第三章 物态变化 练习 2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 本单元卷聚焦物态变化核心知识，通过生活现象、科技前沿（如3D打印）、文化传承（如青铜铸造）等情境，综合考查熔化、凝固、汽化、液化等概念及实验探究能力，适配人教版八年级上册第三章单元复习，强化物理观念与科学探究素养。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|12|生活现象（出汗凉爽）、古代技术（青铜铸造）、现代科技（3D打印）|情境真实，融合传统文化与科技前沿，考查物理观念| |填空题|5|液化方式、温度计读数、烧水声音变化|联系生活实际，强化基础概念辨析| |作图题|1|水沸腾图像绘制|注重科学思维中的模型建构| |实验题|2|水的沸腾、冰和蜡的熔化探究|突出科学探究要素，培养实验分析与反思能力|

第三章物态变化 练习 一、单选题 1．生活处处有物理，留心观察皆学问。下列与物态变化相关的说法正确的是（   ） A．人运动出汗后，微风吹过感到凉爽，是因为汗液蒸发加快，带走更多的热量 B．水烧开时壶嘴冒出的“白气”是汽化现象 C．食品保鲜常用到干冰，利用了干冰熔化吸热 D．炒菜前滴入热锅的小水滴很快不见了，是液化现象 2．早在公元前1650年，我国劳动人民就掌握了青铜器铸造技术。用石杓舀出液态铜倒入陶范中冷却成固态，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．液态铜倒入陶范中冷却成青铜器是凝华现象 B．液态铜变成固态的过程中，温度不断降低 C．工匠身上的汗水不断蒸发，需要吸热 D．刚用过的石杓放入冷水中出现的“白气”是水蒸气 3．（沪科版做）寒冷的冬天早晨，温暖的室内玻璃上往往会有大量水珠。如图所示现象中与这种物态变化相同的是（　　） A．雾的形成 B．冰雪消融 C．冰冻衣服晾干 D．霜的形成 4．2026年4月27日，我国太空金属3D打印技术成功完成在轨演示验证。该技术利用激光将金属耗材加热成液态，再冷却成立体实物。此过程发生的物态变化是（　 　） A．先熔化后凝固 B．先汽化后液化 C．先升华后凝华 D．先液化后凝固 5．民间艺人制作“糖画”时，其中一个环节是把糖块加热成液态糖浆，此过程中的物态变化是（　　） A．升华 B．凝华 C．熔化 D．汽化 6．如图所示体温计的示数为（　　） A．35.0℃ B．36.5℃ C．37.0℃ D．36.8℃ 7．物质M通过吸、放热，出现三种不同物态，如图所示。甲、乙、丙物态依次为（　　） A．固、液、气 B．液、气、固 C．气、固、液 D．液、固、气 8．在“探究固体熔化特点”的实验中，得到了甲、乙两种固体熔化时温度随时间变化的图像，如图所示。小组同学分析图像后，得出以下结论，其中正确的是（     ） A．甲属于非晶体，乙属于晶体 B．甲物质的熔化过程持续了6min C．在第6min时，甲处于固液共存态 D．甲在ab段温度不变是因为没有吸热 9．如图所示，在小瓶里装入带颜色的水，给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根透明的玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，制成了简易温度计。下列说法正确的是（　　） A．该温度计测液体温度时，可以离开待测液体 B．该温度计的工作原理为空气的热胀冷缩 C．当温度升高时，玻璃管内水柱液面下降 D．要提高该温度计的精确度，可以将玻璃管换成更细的 10．小利用如图甲装置“探究冰的熔化特点”，如图乙是实验中获得的冰熔化时的“温度-时间”图像。下列有关说法正确的是（     ） A．由图乙可知，冰是非晶体 B．实验时需要观察冰的状态变化 C．用“水浴法”加热的目的是缩短实验时间 D．冰熔化过程温度保持不变，所以不需要吸热 11．我国首次赴南极考察队，在南极洲南部的设得兰群岛乔治岛，建立了我国第一个南极科学考察基地——中国南极长城站，南极平均气温为－25℃，最低气温可达－88.3℃所以在那里测气温应用（   ） 熔点 沸点 酒精 －107℃ 78℃ 水银 －39℃ 357℃ A．酒精温度计 B．水银温度计 C．寒暑表 D．以上三种都可以 12．甲、乙两种物质同时用酒精灯持续加热，其温度随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是（　　） ①甲物质在内可能没有吸热 ②乙物质在内一定是液态 ③甲物质的沸点一定不小于80℃ ④乙物质的沸点可能大于80℃ A．①④ B．①③ C．④ D．③④ 二、填空题 13．小明同学几乎每天都要乘公交车上学，善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃上，常常有小水滴附着在上面，小水滴是由水蒸气________（填物态变化）形成的；发生这种物态变化的另一种方式是________。 14．如图所示，甲温度计的示数为___________℃；如图乙所示，体温计的示数为___________。 15．如图所示，用水壶烧水时，刚开始水温较低的时候听到的声音较小，水快烧开的时候会听到较大的声音，这主要是声音的___________发生了变化；壶嘴上方较远处出现了大量“白气”，这是水蒸气遇冷___________形成的；水壶的把手做得宽大是为了___________。 16．碘蒸气一定是碘升华形成的吗？小红观察课本中“碘的升华”实验后，设计了如图的装置来优化实验。同学们讨论后认为，烧杯中的液体要满足 ______的条件，这样可以避免升华管中的碘粒发生熔化和 _______（选填物态变化名称）产生碘蒸气。 17．如图所示是常见的小吃——炒酸奶，将的低温液氮倒入钢制容器中，然后倒入液体酸奶，①液氮很快消失；②酸奶瞬间凝结成块状；③同时容器上方会冒“白气”。其中发生的物态变化中放热的是__________（选填序号即可）。 三、作图题 18．如图所示，甲同学在做“水的沸腾特点”实验中，根据实验数据绘制了如图所示的图像。乙同学认为甲同学的实验时间过长，乙同学在其他条件不变的情况下，仅减少水的量，然后进行实验探究，请你帮助乙同学在图中画出水沸腾前后的温度变化规律的大致图像。 四、实验题 19．小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾。 (1)①组装好器材后，用酒精灯加热。在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在下表中，直至水沸腾，如此持续几分钟后停止读数； ②小明观察到：第3min时，水中气泡的情形为图乙中________（选填“C”或“D”）图； ③根据表格中的数据，在图丙所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象；________ ④根据表格中的数据，可知水的沸点是________。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 (2)为了减少将水加热至沸腾的时间，他们设想了以下几种措施，其中可行的是_______。 A．选用初温较高的水 B．给烧杯加上一个纸盖 C．增加水的质量 (3)若用圆底烧瓶烧水，水停止沸腾后用橡皮塞塞住烧瓶口，将烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图丁所示，结果发现水又重新沸腾了，这是因为瓶内气压降低，沸点________（选填“升高”或“降低”），水又重新沸腾。 20．在利用图甲所示的实验装置“探究蜡和冰熔化时温度随时间的变化规律”的实验中： (1)将蜡和冰放入盛水的烧杯中加热，目的是________； (2)在组装图甲的器材时，应按照________（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序； (3)图乙是根据冰熔化实验记录的数据绘制的温度-时间图像。在BC段时处于________态（选填“固”、“液”或“固液共存”），________（选填“吸热”或“放热”），温度________（选填“升高”“不变”或“降低”）； (4)在探究蜡熔化时温度变化规律的实验过程中，冬冬每隔1分钟记录一次温度计的示数，同时观察蜡的状态。他记录的数据如下表所示： 时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 蜡的温度T/℃ 42 44 46 48 49 50 51 52 根据表中数据可判断：蜡属于________（选填“晶体”或“非晶体”）： (5)实验时待试管中的冰完全熔化后，继续加热，当烧杯中的水沸腾时，试管中的水________（选填“会”或“不会”）沸腾； 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第三章物态变化 练习----2026-2027学年人教版物理八年级上册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C A A C B A B D B 题号 11 12 答案 A D 1．A 【详解】A．蒸发吸热，有制冷作用，加快液体表面空气流速可以加快蒸发，故微风吹过，加快了汗液的蒸发，从而感觉更凉爽，故A正确； B．水烧开时壶嘴冒出的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的，是液化现象，故B错误； C．干冰是固态的二氧化碳，吸热后直接变成气态，是升华现象，故C错误； D．炒菜前滴入热锅的小水滴很快不见了，是液态的小水滴吸热变成气态的水蒸气，是汽化现象，故D错误。 故选A。 2．C 【详解】A．根据物态变化可知，液态铜放热形成固态的铜，是凝固现象，故A错误； B．铜是晶体，液态铜冷却成固态的过程中，持续放热，温度不变, 故B错误； C．液态的汗水汽化吸热形成水蒸气，是汽化现象，故C正确； D．“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水滴，是液化现象，故D错误。 故选C。 3．A 【详解】A．室内玻璃上往往会有大量水珠，是室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃液化形成的，属于液化现象；雾的形成是液化现象，故A符合题意； B．冰雪消融是熔化现象，故B不符合题意； C．冰冻的衣服晾干是冰由固态变成气态，属于升华现象，故C不符合题意； D．霜的形成是水蒸气遇冷凝华形成的，故D不符合题意。 故选A。 4．A 【详解】“将金属耗材加热成液态”是物质由固态变为液态的熔化过程，“再冷却成立体实物”是物质由液态变为固态的凝固过程，故选A。 5．C 【详解】把糖块加热成液态糖浆，此过程由固态变成液态，并且吸收热量，因此物态变化为熔化，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 6．B 【详解】由图可知，体温计的液柱在36~37℃之间，分度值为0.1℃，因此体温计的示数为 36℃+5×0.1℃=36.5℃ 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7．A 【详解】由图可知，甲物态吸热变成乙物态，乙物态吸热变成丙物态，可知甲物态为固态，则乙物态为液态；液态的乙物态吸热变成丙物态，可知丙物态为气态，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8．B 【详解】A．甲图像有一段温度保持不变的过程，有熔点，属于晶体；乙图像温度一直升高，无熔点，属于非晶体，故A错误； B．甲从第6min开始熔化，第12min熔化结束，熔化过程持续时间 故B正确； C．第6min时甲刚达到熔点，处于固态，故C错误； D．甲在ab段处于熔化过程，晶体熔化需要持续吸热，温度不变，故D错误。 故选B。 9．D 【详解】ABC．小瓶里面的水因受热而膨胀，细管中的水柱上升，因受冷而收缩，细管中的水柱下降，所以该温度计测液体温度时，不可以离开待测液体，温度计是根据液体的热胀冷缩的规律制成的，故ABC错误； D．利用细玻璃管时，液体受热膨胀，在细玻璃管中上升幅度更大，可以提高该温度计的精确度，故D正确。 故选D。 10．B 【详解】A． 由图乙可知，冰在熔化过程中温度保持不变，有固定的熔点，是晶体，故A错误； B．探究熔化特点时，需记录温度变化并观察物质状态变化，故B正确； C．“水浴法”加热目的是使冰受热均匀，便于观察和记录，故C错误； D．晶体熔化过程温度不变，但需持续吸热，故D错误。 故选B。 11．A 【详解】A．酒精的熔点为－107℃，在－88.3℃时仍然处于液态，可以作为测温物质，故A符合题意； BD．水银的熔点为－39℃，在－88.3℃时为固态，不能作为测温物质，故BD不符合题意； C．寒暑表的测量范围一般为－30℃~50℃，而那里的最低气温达到了－88.3℃，不在其测量范围内，故C不符合题意； 故选A。 12．D 【详解】①甲物质在6~10min内，不管是晶体的熔化还是液体的沸腾过程，虽然温度保持不变，一定持续吸收热量，故①错误； ②由于不能确定图像是晶体的熔化还是液体的沸腾，故不能确定乙物质在6~10min内的状态，故②错误； ③甲物质在6~10min内，温度保持80℃不变，可能是熔化过程中，熔点是80℃，沸点高于80℃，可能是沸腾过程中，沸点是80℃，甲物质的沸点不小于80℃，故③正确； ④乙物质在6~10min内，温度保持60℃不变，可能是熔化过程中，熔点是60℃，沸点高于60℃，乙物质的沸点可能大于80℃，故④正确。 故D正确，ABC错误。 故选D。 13． 液化 压缩体积 【详解】水蒸气从气态转变为液态小水滴，该物态变化为液化。 液化的实现方式有两种，分别是降低温度和压缩体积，题干中是通过降低温度使水蒸气液化，因此另一种方式为压缩体积。 14． 31 38.5℃ 【详解】[1]由图甲可知，温度计的分度值是1℃，液面在0℃以上，所以温度计的示数是31℃。 [2] 由图乙可知：体温计上1℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是0.1℃，即此体温计的分度值为0.1℃。此时的温度为38.5℃。 15． 响度 液化 减小压强 【详解】[1]声音的特性有音调、响度和音色。刚开始水温低时声音小，水快烧开时声音大，描述的是声音的强弱或大小的变化，而声音的强弱或大小对应的是响度。 [2]“白气”不是气体，而是小水珠。物质由气态变为液态的过程叫液化，壶嘴上方较远处的大量“白气”，是壶中冒出的水蒸气遇冷由气态变为液态形成的小水珠。 [3]压强的大小与压力和受力面积有关，在压力一定时，增大受力面积可以减小压强。水壶的把手做得宽大，是通过增大受力面积来减小对手的压强，使人拿起来更舒适。 16． 温度低于碘的熔点 汽化 【详解】[1][2]在水中加热，水的温度约为100℃，低于碘的熔点为113.7℃，所以碘不会熔化和汽化。 17．②③ 【详解】①液氮倒入钢制容器中，液氮由液态变为气态，属于汽化现象，汽化吸热； ②酸奶瞬间凝结成块状，由液态变为固态，属于凝固现象，凝固放热； ③容器上方会冒“白气”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化放热。 故选②③。 18． 【详解】乙同只减少水的质量，其它条件不变，则加热至沸腾的时间变少，水的初温及沸点都不改变，作图如下： 19．(1) D 98℃ (2)AB (3)降低 【详解】（1）[1]由图乙可知，C图中气泡在上升过程中体积不断增大，所以是沸腾时的现象，D图中气泡在上升过程中体积减小，所以是沸腾前的现象，而根据表格数据可知，在第3min时，水处于沸腾前的状态，故水中气泡的情形为图乙中D所示。 [2]根据表格中的数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如下图所示 [3]水在沸腾过程中，不断吸收热量，但温度保持在沸点不变。根据表格中的数据，可知水的沸点是98℃。 （2）A．初温较高的水意味着它离沸腾点更近，因此需要的加热时间就更少，故A符合题意； B．加上纸盖可以减少加热过程中的热量损失，使更多的热量用于加热水，从而提高加热效率，减少加热时间，故B符合题意； C．增加水的质量意味着需要更多的热量才能将水加热至沸腾，因此加热时间会更长，故C不符合题意； 故选AB 。 （3）在瓶底浇冷水后，瓶内温度降低，瓶内水蒸气放出热量液化成小水滴，使得瓶内气体压强减小，由于水的沸点会随着气压的减小而降低，瓶内气压减小，所以瓶内水的沸点降低，所以水会重新沸腾起来。 20．(1)保证蜡和冰受热均匀 (2)由下到上 (3) 固液共存 吸热 不变 (4)非晶体 (5)不会 【详解】（1）由实验图可知，实验中使用水浴法加热，将蜡和冰放入盛水的烧杯中加热，可以保证受热均匀。 （2）此实验中，因需要利用酒精灯的外焰加热，故要先确定铁圈的位置，然后根据水浴加热和温度计的使用要求确定铁夹的位置，所以实验装置应按照自下而上的顺序安装。 （3）[1]由图乙知，第2min~第6min，是冰的熔化过程，在BC段时处于熔化过程中，是固液共存态。 [2][3]根据图像可知，整个实验过程中，一直在加热，物质在BC段时仍然吸热，温度不变。 （4）由表格数据可知，蜡熔化过程，随加热时间增加，温度不断升高，没有固定的熔点，所以蜡是非晶体。 （5）试管中的冰完全熔化后，若继续加热，烧杯中的水沸腾时，试管中的水不会沸腾，因为试管中的水温度达到沸点，试管内外水温相同，没有温差，不能继续吸热，不满足水沸腾时持续吸热的条件。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $