5.中国人民站起来了（分层同步练）2026-2027学年五年级道德与法治上册（统编版）

**基本信息** 练习以“中国人民站起来了”为核心，通过基础认知、理解应用、综合拓展三层递进设计，实现从事实记忆到价值认同的知识巩固，强化政治认同与责任意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|核心事实与概念（成立时间、国旗国歌、外交政策等）|填空/选择/判断组合，强化历史细节记忆准确性| |理解应用层|单一知识点理解（成立意义、英雄精神价值）|情境探究题结合黄继光等英雄故事，引导价值辨析| |综合拓展层|跨单元综合应用（近代屈辱与先辈奋斗关联）|综合题链接历史背景与现实担当，深化家国情怀|

5.中国人民站起来了 分层练习 2026-2027学年五年级道德与法治上册（统编版） 一、填空题 1.1949年10月1日，首都30万军民齐聚天安门广场，参加开国大典。毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告:_______________________今天成立了。 2.我国国旗是____________，国歌是《____________》。 3.抗美援朝战争中，中国人民志愿军被誉为“____________”。 4.新中国奉行____________的和平外交政策。 5.国旗、国歌、国徽是一个国家的____________。 二、选择题 1.中华人民共和国成立的时间是（ ）。 A.1945年10月1日 B.1949年10月1日 C.1950年10月1日 2.抗美援朝的主要目的是（ ）。 A.拓展领土 B.保家卫国 C.炫耀武力 3.中华人民共和国成立，中国人民从此站起来了，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了，中国发展从此开启了（ ）。 A.新时代 B.新征程 C新纪元 4.新中国的成立，标志着中国人民从此（ ）。 A.彻底摆脱了外来侵略，站起来了 B.全面实现了富裕生活 C.不再经历任何苦难 5.下列关于新中国成立的意义，说法正确的是（ ）。 A.中国彻底实现了国家统一 B.中国结束了一百多年来被侵略、被奴役的屈辱历史 C.中国立刻成为世界强国 三、判断题 1.10月1日是新中国的生日，是中国人民永远的纪念日。（ ） 2.志愿军英雄事迹不值得学习。（ ） 3.新中国成立初期实行屈辱外交。（ ） 4.国旗的红色象征革命，五颗五角星象征中国共产党领导下的革命人民大团结。（ ） 5.抗美援朝战争的伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。（ ） 四、简答题 请简要说说中华人民共和国成立的意义。 五、情境探究题 1.班级开展“致敬最可爱的人”主题班会，小明分享黄继光堵枪眼、邱少云严守纪律的故事。听完故事后，有人说“现在是和平年代，不需要英雄精神了”，你认同这种观点吗？为什么？ 2.1949年10月1日，天安门广场举行了盛大的开国大典，毛主席庄严宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”广场上的百姓、战士热泪盈眶，欢呼雀跃。 请你结合课本知识说一说：为什么新中国成立时，全国人民会无比激动、倍感自豪？ 六、综合题 从近代百年屈辱、无数先烈奋斗牺牲，到新中国成立、中国人民站起来了，请你结合本学期所学知识回答： （1）“中国人民站起来了”这句话的深刻含义是什么？ （2）作为新时代的小学生，我们应当如何铭记历史、致敬先辈？ 参考答案 一、 1.中华人民共和国中央人民政府 2.五星红旗 义勇军进行曲 3.最可爱的人 4.独立自主 5.象征和标志 二、 1.B 2.B 3.C 4.A 5.B 三、 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 四、 中华人民共和国成立，中国人民从此站起来了，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了，中国发展从此开启了新纪元。 五、 1.示例:不认同。虽然现在是和平年代，没有了枪林弹雨的战场，但英雄精神从未过时。英雄精神包含忠诚爱国、勇于担当、坚守底线、无私奉献等，这些品质在任何时代都不过时。如果没有英雄精神，我们就会缺少团结奋进的力量，无法应对生活中的困难和挑战。 2.近代以来，中国饱受列强侵略、战乱不断，老百姓受尽压迫和苦难。 新中国的成立，推翻了反动统治，赶走了侵略者，结束了战乱局面。 中国人民从此翻身做了国家的主人，不再被欺凌，迎来了和平、崭新的生活，所以全国人民无比激动自豪。 六、 （1）含义： “中国人民站起来了”指新中国成立后，中国彻底结束了半殖民地半封建社会的历史，结束了百年屈辱和战乱。中国人民摆脱了压迫与奴役，翻身当家作主，拥有了独立、自由和尊严，中华民族开启了崭新的发展篇章。 （2）做法： ① 铭记革命先烈的牺牲与奉献，珍惜当下来之不易的和平与幸福生活； ② 认真学习历史知识，树立爱国意识，热爱祖国； ③ 努力学习科学文化知识，锻炼本领，长大后报效祖国，为国家发展贡献力量。 学科网（北京）股份有限公司 $