第36课 遅くなって、すみません 导学案（2）-2026-2027学年高中日语新版标准日本语初级下册

该高中日语导学案聚焦“て形”表原因、“ないで/なくて”区别及“～に”表用途与评价基准，通过课前预习（词汇翻译、句子填空）、课堂检测（短文选词）导入，核心句型部分以辨析要点和阶梯练习（连接、判断、填空、翻译）搭建学习支架，衔接基础与应用。 资料亮点在于阶梯训练的层次性与综合输出设计，通过对比辨析“て形”与“から”等培养思维品质的分析与判断，写作任务整合所学句型提升语言能力的内化与运用，整体助力学生系统掌握语法并实现独立输出，符合新课标学习能力的独立与合作要求。

第36課 遅くなって、すみません 导学案（2） 第一部分：語彙・発音 【学习目标】 掌握「て形」表示原因/理由的用法。 掌握「ないで」与「なくて」的区别。 掌握「～に」表示用途和评价基准的用法。 【课前预习】 一、写出下列单词的中文意思。 漢字/語 中国語の意味 持ち歩く 繰り返す 騒ぐ 間に合う 眠る 喜ぶ 雇う 振る 見える 聞こえる 通じる 揚げる 慣れる 濡れる 焼ける 下げる 二、用「て形」或「なくて／ないで」完成句子。 ① 遅くなって、すみません。 → 遅くなった（　　　　）すみません。 ② 傘を（　　　　）ないで出かけました。（持つ） 【课堂检测】 阅读下面短文，从括号中选择恰当的词语填入①～⑤中。 遅くなって、すみません。傘を（ ① ）ないで出かけました。お金が（ ② ）て、困っています。頭が（ ③ ）くて、寝ています。この写真はパスポートの申請（ ④ ）使います。野菜をたくさん食べるのは体（ ⑤ ）いいです。 选项： A. 持た　B. なく　C. 痛　D. に　E. に 第二部分：核心句型精讲与阶梯训练 句型组一：て形表示原因/理由 辨析要点： 接续： 动词て形 + 后续句（遅くなって、すみません） 形容词くて（頭が痛くて、寝ています） 名词/形容动词で（地震で、たくさんの人が死にました） 含义：表示轻微的原因或理由，强调前面的原因自然导致后面的结果 注意：后项不可以是祈使句（命令、禁止、意志等） 与「から」的区别：て形更客观，「から」更主观强调理由 【阶梯练习1】 A. 用「て形」将前后两句连接起来。 ① 遅くなりました。すみません。 → _________________________________________________ ② 熱があります。学校を休みました。 → _________________________________________________ ③ 頭が痛いです。寝ています。 → _________________________________________________ B. 判断下列句子是否可以使用「て形」连接，不可以的请说明原因并用「から」改写。 ① 時間がない。早く行こう。 → _________________________________________________ ② ニュースを聞いた。びっくりした。 → _________________________________________________ ③ この問題は複雑だ。時間がかかる。 → _________________________________________________ 句型组二：ないで／なくて 辨析要点： ないで：接动词ない形，表示“不……就……”（伴随状态）或“不……而……”（并列对比），前后主语一致，后项可接意志表达 なくて：接各种词否定形，表示原因“因为没有……而……”，前后主语可不一致，后项不可接意志表达 例句： 傘をささないで出かけました。（没打伞就出门了。——伴随状态） お金がなくて困っています。（没钱，正在苦恼。——原因） 【阶梯练习2】 A. 从「ないで／なくて」中选择恰当的词填空。 ① 傘を（　　　　）出かけました。 ② お金が（　　　　）困っています。 ③ ご飯を（　　　　）出勤した。 ④ 電車が（　　　　）遅刻してしまった。 B. 将下列中文翻译为日语。 ① 没吃早饭就出门了。 → _________________________________________________ ② 因为没有钱，买不了。 → _________________________________________________ 句型组三：に（用途／评价基准） 辨析要点： 用途：名词 + に／动词原形 + のに + 使う／要る／役立つ この写真はパスポートの申請に使います。（这张照片用于申请护照。） 评价基准：名词 + に + 评价形容词（いい／便利／難しい等） 野菜をたくさん食べるのは体にいいです。（多吃蔬菜对身体好。） 【阶梯练习3】 A. 用「に」或「のに」完成下列句子。 ① この写真はパスポートの申請（　　　　）使います。 ② この本は大人（　　　　）は易しいですが、子供（　　　　）は難しいです。 ③ このマンションは買い物する（　　　　）便利です。 ④ タバコは体（　　　　）悪いです。 B. 将下列中文翻译为日语。 ① 这个平底锅做煎鸡蛋很方便。 → _________________________________________________ ② 这张照片用于申请护照。 → _________________________________________________ 第四部分：综合运用与输出 一、阅读短文，完成信息提取与句型分析 遅くなって、すみません。傘を持たないで出かけました。お金がなくて困っています。頭が痛くて寝ています。この写真はパスポートの申請に使います。野菜をたくさん食べるのは体にいいです。 任务A：根据文章内容回答（日本語で） ① 作者はなぜすみませんと言っていますか。 → _________________________________________________ ② なぜ困っていますか。 → _________________________________________________ ③ パスポートの申請に何を使いますか。 → _________________________________________________ 任务B：从文中找出符合以下用法的句子 ① て形（原因）：_________________________________________________ ② ないで：_________________________________________________ ③ なくて：_________________________________________________ ④ に（用途）：_________________________________________________ 二、⭐ ライティング課題 题目：最近あったことや理由について、「て形（原因）」「ないで／なくて」「に（用途／评价）」を使って書きなさい。 条件： 字数：80～100字（日语） 使用上述句型各1处以上 【评分参考】 项目 分值 内容切题，逻辑连贯 4分 句型使用准确（4处以上） 4分 书写规范 2分 📝 参考答案 第一部分：語彙・発音 预习填空：① て　② 持た 课堂检测答案：① A　② B　③ C　④ D　⑤ E 第二部分：核心句型精讲与阶梯训练 阶梯练习1·A：① 遅くなって、すみません。② 熱があって、学校を休みました。③ 頭が痛くて、寝ています。 阶梯练习1·B： ① ×（後項「早く行こう」是意志表达，て形不可接）→ 時間がないから、早く行こう。 ② ○（ニュースを聞いて、びっくりした。） ③ ○（この問題は複雑で、時間がかかる。） 阶梯练习2·A：① 持たないで　② なくて　③ 食べないで　④ なくて 阶梯练习2·B：① 朝ご飯を食べないで出勤した。② お金がなくて、買えません。 阶梯练习3·A：① に　② に／に　③ のに　④ に 阶梯练习3·B：① このフライパンは卵焼きを作るのに便利です。② この写真はパスポートの申請に使います。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $