1我是中国人（课件）-2026-2027学年统编版语文一年级上册

该小学语文课件围绕《我是中国人》展开，核心知识点包括56个民族认知、民族团结及爱国情感培养。课堂导入从学生身份认同切入，通过“挺起小胸脯”互动和“不同民族服饰”提问引发思考，以“个人-集体”顺序搭建从认知到情感的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过多民族文化展示（如汉族春节对联、各民族人物群像）和朗读指导（重读“中国人”），结合讨论（国际比赛夺冠场景）与练习（句子填空、词语搭配），培养学生的民族自豪感与语言表达能力。教师可借助清晰任务链提升教学效率，学生能在情境中内化爱国情感。

我是中国人 学习任务一 导入课文 教学目标 本课导入 小朋友们，请挺起小胸脯。我们都有一个共同的身份，那就是中国人。我们的祖国地大物博，山河壮丽。今天就让我们一起学习课文《我是中国人》，读读课文，感受身为中国人的自豪，懂得热爱祖国，做骄傲的中国小少年。 图中这些小朋友都是中国人吗？为什么他们穿的衣服不一样？ 知识与技能： 会读课文，能够流利、有感情地朗读儿歌，初步感知课文内容，积累简单的爱国短句。 过程与方法： 通过看图、朗读、互动感悟，了解我国多民族特点，掌握基础识字方法。 教学重难点 重点：认读本课生字，正确流利朗读课文，记住“我是中国人”的核心内容，初步建立身份认知。 难点：让一年级学生理解家国含义，真切体会民族团结的意义，将爱国情感内化于心，树立热爱祖国、身为中华少年的自豪感。 学习任务二 整体感知 我们的国家是一个多民族的国家，一共有56个民族，其中汉族人数最多。虽然民族不一样，但我们都是中国人，是一家人。 立即生成 使用模板 党课培训 使用模板 营销数据报告 使用模板 主题教育 更多模板 立即生成 使用模板 党课培训 使用模板 营销数据报告 使用模板 主题教育 更多模板 我是中国人。 我们都是中国人。中华民族是一家。 请你大声读读下面的句子。 我国是一个多民族国家，共有56个民族,包括汉族、壮族、回族、满族、维吾尔族、苗族等,其中汉族人数最多。每个民族都有自己独特的文化、民族服饰和传统节日。 56个民族 学习任务三 讲解课文 感悟文章 　　我们的祖国有 56 个民族。 汉族 你了解汉族吗？ 春节 14 元宵节 15 端午节 16 壮族 回族 满族 维吾尔族 我是中国人。我们都是中国人。 先写“我”，从学生自身切入，更容易产生共鸣，建立个人身份认同；再写“我们”，将视角扩大到所有同胞，体现中华民族是团结的整体。由个人到集体，顺序自然，逐步升华情感，更好地抒发浓浓的民族自豪感。 朗读指导 第一句“我/是中国人。”停顿短促，重读“中国人”，语气庄重坚定，读出个人身份的郑重；第二句“我们/都是中国人。”在“我们”后稍作停顿，加重“都是”和“中国人”，声调微微上扬，读出团结豪迈之感。 讨论问题：联系生活说一说，哪些场景能让你真切感受到“我们都是中国人”？| 当中国运动员在国际比赛夺冠，升起五星红旗奏响国歌时，全国人民都会为之振奋。大家虽然相隔千里，却共享这份荣耀，拥有相同的民族归属感，让我深深体会到我们都是中国人。 遇到地震、洪水等灾害时，全国各地纷纷捐赠物资，志愿者奔赴灾区支援。大家不分地域，守望相助，同心共渡难关，凝聚起强大的力量，这份团结，正是因为我们都是中国人。 23 我们都是中国人。 中华民族是一家。 思考并交流 问题：课文为什么要说“中华民族是一家”？ 回答：我国拥有五十六个民族，各个民族生活习俗虽有不同，但共同生活在祖国大地，互帮互助，共建家园。用“一家”形容，是告诉我们各民族没有隔阂，彼此相亲相爱，团结在一起，共同组成中华民族这个大家庭。 祖国儿女是一家 五十六个民族，五十六朵花。 开在神州大地上，祖国儿女是一家。 一起读儿歌。 学习任务四 回顾全文 体会感情 结合自己的现实情况，谈谈你学完本文的认识和收获。 学完《我是中国人》，我知道我们伟大的祖国有五十六个民族，所有民族的小朋友都是一家人。我为自己是一名中国人感到特别骄傲。在生活中，我会热爱祖国，尊敬国旗，认真唱好国歌，好好学习、天天向上，努力成长为优秀的中国少年。 学习这篇课文后，我明白了无论是什么民族，我们都是中国人，大家团结友爱、互帮互助。我懂得了要热爱自己的祖国，珍惜现在的幸福生活。今后我会遵守纪律、认真学习，和同学友好相处，做热爱祖国、团结同学的好孩子。 通过本课学习，我真切感受到了身为中国人的自豪，了解到五十六个民族紧紧相依、同心相伴。祖国温暖又强大，守护着我们成长。我暗暗下定决心，从小认真读书，学好本领，长大之后用自己的力量回报祖国、建设祖国。 学习任务五 课堂练习 词语拉拉手，朋友抱一抱！ 中国 我们 五星红旗 是我们的国家 是中国人 是我们的国旗 是我们的首都 1.7.2013 恭喜大家通过第一关！现在我们来到第二关。这里有一些词语宝宝找不到自己的好朋友了，你们能帮助它们吗？请小朋友们仔细看，左边的词语和右边的哪个词语是好朋友呢？谁愿意来连一连？（请学生上台操作或在自己的练习本上画连线）。连对了！词语宝宝们又可以在一起做游戏啦！ ‹#› 句子填空我能行！ 1. （ ） 是 （ ） 人。 2. （ ） 的国旗是五星红旗。 我 我们 中国 1.7.2013 太棒了！我们已经来到最后一关了！这里有两个句子，但是缺少了一些词语。请小朋友们从下面的词语卡片中，选择合适的词语填到句子里，让句子变得完整通顺。谁愿意来试一试？（请学生填空，并带领全班同学齐读完整的句子）。你们真是太聪明了！ ‹#› 学习任务六 拓展延伸 布置作业 小小分享会：我爱你，祖国！ 小朋友们，你们爱我们的祖国吗？ 让我们一起大声说出心中的爱，分享对祖国的美好祝福吧！ 1.7.2013 小朋友们，我们刚刚学习了《我是中国人》这篇课文，知道了我们伟大的祖国叫中国。老师想问大家一个问题，你们爱我们的祖国吗？（等待学生大声回答）。我听到了，大家都非常爱我们的祖国！那今天，我们就来开一个小小的分享会，一起来分享我们对祖国的爱，好吗？ ‹#› 祖国妈妈的“名片” 天安门广场 这里是祖国的心脏，见证着无数庄严的时刻，承载着中华民族的荣耀与梦想。 万里长城 世界七大奇迹之一，像巨龙般蜿蜒在群山之间，是古代劳动人民智慧的结晶。 国宝大熊猫 憨态可掬的中国国宝，黑白相间的外表下藏着可爱的灵魂，是中外友好的使者。 京剧脸谱 中国国粹的艺术瑰宝，色彩斑斓的脸谱演绎着忠奸善恶，展现独特的东方美学。 1.7.2013 首先，让我们来看一看祖国妈妈的几张‘名片’。你们认识它们吗？谁能告诉大家，这是什么地方？这是什么动物？这又是什么呀？（引导学生依次说出图片内容：天安门、长城、大熊猫、京剧）。说得非常好！这些都是我们中国独有的，是我们祖国妈妈的骄傲！看到这些，你心里有什么感觉呢？ ‹#› 我想对祖国说…… “我爱我的祖国， 因为 ________________。” 美丽山河 雄伟壮观的 万里长城 可爱国宝 憨态可掬的 大熊猫 快乐成长 幸福美好的 童年时光 1.7.2013 小朋友们说得真好！我们的祖国有这么多让我们骄傲的地方。现在，老师想请大家用一句话来表达对祖国的爱。我们可以这样说：‘我爱我的祖国，因为……’。比如，我爱我的祖国，因为祖国有雄伟的长城。谁愿意来试一试，说说你爱祖国的理由？（鼓励学生大胆发言，引导他们用完整的句子表达）。 ‹#› 教师寄语 孩子们，身为中国人，我们无比光荣。希望你们好好学习，记住自己的祖国。从小热爱祖国，尊敬国旗，心怀家国。努力学好本领，堂堂正正做人。愿你们心怀骄傲与理想，茁壮成长，将来做一名对祖国有用的好孩子。 大声朗读课文 3 遍，能流利说出 “我是中国人”。 和家长说一说：我们的国旗是五星红旗，我国有 56 个民族。 布置作业 2403.2659 2115.9177 $