2027届高三生物人教版一轮复习《遗传与进化》自测模拟卷综合试题

**基本信息** 以遗传规律为核心，整合细胞分裂、分子遗传、进化与育种等模块，构建“概念-原理-应用”逻辑链，强化科学思维与探究实践。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础概念|单选1-4、8|概念辨析|从孟德尔实验材料选择→假说演绎法→伴性遗传本质，构建遗传研究方法体系| |原理应用|单选5-7、9-10、13-16，非选17-18|图表分析/计算|细胞分裂中染色体行为与DNA变化→DNA复制与遗传信息传递→进化与适应观的实例应用| |综合探究|非选19-21|实验分析/系谱推导|遗传系谱分析（甲病/乙病）→多对等位基因自由组合→育种与进化的综合实践，体现生命观念与社会责任|

必修2《遗传与进化》自测模拟卷综合试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题（每小题 3分，共48分） 1．下列不属于孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料原因的是（     ） A．豌豆闭花受粉，自然条件下一般都是纯种 B．豌豆具有多对易于区分的相对性状 C．豌豆异花传粉，无需去雄就可以完成杂交实验 D．豌豆为两性花，便于实施人工去雄和异花传粉操作 2．孟德尔在探索遗传规律时运用了“假说-演绎法”，下列相关叙述不正确的是（     ） A．提出问题是建立在具有相对性状的纯合亲本杂交再自交的遗传实验基础上的 B．“基因在体细胞的染色体上”属于假说内容 C．F1（Dd）产生两种数量相等的配子（D和d）属于假说内容 D．对推理（演绎）过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的 3．某雌雄同花植物的花色受两对等位基因控制，将纯合紫花（母本）和纯合白花（父本）植株杂交，所得F1全为紫花，F1自交得F2，F2为紫花∶红花∶白花=9∶6∶1（不考虑其他变异）。下列叙述错误的是（     ） A．亲本杂交过程需对紫花进行去雄处理 B．两株纯合红花杂交后代可能全为紫花 C．F1紫花植株与F2白花植株测交，子代红花的比例为1/4 D．F1紫花植株自交遵循自由组合定律 4．下列有关伴性遗传的说法，正确的是（     ） A．雄性Z染色体上的基因只能传递给子代雌性 B．红绿色盲男性将致病基因传给女儿的概率为1 / 2 C．人类X、Y染色体上的基因都与性别决定有关 D．决定某性状的基因位于性染色体上，该性状在遗传上总是和性别相关联 5．如图表示某二倍体雌性哺乳动物细胞分裂过程中，有关物质或结构的部分数量变化规律，下列相关叙述错误的是（    ） A．若表示核DNA的数量变化，则ab段所对应的细胞中，每条染色体上的DNA数为1或2 B．若表示染色单体的数量变化，则ab段所对应的细胞中可能发生染色体互换 C．若表示染色体数量变化，则cd段细胞中染色体数量为体细胞的一半 D．若表示同源染色体对数变化，则cd段每个细胞中含两个染色体组 6．如图是基因型为AABb的某动物的几个细胞分裂示意图。据图判断正确的是（     ） A．丙图细胞的名称是次级精母细胞 B．乙图所产生的变异类型仅发生于减数分裂Ⅰ前期 C．皱粒豌豆编码淀粉分支酶的基因中插入一段外来DNA序列所发生的变异类型与丙图产生的变异类型一致 D．甲图和乙图所产生的变异类型是生物变异的根本来源，丙图所产生的变异类型不能产生新的基因 7．海底热泉附近的嗜热微生物能在110℃以上的高温中生活，如水生栖热菌，它能在高温环境下进行DNA复制。下列叙述正确的是（     ） A．该菌进行DNA复制时，不需要解旋酶 B．DNA复制时，dNTP之间通过氢键延伸形成子链 C．合成子链时，DNA聚合酶沿母链从3’→5’方向移动 D．从嗜热微生物中提取的DNA聚合酶，均可用于PCR扩增 8．孟德尔说“任何实验的价值和效用，决定于所使用材料对于实验目的的适合性”。请根据这句话的理解，判断下列说法正确的是（     ） A．艾弗里通过体外培养技术证明DNA是S型肺炎链球菌主要的遗传物质 B．摩尔根选择果蝇进行杂交实验，果蝇具有繁殖快、染色体数目少等优点 C．赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，T2噬菌体用磷标记后，子代DNA分子均带放射性 D．格里菲思的实验中细菌转化的实质是R型细菌的DNA片段整合到S型细菌的DNA中 9．关于DNA复制曾提出过两种假说：半保留复制和全保留复制，如图甲所示，1958年，梅塞尔森和斯塔尔以大肠杆菌为实验材料，设计了一个巧妙的实验（图乙）来验证DNA的复制方式。下列叙述错误的是（     ） A．DNA的复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程 B．图乙中结果表明DNA的复制方式不为全保留复制 C．该实验用到的实验技术是同位素标记技术和差速离心技术 D．亲代大肠杆菌繁殖3代后，实验结果轻带和中带中DNA数量之比为3∶1 10．图示为遗传信息传递和表达的途径，表中为几种抗生素抑制细菌生长的作用机制。下列说法错误的是（     ） 药物 抗菌机制 阿奇霉素 能与核糖体结合，抑制肽链的延伸 左氧氟沙星 抑制细菌DNA的复制 利迪链菌素 阻止RNA聚合酶在催化过程中必须经历的构象变化 A．阿奇霉素和利迪链菌素分别抑制③和②过程 B．④、⑤过程只发生在细菌细胞内 C．左氧氟沙星抑制①过程，从而使细胞无法分裂 D．③过程一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体 11．芦笋是雌雄异株植物，雄株性染色体为XY，雌株为XX；其幼茎可食用，雄株产量高。以下为两种培育雄株的技术路线，有关说法错误的是（　　） A．提高生长素与细胞分裂素的比例可促进根的分化 B．经脱分化和再分化形成幼苗甲、乙和丙过程均有基因的选择性表达 C．雄株丁亲本的性染色体组成分别为YY、XX D．植株乙、丙和丁的培育过程中均发生了基因重组 12．下图是小麦种子发育、成熟、储存和萌发过程示意图，该过程中细胞含水量、分裂、分化程度、大分子化合物的合成和分解等都发生了一系列变化，下列有关说法错误的是（     ） A．①阶段，细胞的种类和数目增多 B．②阶段，淀粉的含量逐渐增多 C．③阶段，细胞内自由水与结合水的比值逐渐降低 D．④阶段可能发生基因突变、基因重组、染色体变异 13．如图是某人类单基因遗传病的遗传系谱图，已知该病致病基因位于X染色体上。下列说法错误的是（     ） A．推测该病不可能是隐性遗传病 B．推测Ⅱ-3的基因型为杂合子 C．Ⅲ-4和正常女性婚配后女儿患病的概率为1/2 D．Ⅲ-7的致病基因溯源来自Ⅰ-2 14．下列关于人类遗传病及其监测和预防的叙述，正确的是（     ） A．调查人群中遗传病的发病率时，常选取多基因遗传病进行调查 B．可选取某高中的某个班级调查高度近视（近视度数为600度及以上）的发病率 C．若要调查白化病的遗传方式，则需要在患病家系中进行调查 D．产前对胎儿进行染色体数目分析可预防镰状细胞贫血的发生 15．假设某地区有一个雌雄数量相等、遗传平衡的猕猴种群，若该种群中B的基因频率为90%，b的基因频率为10%，下列叙述正确的是（     ） A．猕猴进化的实质是种群基因型频率的定向改变 B．猕猴种群中全部个体所含有的全部B、b基因是该种群的基因库 C．若该对等位基因只位于X染色体上，则雌性个体中XbXb的基因型频率为1% D．若该对等位基因位于常染色体上，则显性个体中出现杂合雌猕猴概率约为18.2% 16．研究发现，某岛屿被飓风侵袭后，幸存蜥蜴的趾骨更大、前肢更长。将幸存的蜥蜴放在栖木上，并用吹风机吹这些蜥蜴，当风起时，蜥蜴会紧紧抓住栖木，而不是离开栖木到地面上寻找庇护所。基于以上研究，下列事件最不可能在岛屿上发生的是（     ） A．幸存蜥蜴的脚趾垫更大，有助于其在飓风中幸存 B．被飓风侵袭后，短期内蜥蜴种群会产生新的物种 C．幸存蜥蜴趾骨大、前肢长的根本原因是基因突变 D．趾骨小、前肢短的蜥蜴种群会面临进化或灭绝 二、非选择题（共52分） 17．（每空1分，共10分）某二倍体生物（2n=22，基因型为AaBb，两对基因位于两对同源染色体上）精原细胞减数分裂的连续过程如图甲的①～⑨，图乙为每条染色体的DNA含量曲线（不考虑其他变异）。请回答： (1)图甲中④所示的时期为________，此时细胞内的染色体行为有________________。同一个体可以产生多种配子，与________（填序号）中的染色体行为有关。 (2)图乙中AB段对应图甲中的________（填序号）；CD段发生的原因是________；DE段对应图甲中的________（填序号）；BC段所示的时期细胞内染色体数目可能为________、________。 (3)若图甲中⑨所示的时期只因一次染色体分配异常，导致该时期产生了两个基因型分别为Ab、B的配子，请写出其它两个配子的基因型________、________。 18．（每空2分，共10分）血橙果实成熟期为12月至次年3月，随着成熟度提升，果肉逐渐呈现“充血”色泽，该现象源于果肉富含水溶性天然色素——花色苷，其合成和调节途径如图所示。 注：T序列和G序列是Ruby基因上游的两段序列，两者皆可激活Ruby基因的表达 (1)________可与去甲基化的T序列结合，启动Ruby基因的转录过程，该过程所需的模板及原料分别是________。 (2)血橙“充血”现象体现了基因表达产物与性状的关系是_____________。 (3)低温胁迫________（填“会”或“不会”）改变Ruby基因的碱基序列。同一植株上层血橙果肉的“血量”一般多于下层血橙，原因是__________________。 19．（除标注外每空1分，共12分）甲病（相关基因为A、a）和乙病（相关基因为B、b）都属于单基因遗传病（注：不考虑X、Y染色体的同源区段）。图1是某甲病患者家系，图2是某乙病患者家系，每个家系中只有一种遗传病患者。请回答下列问题： (1)据图1和图2判断，甲病可能的遗传方式是_____；乙病可能的遗传方式是_____。若仅考虑各家系中的遗传病，据此推测，图1中“？”为患病女性的概率是_____，图2中II-3的基因型是_____。 (2)现将相关DNA片段进行酶切，分离得到控制这两种遗传病的相关基因片段。下表记录了两个家族中部分家庭成员的检测结果（注：“+”表示存在，“-”表示不存在，“×”表示未检测）。 图1家族 图2家族 II-5 II-6 I-1 I-2 II-2 II-3 基因A、a 基因1 + - + × × + 基因2 + + + + 基因B、b 基因3 + + × + - + 基因4 - + + + + ①表中基因1～4中，代表基因a的是_____，代表基因b的是_____。 ②图1中，III-9为杂合子的概率为_____；图2中，II-1的基因型有_____种。 ③若仅考虑甲病，III-8与某女性携带者婚配，从优生优育的角度分析，他们_____（填“能”或“不能”）通过对胎儿性别的选择来避免生出患此病的孩子，并说明理由：_____（2分）。 ④若图1中的III-8与图2中的II-1婚配，则其子女只患一种病的概率是_____。 20．（每空1分，共9分）某植物有紫色、红色和白色三种类型，下表为该植物纯合亲本间杂交的结果请回答 组 亲本 F1 F2 1 白花×红花 紫花 紫花：红花：白花=9：3：4 2 紫花×红花 紫花 紫花：红花=3：1 3 紫花×白花 紫花 紫花：红花：白花=9：3：4 (1)若表中红花亲本的基因型为aaBB，则第1组实验中白花亲本的基因型为_______，F2表现为白花的个体中，与白花亲本基因型相同的占_______；若第1组和第3组的白花亲本之间进行杂交，后代的表现型应为_______。 (2)下图中方法一叫_______育种，方法二的育种方法遵循的遗传原理是：_______。方法三和方法四共同遵循的遗传学原理是：_______。两种育种方法都有秋水仙素处理这一环节，秋水仙素诱导细胞染色体数目加倍的机理：_______；方法四处理的对象是：_______。若要定向改变某种生物的遗传特性，还可以采用育种方法是______。 21．（除标注外每空1分，共11分）一万多年前，某地区有许多湖泊（A、B、C、D），湖泊之间通过纵横交错的溪流连接起来，湖中有不少鳉鱼。后来，气候逐渐干旱，小溪流渐渐消失，形成了若干个独立的湖泊（如图1），湖中的鱼形态差异也变得明显。请回答下列问题： (1)溪流消失后，各个湖泊中的鳉鱼不再发生基因交流，原因是存在___________________，各个种群通过__________________________产生进化的原材料。 (2)C湖泊中全部鳉鱼所含有的全部基因称为该种群的________。鳉鱼某对染色体上有一对等位基因A和a，该种群内的个体自由交配。图2表示某段时间内种群A基因频率的变化情况，假设无基因突变，则该种群在________时间段内发生了进化，判断依据是______________________________________________（2分）。在Y3—Y4时间段内该种群中Aa的基因型频率为________。经历了图示变化之后，鳉鱼是否产生了新物种？________（填“是”“否”或“不确定”）。 (3)现在有人将四个湖泊中的一些鱼混合养殖，发现A、B两湖的鳉鱼能进行交配且产生后代，但其后代高度不育。A、B两湖内鳉鱼的差异体现了________多样性；来自C、D两湖的鳉鱼交配，能生育且有正常生殖能力的子代，且子代个体间存在一定的性状差异，这体现了________多样性。 (4)在5000年前，A湖的浅水滩生活着甲水草（二倍体），如今科学家发现了另一些植株较硕大的乙水草，经基因组分析发现，甲、乙两种水草完全相同。经染色体组分析，甲水草含有18对同源染色体，乙水草的染色体组数是甲水草的2倍。则乙水草染色体数目加倍的原因最可能是____________________________________________________________________。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《必修2《遗传与进化》自测模拟卷综合试题》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C D C D C B C B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C D C C C B 1．C 【详解】A、豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物，可避免外来花粉干扰，自然条件下一般都是纯种，是孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的原因，A不符合题意； B、豌豆具有多对易于区分的相对性状，便于实验过程中的观察和结果统计，是孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的原因，B不符合题意； C、豌豆自然状态下进行自花传粉，开展杂交实验时，需要在花蕾期对母本进行去雄处理，该选项表述错误，不属于选用豌豆作为实验材料的原因，C符合题意； D、豌豆为两性花，且花结构较大，便于开展人工去雄和异花传粉操作，是孟德尔选用豌豆作为实验材料的原因，D不符合题意。 2．B 【详解】A、孟德尔通过具有相对性状的纯合亲本杂交得到F₁，再让F₁自交，观察到性状分离现象后才提出相关问题，A正确； B、孟德尔的研究时期并未提出“基因”概念，也不知道基因位于染色体上，该观点是后续科学家提出和证明的，不属于孟德尔的假说内容，B错误； C、“F₁（Dd）产生数量相等的D和d两种配子”是孟德尔假说中“成对的遗传因子彼此分离进入不同配子”的具体体现，属于假说内容，C正确； D、孟德尔通过测交实验，即让F₁与隐性纯合子杂交，对演绎推理的过程和结果进行了检验，D正确。 3．C 【详解】A、该植物为雌雄同花，杂交时需对母本（紫花）进行去雄处理，避免自花传粉干扰实验，A正确； BD、由F₂表型比9∶6∶1为9∶3∶3∶1的变形，可知两对等位基因遵循自由组合定律，设相关基因为A/a、B/b，则紫花基因型为A_B_，红花基因型为A_bb、aaB_，白花基因型为aabb，F₁基因型为AaBb，亲本纯合紫花母本为AABB，纯合白花父本为aabb，纯合红花基因型为AAbb、aaBB，二者杂交后代基因型为AaBb，全为紫花，因此两株纯合红花杂交后代可能全为紫花，BD正确； C、F₁紫花（AaBb）与白花（aabb）测交，子代基因型及比例为AaBb（紫花）:Aabb（红花）:aaBb（红花）:aabb（白花）=1:1:1:1，红花比例为1/2，C错误。 4．D 【详解】A、ZW型性别决定的生物中，雄性性染色体组成为ZZ，产生的精子均含Z染色体，Z染色体既可传递给子代雌性（ZW，Z来自父本），也可传递给子代雄性（ZZ，一条Z来自父本），A错误； B、红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，男性的X染色体一定传递给女儿，Y染色体传递给儿子，因此红绿色盲男性将致病基因传给女儿的概率为1，而非1/2，B错误； C、人类X、Y染色体上的基因并非都与性别决定有关，例如X染色体上的红绿色盲基因、血友病基因均不参与性别决定，C错误； D、伴性遗传的核心特点就是：决定某性状的基因位于性染色体上，该性状在遗传上总是和性别相关联，D正确。 5．C 【详解】A、若表示核DNA的数量变化，ab段对应DNA复制完成后、细胞分裂形成子细胞前的时期，该时期既包含着丝粒分裂前（每条染色体结合2个DNA）的阶段，也包含着丝粒分裂后（每条染色体结合1个DNA）的阶段，因此ab段每条染色体上的DNA数为1或2，A正确； B、若表示染色单体的数量变化，染色单体因着丝粒分裂而消失，因此ab段是存在染色单体的时期，包含减数第一次分裂前期，该时期可发生同源染色体非姐妹染色单体的染色体互换，B正确； C、若表示染色体数量变化，bc段染色体数目减半，若为有丝分裂，则cd段为子细胞，染色体数=2n（与体细胞相同），C错误； D、若表示同源染色体对数变化，cd段细胞含有同源染色体，则表示有丝分裂，cd段对应有丝分裂子细胞：含n对同源染色体，2个染色体组，D正确。 6．D 【详解】A、丙图细胞质均等分裂，可能是次级精母细胞，也可能是第一极体，不能确定性别，A错误； B、乙图的变异类型为基因突变，主要发生在细胞分裂间期（有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期），B错误； C、皱粒豌豆编码淀粉分支酶的基因插入外来DNA序列的变异属于基因突变，丙图的变异属于基因重组，二者类型不一致，C错误； D、甲、乙的变异为基因突变，是生物变异的根本来源，可产生新基因；丙的变异为基因重组，只能产生新的基因型，不能产生新基因，D正确。 7．C 【详解】A、细胞生物体内的DNA复制均需要解旋酶解开双螺旋结构，嗜热微生物的DNA复制过程也需要解旋酶参与，A错误； B、DNA复制时，dNTP之间通过磷酸二酯键连接延伸形成子链，氢键是两条互补链的碱基对之间的作用力，B错误； C、DNA子链的合成方向为5’→3’，结合DNA双链反向平行的特点，可推断DNA聚合酶沿母链从3’→5’方向移动，C正确； D、PCR扩增过程需要DNA聚合酶在95℃左右的变性条件下仍保持活性，并非所有嗜热微生物的DNA聚合酶都能满足该要求，D错误。 8．B 【详解】A、艾弗里的体外转化实验仅证明DNA是S型肺炎链球菌的遗传物质，“DNA是主要的遗传物质”是对整个生物界遗传物质的总结，并非该实验的结论，A错误； B、果蝇具有繁殖快、培养周期短、染色体数目少、相对性状易于区分等优点，是良好的遗传学实验材料，摩尔根正是以果蝇为材料证明了基因在染色体上，B正确； C、T2噬菌体增殖时合成子代DNA的原料由未被标记的大肠杆菌提供，且DNA为半保留复制，因此只有少量子代DNA分子带有亲代的放射性标记，C错误； D、肺炎链球菌转化的实质是S型细菌的DNA片段整合到R型细菌的DNA中，使R型菌获得S型菌的遗传特性，D错误。 9．C 【详解】A、DNA的复制的定义就是以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程，表述符合教材概念，A正确； B、若DNA为全保留复制，繁殖一代后离心会出现重带、轻带两条带，但图乙中繁殖一代后只有中带，说明DNA复制方式不是全保留复制，B正确； C、该实验用到同位素标记技术（15N标记）和密度梯度离心技术分离不同密度的DNA，差速离心多用于分离细胞内不同细胞器等结构，C错误； D、亲代DNA两条链均含15N，按半保留复制，繁殖3代后共得到8个DNA分子，其中2个DNA为一条链含15N、一条链含14N（中带），其余6个DNA两条链均含14N（轻带），轻带和中带DNA数量比为3:1，D正确。 10．B 【详解】A、阿奇霉素与核糖体结合抑制肽链延伸，核糖体是翻译的场所，故抑制③翻译过程；利迪链菌素抑制RNA聚合酶功能，RNA聚合酶是转录过程的关键酶，故抑制②转录过程，A正确； B、④RNA复制、⑤逆转录是RNA病毒的遗传信息传递过程，病毒无细胞结构，该类过程发生在病毒的宿主细胞内，宿主可以是动物、植物、细菌等，并非只发生在细菌细胞内，B错误； C、左氧氟沙星抑制①DNA复制过程，DNA复制是细胞分裂的前提，DNA无法复制则细菌不能完成细胞分裂，C正确； D、③为翻译过程，翻译时一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时合成多条相同的肽链，可提高翻译效率，D正确。 11．C 【详解】A、生长素与细胞分裂素的使用比例影响植物细胞的发育方向，当二者比值高时，有利于根的分化，抑制芽的形成，比值低时，有利于芽的分化、抑制根的形成，比例适中时，促进愈伤组织的形成，A正确； B、脱分化（形成愈伤组织）和再分化（形成幼苗）过程都涉及细胞分化，细胞分化的本质是基因的选择性表达，因此幼苗甲、乙、丙的形成均有基因选择性表达，B正确； C、花粉是经过减数分裂产生的，其配子含有X染色体或Y染色体，经过花药离体培养，得到单倍体，再经过染色体加倍处理后得到的植株乙与丙的性染色体组成为XX或YY，因此雄株丁的亲本的性染色体组成为XX或YY（均存在两种可能），C错误； D、植株乙和丙通过花药离体培养获得，产生花药要发生基因重组，雄株丁是通过植株乙和丙杂交而来，所以培育过程发生了基因重组，D正确。 12．D 【详解】A、①阶段为胚珠发育为幼嫩种子，该过程中细胞通过分裂增加数目，通过分化增加细胞种类，A正确； B、②阶段为幼嫩种子发育为成熟种子，小麦种子的主要储能物质是淀粉，该过程会不断积累有机物，淀粉含量逐渐增多，B正确； C、③阶段为种子储存过程，为降低细胞代谢强度、减少有机物消耗，种子中自由水含量减少，结合水占比相对升高，因此自由水与结合水的比值逐渐降低，C正确； D、④阶段为种子萌发过程，细胞仅进行有丝分裂，而基因重组仅发生在减数分裂形成配子的过程中，因此该阶段不可能发生基因重组，D错误。 13．C 【详解】A、已知致病基因位于X染色体上，若为隐性遗传病，正常男性Ⅰ-1（基因型为，设显性基因为A，隐性为a）的X染色体一定会传递给所有女儿，女儿均不患病，但系谱图中Ⅱ-3为患病女儿，因此该病为伴X染色体显性遗传病，该病不可能是伴X隐性遗传病，A正确； B、Ⅱ-3患病，其父亲Ⅰ-1正常，只能给Ⅱ-3传递，因此Ⅱ-3基因型为，属于杂合子，B正确； C、Ⅲ-4为患病男性，基因型为，正常女性基因型为，二者婚配后，女儿的X染色体一条来自父亲（带致病基因的）、一条来自母亲（），基因型均为，全部患病，概率为1，C错误； D、Ⅲ-7的致病基因来自母亲Ⅱ-3，Ⅱ-3的致病基因来自母亲Ⅰ-2（Ⅰ-1无致病基因），因此致病基因溯源来自Ⅰ-2，D正确。 14．C 【详解】A、调查人群中遗传病的发病率时，常选取发病率较高的单基因遗传病进行调查，A错误； B、某高中的某个班级的调查样本数量少，未做到人群中随机抽样调查，样本不具有代表性，B错误； C、调查遗传病的遗传方式，需要在患者家系中进行调查，C正确； D、染色体数目分析无法检测出基因突变所致的镰状细胞贫血，D错误。 15．C 【详解】A、生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，不是基因型频率的定向改变，A错误； B、种群的基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因，并非仅包含B、b这一对等位基因，B错误； C、若该对等位基因只位于X染色体上，雌性个体含有2条X染色体，遗传平衡条件下雌性个体中XbXb的基因型频率为10%×10%=1%，C正确； D、若该对等位基因位于常染色体上，根据哈迪-温伯格定律，BB基因型频率为90%×90%=81%，Bb基因型频率为2×90%×10%=18%，显性个体（BB+Bb）中杂合子占比约为18%/（81%+18%）≈18.2%，则显性个体中出现杂合雌猕猴概率约为18.2%×1/2=9.1%，D错误。 16．B 【详解】A、脚趾垫更大的蜥蜴抓握栖木的能力更强，更能抵御飓风的侵袭，有利于其在飓风中幸存，该事件可能发生，A不符合题意； B、新物种形成的标志是产生生殖隔离，飓风仅起到自然选择的作用，短期内不可能使蜥蜴种群产生生殖隔离，进而形成新物种，该事件不可能发生，B符合题意； C、基因突变是可遗传变异的根本来源，能为生物进化提供原材料，幸存蜥蜴趾骨大、前肢长的可遗传性状，根本原因是基因突变，该事件可能发生，C不符合题意； D、趾骨小、前肢短的蜥蜴对飓风的适应能力弱，在自然选择作用下，若种群无法产生适应环境的变异则会灭绝，若种群积累有利变异则会发生进化，该事件可能发生，D不符合题意。 17．(1) 减数第一次分裂后期 同源染色体分离、非同源染色体自由组合 ②④ (2) ① 着丝粒分裂 ⑧⑨ 22 11 (3) Ab aaB 【详解】（1）图中：①处于减数分裂Ⅰ的间期，②处于减数第一次分裂的前期，③处于减数第一次分裂的中期，④处于减数第一次分裂的后期，⑤处于减数第一次分裂的末期，⑥处于减数第二次分裂的前期，⑦处于减数第二次分裂的中期，⑧处于减数第二次分裂的后期，⑨处于减数第二次分裂的末期。④中会发生同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合。同一个个体，由于②减数第一次分裂的前期会发生互换，④减数第一次分裂的后期会发生同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合，故会产生多种多样的配子。 （2）图中AB段表示细胞分裂的间期，对应图1的①，CD段着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，每条染色体上的DNA数目会减半；DE段无染色单体，对应图1的⑧减数第二次分裂的后期、⑨减数第二次分裂的末期。BC段可能对应减数第一次分裂，此时有22条染色体，也可以对应减数第二次分裂的前期和中期，此时有11条染色体。 （3） 若图中⑨所示的时期产生了一个基因型为Ab的配子，正常情况下处于⑦减数第二次分裂的中期的细胞基因型应该为AAbb。若只因一次染色体分配异常，导致该时期产生了两个基因型分别为Ab、B的配子，由于有正常的配子Ab，故发生异常的时期应该在减数第二次分裂，则和Ab来自同一个次级精母细胞的精子的基因型也为Ab，另一个次级精母细胞中a所在的染色体姐妹染色单体未正常分离，产生的两个精子为aaB和B，故其他两个配子应该为Ab、aaB。 18．(1) RNA聚合酶 Ruby基因的一条链、4种游离的核糖核苷酸 (2)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状 (3) 不会 同一植株上层获得较多光照，促进HY5蛋白与G序列结合，激活Ruby基因表达，进而促进花色苷合成 【详解】（1）转录过程中，RNA聚合酶结合到基因上游的调控序列后启动转录；转录的模板是目的基因（Ruby基因）的一条模板链，合成RNA的原料是四种核糖核苷酸。 （2）从图示途径可知，Ruby基因通过控制花色苷合成关键酶的合成，控制代谢过程，进而控制果肉“充血”这一性状，属于基因对性状的间接控制途径。 （3）低温只是诱导T序列去甲基化，甲基化属于表观遗传修饰，不改变基因的碱基序列，因此不会改变Ruby基因的碱基序列。根据图示调节途径，光照可促进HY5蛋白发挥作用激活Ruby基因，低温可促进T序列去甲基化激活Ruby基因；同一植株上层血橙光照更充足，Ruby基因表达更强，花色苷合成更多，因此“血量”更多。 19．(1) 伴X隐性遗传或常染色体隐性遗传 伴X隐性遗传或常染色体隐性遗传 1/8或0 Bb或XBXb (2) 1 4 3/4 4种（BBXAXA、BBXAXa、BbXAXA、BbXAXa。） 不能 子代男孩和女孩均有50%患病 7/24 【分析】分析图1可知，II-3和II-4表型为正常，III-7表型为患病，所以甲病为隐性遗传，其可能的遗传方式为伴X隐性遗传或常染色体隐性遗传。分析图2可知，I-1和I-2表型为正常，II-2表型为患病，所以乙病为隐性遗传，乙病可能的遗传方式是伴X隐性遗传或常染色体隐性遗传。 【详解】（1）分为析图1可知，II-3和II-4表型为正常，III-7表型为患病，所以甲病为隐性遗传，其可能的遗传方式为伴X隐性遗传或常染色体隐性遗传。分析图2可知，I-1和I-2表型为正常，II-2表型为患病，所以乙病为隐性遗传，乙病可能的遗传方式是伴X隐性遗传或常染色体隐性遗传。图1中，若为常染色体遗传病，II-3基因型为Aa，II-4基因型为Aa，后代中A_为3/4，为正常女性的概率为3/8，为患病女性的概率是1/8；若为伴X隐性遗传，II-3基因型为XAY，II-4基因型为XAXa，后代中XAX-为1/2，为患病女性的概率是0。图2中，若为常染色体遗传病，II-2和III-1基因型都为bb，II-3表型正常，所以基因型为Bb，若为伴X隐性遗传，II-2的基因型为XbY, III-1基因型为XbXb，所以其基因型为XBXb。 （2）①图1中，若为常染色体遗传病，III-8的基因型为aa，II-5和II-6基因型都为Aa，根据检测结果可知，甲病应为伴X隐性遗传，III-8的基因型为XaY，II-5的基因型为XAXa，II-6基因型为XAY，所以基因1是a，基因2是A。图2中，根据检测结果，I-2个体B、b均含有，所以乙病的遗传方式是常染色体隐性遗传，基因3为B，基因4为b。 图1中甲病为伴X隐性遗传，乙病的遗传方式是常染色体隐性遗传，II-5的基因型为BBXAXa，II-6基因型都为BbXAY，所以III-9为纯合子的概率为1/2×1/2=1/4，为杂合子的概率为3/4，图2中乙病的遗传方式是常染色体隐性遗传，根据条带分析基因1是a，基因2是A，基因3为B，基因4为b，根据常染色体隐性遗传病，二代2号基因型为bb，亲本都为Bb，所生二代1号未患病，因此不可能是bb，而是BB或者Bb，另一对基因型为伴X显性纯和或显性杂合，组合结果基因型应有4种，既BBXAXA、BBXAXa、BbXAXA、BbXAXa。 若仅考虑甲病，Ⅲ患甲病，基因型为XaY，某女性携带者基因型为XAXa婚配，后代中，XaXa“(患甲病女性):XAXa"(不患甲病女性):XaY(患甲病男性):XAY(不患甲病男性)=1:1:1:1，后代中男性和女性中均有甲病患者，不能通过对胎儿性别的选择来避免生出患甲病的孩子。 图1中的III-8的基因型为1/2BBXaY和1/2BbXaY，图2中的II-1的基因型为1/6BBXAXa、1/6BBXAXA、2/6BbXAXa、2/6BbXAXA, 后代中患鱼鳞病的概率为1/12，患遗传肾炎的概率为1/4，其子女只患一种病的概率是1/12×3/4+11/12×1/4=7/24。 20．(1) AAbb 1/4 白花 (2) 诱变 基因重组 染色体变异 抑制纺锤体的形成 单倍体幼苗 基因工程 【分析】据图分析，图示有四种育种方法，其中育种方法一需要用射线处理，为诱变育种，原理是基因突变；方法二经过了杂交、自交，为杂交育种，原理是基因重组；方法三中对二倍体幼苗进行了秋水仙素处理，再与二倍体植株杂交，为多倍体育种，原理是染色体变异；方法四过程中利用了花药离体培养，为单倍体育种，原理是染色体变异，对于获得的单倍体幼苗需要用秋水仙素处理。 【详解】（1）根据题干信息和表格内容分析：组1的子一代自交后代的紫花：红花：白花=9：3：4，说明子一代紫花基因型为AaBb，且已知红花亲本的基因型为aaBB，则第1组亲本白花的基因型为AAbb，子一代基因型为AaBb，因此子二代白花基因型为1AAbb、2AaBB或1aabb，与亲本相同的基因型（AAbb）占1/4；因此第1组和第3组的白花亲本基因型分别是AAbb、aabb，它们之间相互杂交，后代基因型为Aabb，因此全部表现为白花。 （2）据图分析：图示有四种育种方法，其中育种方法一需要用射线处理，为诱变育种，原理是基因突变；方法二经过了杂交、自交，为杂交育种，原理是基因重组；方法三中对二倍体幼苗进行了秋水仙素处理，再与二倍体植株杂交，为多倍体育种，秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体的形成，进而导致细胞中染色体数目加倍，因此原理是染色体变异；方法四过程中利用了花药离体培养，为单倍体育种，单倍体育种过程中，秋水仙素处理的是单倍体幼苗。基因工程育种可以定向改变生物的遗传特性。 21．(1) 地理隔离 突变和基因重组 (2) 基因库 Y1—Y3 种群中基因A的基因频率发生变化 18% 不确定 (3) 物种 遗传/基因 (4)低温导致甲水草幼苗或萌发的种子有丝分裂过程中纺锤体的形成受到抑制，进而导致染色体组成倍增加形成四倍体乙水草 【详解】（1）溪流消失后，不同湖泊之间产生了地理隔离，使得各个湖泊中的鳉鱼不能发生基因交流。种群中存在的可遗传变异如突变、基因重组为进化提供原材料。 （2）C湖泊中的所有鳉鱼构成一个种群，种群是生物进化的单位，湖中所有鳉鱼所含的全部基因称为该鳉鱼种群的基因库。生物进化的实质是种群的基因频率的改变。由图2可知，鳉鱼种群的A基因频率在Y1～Y3时间段内发生变化，因此该种群在该阶段发生了进化。该种群在Y3～Y4时间段内保持遗传平衡，A的基因频率是0.9，a的基因频率为0.1，故该时间段内Aa的基因型频率是2×0.9×0.1×100％=18％。生殖隔离是新物种形成的标志，图2所示时间段内该种群的基因频率发生了变化，说明C湖泊内的鳉鱼进化了，但不确定是否形成了新物种。 （3）A、B两湖泊的鳉鱼能进行交配且产生后代，但其后代高度不育，说明二者之间存在生殖隔离，它们属于两个物种，因此A、B两湖泊内鳉鱼的差异体现了物种多样性。C、D两湖泊的鳉鱼交配，能生育具有正常生殖能力的子代，说明它们属于同一个物种，子代之间存在一定的性状差异体现了生物多样性中的遗传（或基因）多样性。 （4）水草乙的染色体组数是水草甲的2倍，属于多倍体，自然条件下多倍体产生的原因可能是低温导致甲水草幼苗或萌发的种子有丝分裂过程中纺锤体形成受到抑制，进而导致染色体组成倍增加，形成了四倍体水草乙。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $