第7单元 第1课时 用含有字母的式子表示数量关系-【小学学霸作业本】2026-2027学年五年级上册数学习题课件(苏教版·新教材)
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教辅
摘要:
该小学数学课件聚焦“用含有字母的式子表示数量关系”核心知识点,通过传统文化(折扇扇骨)、生活运用(桌椅高度)等新情境导入,从具体数量(1把折扇13根扇骨)过渡到用字母m表示,搭建从具体到抽象的学习支架。
其亮点在于以数学眼光观察现实世界(如折扇、桌椅等情境),通过推理探究(图形数字规律)培养数学思维,用字母表达式(如h-40)发展数学语言。实例丰富,如用13m表示扇骨总数,助力学生提升抽象能力与应用意识,教师可借助分层训练优化教学。
内容正文:
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七用字母表示数量关系(一)
第1课时用含有字母的式子表示数量关系
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基础达标动练
1.[新情境·传统文化]金陵折扇以“白如玉,光如镜”的独特质感闻名,一把金陵折扇有13根扇骨。
据此完成下表。
折扇数量/把
1
2
3
m
扇骨总数/根
。。
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2.填空。
(1)妈妈比小明大25岁,如果小明今年x岁,那么妈妈今年(
)岁;5年后,妈妈比小明大
()岁。
(2)亮亮和丽丽各有50张邮票,亮亮将自己的x张邮票送给了丽丽。亮亮现在有(
)张邮
票,50+x表示(
)。
(3)[新情境·生活运用]据研究表明,高度不合适的桌椅不仅影响坐姿,还可能导致近视、脊柱
弯曲。已知标准椅子高度=身高×0.45,如果用h表示身高,标准椅子高度=(
):乐乐现在身
高是154厘米,标准椅子高度是(
)厘米。
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3.[教材改编]亮亮读一本300页的书,计划读的天数和每天读的页数如下表。
计划读的天数
50
30
每天读的页数
25
20
(1)把上表填写完整。
(2)用x表示计划读的天数,用y表示每天读的页数,用含有字母的式子表示每天读的页数和计
划读的天数的关系。
(3)当x=5时,y等于多少?当y=4时,x等于多少?
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能力培优训练
4.(推理意识)根据下面图形中数的排列规律,用含有字母的式子表示m,并求出m、n的值。
3
5
5
7
8
8
10
40
8
84
12
120
15
m
n
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