【课堂新坐标】2016-2017学年高中政治人教版选修六（课件+学业分层测评）专题四 面对科技进步的伦理引导 （8份打包）

环节一 环节二 环节三 学业分层测评 1　科技发展：锋利的双刃剑 [学习目标]　1.认识科学技术的发展对人类社会发展的推动作用，尤其是对丰富人类精神世界的积极意义。2.认识到科技成果的运用是一把双刃剑，在带来道德进步的同时，也引发了一系列的伦理冲突。3.理解当代科技运用中出现的主要问题及其原因。4.了解当代科技伦理方面的主要问题。重点：科技发展的双重作用。难点：当代科技运用中出现的主要问题及其原因。 新方法 。 创新 应用 生产力 精神世界 科学精神 道德情操 一、科技让生活更美好 1．科技发展对社会的影响：科学发现为技术发明和应用提供新知识、 技术 和 是科学发现与产业革命之间的桥梁和纽带。历史上的重大科学发现及其所引起的技术突破，都引发了 的巨大进步和社会的深刻变革。 2．科技发展对人的影响：科技的发展不断丰富着人们的 。科技进步，深化了人们对自然、社会和人自身的认识，培育着人们的 ，涵养着人们的 。科技发展的成果，惠及人类生活的方方面面，使世界更加美好。 自然生态 人类自身 社会和谐 局限性 过程性 理性 恶意 二、热切期待中的冷静思考 1．科技发展与运用中存在的问题 (1) 和 的发展出现新的隐患。 (2)安全形势与 的维护面临新的挑战。 2．科技运用带来问题的原因 (1)由于认识的 和问题显露的 ，人们往往难以预料科技应用所产生的危害，可能会不自觉地导致灾难性后果。 (2)出于利益冲突或不良动机而不能 地运用甚至 地运用科技，会给人类带来极大的灾难。 道德生活内容 科学精神 目的 态度 三、科技伦理的凸现 1．科技发展对人类道德观念的影响 (1)科技活动拓展了人们的活动空间，创造出新的 ；科技活动要求人们发扬 ，该精神本身就是人类崇高的美德。 (2)科技的发展冲击着传统道德和人们的伦理观念。 2．科技发展引发的伦理冲突的表现 (1)发展科技的 不同，就会提出不同的伦理原则。 (2)运用科技成果的 不同，会寻求不同伦理原则的支撑。 (3)科技成果的运用与传统伦理相冲突时的伦理选择。 根本利益 3．科技伦理的目的：科技伦理针对科学研究、技术发明和应用过程中的伦理道德问题，致力于使科技发展沿着正确的方向前进，使科技运用符合人类的 。 1．判断 近年来，我们的生活中出现了越来越多涉及科技伦理的事件。科技的发展，对人类既有的道德形成了挑战，使科技伦理问题显得日益紧迫。 (1)科技发展与伦理道德无关。(　　) (2)科技的发展冲击着传统道德和人们的伦理观念。(　　) (3)发展科技的目的不同，但坚持的伦理原则相同。(　　) (4)科技伦理致力于使科技运用符合科技发展的规律。(　　) 【答案】　(1)×　(2)√　(3)×　(4)× 2．思考 有人认为，科技成果的发展及运用与价值无关。试分析该观点是否正确。 【提示】　随着科技的进步，人类的道德观念在不断发展、更新。一方面，科技活动扩展了人们的活动空间，创造出新的道德生活内容；科技活动要求人们发扬科学精神。另一方面，科技越发展，对传统道德的冲击也越强烈。发展科技的目的不同，就会提出不同的伦理原则；运用科技成果的态度不同，会寻求不同伦理原则的支撑。可见，现代科技的发展和运用，绝不是与价值无关的问题。如何把握科技发展方向和运用现代科技成果，是一个事关经济社会发展的重大问题，也是同伦理观念密切相关的问题。 先思考再核对答案 1．教材P66探究问题 【提示】　(1)自古以来，每一次科学的重大发现和技术的重大发明及其应用，对人类社会的经济和文化发展都产生了直接影响。 (2)科技进步培育着人们的科学精神；在促使道德观念发生积极变化、拓宽道德调整领域的过程中，涵养着人们的道德情操。当然，科技发展也会冲击传统道德。 2．教材P67探究问题 【提示】　(1)应该利用。核能的最大用途就是生产电力，当今世界面临的最大问题之一就是能源短缺，像石油、天然气和煤炭，这些化石燃料不但是污染源，而且终将耗尽。现在世界上许多国家，特别是工业国家几乎都用核能发电。世界16%的电也是通过核能供应的。核电站事故发生的可能性 虽然不能绝对排除，但百分比是微小的。如果在设备和管理方面，严格地按照科学规定办事，事故是可以避免的。 (2)这种“数字鸿沟”，使国与国、地区与地区的贫富差距继续加大，国际社会的不平等进一步加剧，加剧了社会的不平等，使安全形势与社会和谐的维护面临新的挑战。 3