第6单元 语文园地六-【实验班】2026-2027学年二年级上册语文提优训练（统编版五四制·新教材）

●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●●d 语文园地六 ●●●●● 一、读句子，用“√”选择括号里正确的字。 1.山（蜂峰锋）上的岩石陡峭，像（蜂峰锋） 利的刀子一样。山下盛开着野花，花丛中有蜜（蜂峰锋）在采集 花蜜。 2.当当（吵抄炒）近道来到小吃街，这里人来人往，十分（吵抄 炒)闹。他点了一份（吵抄炒）饭，狼吞虎咽地吃了起来。 3.实验班原创文化自信4月5日上午，重庆歌乐山烈士陵园哀乐回荡。 丁丁站在烈士（幕墓慕）碑前，脑海中浮现出银（幕墓慕）上 那些高大的英雄形象，仰（幕墓慕）之情油然而生。 二、照样子，写一写。 例：马—妈蚂吗 包—□□□ 巴 青 三、选择合适的名言填空。（填序号） ①有志者事竞成②穷且益坚，不坠青云之志③志当存高远 1.“ ”这句话告诉我们：越是困难的时候越要坚强，永远不要放 弃心中的理想。 2.当我在学习上遇到困难时，爸爸总是鼓励我：“‘ ’,继续努力， 你一定会成功的！” 四、下列关于留言条的说法中不正确的一项是()。（填序号） ①当你有事情想要告诉别人，那个人刚好不在，暂时又联系不到时，我 们可以写张留言条。 ②留言条的标题要写在首行正中间，称呼要顶格写。 ③留言条的右下角先写时间再写自己的名字。 五、阅读短文，完成练习。 hai wa giao song jT mao xin 海娃巧送鸡毛信 hai wa shi long men cun er tong tuan tuan zhang 海娃是龙门村儿童团团长。 586 答案：《永乐大典》 与《指鹿为马》有关的历史人物是( yi tian hai wa jie dao le yi ge zhong yao ren wu ba yi feng zhuang zhe gong da 一天，海娃接到了一个重要任务：把一封装着攻打 di ren pao lou lu xian tu de jT mao xin song gei er wang zhuang de zhang lian zhang tong 敌人炮楼路线图的鸡毛信送给二王庄的张连长，通 zhi ta men gong da pao lou hai wa er hua mei shuo yong gan de jie shou le ren wu gan 知他们攻打炮楼。海娃二话没说，勇敢地接受了任务，赶 zhe yang qun jiùshang le liù 着羊群就上了路。 yi chu shan gou hai wa jiu peng shang le di ren zhe ke zen me ban yao shi bei 一出山沟，海娃就碰上了敌人。“这可怎么办？要是被 sou shen jT mao xin bu jiu bao lu le ma kan zhe yang qun hai wa ling jT yi dong ba 搜身，鸡毛信不就暴露了吗？”看着羊群，海娃灵机一动，把 jT mao xin cang zai le yi zhT yang de wei ba xia mian di ren ba hai wa cong tou dao jiao 鸡毛信藏在了一只羊的尾巴下面。敌人把海娃从头到脚 sou le yi bian shen me ye mei fa xian 搜了一遍，什么也没发现。 sui hou hai wa jT zhi de ba di ren yin dao yi tiao shan Iùshang dàhan ba Iù 随后，海娃机智地把敌人引到一条山路上，大喊：“八路 jun shu shu kuai da gui zi a di ren zhe cai zhT dao zi j shang dang le yi shun 军叔叔，快打鬼子啊！”敌人这才知道自己上当了。一瞬 jian si micànba fang de ba lùjun li ke kai le huǒli jing chongchong kùn nan hai wa 间，四面八方的八路军立刻开了火。历经重重困难，海娃 zhong yu ba jT mao xin jiao dao le zhang lian zhang de shou zhong gen ju jT mao xin 终于把鸡毛信交到了张连长的手中。根据鸡毛信 zhong de lu xian tu zhang lian zhang cheng gong de dao hur le di ren de pao lou 中的路线图，张连长成功地捣毁了敌人的炮楼。 1.海娃接到一个重要的任务，任务的内容是什么？请你用“”在文 中画出来。 2.联系上下文，解释下列词语。 一瞬间： 捣毁： 3.学校电视台准备将海娃的故事拍成短视频，并收录到“革命小英雄” 视频专栏中，你觉得海娃称得上是“革命小英雄”吗？结合文章内容 说明理由。 87【解析】本题考查根据拼音书写字词的能力。在 熟练掌握本课字词的基础上，认真书写字词。注 意“反”不要写成“返”。 三、②① 【解析】本题考查词语理解能力。联系上下文可 知，敌人先是用好处收买刘胡兰，但是被严词拒 绝，因此“收买”的意思是用钱财或好处笼络人， 使受利用。接着，敌人拿死亡来威胁刘胡兰，想 使她屈服，她毫不动摇。最后，刘胡兰献出了自 己宝贵的生命，因此“牺牲”的意思是为了正义的 目的舍弃自己的生命。 四、示例：1.由于天气变冷，树上的叶子都掉下来了。 【解析】本题考查仿写句子的能力。用“由于” 造句时，先写出原因，再写出事情的结果。造句 时要把句子写通顺，表达的意思要准确。 2.妹妹像风似的，一眨眼就跑远了。 【解析】本题考查仿写句子的能力。运用 “…像…似的”造句时，要结合两个事物的 相似处进行类比，突出其特点。 五、1.③ 【解析】本题考查词语理解能力。“血淋淋”体 现了敌人铡死革命群众后场面的血腥，从中可 以体会到敌人的凶残。 2.要杀要砍由你们，怕死不当共产党！ 示例：我体会到了刘胡兰不怕牺牲的革命精神。 【解析】本题考查提取信息和理解短文内容的 能力。根据选段中的提示语“刘胡兰挺起胸膛 说”，画出刘胡兰所说的话。从画出的句子中 可以看出刘胡兰已经将生死置之度外，具有不 怕牺牲的革命精神。 六、1.龙梅玉荣 【解析】本题考查提取信息的能力。从第2自 然段的第1句话中可找到本题答案。 2.②③ 【解析】本题考查提取信息的能力。由第2自 然段中的“羊群经不住暴风雪的袭击，顺着风 3 势越走越远”和“龙梅为救一只埋进雪里的羊， 和玉荣走散了”可知，本题答案为②③。 3.(1)√(2)√(3)√ 【解析】本题考查对短文内容的理解。短文写 的是龙梅和玉荣两个小姐妹保护生产队羊群 的故事，里面的许多情节让我们感动。从第 (1)小题的表述中可以看出姐妹俩具有为集体 着想的品质，让人感动；从第(2)小题和第(3) 小题的表述中可以看出龙梅和玉荣姐妹情深， 不离不弃，让人感动；而第(4)小题是在说她俩 得到了共青团中央的表彰，不是让大家感动的 原因。 七、① 【解析】本题考查对课外知识的积累。根据对所 述人物的介绍可知俞鸿儒是科技工作者。 语文园地六 一、1.峰锋蜂 2.抄吵炒 3.墓幕慕 【解析】本题考查辨析形近字的能力。根据字形 特点分析形近字的字义，并结合句子的语境进行 选择。 方法技巧 形近字辨析 ①从形旁辨字义：字形相近的字大部分是 形声字。形声字的特点是形旁表义，声旁表音。 因此，对声旁相同、形旁不同的形近字，就可以 根据它们的形旁来辨别它们的字义。例如， “幕”“墓”“慕”三个字的声旁是“莫”，形旁分别 是“巾”“土”“心”，这三个形旁表示的字义分别 与纺织品、土、心理活动有关。 ②从声旁辨字音：对于形旁相同、声旁不同 的形近字，一般要根据它们的声旁来辨别字音。 例如，“舱”“艇”“舫”“艘”四个字，形旁是“舟”， 形旁表示的字义都与船有关。它们的声旁分别 是“仓”“廷”“方”“叟”，它们的读音都与声旁的 读音相关。 0 ③从字义辨字形：对于一些容易理解字义 的形近字，就可以根据字义来分辨字形。例如， “尘”“尖”两个字，细“小”的“土”便是“尘”，上边 “小”下边“大”才能成为“尖”状的物体。 ④编口诀辨字形：对于一些音和形都较难 分辨的形近字，就可以根据它们的音、形不同 点，编成顺口溜来帮助辨别、记忆。例如，“渴” “喝”两个字可以编成这样的口诀：“渴了要喝水 (氵)，喝水要用嘴（口）。” 二、示例：饱抱炮把爸吧清晴情 【解析】本题考查对汉字的积累。结合自己所学 过的字，给原来的字加上不同的偏旁组成新字 即可。 三、1.② 2.① 【解析】本题考查对语文园地中名言的理解和运 用。完成本题时，可以根据名言的含义，结合语 境进行选择。“有志者事竟成”的意思是有决心、 有毅力的人，做事终究会成功；“穷且益坚，不坠 青云之志”的意思是一个人的处境越是艰难，就 越应该坚韧不拔，也越不能忘记自己的远大志 向；“志当存高远”的意思是一个人应该树立远大 的理想。 四、③【解析】本题考查对留言条的掌握。①是留 言条在生活中的运用场景，说法正确。②③是关 于留言条的格式，其中③说法错误，右下角应先 写自己的名字，再写时间。 五、1.把一封装着攻打敌人炮楼路线图的鸡毛信送 给二王庄的张连长，通知他们攻打炮楼。 【解析】本题考查提取信息的能力。熟读短文 可知，第2自然段第1句话写了海娃接到的任 务内容，用横线画出来即可。 2转眼之间。砸坏，击垮。 【解析】本题考查理解词语的能力。可运用联 系上下文的方法理解词语的意思，结合“一瞬 间，四面八方的八路军立刻开了火”可知，“一 瞬间”的意思是转眼之间。结合“张连长成功 地捣毁了敌人的炮楼”可知，“捣毁”的意思是 砸坏，击垮。 3.示例：我觉得海娃称得上是“革命小英雄”。海 娃机智地将鸡毛信藏在羊的尾巴下面，躲过了 敌人的搜查，顺利完成了任务，为八路军攻打 炮楼提供了帮助。同时他还把敌人引到一条 山路上，帮助八路军消灭了敌人，可以称得上 是“革命小英雄”。 【解析】本题考查对文章内容的理解能力。完 成本题时需要结合文章中的故事情节来回答。 阅读素养提优六 一、1.周银海被敌人按倒跪在地上， 一边遭受酷刑，一边被要求说 出谁是共产党。周银海昏了过 去，敌人又舀来冷水泼醒他。 【解析】本题考查提取信息的能力。熟读短文 可知，第2自然段第2~3句话描写了敌人折 磨周银海的过程。 2.①【解析】本题考查结合上下文理解词语的 能力。结合上下文可知，面对敌人的逼供，周 银海没有说出谁是共产党的干部。因此，可用 “坚定”一词来形容他说话时的态度非常恰当。 3.示例：周银海是一个信念坚定、视死如归、热爱 祖国的人。 【解析】本题考查对人物形象的概括。熟读短 文，结合文中的主要情节进行概括即可。 二、1.4普通30815：40 【解析】本题考查提取信息的能力。根据题目 要求，结合票面上的提示，找到相关信息即可。 2.示例：我要买一杯热牛奶小朋友，牛奶有些 热，要等一等再喝哟 【解析】本题考查语言表达能力。根据题目要 求补全对话即可。 3.③ 【解析】本题考查理解分析能力。完成本题