4.夺取胜利的解放战争(分层同步练)2026-2027学年五年级道德与法治上册(统编版)
2026-08-27
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摘要:
**基本信息**
以解放战争为主题,通过基础-提升-拓展三层设计,实现从知识记忆到综合应用的巩固路径,强化政治认同与责任意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|单一知识点记忆|填空题(三大战役名称)、选择题(战役地点)、判断题(革命道路),夯实核心史实|
|提升层|核心知识整合|简答题(三大战役意义),关联历史事件因果,培养归纳能力|
|拓展层|跨单元综合应用|情境探究题(人民群众作用)、综合题(对比战争目的),深化家国情怀与责任意识|
内容正文:
4.夺取胜利的解放战争 分层练习
2026-2027学年五年级道德与法治上册(统编版)
一、填空题
1.抗日战争胜利后,饱受战争苦难的中国人民渴望和平。但是,国民党悍然向共产党领导的解放区发动进攻,挑起全面内战。人民解放军英勇应战,____________就此打响。
2.人民解放军连续进行了____________、____________、____________三大战役,基本摧毁了国民党的主要军事力量。
3.辽沈战役中,人民解放军进攻辽宁西部,先占____________,后取沈阳,进而解放东北全境。
4.西柏坡作为中国革命最后一个农村指挥所,在三大战役期间共发出了____________多封电报。
5.在____________的全力支持下,中国共产党领导的人民军队推翻了国民党反动统治,解放了广大国土。
6.毛泽东在党的____________全会上提出了“两个务必”的重要思想。
7.以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合,开辟了____________,武装夺取政权的正确革命道路,创立了毛泽东思想。
二、选择题
1.周恩来曾风趣地说:“我们这个指挥部一不发枪,二不发粮,三不发人,就是每天往前线发电报,就把国民党打败了!”这里的“指挥部”指的是( )。
2.淮海战役是以哪座城市为中心展开的( )。
A.锦州 B.徐州 C.沈阳
3.解放战争初期,国共双方力量对比如何( )。
A.国民党军队人数多于共产党军队
B.共产党军队人数多于国民党军队
C.双方人数相当
4.抗日战争胜利后,国民党反动派不顾全国人民渴望和平、民主的心愿,悍然发动了( ),中国人民解放战争正式爆发。
A.局部侵华战争 B.全面内战 C.敌后抗日战争
5.在解放战争中,( )带领人民解放军英勇作战,依靠人民群众的支持,逐步扭转战局,最终打败了国民党反动派。
A.中国共产党 B.民主党派 C.爱国华侨
三、判断题
1.三大战役的胜利标志着解放战争取得了完全胜利。( )
2.西柏坡时期,党中央通过电报指挥了包括三大战役在内的24次重大战役。( )
3.中国共产党在革命初期走的是城市包围农村的道路。( )
4.实事求是是毛泽东思想的精髓。( )
5.提出“进京赶考”这一比喻的领导人是毛泽东。( )
四、简答题
1.三大战役指的是哪三次战役?三大战役的胜利有什么重要意义?
2.1949年4月,人民解放军解放南京有什么重大历史意义?
五、情境探究题
情境:解放战争时期,无数老百姓自发帮助人民解放军,有的运送粮食弹药,有的救助受伤战士,有的传递敌军情报,军民一心、并肩作战。
请你结合上述情境,谈谈人民群众在解放战争中发挥了怎样的作用?这带给你什么感悟?
六、综合题
从抗日战争到解放战争,中国人民历经艰难险阻,最终迎来了胜利的曙光。请你结合本学期所学知识,完成以下问题:
(1)对比抗日战争和解放战争,说说两场战争的核心目的有什么不同?
(2)回望解放战争的峥嵘岁月,作为新时代的小学生,我们应该传承和弘扬哪些精神?
参考答案
一、
1.解放战争
2.辽沈 淮海 平津
3.锦州
4.400
5.人民群众
6.七届二中
7.农村包围城市
二、
1.B 2.B 3.A 4.B 5.A
三、
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√
四、
1.三大战役指的是辽沈战役、淮海战役、平津战役。三大战役基本摧毁了国民党的主要军事力量,为解放战争的胜利奠定了基础。
2.1949年4月,人民解放军横渡长江,解放国民党统治中心南京,宣告国民党反动统治覆灭,标志着解放战争取得胜利。
五、
作用:人民群众是解放战争胜利的坚实后盾,为解放军提供物资保障、情报支持、伤员救助等帮助,极大地支援了前线作战,为战争胜利奠定了坚实的群众基础。
感悟:民心向背决定战争胜负,得民心者得天下;团结就是力量,军民同心才能战胜强大的敌人;我们要珍惜当下的和平生活,铭记人民的奉献与牺牲。
六、
(1)战争目的不同:
抗日战争:是为了抵御日本侵略者,保卫国家主权和领土完整,反抗外来侵略,捍卫民族尊严。
解放战争:是为了推翻国民党反动统治,结束国内分裂战乱的局面,争取国家和平、民主与统一,让人民过上幸福安稳的生活。
(2)传承的精神:
我们要传承热爱祖国、不怕困难、顽强拼搏、团结协作、甘于奉献的革命精神;树立爱国情怀,珍惜来之不易的和平,努力学习、奋发向上,长大后报效祖国。
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