第31课 このボタンを押すと 导学案（3）-2026-2027学年高中日语新版标准日本语初级下册

该高中日语导学案聚焦第31课核心语法，涵盖形容词副词性用法、「～でしょうか」礼貌疑问及「ほど」「ぐらい」区别。通过课前预习（词汇读写、副词转换）与课堂检测（短文填空）衔接新旧知识，以句型辨析、阶梯练习及综合读写构建学习支架。 资料亮点在于阶梯训练层次清晰，从基础填空到翻译再到短文写作，结合「ほど」「ぐらい」对比表格直观突破难点。写作任务融入日常经验，要求运用5个语法点，提升语言能力（积累与运用）和思维品质（分析与判断），助力自主学习与综合语言输出。

第31課 このボタンを押すと 导学案（3） 第一部分：語彙・発音 【学习目标】 掌握形容词的副词性用法（一类形容词「く」+动词／二类形容词「に」+动词）。 掌握「～でしょうか」表示礼貌疑问的用法。 掌握「ほど」与「ぐらい」的区别。 能够综合运用本课全部句型完成阅读理解与短文写作。 【课前预习】 一、写出下列单词的平假名和中文意思。 漢字 平仮名 中国語の意味 美しい 詳しい 丁寧 故障 纏める 下りる 回す 二、将下列形容词改为副词形式。 ① 早い → （　　　　）② 静か → （　　　　）③ 上手 → （　　　　） 【课堂检测】 阅读下面短文，从括号中选择恰当的词语填入①～⑤中。 （ ① ）家に帰りましょう。静かにドアを（ ② ）めてください。この料理は（ ③ ）でしょうか。６月の東京は（ ④ ）でしょうか。私は10年（ ⑤ ）前にこの町に来た。 选项： A. 早く　B. 閉　C. 辛い　D. 暑い　E. ほど 第二部分：核心句型精讲与阶梯训练 句型组一：形容词的副词性用法 辨析要点： 一类形容词：い → く + 动词（早い→早く帰る） 二类形容词：词干 + に + 动词（静か→静かに閉める） 例句： 早く家に帰りましょう。（早点回家吧。） 静かにドアを閉めてください。（请轻轻关门。） 【阶梯练习1】 A. 将括号中的形容词改为适当形式填空。 ① （早い）家に（　　　　）帰りましょう。 ② （静か）ドアを（　　　　）閉めてください。 ③ （上手）日本語が（　　　　）なりたいです。 B. 将下列中文翻译为日语。 ① 我想把房间打扫干净。 → _________________________________________________ ② 请把报告简短地总结一下。 → _________________________________________________ 句型组二：～でしょうか（礼貌疑问） 辨析要点： 接续：动词/形容词简体形 + でしょうか（名词/形容动词词干 + でしょうか） 含义：……吗？（比「～ますか／ですか」更礼貌） 与「でしょう」的区别：「でしょう」表推测/确认，「でしょうか」表礼貌疑问 例句：この料理は辛いでしょうか。（这道菜辣吗？） 【阶梯练习2】 A. 将下列普通疑问句改为「～でしょうか」形式。 ① この料理は辛いですか。 → _________________________________________________ ② 森さんは海外旅行に行きますか。 → _________________________________________________ ③ 李さんはもう帰りましたか。 → _________________________________________________ B. 将下列中文翻译为日语。 ① 昨天的会议几点开始呢？ → _________________________________________________ ② 小森去海外旅行吗？ → _________________________________________________ 第三部分：难点突破——「ほど」と「ぐらい」的区别 项目 ほど ぐらい 数量 数量+ほど（大约） 数量+ぐらい（大约） 程度最高 ～ほど～はない（没有比……更……） ✗ 最低程度 ✗ ～ぐらい（起码……、至少……） 具体点（年龄/顺序） ✗ 30歳ぐらい 指示代词 これほど（这么大的） このぐらい（这么大） 【阶梯练习3】 A. 从「ほど／ぐらい」中选择恰当的词填空。 ① 私は10年（　　　　）前にこの町に来た。 ② 私は30歳（　　　　）からスポーツを始めました。 ③ このクラスで王さん（　　　　）頭のいい人はいない。 ④ 名前（　　　　）は書けるでしょう。 B. 将下列中文翻译为日语。 ① 日本的物价没有我想象的那么高。 → _________________________________________________ ② 连打个电话的时间都没有。 → _________________________________________________ 第四部分：综合运用与输出 一、阅读短文，完成信息提取与句型分析 早く家に帰りましょう。静かにドアを閉めてください。この料理は辛いでしょうか。６月の東京は暑いでしょうか。私は10年ほど前にこの町に来た。名前ぐらいは書けるでしょう。 任务A：根据文章内容回答（日本語で） ① 「早く」は何を修飾していますか。 → _________________________________________________ ② 「静かに」は何を修飾していますか。 → _________________________________________________ ③ speakerはいつこの町に来ましたか。 → _________________________________________________ 任务B：从文中找出符合以下用法的句子 ① 形容词副词性用法：_________________________________________________ ② ～でしょうか：_________________________________________________ 二、⭐ ライティング課題 题目：「日常のマナーや自分の経験」について、8～10文で短文を書きなさい。 条件： 字数：150～200字（日语） 使用本课所学至少5个语法点（～と／～ことがある／形容词副词性用法／～でしょうか／ほど／ぐらい） 【评分参考】 项目 分值 内容切题，逻辑连贯 4分 句型使用准确、丰富（5个以上） 4分 接续变形正确 3分 书写规范 1分 📝 参考答案 第一部分：語彙・発音 预习填空：① 早く　② 静かに　③ 上手に 课堂检测答案：① A　② B　③ C　④ D　⑤ E 第二部分：核心句型精讲与阶梯训练 阶梯练习1·A：① 早く　② 静かに　③ 上手に 阶梯练习1·B：① 部屋をきれいにしたいです。② レポートを短くまとめてください。 阶梯练习2·A：① この料理は辛いでしょうか。② 森さんは海外旅行に行くでしょうか。③ 李さんはもう帰ったでしょうか。 阶梯练习2·B：① 昨日の会議は何時に始まるでしょうか。② 森さんは海外旅行に行くでしょうか。 阶梯练习3·A：① ほど／ぐらい　② ぐらい　③ ほど　④ ぐらい 阶梯练习3·B：① 日本の物価は思ったほど高くなかった。② 電話をかけるぐらいの時間もない。 第四部分：综合运用与输出 任务A：① 「帰る」という動詞を修飾しています。② 「閉める」という動詞を修飾しています。③ 10年ほど前に来ました。 任务B：① 早く家に帰りましょう。／静かにドアを閉めてください。② この料理は辛いでしょうか。／６月の東京は暑いでしょうか。 ⭐ ライティング参考范文 日常のマナーと自分の経験 日本では、電車の中で静かにスマートフォンを使うことが大事だと言われています。私は初めて日本に行った時、周りの人がとても静かにしていることに驚きました。電車に乗ると、ほとんどの人が本を読んだり、小さな声で話したりしています。 私は時々、うるさい場所で大きな声で話してしまうことがありますが、最近は周りに気をつけるようにしています。電車の中では、静かにドアを閉めるように心がけています。 この前、日本の友達に「日本の電車はどう思いますか」と聞かれました。私は「とても静かで、きれいだと思います」と答えました。友達は「そうでしょうか。私はもっとにぎやかでもいいと思いますよ」と言っていました。文化によって、考え方は違うのですね。 私は日本語を勉強し始めて、もう5年ぐらいになります。まだまだうまく話せませんが、これからも丁寧に、そして正しい日本語を話せるように頑張りたいと思います。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $