精品解析：广东省惠州市龙门县中山纪念中学教育集团高级中学2024-2025学年高一上学期第二次段考物理试题

中山纪念中学教育集团龙门县高级中学2027届高一年级 第一学期第二次段考物理试题 考试时长：60分钟 一、单项选择题：本题共7小题，每小题5分，共35分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 以下的计时数据中指时间间隔的是（ ） A. 我国于2022年6月5日10时44分07秒在酒泉卫星发射中心发射神舟十四号载人飞船 B. 2022年北京冬奥会于2022年2月4日晚上19：30开幕 C. 刘翔创造了12.88秒的110米栏最好成绩 D. 火车匀加速启动，30s末火车的速度达到 【答案】C 【解析】 【详解】A．2022年6月5日10时44分07秒，对应神舟十四号发射的瞬间，属于时刻，A错误； B．2022年2月4日晚上19：30，对应冬奥会开幕的瞬间，属于时刻，B错误； C．12.88秒，是刘翔跑完110米栏整个运动过程的持续时长，属于时间间隔，C正确； D．30s末，对应火车速度达到的瞬间，属于时刻，D错误。 故选C。 2. 重力为100N的木箱放在水平地板上，至少要用35N的水平推力，才能使它从原地开始运动。木箱从原地移动以后，用30N的水平推力，就可以使木箱继续做匀速直线运动。下列判断正确的是（　　） A. 木箱受到地面的摩擦力不可能是10N B. 木箱与地板之间的最大静摩擦力等于30N C. 木箱与地板之间的动摩擦因数是 D. 木箱与地板之间的动摩擦因数是 【答案】C 【解析】 【详解】A．当水平推力为10N时，木箱没有被推动，此时木箱与地面间为静摩擦力，静摩擦力为 故A错误； B．根据题意可知，至少要用35N的水平推力，才能使木箱从原地开始运动，则木箱与地板之间的最大静摩擦力为35N，故B错误； CD．根据题意可知，木箱从原地移动以后，用30N的水平推力，就可以使木箱继续做匀速直线运动，木箱与地面间的滑动摩擦力为30N，由公式 可得，木箱与地板之间的动摩擦因数为 故D错误，C正确。 故选C。 3. 如图所示，在我国北方寒冷的冬季，狗拉雪橇是不少景区的旅游项目。狗拉着雪橇从静止开始运动，下列说法正确的是（ ） A. 当狗拉雪橇加速前进时，狗拉雪橇的力大于雪橇拉狗的力 B. 狗先对雪橇施加拉力的作用，雪橇随后对狗施加反作用力 C. 狗拉雪橇的力与地面对雪橇的摩擦力是一对作用力与反作用力 D. 狗对雪橇的拉力与雪橇对狗的拉力大小总是相等 【答案】D 【解析】 【详解】ABD．狗拉雪橇的力和雪橇拉狗的力是一对作用力与反作用力，根据牛顿第三定律，二者总是大小相等，方向相反，且同时产生，同时消失，A、B错误，D正确； C．狗拉雪橇的力与地面对雪橇的摩擦力，受力物体都是雪橇，不是一对作用力与反作用力，C错误。 故选D。 4. 甲物体的重力是乙物体的3倍，它们在同一高度处同时自由下落（忽略空气阻力），则下列说法中正确的是（　　） A. 甲比乙先着地 B. 甲比乙的加速度大 C. 甲、乙同时着地 D. 无法确定谁先着地 【答案】C 【解析】 【详解】自由落体运动是只在重力作用下从静止开始的下落运动，加速度是重力加速度，与物体的质量无关，它们在同一高度处同时自由下落，由 可知同时落地，故ABD错误，C正确。 故选C。 5. 如图是在同一直线运动的甲，乙两物体的图像，下列说法中不正确的是（ ） A. 甲启动的时间比乙早 B. 当时，两物体相距最远 C. 当时，两物体相遇 D. 当时，两物体相距 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图像可知，甲从时刻开始运动，乙从时刻开始运动，即甲启动的时间比乙早。故A正确； BC．当时，甲、乙两物体的图线相交，纵坐标相同，表示两物体处于同一位置，即两物体相遇，此时相距最近且距离为0。故B错误，C正确； D．当时，甲的位置坐标为0，乙的位置坐标为，此时两物体的距离为。故D正确。 本题要求选择不正确选项，故选B。 6. 下列对图中弹力有无的判断，正确的是（　　） A. 小球随车厢（底部光滑）一起向右做匀速直线运动，则车厢左壁对小球有弹力 B. 小球静止在光滑的三角槽中，三角槽底面水平，倾斜面对球有弹力 C. 小球被a、b两轻绳悬挂而静止，其中a绳处于竖直方向，则b绳对小球一定没有拉力 D. 两相同小球被两根等长的竖直轻绳悬挂而静止，则两球对彼此有弹力作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．车厢和小球一起做匀速直线运动，则小球受平衡力作用，小球受竖直向下的重力和竖直向上的弹力作用，所以车厢壁对小球无弹力作用，故A错误； B．三角槽是光滑的，则小球受到重力和地面的支持力，如果倾斜面对球有弹力，小球不会静止在槽中，故B错误； C．小球被a、b两轻绳悬挂而静止，而a绳处于竖直方向，小球受竖直向下的重力和a绳竖直向上的拉力作用，则b绳对小球一定没有拉力作用，故C正确； D．两相同小球被两根等长的竖直轻绳悬挂而静止，小球受竖直向下的重力和绳竖直向上的拉力作用，则两球对彼此没有弹力作用，故D错误。 故选C。 7. 小球沿斜面做匀加速直线运动。在A位置开始计时，连续相等时间t内记录到小球位置如图，d1、d2、d3分别为位置B、C、D到A的距离。则（　　） A. B. 小球在B时的速度为 C. 小球在C时的速度为 D. 小球运动的加速度为 【答案】CD 【解析】 【详解】A．是第3个t内的位移，而是第2个t时间内的位移，因为小球做匀加速运动，故位移不等，所以，A错误； B．因为小球运动到B位置时的时间为从A到C过程中的中间时刻，所以小球在B点的瞬时速度等于AC的平均速度，故 故B错误； C．因为小球运动到C位置时的时间为从B到D过程中的中间时刻，故小球在C点的瞬时速度等于的平均速度即 C正确； D．根据可得 ， 可得 D正确； 故选CD。 二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8. 在研究下列哪些问题时，可以把物体看成质点的是（ ） A. 比赛时，运动员分析乒乓球的旋转方向时，可把乒乓球看作质点 B. 计算在平直马路上行驶的自行车的行驶速度时，可把自行车看作质点 C. 研究蚂蚁爬行的轨迹，可把蚂蚁看作质点 D. 研究电风扇转动时叶片上某点的运动时，可把电风扇看作质点 【答案】BC 【解析】 【详解】A．研究乒乓球的旋转方向时，乒乓球的形状和大小对研究结果有影响，不能将乒乓球看作质点，故A错误； B．计算自行车沿平直马路行驶的速度时，自行车各部分的运动差异和自身大小对结果的影响可忽略，可以将自行车看作质点，故B正确； C．研究蚂蚁爬行的轨迹时，蚂蚁的形状和大小相对运动范围可忽略，可以将蚂蚁看作质点，故C正确； D．研究电风扇叶片上某点的运动时，需要考虑叶片的形状、大小和转动，不能将电风扇看作质点，故D错误。 故选BC。 9. 某研究性学习小组进行课外实验，一枚小火箭由地面竖直向上发射，火箭升空后某时刻开始计时，图像如图所示，由图像可知（ ） A. 内火箭的平均速度为 B. 2s末火箭离地面最远 C. 时间内火箭上升，3s末火箭开始下落 D. 内加速度大小为 【答案】CD 【解析】 【详解】A．在图像中，图线与时间轴围成的面积表示位移。内图线位于连接初、末状态点的线段上方，因此该段平均速度大于，故A错误； BC．由图可知，内速度为正，火箭一直上升，末速度减为零，此时离地面最远，之后速度为负，火箭开始下落，故B错误，C正确。 D．内图线为倾斜直线，加速度，加速度大小为，故D正确。 故选CD。 10. 如图所示，木块a与木块b叠放在水平地面上，分别受到水平向右和水平向左、大小均为F的力作用，且保持静止状态，则（　　） A. a对b的摩擦力水平向右 B. a对b的摩擦力为零 C. 地面对b的摩擦力水平向右 D. 地面对b的摩擦力为零 【答案】AD 【解析】 【详解】AB．对a受力分析，水平方向受到向右的力F，则还受到b对a向左的静摩擦力，大小fba=F；则a对b的摩擦力水平向右，大小fab=F，选项A正确，B错误； CD．对整体受力分析，水平方向两边的力F等大反向，则合力为零，则地面对b的摩擦力为零，选项C错误，D正确。 故选AD。 三、非选择题：本题共4题，共47分。 11. 如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，探究“在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系”实验。 （1）实验中还需要的测量工具有___________。 （2）如图乙所示，根据实验数据绘图，纵轴是钩码质量m，横轴是弹簧的形变量x。由图像可得结论：在弹簧的弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的伸长量成___________（填“正比”或“反比”），弹簧的劲度系数k=___________N/m（计算结果保留2位有效数字，重力加速度g取10m/s2）。 （3）如图丙所示，实验中用两根不同的弹簧a和b，作出弹簧弹力F与弹簧长度L的图像，下列说法正确的是___________。 A. a的原长比b的短 B. a的劲度系数比b的大 C. a的劲度系数比b的小 D. 弹力与弹簧长度成正比 【答案】（1）刻度尺 （2） ①. 正比 ②. 5.0 （3）AB 【解析】 【小问1详解】 实验需要测量弹簧伸长的长度，故还需要刻度尺； 【小问2详解】 [1]由于图像是一条过坐标原点的倾斜直线，故可得出结论：在弹簧的弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的伸长量成正比； [2]根据，由图线乙可得，图线的斜率等于弹簧的劲度系数，即。 【小问3详解】 A．由图丙知，图像横坐标的截距表示原长，所以a的原长比b的短，故A正确； BC．斜率越大，劲度系数越大，所以a的劲度系数比b的大，故B正确，C错误； D．弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比，与弹簧长度不成正比，故D错误。 故选AB。 12. 某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验装置如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。 （1）本实验采用的科学方法是__________（填“控制变量法”或“等效替代法”）；其具体含义是指___________。 A．使两次橡皮条伸长的长度相等 B．使两分力与合力满足平行四边形定则 C．使两次橡皮条与细绳套的结点都与某点О重合 D．使弹簧测力计在两种情况下发生相同的形变 （2）某次实验时，左侧弹簧测力计的示数如图乙所示，则弹簧测力计的示数为__________N。 （3）如果没有操作失误，图丙中的F与F'两力中，方向一定沿AO方向的是__________（填“F”或“”）。 （4）下列方法可减小实验误差的是________。 A. 拉橡皮条的细绳要适当短些 B. 两个分力F1、F2的大小要适当大些 C. 两个分力F1、F2间的夹角越小越好 D. 弹簧测力计必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度 【答案】（1） ①. 等效替代法 ②. C （2）3.6 （3）F （4）BD 【解析】 【小问1详解】 [1]一个力的作用效果与两个力的作用效果相同，它们的作用效果可以等效替代，故本实验采用的科学方法是等效替代法； [2]其具体含义是指使两次橡皮条与细绳套的结点都与某点О重合。 故选C。 【小问2详解】 该弹簧测力计的分度值为0.2N，故读数为3.6N。 【小问3详解】 由一个弹簧测力计拉橡皮条至О点的拉力一定沿AO方向，而根据平行四边形定则作出的合力，由于误差的存在，不一定沿AO方向，故一定沿AO方向的是F。 【小问4详解】 A．为了准确记下拉力的方向，故采用两点描线时，两点应尽量距离大一些，故细绳应长些，故A错误； BC．在合力F不超过量程的前提下，两个分力F1、F2要尽量大些，夹角不宜太大，也不宜太小，故B正确、C错误； D．实验中，弹簧测力计必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度，故D正确。 故选BD。 13. 如图所示，一大人用的恒定拉力，使小孩与冰车沿水平冰面一起滑动。已知拉力方向与水平冰面的夹角，小孩与冰车的总质量，水平地面对冰车的支持力，冰车与冰面间的动摩擦力大小，重力加速度，，。求： （1）力F在竖直方向的分力和水平方向的分力； （2）小孩与冰车在水平方向所受的合外力。 【答案】（1）竖直方向的分力为，水平方向的分力为 （2），方向水平向右 【解析】 【小问1详解】 根据力的正交分解，力在竖直方向的分力大小为 力在水平方向的分力大小为 【小问2详解】 对小孩与冰车进行受力分析，在水平方向上，小孩与冰车受到拉力向右的水平分力 和冰面施加的向左的滑动摩擦力 规定向右为正方向，水平方向所受的合外力为 代入已知数据可得 结果为正值，说明合外力方向与拉力的水平分力方向相同，即水平向右。 14. 卡车以的速度做匀速直线运动，遇情况紧急刹车，卡车以恒定的加速度匀减速行驶，2s后的速度大小为，求： （1）刹车后2s内前进的距离及卡车刹车时的加速度大小； （2）若卡车刚刹车时，距正前方50m处恰好有一障碍物，问卡车是否会发生交通事故； （3）若司机看到正前方50m处有一障碍物到卡车开始减速所经历的时间叫反应时间（反应时间内卡车匀速运动），要使卡车不发生交通事故，司机的反应时间不能超过多少。 【答案】（1）刹车后内前进的距离为，加速度大小为 （2）不会发生交通事故 （3） 【解析】 【小问1详解】 设卡车的初速度为，经过后的速度为 根据加速度的定义式，卡车刹车时的加速度为 故卡车刹车时的加速度大小为 刹车后内前进的距离为 【小问2详解】 卡车从开始刹车到完全停止所经历的位移设为。此时末速度 根据速度与位移的关系式有 解得刹车距离为 因为，即卡车在到达障碍物之前已经停下，所以卡车不会发生交通事故。 【小问3详解】 要使卡车恰好不发生交通事故，则卡车在反应时间内的位移与刹车位移之和应等于障碍物的距离，即总位移 卡车在反应时间内做匀速直线运动，这段反应距离为 由匀速直线运动公式可得，司机的最长反应时间为 即司机的反应时间不能超过。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 中山纪念中学教育集团龙门县高级中学2027届高一年级 第一学期第二次段考物理试题 考试时长：60分钟 一、单项选择题：本题共7小题，每小题5分，共35分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 以下的计时数据中指时间间隔的是（ ） A. 我国于2022年6月5日10时44分07秒在酒泉卫星发射中心发射神舟十四号载人飞船 B. 2022年北京冬奥会于2022年2月4日晚上19：30开幕 C. 刘翔创造了12.88秒的110米栏最好成绩 D. 火车匀加速启动，30s末火车的速度达到 2. 重力为100N的木箱放在水平地板上，至少要用35N的水平推力，才能使它从原地开始运动。木箱从原地移动以后，用30N的水平推力，就可以使木箱继续做匀速直线运动。下列判断正确的是（　　） A. 木箱受到地面的摩擦力不可能是10N B. 木箱与地板之间的最大静摩擦力等于30N C. 木箱与地板之间的动摩擦因数是 D. 木箱与地板之间的动摩擦因数是 3. 如图所示，在我国北方寒冷的冬季，狗拉雪橇是不少景区的旅游项目。狗拉着雪橇从静止开始运动，下列说法正确的是（ ） A. 当狗拉雪橇加速前进时，狗拉雪橇的力大于雪橇拉狗的力 B. 狗先对雪橇施加拉力的作用，雪橇随后对狗施加反作用力 C. 狗拉雪橇的力与地面对雪橇的摩擦力是一对作用力与反作用力 D. 狗对雪橇的拉力与雪橇对狗的拉力大小总是相等 4. 甲物体的重力是乙物体的3倍，它们在同一高度处同时自由下落（忽略空气阻力），则下列说法中正确的是（　　） A. 甲比乙先着地 B. 甲比乙的加速度大 C. 甲、乙同时着地 D. 无法确定谁先着地 5. 如图是在同一直线运动的甲，乙两物体的图像，下列说法中不正确的是（ ） A. 甲启动的时间比乙早 B. 当时，两物体相距最远 C. 当时，两物体相遇 D. 当时，两物体相距 6. 下列对图中弹力有无的判断，正确的是（　　） A. 小球随车厢（底部光滑）一起向右做匀速直线运动，则车厢左壁对小球有弹力 B. 小球静止在光滑的三角槽中，三角槽底面水平，倾斜面对球有弹力 C. 小球被a、b两轻绳悬挂而静止，其中a绳处于竖直方向，则b绳对小球一定没有拉力 D. 两相同小球被两根等长的竖直轻绳悬挂而静止，则两球对彼此有弹力作用 7. 小球沿斜面做匀加速直线运动。在A位置开始计时，连续相等时间t内记录到小球位置如图，d1、d2、d3分别为位置B、C、D到A的距离。则（　　） A. B. 小球在B时的速度为 C. 小球在C时的速度为 D. 小球运动的加速度为 二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8. 在研究下列哪些问题时，可以把物体看成质点的是（ ） A. 比赛时，运动员分析乒乓球的旋转方向时，可把乒乓球看作质点 B. 计算在平直马路上行驶的自行车的行驶速度时，可把自行车看作质点 C. 研究蚂蚁爬行的轨迹，可把蚂蚁看作质点 D. 研究电风扇转动时叶片上某点的运动时，可把电风扇看作质点 9. 某研究性学习小组进行课外实验，一枚小火箭由地面竖直向上发射，火箭升空后某时刻开始计时，图像如图所示，由图像可知（ ） A. 内火箭的平均速度为 B. 2s末火箭离地面最远 C. 时间内火箭上升，3s末火箭开始下落 D. 内加速度大小为 10. 如图所示，木块a与木块b叠放在水平地面上，分别受到水平向右和水平向左、大小均为F的力作用，且保持静止状态，则（　　） A. a对b的摩擦力水平向右 B. a对b的摩擦力为零 C. 地面对b的摩擦力水平向右 D. 地面对b的摩擦力为零 三、非选择题：本题共4题，共47分。 11. 如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，探究“在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系”实验。 （1）实验中还需要的测量工具有___________。 （2）如图乙所示，根据实验数据绘图，纵轴是钩码质量m，横轴是弹簧的形变量x。由图像可得结论：在弹簧的弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的伸长量成___________（填“正比”或“反比”），弹簧的劲度系数k=___________N/m（计算结果保留2位有效数字，重力加速度g取10m/s2）。 （3）如图丙所示，实验中用两根不同的弹簧a和b，作出弹簧弹力F与弹簧长度L的图像，下列说法正确的是___________。 A. a的原长比b的短 B. a的劲度系数比b的大 C. a的劲度系数比b的小 D. 弹力与弹簧长度成正比 12. 某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验装置如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。 （1）本实验采用的科学方法是__________（填“控制变量法”或“等效替代法”）；其具体含义是指___________。 A．使两次橡皮条伸长的长度相等 B．使两分力与合力满足平行四边形定则 C．使两次橡皮条与细绳套的结点都与某点О重合 D．使弹簧测力计在两种情况下发生相同的形变 （2）某次实验时，左侧弹簧测力计的示数如图乙所示，则弹簧测力计的示数为__________N。 （3）如果没有操作失误，图丙中的F与F'两力中，方向一定沿AO方向的是__________（填“F”或“”）。 （4）下列方法可减小实验误差的是________。 A. 拉橡皮条的细绳要适当短些 B. 两个分力F1、F2的大小要适当大些 C. 两个分力F1、F2间的夹角越小越好 D. 弹簧测力计必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度 13. 如图所示，一大人用的恒定拉力，使小孩与冰车沿水平冰面一起滑动。已知拉力方向与水平冰面的夹角，小孩与冰车的总质量，水平地面对冰车的支持力，冰车与冰面间的动摩擦力大小，重力加速度，，。求： （1）力F在竖直方向的分力和水平方向的分力； （2）小孩与冰车在水平方向所受的合外力。 14. 卡车以的速度做匀速直线运动，遇情况紧急刹车，卡车以恒定的加速度匀减速行驶，2s后的速度大小为，求： （1）刹车后2s内前进的距离及卡车刹车时的加速度大小； （2）若卡车刚刹车时，距正前方50m处恰好有一障碍物，问卡车是否会发生交通事故； （3）若司机看到正前方50m处有一障碍物到卡车开始减速所经历的时间叫反应时间（反应时间内卡车匀速运动），要使卡车不发生交通事故，司机的反应时间不能超过多少。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $