《机械制图》河南省（对口招生）装备制造类 高频考点卷（八）

编写说明：本高频考点卷严格依据河南省（对口招生）装备制造类高考考纲编写，依托最新《2027年河南省对口招生专业基础课和专业核心课考试科目表》，聚焦考生冲刺需求，助力高效提分。内容上深度覆盖考纲了解、掌握、理解各层级考点，既系统梳理构建知识框架，又强化应用能力训练；同时结合近年高考真题，精准把握高频考点、命题趋势与题型特点，确保贴合高考方向，帮助考生快速突破重难点，提升应试能力。 《机械制图》河南省（对口招生） 装备制造类 高频考点卷（八） 时间：60分钟 总分：100分 班级＿＿＿＿　姓名＿＿＿＿　学号＿＿＿＿　成绩＿＿＿＿ 一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分） 1. 在绘制一个具有不规则曲面的零件的展开图时，如果传统方法不适用，可能会采用哪种方法（ ） A. 平行线展开法 B. 放射线展开法 C. 三角形展开法 D. 近似展开法 【答案】D 【解析】展开图常用方法有平行线展开法、放射线展开法和三角形展开法等，分别适用于棱柱、圆柱类、圆锥类或过渡曲面等可按一定几何规律展开的形体。对于具有不规则曲面的零件，当传统几何展开方法难以直接准确展开时，通常采用近似展开法，将曲面分割成若干小部分进行近似处理。因此选 D。 2. 为减少接触面积，保证接触面的接触良好，零件需设计的工艺结构是（ ） A. 凸台 B. 倒角 C. 退刀槽 D. 圆角 【答案】A 【解析】凸台是零件上局部凸起的工艺结构，常用于支承、安装或接触部位。通过设置凸台，可以减少两零件之间的实际接触面积，使接触集中在较小且便于加工的平面上，从而保证接触面的加工质量和接触良好。退刀槽主要便于刀具退出，倒角用于去除锐边并便于装配，圆角用于避免应力集中或改善工艺性。因此选 C。 3. 如图所示，根据主视图选择正确的俯视图为（ ） A. (a) B. (b) C. (c) D. (d) 【答案】C 【解析】上圆柱体与底座为相切关系，底座曲面也是相切平滑过渡。 故选C。 4. 若采用2:1的比例绘制一个实际直径为20mm的圆，则图上该圆的直径应为（ ） A. 40 mm B. 20 mm C. 10 mm D. 无法确定 【答案】A 【解析】比例 2:1 表示图形尺寸是实物实际尺寸的 2 倍。实际直径为 20 mm 的圆，按 2:1 绘制时，图上直径应为 20×2=40 mm。需要注意，虽然图形放大绘制，但尺寸标注时仍应标注实际尺寸 20 mm。本题问图上直径，所以选 A。 5. 下列关于装配图简化画法的说法中，正确的是( ) A. 每个零件的细节都必须完整绘制 B. 标准件可以适当地简化其表示 C. 所有隐藏部分都应该详细表示 D. 不需要注明配合面和连接方式 【答案】B 【解析】装配图的主要作用是表达部件中各零件的装配关系、工作原理、连接方式和必要尺寸，不要求把每个零件的全部细节都完整画出。对螺栓、螺母、轴承等标准件以及重复结构、局部细节等，可按规定采用简化画法。隐藏部分通常不宜过多表示，以免图面复杂；配合面和连接方式则应根据需要表达清楚。因此正确说法是 B。 6. 普通平键连接中，键的哪个面是工作面（ ） A. 两侧面 B. 底面 C. 顶面 D. 所有面均为工作面 【答案】A 【解析】普通平键连接主要用于轴与轮毂之间传递转矩。工作时，转矩通过键的两侧面与轴槽、轮毂槽侧面的接触来传递，因此普通平键的工作面是两侧面。键的顶面通常与轮毂槽底面留有间隙，底面主要起支承作用，不作为主要工作面。因此选 C。 7. 下图中的①处应是（ ） A. 过渡线 B. 相贯线 C. 截交线 D. 基准线 【答案】A 8. 在支承座三视图中，如果看到一个圆形的虚线轮廓，这可能表示（ ） A. 支承座的外形轮廓 B. 支承座的内部孔 C. 支承座的装饰线 D. 视图绘制错误 【答案】B 【解析】在三视图中，虚线用于表示不可见轮廓线。如果在支承座视图中看到圆形的虚线轮廓，通常表示从该投影方向看去被外部实体遮挡的内部圆孔、沉孔或其他圆形内部结构，而不是可见外形轮廓。外形轮廓一般用粗实线表示。因此选 B。 9. 用一正平面截切轴线竖直放置的圆锥，且不通过锥顶，截交线的空间形状为（ ） A. 直线 B. 圆 C. 椭圆 D. 双曲线 【答案】D 【解析】正平面与竖直放置的圆锥轴线平行，截交线为双曲线。 10. 在图所示的四个螺纹盲孔的画法中，正确的是（ ） A. （a） B. （b） C. （c） D. （d） 【答案】C 11. 在绘制齿轮时，当剖切平面通过齿轮的轴线时，轮齿部分（ ） A. 按剖切处理，画出剖面线 B. 不按剖切处理，不画剖面线 C. 按剖切处理，不画剖面线 D. 不按剖切处理，画出剖面线 【答案】B 【解析】在齿轮的规定画法中，当剖切平面通过齿轮轴线时，轮齿通常按不剖处理，即轮齿部分不画剖面线，以保持齿轮结构表达清晰并符合标准规定。轮毂、轮辐等被剖到的实体部分则按剖视要求画剖面线。因此选 B。 12. 局部放大图的作用是什么？（ ） A. 放大并详细展示物体的局部细节 B. 展示物体的内部结构 C. 表达物体的完整外形 D. 简化物体的绘制过程 【答案】A 【解析】局部放大图通过放大比例来清晰展示物体的某些微小或重要细节。 13. 若干直径相同且成规律分布的孔，可以仅画出一个或几个，其余只需用 _____或“┿”表示其中心位置。（ ） A. 细实线 B. 细点画线 C. 细虚线 D. 细双点画线 【答案】B 【解析】在机械图样中，对于若干直径相同且按规律分布的孔，可采用简化画法：只完整画出一个或几个孔，其余孔的位置可用中心线或中心符号表示。孔的中心线通常用细点画线表示，也可用“┿”表示中心位置。因此选 B。 14. 参考立体图和俯视图，关于该机件的表达方案，下列叙述不正确的是（ ） A. 主视图应该相交剖切平面 B. 主视图应采用局部剖视图 C. 主视图采用单一剖切平面 D. 都不正确 【答案】A 15. 关于螺纹的测绘，下列哪种工具是正确的？（ ） A. 卷尺 B. 游标卡尺 C. 外径卡尺 D. 螺纹规 【答案】D 【解析】螺纹测绘时需要确定螺纹的牙型、螺距、旋向及直径等参数。其中螺距和牙型常用螺纹规进行测量和比对。卷尺精度低，不适合测螺纹；游标卡尺可测大径或小径等尺寸，但不能准确判断牙型和螺距；外径卡尺只能比较或测量外部尺寸。因此最合适的工具是螺纹规，选 D。 16. 装配图中，以下哪个不是尺寸基准的选择应考虑（ ） A. 装配定位基准与设计基准统一 B. 装配定位基准与零件加工基准统一 C. 装配基准与定位基准重合 D. 同方向多个基准，既要有主要基准也要有辅助基准 【答案】D 【解析】装配图中选择尺寸基准时，应尽量使装配定位基准、设计基准以及相关零件的加工或检测基准协调统一，以保证装配关系和尺寸标注清晰可靠。A、B、C 都属于选择尺寸基准时需要考虑的原则。D 表述为“同方向多个基准，既要有主要基准也要有辅助基准”，容易造成同一方向基准过多、尺寸关系混乱，不是装配图尺寸基准选择的一般要求。因此选 D。 17. 图样上所标注的尺寸数字表示？（ ） A. 物体实际尺寸 B. 画图时的尺寸 C. 图形本身的尺寸 D. 随比例变化的尺寸 【答案】A 【解析】图样上所标注的尺寸数字表示物体的实际尺寸，与绘图比例无关。 18. 三视图中哪个视图通常用来作为制图的基础，首先进行绘制？（ ） A. 顶视图 B. 正视图 C. 侧视图 D. 俯视图 【答案】B 【解析】在多数情况下，正视图被用作制图的基础，首先进行绘制。正视图提供了物体的主要外观，其他视图（例如顶视图和侧视图）则根据正视图来确定，确保各个视图间的一致性和准确性。 19. 螺纹标记“6H”中，“6H”表示（ ） A. 螺纹公称直径 B. 螺距 C. 中径公差带代号 D. 旋向 【答案】C 【解析】普通螺纹标记 中，M 表示普通螺纹，20 表示公称直径为 20 mm，×2 表示螺距为 2 mm。“6H”是内螺纹的公差带代号，通常用于表示螺纹中径等公差带要求。选项中与其含义相符的是中径公差带代号。因此选 C。 20. 对于一个复杂几何体，进行尺寸标注时应遵循什么原则？（ ） A. 只标注长度 B. 标注所有可见边的长度 C. 标注主要特征尺寸 D. 随意标注，无固定规则 【答案】C 【解析】进行复杂几何体的尺寸标注时应标注主要特征尺寸。 二、判断题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 21. 为了便于拆卸后能顺利装配复原，在拆卸零部件的同时必须画出装配示意图，并编上零 件序号，记录零件的名称、数量、装配关系和拆卸顺序．（ ） 【答案】正确 【解析】为了便于拆卸后能顺利装配复原，在拆卸零部件的同时必须画出装配示意图，并编上零 件序号，记录零件的名称、数量、装配关系和拆卸顺序。 22. 基本偏差系列用来指定孔或轴的基准尺寸（ ） 【答案】错误 【解析】基本偏差是用来确定公差带相对于零线位置的那个极限偏差，基本偏差系列规定了孔、轴不同公差带位置的代号，如孔的 H、轴的 h 等。孔或轴的基准尺寸应称为基本尺寸，而不是由基本偏差系列来指定。因此该说法错误。 23. 根据装配图所表达的工作原理，则件2处为进油口，件13处为出油口。（ ） 【答案】错误 24. 根据正投影法所得到的图形称为正投影。为叙述方便，本书将“正投影”简称为“投 影”。（ ） 【答案】正确 【解析】正投影法是投射线相互平行且垂直于投影面的投影方法，按这种方法得到的图形称为正投影。在机械制图中，为叙述方便，常把“正投影”简称为“投影”。因此题干表述正确。 25. 弹簧只能用于储存和释放能量。（ ） 【答案】错误 【解析】弹簧不仅可以用于储存和释放能量，还可以用于吸收冲击和振动、测量力的大小以及控制机构的运动等多种场合。 26. 将拆卸的零件进行编号并登记，加上号签，妥善保管。（ ） 【答案】正确 【解析】在零部件拆卸、测绘或装配分析过程中，应将拆下的零件按顺序编号、登记，并加上号签妥善保管。这样可以避免零件混淆、丢失或装回时出错，也便于后续测绘、记录和装配复原。因此该说法正确。 27. 圆柱表面取点时，若点在圆柱曲面上，不能直接在投影图上确定其位置。（ ） 【答案】错误 28. 局部放大图的比例不一定是比值大于1的放大比例。（ ） 【答案】正确 【解析】局部放大图的比例为大于原图形所采用的比例，故它的比例不一定大于1。 29. 零件图中未标注尺寸公差要求的尺寸，加工者在加工时，可以根据零件形状自主确定。（ ） 【答案】错误 【解析】零件图中未单独标注尺寸公差的尺寸，并不表示加工者可以随意确定。未注公差尺寸通常应按图样技术要求、标准规定的未注公差等级或企业技术文件执行。加工者必须依据图样和相关标准进行加工，不能仅根据零件形状自主确定。因此题干说法错误。 30. 一般的平面立体需要标注长、宽、高三个方向的尺寸。（ ） 【答案】正确 【解析】一般的平面立体需要标注长、宽、高三个方向的尺寸。 三、简答题（本大题共5小题，每题4分，共20分） 31. 简述断面图与剖视图的不同。 【答案】断面图与剖视图是两种不同的表示法，两者虽然都是先假想剖开机件后再投射，但是， 剖视图不仅要画出被剖切面切到的部分， 一般还应画出剖切面后面的可见部分；而断面图则仅画出被剖切面切断的断面形状，按断面图的位置不同，可分为移出断面图和重合断面图。 【解析】断面图和剖视图都与假想剖切有关，但表达范围不同。剖视图是假想用剖切平面剖开机件后，将处在观察者和剖切平面之间的部分移去，再画出剖切面切到的断面形状以及剖切平面后方的可见结构。断面图则主要只画出剖切平面切到的断面形状，一般不画剖切面后面的结构。按配置位置不同，断面图可分为移出断面图和重合断面图。 32. 机用虎钳的紧固装置有什么作用？ 【答案】紧固装置的作用是将机用虎钳可靠地固定在机床工作台或安装基准上，防止加工和夹紧过程中虎钳发生松动、移动或偏转，从而保证工件定位和加工精度。 【解析】机用虎钳用于在机床上夹持工件。其紧固装置的主要作用不是限制丝杠转动，而是把虎钳本体牢固安装在机床工作台等位置上，使虎钳在切削力和夹紧力作用下保持稳定。丝杠属于夹紧传动机构，通常通过旋转带动活动钳口移动以夹紧或松开工件。因此原答案不准确，应改为说明紧固装置对虎钳本体的固定作用。 33. 简述如图焊缝标注的含义和具体要求。 【答案】下图的焊缝符号表明，先用手工电弧焊焊接箭头指处半V形坡口深度7mm ，坡口角，坡口间隙1mm的封底角焊缝，表面角焊缝的焊脚8mm，焊缝表面呈凹心圆滑过渡，以便减小应力集中的影响，提高其疲劳强度；然后，在箭头的另一侧（虚线），用埋弧焊（12）盖面，焊缝形式为带2mm钝边的J形坡口，根部圆角9mm，坡面角度，根部间隙1mm，焊缝余高1mm，要确保焊透。工件左右两侧，有两个相同的焊缝。 34. 装配图的作用是什么？ 【答案】装配图的作用包括：表达机器或部件的工作原理，展示各零件间的运动传递关系；表达零件间的装配关系，如配合、连接方式；为机器或部件的装配、检验、安装提供技术依据；为设计、制造相关零件提供参考。 【解析】装配图是反映机器或部件整体情况的图样，连接了零件设计与产品装配，不仅能展现零件间的结构和装配关系，还能指导实际生产中的装配、检验等环节，是机械设计和制造的重要技术文件。 35. 零件图尺寸标注“合理性”的核心要求是什么？ 【答案】核心是符合加工工艺，便于测量，避免封闭尺寸链。 【解析】合理标注可减少加工误差，降低测量难度，确保零件能按图顺利制造。 四、计算题（本大题共2小题，每题5分，共10分） 36. 一螺纹标注为 2，已知该普通螺纹公称直径为 24 mm，螺距为 2 mm。绘制外螺纹时，小径可按 估算；绘制内螺纹时，钻底孔直径可按 估算。（1）计算外螺纹小径的近似值。（2）计算加工内螺纹时钻底孔直径的近似值。 【答案】（1）外螺纹小径约为 21.84 mm。（2）钻底孔直径约为 22 mm。 【解析】（1）代入 ，得 ，约为 21.84 mm。（2）代入 ，得 ，所以底孔直径约为 22 mm。 37. 某零件图中，两段相邻尺寸分别标注为 32±0.1 mm 和 18^+0.2_-0.1 mm，它们组成同一总长度。若该总长度的设计要求为 50±0.2 mm，求总长度的最大极限尺寸、最小极限尺寸，并判断是否符合要求。 【答案】最大极限尺寸 50.3 mm，最小极限尺寸 49.8 mm，不符合要求 【解析】第一段尺寸范围为 31.9～32.1 mm，第二段尺寸范围为 17.9～18.2 mm。总长度最大值为 32.1+18.2=50.3 mm，最小值为 31.9+17.9=49.8 mm。设计允许范围为 49.8～50.2 mm，故最大极限尺寸超出上限，不符合要求。 五、综合应用题（本大题共2小题，每题5分，共10分） 38. 某机械加工车间收到一张轴承座支架零件图，图样比例为 1:2。质检员在打印图上量得底座长度为 60 mm，总高度为 35 mm，两通孔中心距为 40 mm；图样中标注两通孔中心距为 80 mm，孔径为 φ12 mm。（1）计算该支架的实际底座长度、实际总高度和实际两通孔中心距，并判断量得的中心距与图样标注是否一致。（2）一名学徒认为比例为 1:2 时，孔径应按打印图量得的 6 mm 标注为 φ6 mm，判断这种做法是否正确，并说明理由。（3）若该支架关于中间竖直平面对称，且需要清楚表达通孔和内部台阶结构，说明主视图宜采用哪种剖视表达方法。 【答案】（1）比例 1:2 表示图上尺寸与实际尺寸之比为 1:2。实际底座长度为 60×2=120 mm，实际总高度为 35×2=70 mm，实际两通孔中心距为 40×2=80 mm，与图样标注 80 mm 一致。（2）不正确。图样上的尺寸数字应表示机件的实际尺寸，孔径应标注为 φ12 mm，而不是按图上量得尺寸标注为 φ6 mm。（3）主视图宜采用全剖视图，以便清楚表达对称零件内部通孔和台阶结构。 【解析】（1）比例 1:2 时，实际尺寸为图上量得尺寸乘以 2，计算得到中心距为 80 mm，与标注一致。（2）机械图样尺寸标注不受绘图比例改变，尺寸数字表示实际加工尺寸。（3）对称零件沿对称平面剖切，可用全剖视图表达内部结构，减少虚线干扰。 39. 某减速器装配图中，箱盖孔与定位轴采用 φ30 配合，图样比例为 2:1。已知 孔的上偏差为 +0.021 mm、下偏差为 0 mm； 轴的上偏差为 0 mm、下偏差为 -0.013 mm。检验时测得一件孔的实际尺寸为 30.010 mm，一件轴的实际尺寸为 30.006 mm。（1）计算该配合在图上绘出时的名义直径，并分别计算孔、轴的最大极限尺寸和最小极限尺寸。（2）计算该配合的最小间隙和最大间隙，并判断配合性质。（3）根据实测尺寸判断孔和轴是否合格，并说明装配处理建议。 【答案】（1）图样比例为 2:1，图上绘出的名义直径为 30×2=60 mm。孔最大极限尺寸为 30+0.021=30.021 mm，孔最小极限尺寸为 30+0=30.000 mm；轴最大极限尺寸为 30+0=30.000 mm，轴最小极限尺寸为 30-0.013=29.987 mm。 （2）最小间隙为孔最小极限尺寸减轴最大极限尺寸，即 30.000-30.000=0 mm；最大间隙为孔最大极限尺寸减轴最小极限尺寸，即 30.021-29.987=0.034 mm。最小间隙不小于 0，故该配合为间隙配合。 （3）实测孔尺寸 30.010 mm，在 30.000～30.021 mm 范围内，孔合格；实测轴尺寸 30.006 mm，大于轴最大极限尺寸 30.000 mm，轴不合格。装配时不能将该轴按合格件直接使用，应对轴进行返修、重新加工或更换合格轴后再装配。 【解析】比例2:1只影响图形大小，图上名义直径为60 mm，极限尺寸仍按实际尺寸计算。孔范围30.000～30.021 mm，轴范围29.987～30.000 mm；最小间隙0 mm，最大间隙0.034 mm，为间隙配合。实测孔30.010 mm合格，轴30.006 mm超上限，不合格，应返修或更换后装配。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本高频考点卷严格依据河南省（对口招生）装备制造类高考考纲编写，依托最新《2027年河南省对口招生专业基础课和专业核心课考试科目表》，聚焦考生冲刺需求，助力高效提分。内容上深度覆盖考纲了解、掌握、理解各层级考点，既系统梳理构建知识框架，又强化应用能力训练；同时结合近年高考真题，精准把握高频考点、命题趋势与题型特点，确保贴合高考方向，帮助考生快速突破重难点，提升应试能力。 《机械制图》河南省（对口招生） 装备制造类 高频考点卷（八） 时间：60分钟 总分：100分 班级＿＿＿＿　姓名＿＿＿＿　学号＿＿＿＿　成绩＿＿＿＿ 一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分） 1. 在绘制一个具有不规则曲面的零件的展开图时，如果传统方法不适用，可能会采用哪种方法（ ） A. 平行线展开法 B. 放射线展开法 C. 三角形展开法 D. 近似展开法 2. 为减少接触面积，保证接触面的接触良好，零件需设计的工艺结构是（ ） A. 凸台 B. 倒角 C. 退刀槽 D. 圆角 3. 如图所示，根据主视图选择正确的俯视图为（ ） A. (a) B. (b) C. (c) D. (d) 4. 若采用2:1的比例绘制一个实际直径为20mm的圆，则图上该圆的直径应为（ ） A. 40 mm B. 20 mm C. 10 mm D. 无法确定 5. 下列关于装配图简化画法的说法中，正确的是( ) A. 每个零件的细节都必须完整绘制 B. 标准件可以适当地简化其表示 C. 所有隐藏部分都应该详细表示 D. 不需要注明配合面和连接方式 6. 普通平键连接中，键的哪个面是工作面（ ） A. 两侧面 B. 底面 C. 顶面 D. 所有面均为工作面 7. 下图中的①处应是（ ） A. 过渡线 B. 相贯线 C. 截交线 D. 基准线 8. 在支承座三视图中，如果看到一个圆形的虚线轮廓，这可能表示（ ） A. 支承座的外形轮廓 B. 支承座的内部孔 C. 支承座的装饰线 D. 视图绘制错误 9. 用一正平面截切轴线竖直放置的圆锥，且不通过锥顶，截交线的空间形状为（ ） A. 直线 B. 圆 C. 椭圆 D. 双曲线 10. 在图所示的四个螺纹盲孔的画法中，正确的是（ ） A. （a） B. （b） C. （c） D. （d） 11. 在绘制齿轮时，当剖切平面通过齿轮的轴线时，轮齿部分（ ） A. 按剖切处理，画出剖面线 B. 不按剖切处理，不画剖面线 C. 按剖切处理，不画剖面线 D. 不按剖切处理，画出剖面线 12. 局部放大图的作用是什么？（ ） A. 放大并详细展示物体的局部细节 B. 展示物体的内部结构 C. 表达物体的完整外形 D. 简化物体的绘制过程 13. 若干直径相同且成规律分布的孔，可以仅画出一个或几个，其余只需用 _____或“┿”表示其中心位置。（ ） A. 细实线 B. 细点画线 C. 细虚线 D. 细双点画线 14. 参考立体图和俯视图，关于该机件的表达方案，下列叙述不正确的是（ ） A. 主视图应该相交剖切平面 B. 主视图应采用局部剖视图 C. 主视图采用单一剖切平面 D. 都不正确 15. 关于螺纹的测绘，下列哪种工具是正确的？（ ） A. 卷尺 B. 游标卡尺 C. 外径卡尺 D. 螺纹规 16. 装配图中，以下哪个不是尺寸基准的选择应考虑（ ） A. 装配定位基准与设计基准统一 B. 装配定位基准与零件加工基准统一 C. 装配基准与定位基准重合 D. 同方向多个基准，既要有主要基准也要有辅助基准 17. 图样上所标注的尺寸数字表示？（ ） A. 物体实际尺寸 B. 画图时的尺寸 C. 图形本身的尺寸 D. 随比例变化的尺寸 18. 三视图中哪个视图通常用来作为制图的基础，首先进行绘制？（ ） A. 顶视图 B. 正视图 C. 侧视图 D. 俯视图 19. 螺纹标记“6H”中，“6H”表示（ ） A. 螺纹公称直径 B. 螺距 C. 中径公差带代号 D. 旋向 20. 对于一个复杂几何体，进行尺寸标注时应遵循什么原则？（ ） A. 只标注长度 B. 标注所有可见边的长度 C. 标注主要特征尺寸 D. 随意标注，无固定规则 二、判断题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 21. 为了便于拆卸后能顺利装配复原，在拆卸零部件的同时必须画出装配示意图，并编上零 件序号，记录零件的名称、数量、装配关系和拆卸顺序．（ ） 22. 基本偏差系列用来指定孔或轴的基准尺寸（ ） 23. 根据装配图所表达的工作原理，则件2处为进油口，件13处为出油口。（ ） 24. 根据正投影法所得到的图形称为正投影。为叙述方便，本书将“正投影”简称为“投 影”。（ ） 25. 弹簧只能用于储存和释放能量。（ ） 26. 将拆卸的零件进行编号并登记，加上号签，妥善保管。（ ） 27. 圆柱表面取点时，若点在圆柱曲面上，不能直接在投影图上确定其位置。（ ） 28. 局部放大图的比例不一定是比值大于1的放大比例。（ ） 29. 零件图中未标注尺寸公差要求的尺寸，加工者在加工时，可以根据零件形状自主确定。（ ） 30. 一般的平面立体需要标注长、宽、高三个方向的尺寸。（ ） 三、简答题（本大题共5小题，每题4分，共20分） 31. 简述断面图与剖视图的不同。 32. 机用虎钳的紧固装置有什么作用？ 33. 简述如图焊缝标注的含义和具体要求。 34. 装配图的作用是什么？ 35. 零件图尺寸标注“合理性”的核心要求是什么？ 四、计算题（本大题共2小题，每题5分，共10分） 36. 一螺纹标注为 2，已知该普通螺纹公称直径为 24 mm，螺距为 2 mm。绘制外螺纹时，小径可按 估算；绘制内螺纹时，钻底孔直径可按 估算。（1）计算外螺纹小径的近似值。（2）计算加工内螺纹时钻底孔直径的近似值。 37. 某零件图中，两段相邻尺寸分别标注为 32±0.1 mm 和 18^+0.2_-0.1 mm，它们组成同一总长度。若该总长度的设计要求为 50±0.2 mm，求总长度的最大极限尺寸、最小极限尺寸，并判断是否符合要求。 五、综合应用题（本大题共2小题，每题5分，共10分） 38. 某机械加工车间收到一张轴承座支架零件图，图样比例为 1:2。质检员在打印图上量得底座长度为 60 mm，总高度为 35 mm，两通孔中心距为 40 mm；图样中标注两通孔中心距为 80 mm，孔径为 φ12 mm。（1）计算该支架的实际底座长度、实际总高度和实际两通孔中心距，并判断量得的中心距与图样标注是否一致。（2）一名学徒认为比例为 1:2 时，孔径应按打印图量得的 6 mm 标注为 φ6 mm，判断这种做法是否正确，并说明理由。（3）若该支架关于中间竖直平面对称，且需要清楚表达通孔和内部台阶结构，说明主视图宜采用哪种剖视表达方法。 39. 某减速器装配图中，箱盖孔与定位轴采用 φ30 配合，图样比例为 2:1。已知 孔的上偏差为 +0.021 mm、下偏差为 0 mm； 轴的上偏差为 0 mm、下偏差为 -0.013 mm。检验时测得一件孔的实际尺寸为 30.010 mm，一件轴的实际尺寸为 30.006 mm。（1）计算该配合在图上绘出时的名义直径，并分别计算孔、轴的最大极限尺寸和最小极限尺寸。（2）计算该配合的最小间隙和最大间隙，并判断配合性质。（3）根据实测尺寸判断孔和轴是否合格，并说明装配处理建议。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $