阶段学情调研(二)-【真题圈】2025-2026学年七年级上册道德与法治试题精选（统编版·新教材）

17.C【解析】本题考查爱护身体。爱护身体，应当养成健康的生 活方式，积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄，参加适合自己 的体育锻炼，C符合题意；A、B、D不符合题意。故选C。 18.D【解析】本题考查养成健康的生活方式。“阖家登高”启示 我们守护生命就要爱护身体，适量运动，养成健康的生活方式； 与家人一起登高迎新年，有利于体味亲情，感受亲情，让家庭更 和谐。②③④符合题意。①中“最好的方式”说法绝对，排除。 故选D。 19.A【解析】本题考查我们对爱护身体的认识和把握。爱护身 体，应当养成健康的生活方式。我们要自觉自律，注重饮食有 节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好。①②③说法正确。适 量运动有助于身体健康，过量的运动有损身体健康，④说法错 误。故选A。 20.D【解析】小刚不注重饮食有节，A不符合题意；小梅体质弱， 不适合高强度锻炼，B不符合题意；亮亮满头大汗喝冰镇矿泉 水不利于身体健康，C不符合题意；小李在家写作业累了，做广 播体操，休息一下，是爱护身体的表现，D符合题意。故选D。 21.C【解析】本题考查滋养心灵。遵守交通规则、掌握自护自救 技能，有利于保护自己的身体不受伤害，是爱护身体的表现，① ③说法不符合题意；观看爱国类电影、阅读经典作品，有利于丰 富精神，②④说法正确。故选C。 22.D 23.D【解析】本题考查滋养心灵。央视文创类节目不断“破圈”， 有助于满足我们的精神需求，丰富我们的精神世界，弘扬中华 优秀传统文化，②③④符合题意；①说法错误。故选D。 24.D【解析】本题考查增强生命韧性。成长的道路不会总是鲜 花铺路，也会有一些坎坷和泥泞。我们要对自己的行为和目标 有清醒的认识，磨炼意志，增强生命韧性，以顽强不屈的精神、 百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。①③说法正确， 符合题意。②说法错误，没有看到挫折的两面性。④说法错 误，导致挫折的因素也有客观方面的。故选D。 25.(1)小飞的观点错误。理由：①学校开展防火应急疏散演练活 动，是珍爱生命、敬畏生命的具体体现。②学校开展这种活动 有利于提高学校的应急反应能力，增强师生的安全意识和风险 意识，居安思危，有备无患。③我们应该积极参加这一活动，牢 固树立安全意识，保护好我们的生命。(6分) (2)离开教室时关闭所有电源，拔掉未使用的电器插头；安全规 范用电；发现电线破损及时报告；等等。(6分) 26.(1)示例：方便食品。出现突发情况时，食品是最基本的需求之 一，做适当的储备十分必要。(3分) (2)示例：这样的看法是错误的。开展消防疏散演练活动有利 于我们提高避险和逃生能力，应当积极参加。安全与每个人息 息相关，我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自 己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。生命是宝贵的， 我们应该敬畏生命、珍爱生命，提升守护生命安全的意识和能 力。(7分) (3)示例：①关注并记录自身健康状况，定期体检。②参观博物 馆，丰富自己的精神世界。(2分) 真题圈道德与法治七年级上12N 27.(1)成长的道路不会总是鲜花铺路，也会有一些坎坷和泥泞。 (2分) (2)需要我们磨炼意志，增强生命韧性。我们要对自己的行为 和目标有清醒的认识，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇 往直前，战胜挫折和困难。(4分) 28.(1)①每个人的生命都是独特的。②每个人的生命都是不可逆 的。③每个人的生命都是有限的。(3分) (2)①四位同学具有敬畏生命的情怀，帮助倒地的老人，是关爱 他人生命的表现，做到了从珍惜自己的生命走向关爱他人的生 命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身 边的每一个人；②他们认识到生命既是崇高的、神圣的，又是脆 弱的、艰难的，每个人的生命都是宝贵的，都比金钱、权势更重 要，生命的价值高于一切；③他们坚持生命至上，看到他人生命 遭遇困境时，能够竭尽全力地挽救和保护他人的生命。(6分) (3)①有助于学生增强安全防护意识，提高自救自护能力；②有 助于学生学习并掌握自数脱险的技能与本领；③有助于学生认 识生命的意义和价值，珍爱生命；等等。(4分) (4)②：发现人群蜂拥而来时，不要盲目奔跑或逆流前进，应马 上避让到一旁，靠墙或抓住牢固的物体，等待人群过去后，迅速 离开现场；③：放学途中遇到雷暴雨，不能到大树下躲雨。 (6分) (5)示例：①健康的身体：适度运动，合理饮食等。②健康的心 理和丰富的精神：参观博物馆，学习茶艺制作等。(3分) 7.阶段学情调研（二） 1.B【解析】本题考查初中阶段的独特价值、正确面对初中生活的 方法。“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大 作用”说明初中阶段对我们的人生具有独特的价值，中学教育能 为我们的成长打下坚实的基础，面对初中生活，我们要珍视当 下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步。①③说法正 确。“决定了”说法绝对，初中阶段会影响我们未来的人生发展 方向，②错误。“才能”说法绝对，初中阶段对我们的人生具有独 特的价值，我们要珍惜初中生活，在担当中历练，在尽责中成长， ④错误。故选B。 2.B【解析】进入初中后，做一个全新的“我”，应该正确对待老师 的表扬和批评，理性看待网上交友对自己的影响，①③正确；他 人的评价在题文中没有体现，②不符合题意；要改正自己的缺 点，不能忽视缺点，④错误。故选B。 3.C4.A 5.B【解析】本题考查认识自己的方法。“身高170厘米，偏瘦”属 于从生理状况方面认识自己；“担任校学生会主席”属于从社会 关系方面认识自己；“性格温和，开朗乐观”属于从心理特征方面 认识自己；“老师称赞‘我'是班级的‘开心果”属于从他人评价 方面认识自己，B符合题意；A、C、D说法顺序不对，不符合题意。 故选B。 6.C【解析】本题考查少年梦想的特点。王永志的事迹启示我们 答案与解析 个人梦想应当紧扣时代脉搏，将个人梦想融入国家建设，②③说 法正确；我们要立长志，不能常立志，①说法错误；梦想与成就并 不成正比，④说法错误。故选C。 7.C【解析】本题考查我们对学习的认识。初中阶段的学习内容 非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所 做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探 究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。④说法错 误，①②③说法正确。故选C。 8.A 9.C【解析】本题考查家的意义。家是生命的居所，是心灵的港 湾，家是代代传承、血脉相连的生活共同体。①②③正确。春节 回家不是法定义务，④错误。故选C。 10.D【解析】本题考查优良家风的意义。优良家风引导人们向 上向善，促进家庭幸福和谐。亲子共读家风著作，定期开展家 庭会议，孩子主动承担家务等都有利于弘扬优良家风，A、B、C 说法正确；铺张浪费、缺乏节俭意识不是优良家风，D错误。本 题为逆向选择题，故选D。 11.B【解析】本题考查建设美好的家庭。依据漫画描述，乘凉的 人大都感谢那棵大树，很少去感谢植下绿荫的人，启示我们要 处理好家庭关系，应该感恩家庭成员的默默付出，B说法正确； A、D不符合题意；我们要帮助家庭成员改正缺点，C说法错误。 故选B。 12.D【解析】本题考查教师的作用。依据教材知识，新时代对教 师的要求是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之 心，这是好教师的评判标准，D说法正确；外表帅气不能成为好 老师的标准，A错误；B错误，谁都难免会出错误；C错误，“唯 一”的说法绝对。故选D。 13.B【解析】本题考查我们对师生关系的认识。材料中“与老师 说说心里话”的活动的举行，促进了师生之间的沟通和理解，有 利于构建和谐融洽的师生关系，①④说法正确且符合题意；② ③说法绝对，排除。故选B。 14.D【解析】本题考查尊重并适应不同风格的老师。由于年龄、专 业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。不同 风格的老师都有值得我们学习的地方。小海应尊重并适应不同风 格的老师。①③④说法符合题意。②说法错误。故选D。 15.D【解析】本题考查友谊的真谛。友谊是一种亲密的关系。 在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠 诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和 满足。①②③说法正确；④说法绝对，排除。故选D。 16.A【解析】本题考查交友的智慧。发生矛盾和冲突时，我们可 以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式，换位思考，站在对 方角度考虑问题，①②说法正确；我们要敢于承认自己的错误， ③说法错误；无论什么时候都是自己的错，是缺乏原则的表现， ④说法错误。故选A。 17.B【解析】本题考查集体生活对人际关系的影响。小苹能够 高票当选得益于她能够更好地处理与同学的关系，而小郭落选 则是因为他目中无人，可见我们在集体生活中，要学会接纳和 尊重，学会理解和包容，彼此友好相处，B符合题意；A不符合 题意；C说法错误，成绩好的学生可以当班干部；D与题干描述 无关。故选B。 18.A【解析】本题考查建设美好集体。集体生活有助于培养我 们的责任感。在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不 同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责 任感，做有担当的人，①②③符合题意。“只能在小学阶段和成 绩好的同学中推行”说法绝对，④错误。故选A。 19.A【解析】本题考查生命有接续。人的生命是代代接续的。 在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个 体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生 命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。人的精神生命是不 断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神 生命的体现。在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰 富。B、C、D说法正确。A说法错误。本题为逆向选择题，故 选A。 20.B【解析】本题考查自救自护的方法。地震来临时，立刻撤离 到安全区域，学习急救知识，掌握心肺复苏技能，这些都是正确 的自救自护方法，①④说法正确；遇到火灾时，电梯可能停电或 失控而引发危险，不能乘坐电梯逃生，不要常到人流量大的地 方停留，②③说法错误。故选B。 21.C【解析】本题考查守护生命的做法。材料中某中学组织学 生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。开展这些活动的 目的是增强学生危险预判能力，提高学生避险逃生能力，②④ 符合题意：这与降低自然灾害发生频率无关，①排除；③不是题 文的主旨，不符合题意。故选C。 22.B【解析】本题考查提高防护能力的做法。学校组织各种形式 的安全教育活动，让安全知识走进学生心中，让安全教育落实 到细微之处，体现了学校对学生安全教育的重视，旨在让学生 树立安全意识，保护我们的生命，掌握防护急救的知识与技能， 防患于未然，①②④说法符合题意；题文中体现的是树立安全 防范意识，没有体现滋养心灵、丰富精神世界，③说法不符合题 意。故选B。 23.C【解析】本题考查我们对爱护身体、滋养心灵的认识和把 握。①是缺乏生活目标、精神贫乏的表现，不利于青少年的身 心健康成长，说法错误；针对题文中个别同学在假期中“半夜不 睡，窝在床上玩手机；早上不起，早餐午餐并一起”的不良生活 习惯，建议他们要爱护身体，养成健康的生活方式，②说法正 确；封闭自己，不能与他人、社会建立联系，生命得不到滋养，不 利于精神世界的丰富和充盈，③说法错误；针对题文中个别同 学“假期作业不想写，假期生活无意义”的现象，建议他们要养 护精神，丰富假期文化生活，④说法正确。故选C。 24.B【解析】本题考查磨炼意志。材料通过光秃秃的树干会长出 新芽、断尾的壁虎会长出新的尾巴等内容，启示我们要勇于面 对挫折，增强生命韧性，战胜挫折，需要顽强不屈的精神、百折 不挠的毅力，①③说法正确：材料没有体现寻求他人的帮助，② 不符合题意；面对挫折，不同的人会有不同的反应，④说法错 误。故选B。 25.(1)①少年的梦想，与个人志向紧密相连，与时代脉搏紧密相 连。②学习是我们成就梦想的重要路径。我们更应当持之以 恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，将所学知识运用于帮助 他人、服务社会的实践活动，为实现中华民族伟大复兴的中国 梦贡献力量。(6分) (2)示例：①我的梦想是成为一名教师。②培养爱学习、有爱心 的品质。③每天读书半小时，丰富自己的知识储备；锻炼身体 半小时，强健自己的体魄。(4分) 26.(1)初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力 的提升、品德的培养等；学习并不局限在学校，我们生活中的所 看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习；学习不仅表现为接 受和掌握，而且可以表现为探究、发现、体验和感悟等。(4分) (2)学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长 智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想 的持续力量等。(2分) (3)①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成 良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极 参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”。(4分) 27.①朋友见证了我们一起走过的成长历程，友谊让我们更深刻地 体悟人生的美好。②集体的发展既有赖于成员间的相互合作， 也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要 善于合作、共同进步。③集体生活让我们获得安全感和归属感， 集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。让我们在集体生 活中相互促进，相互成就，共同发展。④在美好集体中，我们能 感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念 建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。(10分) 28.(1)①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师是 履行教育教学职责的专业人员。教师作为人类文明的传承者， 承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑 造新人的重任。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作 用。②与老师彼此尊重、教学相长、携手共进；真诚接受老师的 引领和指导，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流，努力学 习；尊敬老师、关心老师、理解老师，与老师成为朋友。(8分) (2)有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。(2分) (3)支持小丽的观点。父母对子女的爱的表达方式是各不相同 的。小美妈妈的爱温暖细腻，她更关注小美的身体健康；小林 妈妈的爱很理智，她更在意培养小林自立自强的精神。她们都 在用自己的方式爱护孩子。(6分) (4)家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活 中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思 考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。(6分) 真题圈道德与法治七年级上12N 8.第四单元学情调研 1.C【解析】本题考查追求美好人生。宋令东通过自身的努力和 坚持，不仅实现了个人的梦想，还投身到国家的航天事业中，体 现了树立正确的人生目标，我们要将个人的发展与国家、民族和 人民的需要相结合，②说法正确；宋令东通过自身的努力和坚持 成为一名航天员，这正是青春奋斗、踏实奋进的写照，④说法正 确：虽然树立正确的人生目标是走向成功的重要一步，但仅有目 标并不足以确保实现美好的人生，还需要付出努力和坚持，① “就可以”说法绝对；虽然提升专业能力是实现人生价值的一个 重要方面，但仅有专业能力并不足以确保实现人生价值，还需要 有正确的价值观和人生目标，③说法绝对。故选C。 2.C【解析】本题考查人生目标。漫画体现了挖井人缺乏坚强的 意志，半途而废，说明要挖到水，需要明确目标，坚持不懈，C说 法正确；我们要早立志，立大志，立长志，A说法错误；题干未体 现“创新”“学习”，B、D不符合题意。故选C。 3.D【解析】本题考查人生目标。根据材料，待到初中毕业，我们 站在人生的十字路口，面临一个重要的选择，我们要积极主动地 规划人生，确立自己的人生目标，排除干扰，克服困难，坚定前 行，不断实现自己的目标。①②③④均符合题意。故选D。 4.A【解析】本题考查人生目标的重要性。根据表格内容可知， 青少年要早确立正确的人生目标，A符合题意；B说法绝对，排 除；初中学生应该做好人生规划，C错误；我们应确立长远目标， D错误。故选A。 5.C【解析】本题考查正确认识个人与社会的关系。鲁迅先生的 话告诉我们，社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会，C 正确；A、B说法与题意不符；D强调社会的发展离不开个人，与 题意不符，排除。故选C。 6.C【解析】本题考查积极的人生态度。题干中的故事告诉我 们，拥有积极的人生态度会令人看到事物好的一面，从而热爱生 活，消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，我们要乐观 向上，体味更多的生活乐趣，②③④符合题意；①没有真正领会 故事的主旨，不符合题意。故选C。 7.C【解析】本题考查树立正确的人生目标。题干材料说明个人 的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人 生目标的影响因素，C正确；A、B说法不符合题意；D说法绝对。 故选C 8.D 9.B【解析】本题考查端正人生态度。漫画中“全完了”“幸好还剩 点儿”是对待事物的两种态度，我们应当努力拥有积极的人生态 度；积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活， 对未来充满信心：消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一 面，从而心灰意懒、消极懈怠。①②④符合题意。逃避是错误的 做法，我们要积极面对，③错误。故选B。 10.B【解析】本题考查面对困难和挫折的态度。要正确对待困难 和挫折，不能不在意，①说法错误；困难和挫折是我们生命成长 的一部分，处理得当会提升生命的质量，困难和挫折会带给我真题圈道德与法治 同步调研卷 七年级上12N 7.阶段学情调研（二） （时间：60分钟满分：100分) 尽 嫩 ☒图 咖咖 第I卷（选择题，共48分） 一、选择题（下列各题四个选项中只有一项最符合题意。每小题2分，共48分） 1.我国著名航天科学家、中国航天事业奠基人钱学森曾说过：“6年师大附中学习生活对我的知识和 人生观起了很大作用。”钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12 个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这让我们感受到() ①中学教育能为我们的成长打下坚实的基础②初中阶段决定了我们未来的人生发展方向 ③面对初中生活，要珍视当下，积极追求进步④我们成年以后才能体会到初中生活的宝贵 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 製 2.进人初中后，小强制订了一个目标：我要改变在学习、生活方面的不完美，努力塑造一个全新的 “我”。下列做法有助于实现这一目标的有() ①正确对待老师的表扬和批评②通过他人的评价来认识自己 ③理性看待网上交友对自己的 影响④不断激发自身潜能，忽视自己的缺点 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 3.对漫画《搞懂自己远比搞懂别人更重要》理解正确的是( ) 跏 ①人贵自知，自知者明②正确对待他人评价 ③正确认识自己很重要 ④要 用“放大镜”发现他人的缺点 A.①② B.②③ 搞懂自己远比搞懂 C.①③ D.②④ 别人更重要 4.小明：别人的意见都不对，只有我的才是正确的。小安：别人的意见也许有道理，可是我做不到： 下列观点最能劝说小明和小安的是() ①欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大②正确认识自己，要客观冷静地对待他人的评价 ③只看 自己的优点，不看自己的缺点④他人的评价都是对的，都需要采纳 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.以下与自我认识的角度搭配正确的是( H ①身高170厘米，偏瘦②担任校学生会主席 ③性格温和，开朗乐观 ④老师称赞“我”是班级 题 的“开心果” A.①生理状况②心理特征③社会关系④他人评价 B.①生理状况②社会关系③心理特征④他人评价 C.①心理特征 ②生理状况③他人评价④社会关系 D.①心理特征②他人评价③生理状况④社会关系 2 6.2024年9月，王永志被授予“共和国勋章”荣誉称号，以表彰他在国防现代化建设和载人航天事业 中的贡献。他曾说：“国家的需要就是我们的理想志愿。”他的话启迪我们() ①要早立志、立大志、常立志②个人梦想应当紧扣时代脉搏③应将个人梦想融入国家建设 ④梦想是否伟大决定成就大小 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.大课间时，七年级(3)班有几位同学正在讨论什么是“学习”。小泽说：“以前不会做的事情，后来学 会了就是学习。”婷婷说：“学习是指学习书本上的知识。”关于学习，下列说法正确的是( ) ①学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习②我们可以 从一切经历中学习③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟④初中 阶段的学习只包括知识的获取、能力的提升 A.①②④ B.①③ C.①②③ D.②③④ 8.当今社会，知识更新的速度越来越快，只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。这句 话告诉我们，作为初中生在学习过程中应该( ①合理安排时间②找到适合自己的学习方法 ③养成良好的学习习惯④勤学苦练，坚持“题 海战术” A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.万里归途，回家过年。因为，最喜是团圆。这说明中国人的“家”( ①是我们生命的居所②是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③是我们心灵的港湾 ④春节回 家是每个中国公民的法定义务 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 10.为弘扬好家风、传承好家教、建设好家庭，重庆市江津区开展了多项家风家教宣传活动。下列家 庭中的做法与该活动主旨相违背的是( A.亲子共读家风著作，弘扬传统家庭美德 B.定期开展家庭会议，共同解决亲子问题 C.孩子主动承担家务，父母给予鼓励表扬 D.父母经常铺张浪费，孩子缺乏节俭意识 11.漫画启示我们，要处理好家庭关系，应该( A.享受家庭带来的甜蜜温暖 B.感恩家庭成员的默默付出 C.包容接纳家庭成员的缺点 D.共同创建美满幸福的家庭 12.同学们围绕“什么样的老师是好老师”这一问题展开了讨论。以下说法你赞同的是( A小冯：我认为有帅气外表的老师是好老师 B.小花：我认为只有从不出错的老师才是好老师 C.小芳：我认为让学生取得优异成绩是评价好老师的唯一标准 D.小紫：我认为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师是好老师 13.某校开展了“与老师说说心里话”的活动，同学们纷纷向老师表达了自己的想法。 李老师，我特别喜欢和您一起聊天，喜欢跟您分 王老师，上次因为我课堂上不够专心，您批评了 享我的快乐，总觉得我们不仅是师生，也是朋友。 我，当时我态度不够好，我知道错了，请您原谅我。 这一活动的举行() ①有利于构建和谐融洽的师生关系②能够杜绝师生间的矛盾与误会③让学生和老师都成为 亲密的朋友④促进了师生之间的沟通和理解 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.学生小海觉得中学数学老师讲的课没有小学数学老师好，导致他现在对数学不感兴趣。看到这 种情况，好朋友纷纷劝说他，你攒同的是() ①小雨：“每个老师的风格不同，我们应尊重老师的不同。”②小峰：“让老师改变教学风格，变成 自己喜欢的那种。”③小明：“要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由。”④小亮：“我们 要接纳不同风格的老师，深入地了解老师。” A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 15.友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。在真正的友谊中，我们能够( ①得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心②享受更多的快乐和温暖③获得精神上 的支持和满足④走向成功，不会失败 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 16.与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们应该( ①一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式②换位思考，站在对方角度考虑问题 ③拒不认 错，坚持自己的看法④勇担责任，无论什么时候都是自己的错 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.在选班干部的时候，成绩不算太好的小苹以高票数当选，大家都说她很会处理与同学的关系，而 成绩很好的小郭却落选了，大家说他太自以为是，目中无人。这给我们的启示是() A.成绩不好不要紧，仍然可以当班干部 B.在集体中要学会尊重、理解和包容他人，学会友好相处 C.成绩好的学生是不能当班干部的 D.要时刻维护班集体的荣誉，做有担当的人 18.51个孩子设置53个班干部岗位，“饮水机长”“走廊廊长”“桌长”…四川一位小学班主任的做法 在网上引起热议。有人为此点赞，也有人担心会在学生心中形成“官本位”思想。对这种做法的 评析你赞同的有( ①人人有岗满足了学生的自我尊重需要和自我实现需要，有利于学生成长②班干部不是官，而 是服务者，职务没有大小、贵贱之分，做好自己的事就是最棒的③要设计适合不同学生的岗位， 人人都有合适的岗位，都能在班集体中充分发挥作用④既要为班级作贡献，又不能影响学习成 2 绩，只能在小学阶段和成绩好的同学中推行 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 19.下列选项中对生命的接续理解不正确的是( A.生命的接续就是指身体上接续祖先的生命 B.一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 C.在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富 D.在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 20.当我们遇到自然灾害、人为的灾难时，我们感受到生命的脆弱，如果我们掌握有效的应对方法，就 可能保护自己和他人的生命。下列做法有利于守护生命的是() ①地震来临时，立刻撤离到安全区域②遇到火灾时，要立刻乘坐电梯逃生③凑热闹，常到人 流量大的地方停留④学习急救知识，掌握心肺复苏技能 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 21.2024年5月12日是我国第16个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全、个个会应急一着力提 升基层防灾避险能力”。为此，某中学组织学生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。开展 这些活动的目的是() ①降低自然灾害发生频率②增强学生危险预判能力③丰富学生业余文化生活 ④提高学生 避险逃生能力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 22.生命安全重于泰山。长沙市各学校积极推行落实“1530”安全教育模式，开展心肺复苏急救培 训…让安全知识走进学生心中，让安全教育落实到细微之处。这旨在( ) ①树立安全意识，保护我们的生命②掌握防护急救的知识与技能③滋养心灵，丰富学生的精 神世界④提高防护能力，防患于未然 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 23.半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起，早餐午餐并一起；假期作业不想写，假期生活无意义… 这是个别同学假期生活的真实写照。对于这种现象，你的建议是() ①及时行乐，追求美好物质生活②爱护身体，养成健康的生活方式③封闭自己，拒绝现实社 交活动④滋养心灵，丰富假期文化生活 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 24.自然界中，光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长出新的尾巴，被压在石头下的小草也可能 从缝隙中生长出来…这些现象启示我们() ①身处逆境，增强生命韧性②面对困难，应该寻求他人的帮助③战胜挫折，需要顽强不屈的 精神、百折不挠的毅力④遇到困难，不同的人有相同反应 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、简答题（共30分） 最 25.(10分)【人生梦想】 狗 液 踏入中学的大门，我们的生命翻开了新的篇章。为了让七年级的同学们正确认识梦想，七年 级(1)班决定召开“梦想起航”主题班会，请你参与其中并完成相关任务。 ☒邕 【听梦】 咖0 黄武刚报考大学时，船舶设计还是一个相对冷门的专业。随着学业不断深入，“舰船报国”的 理想在他心中萌芽。研究生毕业后，成绩优异的他如愿进入中国船舶701所，成为一名船舶设计 师。要实现“舰船报国”的理想，不能纸上谈兵，需经历无数磨砺。“中国考古01”是我国首艘专业 考古船，设计难度大。作为船舶总体设计师，经过一次又一次的尝试、突破、推倒重来，黄武刚最 终出色完成了总布置集成优化、线型和性能研究工作，协助解决了电力推进系统和考古系统复 杂、空间布置紧张等设计难题。 (1)结合材料及所学知识，请谈谈黄武刚的故事对你设定与实现人生梦想有哪些启示。(6分) 必 精品图书 金星教育 【寻梦】 (2)梦想是人生的航标。站在一个新的起点，请同学们根据自身实际，设计自己专属的梦想计划。 (4分) 0 阳 品 27 26.(10分)【全面认识学习，学习助力成长】 材料一用脚步丈量城市广度，用眼晴探寻城市深度。国庆期间，班级不少同学选择了安徽 创新馆—渡江战役纪念馆—安徽省美术馆—安徽省科技馆—合肥滨湖国家森林公园的 城市漫步路线，与时光同步，与生态同行，展览、遗址、艺术、科学…让人在生态与科技中感受到 了城市的魅力与活力！ (1)“生活即学习，学习即生活。”请你结合材料和所学知识，谈谈对这句话的认识。(4分) 材料二关于我们为什么要读书，央视主持人有过一段经典的解读：它可以让你在看到落日 余晖时，脑海中浮现的是“落霞与孤鹜齐飞，秘水共长天一色”，而不是“哇，夕阳真好看”；在看到 漫天飞舞的雪花时，能够脱口而出“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，而不只是惊呼“哎哟，雪 真大，被惊呆”。学习、读书就像吃饭，你学到的知识、读过的文字终会变成营养，会给你提供成长 的能量。 (2)结合材料和所学知识，谈谈学习会给我们带来哪些成长。(2分) 拒绝盗印 (3)初中阶段是一个全新的开始，你打算怎样提高自己的学习能力，学会学习？(4分) 27.(10分)【生活在线】 初中生活，在我们的成长中留下了许多难忘的印记！ 成长印记 七年级期中考试后，我把小济确定为学习擂台赛的对手，他豪气十足地说：“放马过来吧，咱俩结伴 印记一 同行！”作为同学，我们既是“对手”，也是朋友。我们之间有过问题争论，但更多的是面红耳赤后的 互帮互助，不管谁取得学习进步彼此都由衷高兴。 在学校开展的“学习二十大，争当好少年”演讲比赛活动中，我们班以绝对优势获得“集体一等奖”， 印记二 集体活动留影后，班主任在班级留言簿中写道：“正是因为你们都在承担责任，做好自己应做的事 情，团结协作、共同努力，才成就了这份荣誉。” 上述成长印记分别带给你哪些思想触动？ 三、分析说明题（共22分） 28.(22分)【师长情谊】 材料一 三尽讲合，二站一天；一支粉笔，二复② 60多岁的张桂梅，是一位从教数十年的资深教师。她将每一个孩子都视如己出，教他们读书识字，引 导他们养成良好的卫生习惯，帮助他们树立正确的人生观、价值观。她推动创建了全国第一所公办免费女 子高中，让越来越多的山区女孩圆了大学梦。 “最美教师”马建国师范毕业那年，一路向北到中国的最北端漠河市当支教老师。原本只是支教，却将 半生时光付诸此地，变他乡为故乡。抬头望天上北斗闪耀，低头看地上北极有光，身处冰雪世界，他肝肺皆 冰雪，却内心温暖，满身阳光。 根据上述材料，道德与法治老师提出两点学习任务：①谈谈你对教师职业的认识；②面对老 师的大爱，学生应该做出哪些积极行动？ (1)请你完成上述任务。(8分) 28 材料二关注“最美教师”评选，为“最美教师”点赞。为展现教育工作者立德树人、潜心教学 的精神风貌，倡导全社会形成尊师重教的良好风尚，某省组织开展2023年度最美教师和教书育 人楷模评选活动。 (2)请结合所学知识，参与制定“最美教师”的评选标准。(2分) 材料三下雨了，小美的妈妈约小林的妈妈一起去给孩子送伞。小林的妈妈却说：“不用了， 他都12岁了，我相信他自已能解决好这个问题。”这件事在班上传开了，同学们对此议论纷纷。 两个妈妈都是好妈妈，都爱自己的孩子。 小美的妈妈细心，小林的妈妈粗心。 小丽 小伟 (3)你支持谁的观点？请说明理由。(6分) 爱学子 绝盗印 材料四 小雪常常通过写信与父母交往，父母看信后，心里洋溢着幸福。请你阅读下列 信件。 亲爱的爸爸、妈妈： 我爱你们！家里经历了许多事情，让我懂得了你们的辛劳，感谢你们的付出。昨天冲你们大喊大叫，是 我的不对。现在，我理解你们的唠叨了…祝你们身体健康，万事如意！ 此致 敬礼！ 你们的女儿：小雪 2024年10月18日 (4)结合信件内容，谈谈我们应如何化解与父母的冲突。(6分)