州、县三级制，节度使往往兼任道的军政长官(如河东节度使兼河东道观察使)，集军、政、财权于一身，地方权力格局由此发生根本转变。 ——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 (1)根据材料，概括秦汉到隋唐地方行政层级的变化。(5分) 解析：由材料信息，分别写出秦汉、东汉末至魏晋南北朝、隋至唐初、唐玄宗时四个时间段的变化。 答案：变化：秦汉主要为郡县两级制，东汉末至魏晋南北朝变为州郡县三级。隋至唐初为州县两级制，唐玄宗时道由监察区演变为正式行政区，形成道、州、县三级制。(5分) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 (2)根据材料并结合所学知识，简析唐朝道级行政机构形成的原因。(8分) 解析：由材料信息，从统治区域、中央集权、地方权力格局变化、前代的经验等方面归纳原因。 答案：原因：唐代国家疆域扩大，需要加强对地方的管理；中央集权强化的需求，监察职能向行政职能转化；安史之乱后地方权力格局变化，节度使势力扩张；前代地方行政制度的演变为道级机构形成提供了基础。(8分) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 18．阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一　贵族反叛促成《大宪章》的诞生，限制了权力的专横；而王权的强大，也同样避免了贵族集团的堕落。国王与贵族的均势，使得英国议会成为整合国家的基础；它一方面构成对绝对权力的制约，另一方面却不断强化国家能力。它限制了征税权的滥用，也同时赋予经由议会的征税以更强大的合法性基础。在《大宪章》之后，贵族所承担的税负并未减少，反而持续增长。在此后的对威尔士、苏格兰的战争中、在英法百年战争中、在对西班牙的战争中，我们都看到议会的合作与对王权的支持。 ——摘编自于明《〈大宪章〉的两种命运》 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 材料二　1774年第一届大陆会议通过的宣言和决议中表示，殖民地人的所作所为，“如同他们的英国人祖先在相似案例中所经常做的那样，是在声张和维护他们的权利和自由”。时光似乎再度倒流，与1215年的贵族和骑士、17世纪初的柯克和议会派一样，面对专制权力的压迫，殖民地人接过了捍卫《大宪章》的重任。但是，不同于北美革命者的祖先，此时权利话语的内涵已然大为扩充，被赋予了新的政治意涵。大陆会议宣言称， 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 “依据永恒的自然法、英国宪法的原则、诸多特许状或契约”，“英属北美殖民地居民”得享“生命、自由和财产”等权利。……然而，到了1787年的费城制宪会议，各州代表们对《大宪章》几乎没有提及。在其后批准宪法的论辩中，是否需要专门制定一部旨在保护个人自由的《权利法案》成为辩论的焦点。 ——摘编自薛冰清《〈大宪章〉与美国革命前 后的政治文化变迁》 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 (1)根据材料一，概括《大宪章》的诞生对英国的影响。(6分) 解析：据材料一“限制了权力的专横”“避免了贵族集团的堕落”“使得英国议会成为整合国家的基础”“另一方面却不断强化国家能力”“它限制了征税权的滥用，也同时赋予经由议会的征税以更强大的合法性基础”等信息，从限制王权、提升议会地位、征税、对外战争等角度归纳。 答案：影响：限制了王权，导致国王与贵族均势；提升了议会地位；强化了国家力量；合理征税；赢得对外战争的胜利。(6分) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 (2)根据材料二并结合所学知识，指出《大宪章》被北美革命者赋予新的政治意涵的主要历史背景，分析1787年美国制宪时没有提及《大宪章》的原因。(8分) 解析：第一小问背景，可从政治、经济、思想等方面概括；第二小问原因，结合所学，从《大宪章》的核心内容、美国的政治制度特点等方面分析。 答案：背景：反英独立的呼声高涨，文艺复兴、宗教改革、启蒙思想的兴起与扩展，北美资本主义的发展。(5分)原因：《大宪章》的核心内容是限制王权，而美国是实行共和制的国家，美国宪法已经确立了三权分立的原则。(3分) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 19．阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一　1940年3月，毛泽东在《抗日根据地的政权问题》中指出：在抗日战争时期，我们所建立的政权性质是民族统一战线的，在人员分配上，应实行“三三制”原则。这一原则广泛应用于根据地的民主制度(如下表)。   民主制度 概述 参议会 制度 参议会不是单纯咨询和建议的机关，它是边区人民自己的最高权力机关。分为边区、县、乡三级，各级代表遵循“三三制”原则“由人民直接选举” 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 民主制度 概述 党外人士 座谈会制度 党外人士座谈会是贯彻“三三制”发扬协商民主的重要形式。座谈会的议题不固定，有目的明确、形式灵活多样的优点，易于畅所欲言，比定期召开的各种参议会更具便捷性 乡“一揽子” 会议制度 由乡议员、乡干部、乡政府委员、村主任或村长，共产党支部书记、委员以及劳动英雄等构成，是在基层政权(乡级)实行“三三制”的新形式，是一种议决合一型的会议形式，即议、决、执行都是“一揽子” ——摘编自黄磊、黄会奇《延安时期中国共产党 推进全过程人民民主的实践探索》等 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 材料二　中国共产党在敌后根据地推行“三三制”政权建设，规定抗日民主政权中共党员、左派进步分子和中间分子各占三分之一。这一制度既保证了党的领导，又团结了社会各阶层。1941年，晋察冀边区选举中，党外人士李鼎铭提出“精兵简政”提案，被中国共产党采纳并推广至各根据地，有效减轻了民众负担。 ——摘编自《中国共产党的七十年》 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 (1)根据材料一，归纳抗日民主政府应用“三三制”原则的特点。(6分) 解析：第(1)问特点，据材料一信息，从领导者、服务对象、形式、覆盖面等方面归纳。 答案：特点：坚持中国共产党的领导；服务于抗战(或抗日民族统一战线)；形式多样，覆盖广泛；民主协商。(6分) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 (2)根据材料二并结合所学知识，指出中国共产党政权建设的政治意义。(6分) 解析：据材料二“既保证了党的领导，又团结了社会各阶层”并结合所学知识归纳。 答案：政治意义：团结各阶层抗日，巩固和扩大了抗日民族统一战线；巩固了中国共产党在根据地的领导；为新中国政权建设积累了经验；促进了中国共产党民主协商和民主合作制度的完善。(6分) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 20．阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料　康有为曾力赞黄宗羲，说“本朝人物以黄梨洲为第一”，还从《明夷待访录》中得到了把变法与重建《洪范》政治理想结合起来的启示。《明夷待访录》的开篇是《原君》《原臣》《原法》。《原君》《原臣》切断了以亲亲之恩的视角对君臣关系的理解，而将君臣关系固定在尊尊之义的公共事务领域。《原法》继承孟子的理念，肯定三代以上是“无法之法”(虽无法条，但法理流行)，三代以下是“非法之法”(虽有法条，但有悖法理)，对秦至明末中国政制进行批评。 ——摘编自董成龙《作为“政意”与 “政制”的〈明夷待访录〉》 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 结合清朝的相关知识，就材料整体或部分观点，提出你的见解(赞成、质疑、修改皆可)，并说明理由。(要求：见解明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确) 解析：据材料“康有为曾力赞黄宗羲”并结合所学可得出见解。据材料并结合所学，从社会背景、康有为引用《明夷待访录》的目的等展开说明。最后归纳总结，得出结论。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 答案：示例 见解：康有为高度评价黄宗羲有其时代背景和政治意图。(2分) 理由：清朝晚期，民族危机加深，封建统治腐朽。康有为等维新派为推动变法，需要寻找思想武器。黄宗羲在《明夷待访录》中批判封建君主专制，主张限制君权等思想，符合维新派反对封建专制、实行君主立宪的诉求。康有为称赞黄宗羲，将变法与重建政治理想结合，是借助黄宗羲的思想来为维新变法制造舆论，减少变法阻力。从这一角度看，康有为对黄宗羲的高度评价是为其政治变革服务的，具有鲜明的时代特征。(10分) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 周周练 $