7.社会主义好（分层同步练）2026-2027学年五年级道德与法治上册（统编版）

**基本信息** 小学道德与法治五年级上册同步练，新授课场景，分层梯度清晰，从基础认知到综合应用，强化政治认同与责任意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|核心概念记忆（中国共产党领导、两弹一星、联合国席位等）|填空题、选择题、判断题夯实基础，直接对应教材知识点| |理解应用层|单一知识点理解（建设成就原因分析）|简答题整合关键要素，培养分析能力| |综合拓展层|跨情境综合应用（生活实例、个人与国家关系）|情境探究题、综合题联系生活实际，强化家国情怀与责任意识|

7.社会主义好 分层练习 2026-2027学年五年级道德与法治上册（统编版） 一、填空题 1.在___________的带领下,中国人民以空前激情和冲天干劲,自力更生、艰苦奋斗,谱写了改天换地的壮丽诗篇,也留下了极其宝贵的精神财富。 2.社会主义革命和建设时期,我国___________等国防尖端科技不断取得突破,极大地鼓舞了中国人民的志气,增强了我国的国防实力,大大提高了我国的国际___________。 3.1971年,中华人民共和国恢复在___________的合法席位。 4.歌曲《___________》颂扬了社会主义建设欣欣向荣的景象。 二、选择题 1.新中国建设成就源于（ ）。 A.依赖外国 B.自力更生的奋斗 C.等待援助 2.从第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹试验成功,我国只用了（ ）。 A.7年多 B.2年零8个月 C.4年 3.国家发展核心密码是（ ）的领导。 A.中国外交部 B.中国人民 C.中国共产党 4.新中国成立后，我国建立了社会主义制度，关于社会主义制度，下列说法正确的是（ ）。 A.社会主义制度只为少数人服务 B.社会主义制度保障全体人民的利益，让人民过上幸福生活 C.社会主义制度不能帮助国家发展 5.在中国共产党的领导下，社会主义祖国不断发展进步。下列不属于社会主义建设成就的是（ ）。 A.人民生活越来越富裕 B.国家交通、科技快速发展 C.国家长期战乱、民不聊生 三、判断题 1.新中国建设完全依靠外国帮助。（ ） 2.社会主义制度保障人民利益。（ ） 3.奋斗精神对国家发展不重要。（ ） 4.新中国国际地位不断提升。（ ） 5.我们要传承奋斗精神。（ ） 四、简答题 请说说新中国在短时期内取得建设成就的原因有哪些。 五、情境探究题 1.有人说“国家成就都是大人创造的,和小学生无关”,你觉得这位同学的说法对吗?为什么? 2.情境：奶奶告诉小明：以前的生活很苦，吃不饱、穿不暖，出门道路泥泞，没有便利的交通，看病也很困难。现在在党的领导下，国家越来越强大，家里衣食无忧，马路宽阔，交通便利，学校设施齐全，大家的生活越来越幸福美好。 请结合本课知识，说说为什么我们的生活能发生翻天覆地的变化？从中你读懂了什么？ 六、综合题 学习《社会主义好》一课后，请结合课本知识和生活实际作答： （1）结合生活实例，说一说社会主义好在哪里？ （2）作为新时代小学生，我们应该怎样热爱社会主义祖国？ 参考答案 一、 1.中国共产党 2.“两弹一星” 地位 3.联合国 4.社会主义好 二、 1.B 2.B 3.C 4.B 5.C 三、 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 四、 示例:始终坚持中国共产党的正确领导;社会主义制度能够集中力量办大事;广大人民群众艰苦奋斗、无私奉献;始终坚持自力更生、艰苦奋斗。 五、 1.这种观点是错误的。国家的成就固然离不开大人的努力,但小学生也是国家的一分子,和国家发展息息相关。今天的小学生，就是明天国家的建设者,我们现在的每一次努力,都是在为国家未来的发展积蓄力量。 2.（1）变化原因：新中国成立后，我国建立了社会主义制度，在中国共产党的正确领导下，全国人民团结奋斗，大力发展国家建设，社会不断进步，人民生活水平不断提高。 （2）感悟：社会主义制度具有强大的优越性；没有共产党就没有新中国，就没有我们幸福的生活；我们要珍惜当下的美好生活，热爱祖国、感恩时代。 六、综合题 （1）社会主义的好处： ① 社会主义制度保障人民的生活，让老百姓衣食无忧、安居乐业； ② 国家大力发展教育、交通、医疗，让我们能安心上学、便利生活； ③ 国家越来越富强，社会稳定和谐，人民的幸福感、获得感不断提升。 （2）小学生的做法： ① 认真学习历史和国情知识，了解社会主义制度的优越性； ② 热爱祖国、热爱中国共产党，树立远大理想； ③ 努力学习文化知识，锻炼身体、提升本领； ④ 从身边小事做起，爱护公物、遵纪守法，争做新时代好少年，长大后为祖国建设贡献力量。 学科网（北京）股份有限公司 $