阶段学情调研(一)-【真题圈】2025-2026学年七年级上册历史试题精选（统编版·新教材）

真题圈历史 同步调研卷 七年级上12N 3.阶段学情调研（一） (时间：60分钟满分：100分) ☒ 加咖 第I卷（选择题，共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项 是最符合题目要求的) 1.“前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，吻部前伸，使用打制石器，已经会使用火。”根据这些特 点，请你判断材料说的是中国境内哪一早期人类代表() A.元谋人 B.半坡人 C.北京人 D.山顶洞人 製 2.在七年级某班的说故事比赛中，小明犯了一个历史知识方面的错误，请你把它找出来( A.涿鹿之战，尧打败蚩尤 B.黄帝和炎帝被后人称为中华民族的人文初祖 C.禹建立夏朝，是我国的第一个奴隶制王朝 D.夏桀无道，为汤所灭，建立商朝 b 3.山顶洞人距今约3万年，人们发现这一时期的石器比之前时期的更加精细，形状对称、均匀，还发 现了用于装饰的钻孔石珠等。这说明山顶洞人教) A.具有爱美意识 B.学会缝制衣服 C.开始冶炼金属 D.学会饲养家禽 4.“禅让”是我国原始社会民主推举部落联盟首领的办法，下列人物禅让的顺序是( A.舜→禹→尧 B.禹→尧→舜 C.尧→禹→舜 D.尧→舜→禹 5.“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成了历史。”站在“殷商废墟”上，我们可以读到 的“历史”是( 些加 阳 A.周平王迁都 B.“国人暴动” C.盘庚迁都 D.禹修建城池 题 6.浙江良渚古城遗址（距今约5300一4300年）发现了同时期世界上规模最大的水利工程；山西陶寺 员 古城遗址（距今约4300一4000年）的宫城内有多处高等级建筑基址；夏朝二里头遗址中有大型宫 国 殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊。这些考古成果共同反映了() A.早期人类的演进和变化规律 B.农业的产生与发展及聚落形成 C.炎黄传说中蕴含的历史信息 D.社会经济发展水平与组织能力 7.制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一 位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是() 约公元前 约公元前 公元前 公元前 2070年 1600年 1046年 770年 ① ② ③ ④ A.夏朝建立 B.商朝建立 C.西周建立 D.东周建立 8.暴君亡国，明君兴政。参照这个标准，下列人物中与其他三人明显不同的是() A.商纣王 B.周武王 C.周幽王 D.夏桀 9.文物反映一定时期人类的社会活动。下列最能反映商朝社会生活的是( A.司母戊鼎 B.人面鱼纹陶盆 C.兵马俑 D.骨耜 10.“塞翁失马，焉之非福”的寓意可以理解为“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”。这一典故诠释的哲 学观点出自著作( ) A.《道德经》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《墨子》 11.动画片《哪吒传奇》中，哪吒参与了武王打败纣王的战争，这场战争是一次改朝换代的生死决战， 从此，历史由商朝过渡到了周朝。这次战争指的是( A.阪泉之战 态绝答B.牧野之战 C.城濮之战 D.长平之战 12.下列符合历史发展规律的是( A.私有制一生产力的发展一—阶级一国家 B.私有制—国家一生产力的发展一阶级 C.生产力的发展一私有制一阶级一国家 D.私有制一生产力的发展一国家一阶级 13.春秋时期，中原各诸侯国将周边的楚、越等国视为“戎狄”或“蛮夷”。经过长期的交往，到了战国 以后，这些原本的“蛮夷”也被视为华夏族的一部分。这说明春秋战国时期() A.处于社会变革时期 B.统一多民族国家正在形成 C.兼并战争十分频繁 D.华夏认同观念的逐步发展 14.有新闻报道：“红山文化是中华文化满天星斗中闪亮的一颗。”由此可知，红山文化( A.是中华文明的重要组成部分 B.是了解中国古代历史的唯一依据 C.代表性的器物是“人面鱼纹陶盆” D.直接证明人类是由古猿进化而来 15.考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下列考古发现中，可以用于研究半坡居民生产生活 状况的是( A.打制石器 B.炭化稻粒 C.人面鱼纹陶盆 D.司母戊鼎 16.某历史社团在筹备“北京人遗址”展览时，搜集到了头盖骨化石、动物烧骨、灰烬堆等图片作为素 材。以下图片也能作为此展览素材的是() A.打制石器 B.磨制骨针 C.炭化稻粒 D.舞蹈纹彩陶盆 17.谚语是我国传统文化的组成部分，“雨洒清明节，麦子豌豆满地结”反映了() A.饮食文化丰富生活 B.农历节气指导农耕 C.祭祀礼仪追思先祖 D.种植技术推陈出新 18.右图所示工程修建于战国时期，它是一个既能防洪又有灌溉功能的水利工 程，体现了中国古代人民的智慧和创造力。这项工程是( A.灵渠 B.都江堰 C.六辅渠 D.白渠 19.战国末期，主张君主治国要靠法令、权术和威势，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权 专制统治的思想家是( ) 金星教 A.孔子 B.老子 C.韩非 D.孙子 20.图1和图2是河南偃师二里头遗址和四川广汉三星堆遗址出土的两组相似度很高的文物。它们 可用于佐证() 河南偃师 四川广汉 河南偃师 四川广汉 二里头出土 三星堆出土 二里头出土 三星堆出土 图1镶嵌绿松石铜牌饰 图2玉璋 A.中华文明多元一体 B.远古传说真实可信 C.中国文字发展成熟 D.皇帝制度已经确立 21.下列关于战国时期百家争鸣的说法，正确的是() ①是在社会急剧变化的历史背景下出现的②所谓“诸子百家”是泛指，表示学派众多③造就 了一大批杰出的思想家④各个学派彼此对立，互不相融 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 22.关于下图所示两件文物的说法，正确的是() 图1 图2 A.图1所示文物对研究汉字发展有重要意义 B.图2所示文物说明商朝的生铁冶炼技术高超 C.两件文物都是古代对外贸易发展的表现 D.两件文物都是研究西周历史的实物资料 23.《三字经》记载：“夏传子，家天下，四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商，六百载，至纣亡。周武王，始 诛纣，八百载，最长久。”从材料中我们能提取的正确历史信息是() A.启建立了夏朝 B.夏朝开创了世袭制 C.商朝建立者是纣 D.武王伐纣西周灭亡 24.《黄帝内经》是中医学的奠基之作，其所揭示的生命活动规律及其思维方式，对当代以及未来生命 科学的研究和发展也有一定的启示。这表明《黄帝内经》() A.理论体系完善 B.思想内容丰富 C.尊重生命规律 D.影响历久弥新 25.小丰同学参加“历史智多星”竞赛活动，抽到的一道试题为：“为什么能推动秦国壮大的商鞅，自己 却不能趋利避害，最终被车裂？”对此解读正确的是() A.损害旧贵族的利益 B.改革违背历史潮流 C.秦孝公不再重用之 D.推行法令流于形式 拒绝盗印 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题（本大题共4小题，第26题10分，第27题16分，第28题10分，第29题14分， 共50分) 26.(10分)春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化。儒、法、道、墨等学派针对治理国家的问题 烯 提出自己的主张，各家学派之间进行激烈论争，出现了思想文化繁荣的局面。阅读下列材料，回 答问题。 材料一故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者 皆有所养，男有分（分工），女有归（婚配成家）。 《礼记·礼运》 材料二党的十八大报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石…大力促进教育公平，合 理配置教育资源…”当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。 材料三某同学考试成绩不理想，老师安慰他说：“一次的失败不重要，说不定正是因为这次没考 好，你才能及时发现问题，坏事也可能变成好事。” 材料四发展社会主义民主政治，依法治国，是我国社会主义现代化的重要目标。改革开放以来 民主法治建设取得重大进展。 (1)根据材料一和所学知识，概括指出孔子的思想核心。(2分》 0 数 ☒誉 咖0 (2)根据材料二回答，孔子在教育方面的哪一思想与报告中的“教育公平”有相似之处？(2分) (3)根据材料三，指出老师引用了哪一学派的思想教育学生。(2分) 製 (4)阅读材料四并结合所学知识，指出在战国时期提倡“以法治国”的是哪一个学派，它的代表人 物是谁。(4分) 精品图书 金星教育 总 27.(16分)历史是对人类社会发展过程的记录，历史就在我们身边。阅读下列材料，回答问题。 【遗址中的历史】 材料一 咳流 图1 图2 巡0 阳 【文物中的历史】 题 材料二 品 国 图3 图4 一 11 【传说中的历史】 材料三古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，他带领人们用疏导的办法治理洪水，曾“三 过其门而不入”，治水10多年，终于消除了水患，让老百姓过上了安定的日子。 【身边的历史】 材料四李冰等经过精心设计，选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了这座大型的 水利工程。在充分认识岷江水流、泥沙、水文等规律之后，通过无坝式引水枢纽工程的自动调控， 调动水流、引导泥沙，使自然规律为我所用。该工程“惠施于当时，泽被于后世”，开创了我国科学 治水的先例，被誉为“世界水利文化的鼻祖”。 (1)材料一中图1所示原始人类发现于北京西南周口店龙骨山上，是世界上最重要的原始人类之 一，它是哪一原始人类？图2是距今约7000年的河姆渡人的建筑复原想象图，请写出该建筑的名 称。(4分) (2)材料二中图3是商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字，被称为什么？图4所示是哪一原始居 民制作的陶器？(4分) 爱学 绝盗现 (3)材料三中领导治水的人是谁？因其治水有功，舜将部落联盟首领的位置传给他，这样的传位 方式被称为什么？(4分) (4)依据材料四并结合所学知识，说说都江堰这一古代水利工程在哪些方面体现了“中国智慧”。 (4分) 28.(10分)阅读下列材料，回答问题。 材料一发现的用火遗迹：在北京人遗址中发现了一些面积较大、堆积较厚的灰烬和其他用火遗 迹。灰烬最厚的达6米。灰烬成堆分布，含有烧过的朴树籽、木炭、烧石及烧过的鹿角和各种动 物骨骼。 材料二发现的动物化石：周口店遗址第一地点出土的动物化石十分丰富…北京猿人遗址第8 和第9层中，出土的食肉动物化石占绝对优势，有剑齿虎、棕熊、西藏黑熊、中国藏狗、狼、豺豹、猎 豹等17种。还有非食肉动物如猴子、肿骨鹿等。 材料三打制石器 材料四 舞阳贾湖遗址出土的骨笛 河南三门峡出土的花瓣纹陶钵 (1)根据材料一及所学知识，举出两种北京人可能吃的食物。(2分) 精品图 金星教育 (2)根据材料二、三，综合分析北京人是群居还是独居。请写出你的判断理由。(4分) (3)材料四中的图片内容是关于史前时期的考古发现。结合所学知识回答，这些考古发现可以证 实当时的原始居民的哪些发明？(4分) 12 29.(14分)战国时期，社会经历了巨大的变革。阅读下列材料，回答问题。 材料一卫鞅日：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可 非，而循礼者不足多。”孝公日：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 —一摘编自《史记·商君列传》 (1)材料一中的变法是指哪一事件？(2分) 材料二商鞅变法明确规定：“僇力本业（努力搞好农业），耕织致粟帛多者，复其身（免除徭 役)。”…极大地调动了民众务农和作战的积极性。“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国 以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。” —据刘玉峰《资政通鉴：中国历代经济政策得失》等整理 (2)据材料二并结合所学知识，指出商鞅变法极大地调动了民众务农的积极性，是基于变法中哪 一措施的实施。据材料二和所学知识，指出这次变法对秦国起到了什么作用。(5分) 材料三他带领人民化害为利，在岷江上修建了大型的水利工程。2200多年来，它一直发挥着巨 大作用。据《华阳国志·蜀志》记载，都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之 ‘天府’也”。 (3)写出材料三中“他”的名字。据材料三并结合所学知识，指出这一工程的建成有何作用。(5分) (4)综合所学，我们要从上面两位人物身上学习哪些精神？(2分)答案与解析 无法体现农夫的幸福，排除A项；材料体现不出官家的贪婪和 统治者的残暴，排除B、D两项。故选C。 19.D【解析】材料反映的是商鞅变法的影响。经过商鞅变法，秦 国的综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强 盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。故选D。 20.B【解析】商鞅变法的措施中鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人 可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。故 B项正确。 21.C【解析】据图片信息“刻有文字的商朝牛骨”“何尊”“记载日 食的商朝牛骨”“《诗经》”可知，题干图片分别与甲骨文、青铜 器、天文、文学相关，它们是夏商周时期取得的成就，因此这四 幅图片反映的共同主题是夏商周时期的科技与文化，C项 正确。 22.D23.A 24.A【解析】“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”意思 是，天下四方有事发生，而要害在中央之地；圣人（君主）把持着 要害之所，四方的诸侯都会来朝拜，表明韩非主张建立中央集 权制度，A项符合题意」 25.C【解析】根据所学可知，《孙子兵法》是春秋时期兵家创始人 孙武写的一部军事著作。故唐太宗李世民高度评价的是《孙子 兵法》。故选C。 26.(1)分封制。周天子。 (2)向周王进献贡赋；军队要服从周王调遣。确立了周朝内部 严格的等级结构和统治秩序；保证了周王朝对地方的控制，稳 定了政局，扩大了统治范围 (3)天子、诸侯、卿大夫、士。 27.(1)老子。道家学派。一切事物都有对立面，对立的双方能够 互相转化。 (2)“为政以德”（或实行德政，或以德治国）。兴办私学，主张有 教无类，在教学中注重道德教育和文化知识教育，提出了一系 列教学原则和方法。 (3)强调以法治国。 28.(1)D、E。 (2)铁制农具更加锋利、轻便、坚硬，也更容易铸造成各种器型 等。铁制农具和牛耕的出现，使农业的深耕细作、山林的开发、 耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不 断增多。 (3)政治：分封制瓦解，要求建立更加严密的管理体制；军事：兼 并战争日趋激烈，要求实行君主集权，提高统治效率。变化：从 奴隶社会过渡到封建社会。 29.(1)反映了商鞅主张变法、改革的思想。法家。 (2)废除井田制；奖励耕战。 (3)成功了。商鞅变法使素国的政治、经济、文化、社会生活面 貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一 跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 3.阶段学情调研（一） 1.C【解析结合所学可知，北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大， 颧骨突出，鼻骨扁平，吻部前伸。北京人使用打制石器，已经会 使用火。故选C。 2.A【解析】炎黄部落联盟与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，最终 蚩尤战败，其部落部分归附炎黄部落联盟，这一部落联盟逐渐演 化为后来的华夏族。A项存在历史知识错误，B、C、D三项无误。 故选A。 3.A【解析】据题干“发现了用于装饰的钻孔石珠等”和所学知识 可知，山顶洞人有爱美意识，A项正确；山顶洞人使用的骨针可 以说明他们会缝制衣服，题干未体现，排除B项；题干中未提到 山顶洞人是否会冶炼金属和饲养家禽，排除C、D两项。故选A。 4.D 5.C【解析】据题干“殷商废墟”和所学知识可知，商朝时期盘庚迁 都到殷，即现在的河南安阳，C项正确；周平王迁都洛邑，标志东 周时期开始，时间不符，排除A项；国人暴动发生于西周时期，时 间不符，排除B项；相传禹在阳城修建城池，禹建立夏朝，时间不 符，排除D项。故选C。 6.D【解析】题干中的考古成果说明四五千年前我国先民已经学 会建造房屋，从事手工业生产等，共同反映了当时的社会经济发 展水平与组织能力，故D项符合题意；题干材料未涉及早期人类 的演进和变化规律、炎黄传说，排除A、C两项；题干材料不能体 现农业的产生与发展及聚落形成，排除B项。 7.A8.B9.A 10.A【解析】据题干并结合所学可知，老子善于从正反两方面思 考问题，认为一切事物都有对立面，如“有和无”“福和祸”等都 可以相互转化，他的学说集中在《老子》一书中，这部书又称《道 德经》，A项正确；《论语》是记录孔子思想言行的著作，排除B 项；《孟子》是儒家思想的代表作，排除C项：《墨子》是墨家思想 代表作，排除D项。 11.B【解析】公元前1046年，周武王统率各路联军，与商军在牧 野展开决战，大获全胜，周军乘胜占领商都，商朝灭亡。周武王 建立周朝，史称西周。故选B。 12.C【解析】人类社会发展的最终决定因素是生产力的发展。生 产力的发展使产品有了剩余，产生了私有制；私有制的产生导 致了阶级的产生；为了调节阶级之间的利益冲突，需要有一个 强制机关，国家应运而生。故选C。 13.D【解析】根据“这些原本的‘蛮夷’也被视为华夏族的一部分” 可知，战国时期，在民族长期交往和斗争中，“蛮夷”逐渐融入华 夏族，这说明华夏认同观念逐步发展。故选D。 14.A【解析】材料“红山文化是中华文化满天星斗中闪亮的一 颗”说明红山文化是中华文明的一个重要组成部分，促进中华 文化的发展，A项正确；了解中国古代历史的依据，有考古发 现、文献记载等，排除B项；仰韶文化代表性的器物是“人面鱼 纹陶盆”，排除C项；红山文化无法直接证明人类是由古猿进化 而来的，排除D项。 15.C【解析】半坡居民是我国黄河流域原始农耕时代的代表，他 们能制作精美的磨制石器，种植的农作物是粟和黍，居住在半 地穴式房屋里，会烧制陶器，人面鱼纹陶盆是其代表。故选C。 16.A【解析】据所学知识可知，北京人生活在距今约70万一20 万年，他们使用打制石器，过群居生活，共同劳动，共同分享劳 动成果，因此，打制石器的图片能作为“北京人遗址”展览的素 材，A项正确；磨制骨针是山顶洞人的物品，排除B项；炭化稻 粒是原始农业发展的体现，与北京人无关，排除C项；舞蹈纹彩 陶盆是新石器时代的物品，排除D项。 17.B【解析】“雨洒清明节，麦子豌豆满地结”的意思是：在清明这 个节气前后下雨，麦子豌豆会大丰收。由此可知，题干谚语反 映了农历节气指导农耕。故选B。 18.B19.C 20.A【解析】据图片信息可知，四川广汉三星堆遗址和河南偃师 二里头遗址所出土的文物虽然各具特点，但具有高度的相似 性，这体现了中华文明多元一体的特征，故选A。远古传说不 一定真实可信，有很多虚构夸张的成分，故排除B项。材料没 有文字的相关描述，无法推断出文字发展的程度，排除C项。 皇帝制度是在秦朝时确立的，与材料的时间不相符，排除D项。 21.C【解析】战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学 派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的 学术繁荣局面。由此可知“百家争鸣”局面的出现与当时深刻 而急剧的社会变革分不开；这一时期，学派众多，产生了一大批 思想家，学术思想领域空前活跃，①②③符合题意，C项正确。 百家争鸣期间，各学派之间展开激烈辩论，相互抨击；同时又相 互影响，取长补短，④表述不正确。 22.A【解析】观察题干图片可知，图1是刻有文字的甲骨，甲骨文 是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文 字，是汉字发展的重要阶段。目前所知，我国有文字可考的历 史从商朝开始，A项正确。图2是司母戊鼎，司母戊鼎是世界 上出土的最重的青铜器之一，反映了商朝时期灿烂的青铜文 明，B项说法错误；甲骨文和司母戊鼎都与“对外贸易发展”无 关，排除C项；司母戊鼎是研究商朝历史的实物资料，排除 D项。 23.B【解析】据材料并结合所学可知，禹的儿子启在禹死后继承 了他的位置，世袭制代替了禅让制，从此“家天下”取代了“公天 下”，因此夏朝开创了世袭制，B项正确；约公元前2070年，禹 真题圈历史七年级上2N 建立夏王朝，A项说法错误，排除；约公元前1600年，汤建立商 朝，C项说法错误，排除；武王伐纣，商朝灭亡，D项说法错误， 排除。 24.D【解析】本题考查《黄帝内经》的影响。材料内容未能体现 《黄帝内经》理论体系完善，排除A项；题干材料表述的是《黄帝 内经》的影响，不能表明其思想内容丰富，排除B项；材料内容 未涉及尊重生命规律，排除C项；根据材料“对当代以及未来生 命科学的研究和发展也有一定的启示”可知，《黄帝内经》影响 历久弥新，D项正确。 25.A 26.(1)孔子的思想核心是仁。 (2)有教无类。 (3)道家思想。 (4)法家。韩非。 27.(1)北京人。干栏式建筑 (2)甲骨文。半坡居民。 (3)禹。禅让制。 (4)工程选址科学，因地制宜；工程设计巧妙，顺应和利用自然 规律；工程综合性强，功能多样；工程影响深远，至今仍在发挥 作用。 28.(1)朴树籽、鹿肉等。 (2)北京人过群居生活。理由：出土的食肉动物化石占绝对优 势，说明北京人要面对凶猛的野兽的侵袭，生活环境险恶；出土 的打制石器说明北京人使用的工具简陋，生产力水平低下，个 体无法生存，只能依靠集体的力量才能生存下去。 (3)会制作乐器、陶器。 29.(1)商鞅变法。 (2)鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。使秦国的政 治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为 增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后 秦统一中国奠定了基础。 (3)李冰。发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后 成都平原成为沃野。 (4)锐意进取、坚持不懈、勇于创新的精神。（言之有理即可) 4.期中学情调研（一） 1.C【解析】“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种 乎”是陈胜、吴广为动员同伴起义说的。公元前209年，陈胜、吴 广发动大泽乡起义，反抗秦的暴政。故选C。 2.D【解析】据表格中“一些粗糙石器”“能够制成不同类型的工 具”“掌握了磨光和钻孔技术”可知，从元谋人到北京人再到山顶 洞人，古人类制作工具的能力越来越强；据表格中“会使用火” “可能已经知道人工取火”可知，古人类从使用天然火到掌握了