1.5 Travel（Culture Understanding & Group Work）-《英语 基础模块2》（高教版第三版）《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 课前预习与课堂检测分层设计，从词汇短语基础记忆到语篇综合应用，适配中职学情，强化语言能力与学习能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |课前预习|核心词汇、重点短语、基础句型|通过词汇默写、短语匹配、难句翻译强化基础记忆，培养自主预习习惯| |课堂检测|词汇应用、语法知识、语篇理解|单选考查词汇辨析，完形填空整合语法与旅行主题语境，提升语言综合运用能力|

编写说明：基于中职学生英语基础薄弱、学习内驱力不足的学情特点，为提升学习效率，落实课前、课中、课后教学闭环，本专辑依据最新《中等职业学校英语课程标准》，打造贵州专用《英语 基础模块2》（高教版第三版）《一课一练》，专辑共40练，完全对接贵州高职分类考试考法。 本卷为 Unit 1 Travel（Culture Understanding & Group Work）的课前预习与课堂检测，适用于贵州中职英语学习与复习。 Unit 1 Travel 一课一练（5） Culture Understanding & Group Work 【课前预习】 一、核心词汇检测 1. n. 支持____ 2. n. 热情____ 3. n. 路线____ 4. n. 目的地____ 5. v. 推荐____ 6. n. 风景____ 7. n. 目标____ 8. v. 分类____ 【答案】1.support 2.passion 3.route 4.destination 5.recommend 6.scenery 7.goal 8.classify 二、课文重点短语 1. 旅行计划____ 2. 暑假____ 3. 自然美景____ 4. 传统食物____ 5. 名胜古迹____ 6. 建议游览时间____ 7. 接送服务____ 8. 告别____ 【答案】1.travel plan 2.summer holiday 3.natural beauty 4.traditional food 5.places of interest 6.suggested tour time 7.pick-up service 8.say farewell to 三、课文难句翻译 1. 原句：I want to experience Chinese culture and see the natural beauty there. 译文：我想体验中国文化并欣赏那里的自然美景。 2. 原句：My main goal is to find out which university is the best for me. 译文：我的主要目标是弄清楚哪所大学最适合我。 3. 原句：Choose one student and design a travel plan for him or her. 译文：选择一名学生，为他或她设计一份旅行计划。 【课堂检测】 一、词汇单选（5题） 1. Family ________ gave the young traveler confidence. A. support B. subject C. station D. system 【答案】A 【详解】家人支持用support。 2. Her ________ for history led her to several museums. A. passenger B. package C. passport D. passion 【答案】D 【详解】对历史的热情用passion。 3. The guide changed the walking ________ after heavy rain. A. room B. rule C. route D. river 【答案】C 【详解】改变步行路线用route。 4. Huangguoshu was the main ________ of the two-day tour. A. direction B. destination C. discovery D. distance 【答案】B 【详解】主要目的地用destination。 5. Please ________ one quiet place for the older guest. A. record B. recommend C. return D. reduce 【答案】B 【详解】推荐安静地点用recommend。 二、完形填空（10空） We all know that travel plans ____6____ important for a safe journey. First, travelers can ____7____ dates, costs and routes before leaving home. It is useful to carry ____8____ small bag for medicine, tickets and a charger. Second, we ____9____ check the weather and local traffic before we set off. ____10____ the weather changes, we can choose another route and stay safe. Careful planning also teaches ____11____ to respect ____12____ and follow group rules during the journey. Often, we enjoy local food and beautiful scenery ____13____ our travel partners. Without enough ____14____, a trip may become stressful or waste time. So it is important to spend time ____15____ a clear plan before every trip. 6. A. be B. am C. is D. are 7. A. checks B. checked C. checking D. check 8. A. a B. the C. an D. / 9. A. mustn’t B. can C. can’t D. ought 10. A. If B. But C. That D. Although 11. A. us B. we C. he D. she 12. A. another B. each other C. other D. either 13. A. to B. of C. with D. after 14. A. news B. friends C. information D. advice 15. A. make B. makes C. to make D. making 【答案】6.D 7.D 8.A 9.B 10.A 11.A 12.B 13.C 14.C 15.D 【导语】本文是一篇说明文，介绍旅行计划的重要性及基本做法。文章依次说明出发前核对日期、费用和路线，携带药品与车票，关注天气和交通，并在情况变化时调整路线。文章还指出，周密的计划有助于旅行者互相尊重、遵守团队规则、共享当地体验，并通过充分的信息减少旅途压力。 【详解】6. 考查主谓一致。 句意：我们都知道，旅行计划对安全的旅程很重要。主语travel plans为复数，be动词应用are，故选D。 7. 考查情态动词后的动词形式。 句意：首先，旅行者可以在出发前核对日期、费用和路线。情态动词can后接动词原形check，故选D。 8. 考查冠词。 句意：随身携带一个装药品和车票的小包很有用。small以辅音音素开头，且此处泛指一个小包，应用a，故选A。 9. 考查情态动词。 句意：其次，我们可以查看天气和当地交通情况。can表示“可以”，符合提出旅行建议的语境，故选B。 10. 考查条件状语从句。 句意：如果天气发生变化，我们可以选择另一条路线。前句是后句发生的条件，应用If，故选A。 11. 考查人称代词。 句意：周密的计划也教会我们互相尊重并遵守团队规则。teach为动词，后接人称代词宾格us，故选A。 12. 考查相互代词。 句意：周密的计划也教会我们互相尊重。respect each other意为“互相尊重”，故选B。 13. 考查介词。 句意：我们经常和旅行伙伴一起品尝当地食物。with表示“和……一起”，故选C。 14. 考查名词辨析。 句意：没有足够的信息，一次旅行可能会让人感到有压力。天气、交通和路线都属于information，故选C。 15. 考查非谓语动词。 句意：因此，花时间制订清晰的计划很重要。spend time doing sth.意为“花时间做某事”，应用making，故选D。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：基于中职学生英语基础薄弱、学习内驱力不足的学情特点，为提升学习效率，落实课前、课中、课后教学闭环，本专辑依据最新《中等职业学校英语课程标准》，打造贵州专用《英语 基础模块2》（高教版第三版）《一课一练》，专辑共40练，完全对接贵州高职分类考试考法。 本卷为 Unit 1 Travel（Culture Understanding & Group Work）的课前预习与课堂检测，适用于贵州中职英语学习与复习。 Unit 1 Travel 一课一练（5） Culture Understanding & Group Work 【课前预习】 一、核心词汇检测 1. n. 支持____ 2. n. 热情____ 3. n. 路线____ 4. n. 目的地____ 5. v. 推荐____ 6. n. 风景____ 7. n. 目标____ 8. v. 分类____ 二、课文重点短语 1. 旅行计划____ 2. 暑假____ 3. 自然美景____ 4. 传统食物____ 5. 名胜古迹____ 6. 建议游览时间____ 7. 接送服务____ 8. 告别____ 三、课文难句翻译 1. 原句：I want to experience Chinese culture and see the natural beauty there. 2. 原句：My main goal is to find out which university is the best for me. 3. 原句：Choose one student and design a travel plan for him or her. 【课堂检测】 一、词汇单选（5题） 1. Family ________ gave the young traveler confidence. A. support B. subject C. station D. system 2. Her ________ for history led her to several museums. A. passenger B. package C. passport D. passion 3. The guide changed the walking ________ after heavy rain. A. room B. rule C. route D. river 4. Huangguoshu was the main ________ of the two-day tour. A. direction B. destination C. discovery D. distance 5. Please ________ one quiet place for the older guest. A. record B. recommend C. return D. reduce 二、完形填空（10空） We all know that travel plans ____6____ important for a safe journey. First, travelers can ____7____ dates, costs and routes before leaving home. It is useful to carry ____8____ small bag for medicine, tickets and a charger. Second, we ____9____ check the weather and local traffic before we set off. ____10____ the weather changes, we can choose another route and stay safe. Careful planning also teaches ____11____ to respect ____12____ and follow group rules during the journey. Often, we enjoy local food and beautiful scenery ____13____ our travel partners. Without enough ____14____, a trip may become stressful or waste time. So it is important to spend time ____15____ a clear plan before every trip. 6. A. be B. am C. is D. are 7. A. checks B. checked C. checking D. check 8. A. a B. the C. an D. / 9. A. mustn’t B. can C. can’t D. ought 10. A. If B. But C. That D. Although 11. A. us B. we C. he D. she 12. A. another B. each other C. other D. either 13. A. to B. of C. with D. after 14. A. news B. friends C. information D. advice 15. A. make B. makes C. to make D. making 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $