第二单元 维护社会秩序 学情调研-【真题圈】2025-2026学年八年级上册道德与法治试题精选（统编版·新教材）

真题圈道德与法治 同步调研卷 八年级上12N 3.第二单元学情调研 (时间：60分钟满分：100分) ☒栏 加咖 第I卷（选择题，共48分） 本卷共24题，每题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1.图书馆、博物馆、电影院等公共场所常设有“请勿大声喧哗”的提示语，提醒人们保持安静。这种做 法的目的是() A.改变社会规则 B.扩大公民权利 C.限制人身自由 D.维护社会秩序 2.社会秩序是社会生活的一种有序化状态，下列情境与其遵守的社会秩序内容相符合的有() A.高铁站内，人们排队进行安全检查一交通秩序 製 B.生产车间内，工人们按操作规程工作—一生产秩序 C.医院内，病人家属在公共通道保持安静一一生产秩序 D.十字路口，行人、自行车、机动车各行其道一公共场所秩序 3.我们在日常生活中要遵守相应的规定，如“乘坐公共交通工具，主动配合接受安全检查”“观光参观 时，要遵守景区有关规定”等。这是因为(A) A.人们的行为都是不自觉的 B.社会秩序依靠社会规则来维护 批 C.所有规则的落实都依靠强制手段 D.社会规则只是为了限制自由 4.下列关于社会秩序与社会规则的说法，正确的是() ①社会秩序的维护离不开社会规则，社会规则是人们达成默契与共识后形成的②社会规则只有 道德、纪律和法律这三种③道德和法律是维系社会秩序的仅有的两种主要社会规则④社会规 则能规范社会行为、调节社会关系，进而维护社会秩序 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.某市交警大队民警在路口执勤巡逻时，发现刘某某饮酒后驾驶机动车，根据《中华人民共和国道路 交通安全法》的规定，决定对刘某某处以罚款1000元、驾驶证记12分并暂扣驾驶证6个月的处 罚。该案例告诉我们( ①社会规则明确了当有人破坏秩序时应该如何处罚，从而保障社会的良性运行②维护社会规则 H唰 只能依靠强制措施③违反社会规则的行为，都会受到法律的制裁 ④规则告诉我们作为社会一 题 员如何享有权利、承担责任 A.①④ B.②④ C.②③ D.③④ 6.看病时，要排队挂号，耐心候诊；过马路时，行人、自行车、机动车服从交通灯指挥；看电影时，禁止 喧哗，保持安静…我们生活的方方面面都需要秩序，这是因为( ①社会秩序是社会生活的一种有序化状态②社会秩序是人民安居乐业的保障③社会秩序保 障社会规则的实现④社会秩序使我们感受到生活的美好 A.②④ B.①② C.②③④ D.①③④ 7.最近，网上曝光了一些“马路跨栏高手”被处罚的事件。被处罚的人当中，有很多是为了图省事、走 捷径而翻越护栏的。这一现象说明( ) A.部分市民缺乏规则意识 B.在确保安全的情况下，翻越护栏无可厚非 C.维护交通秩序只是交警的责任 D.只要不影响交通秩序，就不应该受处罚 8.有些人在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦置身于陌生环境就不再遵守规则。如在众人面前讲卫 生，独自一人时就随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯。这些现象告诉 我们() ①要学会“慎独”②只能通过他律来约束不良行为 ③在小事上不必自律 ④要将规则内化于 心、外化于行，做到自律 A.②③ B.①③ C.②④ D.①④ 9.观察右边漫画，选出与其表达意思一致的名言( 吃饭啦，奶奶您先请！ ①律已宽人，扬善抑恶②忧国忧民，道济天下③人而无礼，焉以为德 ④不学礼，无以立 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 您先请 10.针对右图反映的现象，你会对他说( A.关爱弱势群体，自觉从我做起 让开，我先 B.常做志愿服务，倡导文明新风 C.文明礼让有序，共建文明社会 D.尊重他人隐私，交往讲究分寸 拒绝盗印 11.从点滴做起，让每一次旅行都成为美好的回忆。下列镜头中的言行共同告诫我们( 爱护公物， 不要乱涂乱画 不乱刻乱画 请勿采摘 请勿乱扔垃圾 不要乱涂乱画 请勿采摘 A.学会彼此尊重，真诚赞美他人的优点 B.做文明有礼的人，需要在生活中践行 C.考虑他人感受，给予他人适当的关注 D.社会生活有秩序，破坏秩序要受惩罚 12.诚信是中华民族的传统美德，是我们融入社会的“通行证”。下列与之相对应的名言警句是( ) A.不学礼，无以立 B.己所不欲，勿施于人 C.交友投分，切磨箴规 D.人而无信，不知其可也 13.中国好人陈廷海说：“只有把账还完，我才能挺直腰杆做人。”全国道德模范吴恒忠说：“请你们放 心，我一定想办法把儿子欠的债还清，决不赖账。”从个人的角度看，这些话体现了诚信( ) A.是一个企业的无形资产 B.促进社会文明、国家兴旺 C.是一个人安身立命之本 D.是衡量个人事业成败的标准 14.右边漫画启示中学生() 遵守考试纪律 ①忽视规则约束②树立诚信意识③勇于承担过错④弘扬传统美德 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.在学校开展的“身边榜样”评比活动中，小张同学被评为“友善之星”。下列 诚信考试 能作为其评选理由的是() A.关心同学，尽己所能帮助同学 B.信守承诺，答应的事情努力做到 C.积极参加实践活动，提高实践能力 D.认真学习，朝着目标坚持不懈地努力 16.一趟列车上，一位年轻人在卧铺下铺挂围帘没让上铺坐的事件，被人拍视频发布到网上。有人认 为是年轻人故意不让大家坐，也有人认为下铺是年轻人的，不让坐是本分。火车卧铺的下铺，该 不该让中、上铺的乘客坐，引发大家热议。对此，从促进社会和谐的角度看，你比较赞同( ) A.铺位是乘客加钱买的，年轻人的行为无可厚非 B.与人为善是传统美德，年轻人让别人坐下铺是理所应当 C.乘客间相互体谅与包容，应该多些友善与宽容 D.铁路部门提供充足座位，就不会产生乘客矛盾 17.在一家饭店门口的玻璃上贴着这样的告示：“人在外遇到困难是难免的。本店免费提供晚餐，不求 回报，只希望在你有能力的时候再去帮助他人。提示：只要告诉店员要‘套餐A’,找地方坐，吃完直 接走就行。”店长要求店员尊重每一位选择“套餐A”的顾客，一定要让这个暗号在自己的餐馆长期传 递下去。这就是火爆全网的“套餐A”。“套餐A”之所以火爆全网，是因为这一做法( ①体现了对他人的尊重，彻底消除了人与人之间的隔阂②能够关切他人生命，促进营造互信、 友善、和谐的社会③能够考虑他人的感受，呵护他人的尊严④能使人际关系融洽和谐，促进 社会文明进步 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 18.某校围绕国家宪法日主题，开展形式多样的宪法教育活动，旨在引导青少年学生学习法律知识， 树立法治观念，这告诉我们青少年要做到( ) ①严格遵守法律，善于用法维权②协助公安机关，参与打击犯罪③敢于伸张正义，制裁违法 行为④积极宣传法律，严格依法办事 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 19.法治精神是法治文化的灵魂。人们没有法治精神，社会就没有法治风尚，法治只能是无本之木、 无根之花、无源之水。弘扬法治精神需要我们( ) ①树立守法光荣、违法可耻的观念②从细节抓起、从小事做起，从遵守规范做起③在面对违 法犯罪时，奋不顾身，与违法犯罪分子硬拼④为营造尊法学法守法用法的社会氛围作出自己的 贡献 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 20.某校法治社团为了让同学们更好地认识“帮信罪”的危害，搜集到以下内容。 法律解释 典型案件 帮助信息网络犯罪活动罪主要指行为人明知 郭某为贪图蝇头小利，出售闲置银行卡给他人使用，认为出借 他人利用信息网络实施犯罪，为其犯罪提供 银行卡并非自己操作，无风险又有报酬，最终因帮助信息网络 广告推广、支付结算等帮助行为。 犯罪活动罪被判刑。 从中可以看出( ) ①法律与我们相伴一生②郭某依法承担了民事责任③郭某的法律意识淡薄( ④公民应通过 合法方式取得收入 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 21.校园霸凌并不仅仅是打人，还包括辱骂、嘲弄、恶意中伤、团体排挤、人际关系对立、网络霸凌等， 会让受害一方内心变得脆弱、无助，造成长期的身心伤害，有些受害者甚至用一生来治愈那段阴 暗的时光。为防止伤害，青少年要做到( A.依法加大对欺凌霸凌的惩戒力度 B.营造良好的家庭环境和亲子关系 C.敢于斗争，机智应对，及时求助 D.加强法治教育，加强督导和巡视 22.作为法治中国建设的参与者和推动者，我们青少年要提升法律素养，学会依法办事。下列四位初 中学生的行为符合法治要求的是() 小韦：新买摩托真拉风，大街小巷任我冲 小舟：交通安全要记住，红灯亮时要停步 小美：陌生来电需警惕，核实清楚莫大意 小红：观看直播打打赏，平台刷单把钱赚 A.小韦和小舟 B.小韦和小美 C.小舟和小红 D.小舟和小美 23.在一次社区组织的法律知识讲座后，居民们对如何做到敬畏和信仰法律展开了讨论。居民甲说： “我觉得只要自己不犯大错，偶尔一些小违规行为也没事。”居民乙表示：“法律是用来约束别人 的，我只要自己不被法律制裁就行。”居民丙则认为：“我们应该从心底里相信法律，不管有没有人 监督，都要遵守法律，把依法做事当成习惯。”根据上述材料，以下对敬畏和信仰法律理解正确的 是() A.居民甲的观点正确，只要不犯大错，偶尔违规不影响对法律的敬畏 B.居民乙的想法体现了对法律的敬畏，能避免自己触犯法律 C.居民丙的看法符合敬畏和信仰法律的要求，要自觉自愿地遵守法律 D.三位居民的观点都有一定道理，从不同角度体现了对法律的态度 24.小李在小区里散步时，被邻居家突然窜出的大型犬咬伤，邻居却拒绝承担任何责任和医疗费用。在 这种情况下，小李为解决这一纠纷，采取的下列做法中，正确且符合“解决问题靠法”的是( A.召集家人到邻居家大闹一场，逼迫邻居赔偿 B.自己购买一些工具，趁邻居不在家时损坏其财物来泄愤 C.先保留好就医的诊断证明、费用清单等证据，然后向当地公安机关报案，寻求帮助，若问题未解 决，再考虑向人民法院提起民事诉讼 D.四处散播邻居的个人隐私信息，以此来让邻居感到压力从而赔偿 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 船种 25.(6分)【人人都要遵守秩序】 某中学开展社会生活离不开规则的项目化探究活动，请你参与其中。 饰 【现场采访】 ☒栏 采访者：在公共场所，你会不会自觉排队？ 加咖 被采访者：不论别人排不排，我都会自觉排队。 (1)结合所学知识，请对被采访者的言论作出评价。(4分) 【实地观察】 製 地点：公交枢纽 数名穿着黄色小马甲的志愿者，正在维持秩序，引导乘客排队上车。 (2)志愿者引导乘客排队上车，维护了哪方面的社会秩序？(2分) 5 精品图书 26.(6分)【维护秩序，你我有责】 星教 随着电动自行车引发的交通事故和火灾越来越多，对其管理也越来越严格。2024年2月28日， 武汉市消防、公安、应急三部门联合执法，对人员密集场所和居民小区电动自行车违规停放、充电 情况开展集中检查诊治。短短一个月，检查全市单位518家，发现火灾隐患904处，督促整改 676处。 (1)如果不遵守电动自行车管理规定，将会破坏哪些社会秩序？(2分) (2)结合社会秩序的有关知识，请你谈谈对电动自行车违规停放、充电情况开展集中检查诊治的 0 必要性。(4分) 阳 图 27.(6分)【社会规则大家谈】 无论有没有车 辆，有没有人管， 去博物馆参观，我 我都不会闯红灯的 … 为了维护就餐秩 会安静欣赏，有序参观 序，我向学校提出按 这样既保障了其他参观 年级错峰就餐的建议， 者的权益，也让自己获 学校采纳后调整了各 得了良好的参观体验。 年级就餐时间。 结合同学们的讨论，运用所学知识，谈谈你对规则的认识。 28.(6分)某校开展“创建文明校园，你我皆是主角”系列主题活动，现请你参与其中。 活动一为发挥文化潜移默化的影响作用，学校修建了系列校园文化墙。 回 回 不学礼，无以立 有礼者敬人，敬了 人者人恒敬之 礼，经国家， 定社稷 学 (1)请你为上方文化墙撰写一段解说词。4分)印 活动二八年级(1)班全体同学共同制定了班级文明指南。 班级文明指南 交往篇 ① 活动篇 课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹。 语言篇 ② 形象篇 仪表整洁、举止端庄。 (2)请你将班级文明指南中的交往篇和语言篇补充完整。(2分) 29.(8分)“诚信”就是诚实守信。诚信，乃做人之本。当今，在社会主义市场经济建设中，诚信显得越 来越重要，如果一个单位、一个地方、一个人一旦失去诚信，那他将会变成“孤雁”之行，他的事业 将会变成“无源之水”“无本之木”。世界因为有了诚信才更加精彩。 为加强学生的诚信教育，某中学八年级(1)班将要开展一堂以“诚信”为主题的班会。假如你是该 班级的一名同学，请你完成下列任务。 (1)请你简要谈一下召开本次主题班会的意义。(4分) (2)请你谈一谈我们应怎样树立诚信意识。(4分) 30.(6分)阅读材料，简要回答问题。 精品图书 “路怒症”是汽车生活的“副产品”，也是汽车时代一个世界通病。道路拥挤、堵车现象严重、停车 难等，是引发“路怒症”最为直接的因素。随着国内汽车日益增多，“路怒症”现象也越来越多。调 查发现，汽车司机心理障碍的发生率较高，达到59.8%。其中，长途汽车司机心理障碍发生率高 达80%，私家车主为44.4%。对“路怒症”现象，有网友评论说，在社会交往中，如果大家“把心放 宽，能够相互宽容、礼让，路就宽了。” 结合友善待人的知识，简要回答在社会交往中人与人之间为什么要“把心放宽、相互宽容”。 31.(6分)【法治意识】 材料一为了保护未成年人，国家制定了专门法律；共青团中央和中央综治办启动了青少年自我 保护教育活动；各地学校加强了安全管理，要求家长配合，做好青少年的保护工作。 材料二习近平在中共中央政治局第三十七次集体学习时强调，注重培育人们的法律信仰、法治 观念、规则意识，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造全社会都讲法治、守法治 的文化环境。 (1)请列举一部与未成年人健康成长有关的专门法律。(2分) (2)根据材料，结合所学知识，谈一谈在建设法治中国进程中，为什么要推动全社会树立法治意 识。(4分) 32.(8分)【严守法律，捍卫权益，畅享安全、有序的生活】 古某因多次盗窃，犯盗窃罪，且属累犯，被人某交警大队在夜查行动中发现李某驾驶的摩托车涉嫌套牌。 民法院判处有期徒刑7个月，并处罚金人民根据道路交通安全法相关规定，李某被处以记12分、罚款 币1000元。 2000元的处罚，并暂扣摩托车。 ☑☑ ☑☑ 拒绝盗印 (1)古某和李某行为虽有不同，但都受到了处罚。这给你什么启示？(4分) (2)如果在生活中遇到“高空抛物”及“窃取个人信息”等侵权行为，你会怎么做？(4分) 2用信息，避免被无用信息淹没。漫画中的重点在于对诈骗信息 的辨别，并非信息过多的问题，A不符合题意。人工智能本身 是一种有益的技术，不能因为可能被用于不良用途就盲目抵 制，我们应该合理利用和规范其发展，C错误。D不符合题意。 选B。 24.A【解析】本题考查理性参与网络生活。青少年要提高媒介 素养，格守道德，遵守法律，理性参与网络生活，A符合题意；B 描述了网络对日常生活的积极影响，并没有直接回答如何理性 参与网络生活的问题，不符合题意；网络表达需要遵守法律法 规和道德规范，不能毫无限制，C错误：控制上网时间很重要， 同时“信息节食”也是必要的，D错误。选A。 25.(1)①工人造纸。(1分)②司机运送。(1分) (2)青少年要热爱生活，积极融人社会，将个人发展与社会进步 紧密结合起来，共创共享美好生活。(4分) 【解析】第(1)问，根据棉花到棉衣的过程，回答课本到我们手中 的过程。第(2)问，结合所学知识作答即可。 26.(1)一方面，有助于我们走进社会、认识社会、适应社会，感受社 会生活的丰富多彩；另一方面，有助于我们体验各种不同的生 活，了解生活中的酸甜苦辣，提高实践能力，促进自身综合发 展。(3分) (2)如参观博物馆、游览风景名胜、参加夏令营活动等经历，写 下来并说出自己的感受即可。(3分) 【解析】第(1)问考查参与社会实践的意义，可结合参与社会生 活的意义回答。第(2)问属于开放性试题，考查参与社会实践 的方式，符合题意即可。 27.①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有 其相应的位置。②社会为人的生存和发展提供必要条件。我 们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝 万缕的联系，如同植物生长需要阳光、空气和水一样，每个人都 从社会中获得物质支持和精神滋养。(4分) 【解析】本题需要运用个人与社会的关系的有关知识作答。根 据“一个个‘我构成了若干个‘我们”可回答人是社会的人；根 据“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”可 回答个人的生存和发展离不开社会。 28.(1)爱因斯坦的话告诉我们人是社会的人，个人离不开社会。 (2分) (2)父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为 我们的成长提供了必要的支持。在社会生活中，我们学习知 识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成 员。(3分) 【解析】第(1)问需要运用人的生存和发展离不开社会的有关知 识作答。爱因斯坦的话告诉我们人是社会的人，个人离不开社 会。第(2)问结合我们的成长是不断社会化的过程作答。 29.(1)只有社会化的人才是真正意义上的人，通过社会化，我们才 能真正实现由“生物的我”向“社会的我”的转变，才能实现我们 人生的社会价值。(2分) (2)父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为 我们的成长提供了必要的支持。在社会生活中，我们学习知 识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。在 社会生活中，我们学习生活技能、学习行为规范、学习扮演社会 角色。(3分) 【解析】第(1)问考查社会化对一个人的存在和发展的作用。根 据所学知识，社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化 为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了 解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和 真题圈道德与法治八年级上2N 行为方式，成为合格的社会成员，实现我们人生的社会价值。 第(2)问可以回答社会生活在人的社会化中所起的作用。 30.(1)青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社 会行为。亲社会行为促进个人成长和社会进步。青少年处于 人生发展的重要时期，我们要养成亲社会行为，主动认识社会， 积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、锻炼和成长。 投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。(3分) (2)我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯， 遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于 社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。(3分) 【解析】第(1)问考查养成亲社会行为的原因，可结合教材知识 作答。第(2)问考查如何养成亲社会行为，可结合教材知识 作答。 31.(1)网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方 便快捷。(3分) (2)网络推动了生产方式的深刻变革，网络改进了社会治理方 式。(3分) (3)结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品等。(4分) 【解析】第(1)问考查网络给人际交往方式带来的影响。根据所 学知识回答即可。第(2)问考查网络推动社会进步的表现。根 据所学知识，网络推动了生产方式的深刻变革，网络改进了社 会治理方式。第(3)问抓住材料中的关键信息，结合网络的相 关知识，我们不难发现，网络对我们生活的便利影响，从结交朋 友、查阅资料、学习新知、购买物品等方面进行归纳和整理。 32.(1)网络极大地改变了社会，我们在享受网络带来的便利的同 时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。(3分) (2)妈妈的观，点是错误的。正确利用网络，会对中学生的成长 带来巨大的促进作用；若沉迷于网络，尤其是沉迷于网络游戏 和暴力、色情等信息，不仅影响身体健康，而且可能会导致学习 退步，甚至走上歧路。(4分) (3)①国家：进一步制定和完善相关的法律法规，并落实和执 行。②社会：有关部门应加大执法力度，依法规范对网络、网吧 的监督管理。③学校：要加强对未成年人的思想道德教育，增 强未成年人抵御不良诱惑的能力。④父母：要加强对子女的教 育和监督，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境 等。(3分) 【解析】第(1)问需要结合全面认识网络的知识作答。第(2)问， 根据所学知识和材料信息，判断妈妈的观点错误。正确使用网 络，会对中学生的成长带来巨大的促进作用。沉迷于网络会影 响身心健康。第(3)问属于开放性试题，言之有理即可。 3.第二单元学情调研 1.D【解析】本题考查维护社会秩序。分析题文，图书馆、博物 馆、电影院等公共场所需要相对安静的环境，以保障人们能够正 常地阅读、参观、观影等。设置“请勿大声喧哗”的提示语，是为了 约束人们的行为，让大家遵守公共秩序，从而维护良好的社会秩 序，使这些场所能够正常运转，人们能够更好地享受公共服务，D 符合题意；这种提示语并非为了改变社会规则，而是在现有规则 下对人们行为的一种引导和规范，A错误；公民的权利是由法律 规定和保障的，这样的提示语不会扩大公民权利，B错误；要求人 们保持安静并不是限制人身自由，而是在公共场合遵循基本的行 为准则，保障大多数人的自由和权利，C错误。选D。 答案与解析 2.B【解析】本题考查社会秩序的内容。生产车间内，工人们按 操作规程工作，这是遵守生产秩序，B正确；高铁站内，人们排队 进行安全检查，这是遵守社会管理秩序，A错误；医院内，病人家 属在公共通道保持安静，这是遵守公共场所秩序，C错误；十字 路口，行人、自行车、机动车各行其道，这是遵守交通秩序，D错 误。选B。 3.B【解析】题干中的规定体现了社会规则的重要性。依据教材 知识，社会秩序离不开社会规则的维系，B符合题意；人们的行 为也可以是自觉的，A说法错误；有些规则的落实是靠非强制手 段，C说法错误；规则是为了保障自由，D说法错误。选B。 4.B【解析】①准确表述了社会秩序和社会规则的关系，即社会 秩序离不开社会规则的维系，且社会规则是人们在逐渐达成默 契与共识的基础上形成的，正确；②错误，社会规则有很多种，道 德、纪律、法律只是其中一部分，并非只有这三种；③中“仅有的” 说法错误，道德和法律是两种主要社会规则，还有其他规则也在 维系社会秩序中发挥作用；④正确阐述了社会规则的作用，通过 规范行为、调节关系来维护社会秩序。选B。 5.A【解析】本题考查社会规则的作用。题文内容说明社会规则 保障社会秩序的实现，社会规则明确了当有人破坏秩序时该如 何处罚，从而保障社会的良性运行，体现了规则告诉我们作为社 会一员如何享有权利、承担责任，①④正确；②中“只能”说法绝 对，排除；违反社会规则的行为，只有触犯了法律才会受到法律 的制裁，③错误。选A。 6.A【解析】本题考查社会秩序的重要性。题文中，看病时，要排 队挂号，耐心候诊；过马路时，行人、自行车、机动车服从交通灯 指挥；看电影时，禁止喧哗，保持安静。这说明了良好社会环境 需要秩序，社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的 保障，社会秩序使我们感受到生活的美好，②④符合题意；社会 秩序的定义与题文主旨不符，①排除；社会规则保障社会秩序的 实现，③说法错误。选A。 7.A【解析】本题考查规则意识。根据所学知识可知，我们对规 则要心怀敬畏，知方圆，守规矩。题文中的现象说明部分市民缺 乏规则意识，A说法正确；翻越护栏属于不遵守规则的行为，B 说法错误；维护交通秩序是全社会的共同责任，C说法错误；“只 要…就”说法绝对，D排除。选A。 8.D【解析】本题考查遵守规则。我们的社会生活离不开规则， 我们要坚定地维护规则，要学会“慎独”，要将规则内化于心、外 化于行，做到自律，①④正确；我们可以通过自律和他律来约束 不良行为，排除②；我们在任何事上都要自律，排除③。选D。 9.D【解析】本题考查文明有礼。题文中，“吃饭啦，奶奶您先请” 是文明有礼的表现。“人而无礼，焉以为德”，意思是如果人没有 礼，就谈不上道德修养，体现了文明有礼：“不学礼，无以立”，意 思是一个人如果不学习礼仪礼貌，就难以在社会中立足，体现了 文明有礼。③④符合题意。①②与文明有礼无关，不符合题意。 选D。 10.C【解析】本题考查文明有礼。文明有礼有利于社会和谐发 展。漫画中“让开，我先”是不文明的表现，他应该认识到文明 礼让有序，共建文明社会，C符合题意；题干未涉及关爱弱势群 体，A不符合题意；题干未涉及做志愿服务，B不符合题意；题 干未涉及尊重他人隐私，D不符合题意。选C。 11.B【解析】本题考查文明有礼的要求。分析漫画，不乱扔垃 圾、不乱涂乱画、不采摘花朵体现了我们要举止文明，所以漫画 中的言行共同告诫我们做文明有礼的人，需要在生活中践行，B 符合题意；材料中未体现彼此尊重、给予他人关注、破坏秩序要 受惩罚，A、C、D不符合题意。选B。 12.D【解析】“人而无信，不知其可也”意思是人要是失去了信用 或不讲信用，不知道他还可以做什么，强调了诚信的重要性，与 诚信是中华民族的传统美德，是我们融入社会的“通行证”相对 应，D符合题意；“不学礼，无以立”强调的是礼仪的重要性，A 不符合题意；“已所不欲，勿施于人”体现的是换位思考、尊重他 人，B不符合题意；“交友投分，切磨箴规”说的是结交朋友要意 气相投，互相切磋劝诫，C不符合题意。选D。 13.C【解析】本题考查诚信的重要性。分析题文，中国好人陈廷 海、全国道德模范吴恒忠，都是诚实守信的模范代表，说明诚信 是一个人安身立命之本，是融入社会的通行证，C符合题意；A 是企业角度，B是国家角度，都不是个人的角度，不符合题意； 诚信不是衡量个人事业成败的标准，诚信有助于个人事业走向 成功，D说法错误。选C。 14.C【解析】本题考查诚信。漫画《诚信考试》启示中学生要树 立诚信意识；在考试中保持诚信，就是在培养自己诚实守信的 品质；诚信作为传统美德，应当在中学生中得到传承和发扬。 ②④符合题意。“忽视规则约束”与漫画主旨相悖，漫画强调的 是要遵守考试规则，不能忽视规则，①错误。“勇于承担过错” 在漫画中并未直接体现，漫画主要强调的是在考试这一情境中 要坚守诚信，而不是承担过错的问题，③不符合题意。选C。 15.A【解析】本题考查友善。结合所学知识可知，关心同学，尽 己所能帮助同学，体现了与人为善、乐于助人，符合“友善之星” 的评选标准，A符合题意；B体现的是诚实守信，不符合题意；C 体现的是服务社会，不符合题意；D体现的是认真学习，不符合 题意。选A。 16.C【解析】本题考查我们对尊重他人、做文明有礼的人的认识 和理解。依据教材知识并分析题干可知，火车卧铺的下铺，该 不该让中、上铺的乘客坐，引发大家热议，对此，从促进社会和 谐的角度看，乘客间应该相互体谅与包容，应该多些友善与宽 容，C符合题意；年轻人重视个人空间及其使用的权利，保护自 己的隐私，但还应做到友善待人，做到换位思考，A说法错误； 年轻人让别人坐下铺是友善待人，换位思考，而非理所应当，B 说法错误：D与生活实际不符，排除。选C。 17.D【解析】“套餐A”之所以火爆全网，是因为这一做法能够关 切他人生命，促进营造互信、友善、和谐的社会；能够考虑他人 的感受，呵护他人的尊严；能使人际关系融洽和谐，促进社会文 明进步。②③④说法正确。①说法绝对，排除。选D。 18.B【解析】本题考查树立法治意识、依法办事的要求。“引导青 少年学生学习法律知识”告诉我们要做到积极宣传法律、尊法 守法、严格依法办事，严格遵守法律、学法用法、善于用法维权， ①④说法正确；青少年没有参与打击犯罪的权力，②错误；国家 制裁违法行为，不是“青少年”，③错误。选B。 19.C【解析】本题考查树立法治意识。依据教材知识，弘扬法治 精神需要我们树立守法光荣、违法可耻的观念，从细节抓起、从 小事做起，从遵守规范做起，为营造尊法学法守法用法的社会 氛围作出自己的贡献，①②④正确：面对违法犯罪时，我们要善 于斗争，在保全自已、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社 会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争，而不是奋 不顾身地硬拼，③错误。选C。 20.D【解析】本题考查树立法治意识。法律与我们相伴一生，在 题文中没有体现，①不符合题意；郭某最终因帮助信息网络犯 罪活动罪被判刑，依法承担了刑事责任，②错误：郭某因为贪图 蝇头小利，最终因帮助信息网络犯罪活动罪被判刑，是法律意 识淡薄的表现，启示我们要增强法律意识，依法办事，通过合法 方式取得收入，③④说法正确。选D。 21.C【解析】面对校园霸凌，青少年应学会依法办事，要敢于斗 争，机智应对，及时求助，C符合题意；执法机关才有权惩戒欺 凌霸凌行为，A不符合题意；校园霸凌发生在学校，存在于同学 之间而不是家庭里，B错误；加强法治教育的主体是学校、法律 部门，加强督导和巡视的主体是教育主管部门，材料主体是青 少年，D不符合题意。选C。 22.D【解析】本题考查树立法治意识、学会依法办事。作为法治 中国建设的参与者和推动者，我们青少年要提升法律素养，学 会依法办事。分析材料，交通安全要记住，红灯亮时要停步，是 遵守交通规则的表现；陌生来电需警惕，核实清楚莫大意，是有 自我保护意识的表现：新买摩托真拉风，大街小巷任我冲，是漠 视法律的表现；观看直播打打赏，平台刷单把钱赚，是缺乏辨析 网络信息意识的表现。因此小舟和小美的行为符合法治要求， 小韦和小红的行为不符合法治要求，D符合题意，A、B、C错误。 选D。 23.C【解析】居民甲认为偶尔小违规没事，没有树立起法律红线 不能触碰、法律底线不可逾越的观念，不符合敬畏和信仰法律 的要求，A错误。居民乙认为法律是约束别人的，只要自己不 被制裁就行，没有真正从内心认可和尊重法律，不是对法律的 敬畏，B错误。居民丙的观点体现了要相信法律的力量，自觉 自愿地遵守法律，把依法办事当成生活习惯，符合敬畏和信仰 法律的内涵，C正确。居民甲和乙的观点是错误的，没有正确 体现对法律的敬畏和信仰，只有居民丙的观点正确，D错误。 选C。 24.C【解析】召集家人大闹邻居家，这种行为不仅不能合法解决 问题，还可能引发新的冲突和治安问题，违反了治安管理等相 关规定，A不是解决问题靠法的正确方式。损坏邻居财物来泄 愤，属于故意毁环他人财物的违法行为，不能有效解决纠纷，反 而会让自己陷人法律困境，B不符合解决问题靠法。先保留证 据，然后向公安机关报案，若未解决再考虑向人民法院起诉，这 是通过合法途径，运用法律武器来解决权益被侵害的问题，C 符合题意。散播邻居个人隐私信息，侵犯了邻居的隐私权，属 于违法行为，D不能作为解决纠纷的正当手段，也不符合解决 问题靠法。选C。 25.(1)被采访者的言论是正确的。理由：社会秩序离不开社会规 则的维系。社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合 作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才 能拥有安全、有序、和谐的社会环境。(4分) (2)公共场所秩序。(2分) 【解析】第(1)问根据所学知识和材料信息，判断观点正确；结合 社会秩序和社会规则的作用回答。第(2)问需要运用社会秩序 的内容的相关知识作答；志愿者引导乘客排队上车可回答维护 公共场所秩序。 26.(1)交通秩序、公共场所秩序。（2分) (2)①社会生活需要秩序，社会秩序是社会正常运行、人民安居乐 业的重要保障。②社会秩序离不开社会规则的维系，社会规则保 障社会秩序的实现。维护秩序靠规则，社会规则明确社会秩序的 内容。③对电动自行车违规停放、充电情况开展集中检查诊治能 更好地维护公共场所秩序和交通秩序，道路交通将更加安全，城市 环境将更加美好。④降低由电动自行车充电引发的火灾隐患，电 动自行车行业也将迎来更加健康的发展等。(4分) 【解析】第(1)问需要运用社会秩序的内容的相关知识作答。电 动自行车引发的交通事故可回答不遵守电动自行车管理规定 真题圈道德与法治八年级上2N 会破坏交通秩序。对人员密集场所和居民小区电动自行车违 规停放、充电情况开展集中检查诊治可回答不遵守电动自行车 管理规定会破坏公共场所秩序。第(2)问需要运用社会秩序的 重要性、社会规则对保障社会秩序的作用的相关知识进行作 答。电动自行车引发的交通事故和火灾越来越多可回答社会 正常运行需要秩序，开展集中检查有助于维护社会秩序，保障 人民安全。武汉市消防、公安、应急三部门联合执法可回答规 则与秩序的关系，社会规则保障社会秩序的实现，联合执法是 维护规则、保障秩序的重要手段。对电动自行车违规停放、充 电情况开展集中检查诊治可回答开展集中检查是实施电动车 管理新规定的具体行动，有助于更好地维护公共场所秩序和交 通秩序。 27.社会秩序离不开社会规则的维系。我们应该自觉遵守规则。 积极改进规则，与规则同行，创建美好生活。(6分) 【解析】本题需要运用社会规则的作用、自觉遵守规则、积极改 进规则的有关知识进行作答。有序的参观也让自己获得了良 好的参观体验，井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。 无论有没有车辆都不闯红灯可回答我们应该自觉遵守规则。 学校采纳后调整了各年级就餐时间可回答积极改进规则，与规 则同行，创建美好生活。 28.(1)中国素有“礼仪之邦”的美誉，文明有礼是调整和规范人际 关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风 尚、国家形象。文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼 促进社会和谐发展，文明有礼塑造良好国家形象。我们要以礼 待人，努力做社会主义道德的践行者，共同创造文明的社会生 活。(4分) (2)①尊重同学，互助互爱，主动帮助有困难的同学。②态度谦 恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说脏话粗话； 与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话；等等。(2分) 【解析】第(1)问需要运用文明有礼的重要性、做文明有礼的人 的要求的有关知识作答。不学礼，无以立；礼，经国家，定社稷 可回答文明有礼的重要性。有礼者敬人，敬人者人恒敬之可回 答做文明有礼的人的要求。第(2)问需要运用做文明有礼的人 的要求的有关知识作答。交往篇，可回答尊重同学，互助互爱， 主动帮助有困难的同学。语言篇，可回答态度谦恭，说话和气， 以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说脏话粗话；与人交谈时，尊 重对方，多用商量的口吻说话；等等。 29.(1)本次主题班会使同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认 识诚信的重要性和必要性，在学习中自觉遵守纪律，减少各种 作弊行为，用真实的成绩证明自己的实力。(4分) (2)我们要增强诚信意识，真心实意地与他人交往，对自己的言 行负责，不要轻易许诺一些自己不可能做到的事情。作出承诺 后，要对自己的承诺负责，答应别人的事要努力做到；如果由于 客观条件的限制未能兑现承诺，应该不逃避、不推脱，坦诚与他 人沟通，争取他人的凉解。(4分) 【解析】第(1)问需要运用诚信的重要性的有关知识作答。开展 一堂以“诚信”为主题的班会的意义可回答能够更加深刻、深入 地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，减少各种作弊行为。 第(2)问考查践行诚信的要求，可结合教材知识作答。 30.①友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美 德。在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多 样，能够传递温情与爱心，加强社会成员之间的信任，营造互信 答案与解析 互助的社会风气，促进社会和谐。②在学习和生活中，我们要 与人为善、守望相助，让友善的行为在社会蔚然成风。我们要 学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同， 不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。在人际交往中， 我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问 题，不把自己的意志强加给他人；善解人意，体会他人的感受， 理解他人的难处。我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能 搭把手、出份力。(6分) 【解析】只要从友善待人的重要性和意义的角度回答问题，且言 之有理即可。 31.(1)《中华人民共和国未成年人保护法》或《中华人民共和国预 防未成年人犯罪法》等。(2分) (2)①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的 践行者，又是法治的受益者。②当法律真正铭刻在我们的内心 时，才会充分体现其价值，发挥其应有的功能。③树立法治意 识，对于全面依法治国、建设社会主义法治国家有重要意义。 ④树立法治意识是青少年健康成长的基本要求。(4分) 32.(1)我们要自觉守法。遵守宪法和法律是公民的一项基本义 务。在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法， 如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵 守法律的各项规定。(4分) (2)遇到“高空抛物”及“窃取个人信息”等侵权行为，我会及时 向相关部门如公安机关、物业管理部门等反映情况，依法维护 自身权益；同时，也会提醒身边的人注意防范此类侵权行为，共 同维护社会安全。(4分) 【解析】第(1)问需要运用所学知识学会依法办事进行作答。第 (2)问考查依法求助的途径，属于开放性试题，符合题意，言之 有理即可。 4.期中学情调研（一） 1.A【解析】本题考查社会生活的特点。一幅幅生动的画卷让小 李感受到我们的社会生活是丰富多彩的，A符合题意；B、C说法 不符合题意；社会生活是获得精神滋养的途径之一，D说法错 误。选A。 2.B【解析】本题考查个人与社会的关系。①④说法正确；未成 年人在社会关系网中并没有处于核心位置，②说法错误；个人是 社会的一部分，个人无法完全脱离社会而独立存在，③说法错 误。选B。 3.D【解析】本题考查社会关系。从古代的“同砚”“砚台”“窗友” “同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这 些都是基于业缘关系而确立的社会关系，业缘关系是以人们广 泛的社会分工为基础而形成的社会关系，D说法正确。A、B、C 不符合题意。选D。 4.C【解析】本题考查个人与社会的关系。“个人之于社会等于 身体的细胞”体现了个人是社会的有机组成部分；“要一个人身 体健全，不用说必须每个细胞都健全”体现了社会的存在和发展 离不开每个人的努力。①④说法符合题意。题干材料体现的是 个人对社会的重要性，②③说法与题意不符。选C。 5.D【解析】本题考查参与社会生活。题文中公益广告语告诉人 们社会的发展离不开每个人的努力，任何一个社会的存在和发 展都是人们共同努力的结果，D符合题意；A、B、C不符合题意。 选D。 6.B【解析】本题考查社会化。透过小红丰富多彩的日常生活，我 们感受到个人的成长是不断社会化的过程，个人可以通过多种 方式了解社会，②③说法正确；①④题干没有体现，排除。选B。 7.A【解析】本题考查人的生存与发展离不开社会、人的成长是 不断社会化的过程。根据实验描述，参与者除了不能与他人进 行交往，其他生活完全正常，但长时间隔绝导致情绪低落和交际 能力丧失。这说明人的生存与发展离不开社会，人的成长是不 断社会化的过程，①②符合题意。个人需要在社会中获得物质 支持和精神滋养，③说法错误。题文未体现社会的进步和发展 离不开个人，④不符合题意。选A。 8.D【解析】本题考查人的社会化。我们的成长是不断社会化的 过程。通过父母的抚育、老师的教海、同伴的帮助和社会的关爱 等，我们不断丰富知识技能，不断提高能力，不断增强规则意识， 日渐养成价值观念，①②③④符合题意。选D。 9.B【解析】本题考查网络的积极影响。漫画体现了网络促进民 主政治的进步，B符合题意；漫画未涉及打破交往的时空限制、 搭建文化传播新平台，A、D不符合题意；公民的民主权利不能随 意扩大，C说法错误。选B。 10.C【解析】本题考查网络改变世界的相关知识。“智能+”阅 读新模式与传统阅读形式并不冲突，不能淘汰传统阅读形式， ①说法错误；“智能十”阅读新模式的完善，有利于培养和提升 学生阅读素养，便于引导学生利用丰富资源自主学习，②③说 法正确：题干与辨析网络信息无关，④说法错误。选C。 11.C【解析】本题考查网络推动社会进步的表现。“近七十款优 质好物悉数亮相直播间，共吸引3000万网友观看、拼单”说明 网络为经济发展注人新活力，C符合题意；A、B、D不符合题意。 选C。 12.C【解析】本题考查合理利用网络。“青少年模式”警示未成 年人理性参与网络生活，C符合题意。“青少年模式”并不能直 接“教会未成年人抵制网络信息”，未成年人应该抵制网络不良 信息，A错误。“青少年模式”的这些措施，如过滤不良信息、限 制使用时间等，并没有直接涉及加强未成年人心理健康教育，B 不符合题意。“青少年模式”的目的是保护未成年人免受不良 网络信息侵害，限制上网时间等，而不是提醒未成年人更多结 交网上朋友，D排除。选C。 13.C【解析】本题考查社会秩序。社会秩序是社会生活有条不 紊、井然有序的状态。在指定区域停放共享单车、劝止行人翻 越道路隔离护栏，都是维护社会秩序的表现，②④符合题意。 帮助班主任筹备家长会，是替老师分担的表现，与社会秩序无 关，①不符合题意。定期收拾好自己的房间，是自立的表现，与 社会秩序无关，③不符合题意。选C。 14.B【解析】本题考查维护社会秩序。题干描述放学时学校门口 的情景，说明日常生活正常运行需要社会秩序，社会秩序是人 民安居乐业的保障，①③说法正确：②说法绝对，夸大了秩序的 作用，排除；④说法错误。选B。 15.C【解析】本题考查积极改进规则。部分城市对规定作出了 更人性化的调整，说明规则不是一成不变的，我们需要对规则 加以调整和完善，C说法正确；题文中的规则是根据实际生活 的变化而改进的，不是朝令夕改，A说法错误；规则不是一成不 变的，“杜绝”说法绝对，B排除；题文体现的是改进规则，没有 体现坚守规则，D说法与题意不符。选C。