Unit 1 Greetings Lesson 2 How are you （同步练）-2026-2027学年鲁科版（五四学制）(三起）英语三年级上册

**基本信息** 小学英语三年级上册Unit 1 Greetings Lesson 2同步练，分层覆盖词汇、句型到语篇应用，梯度递进巩固问候主题语言能力，适配新授课基础夯实与趣味拓展。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|核心词汇（morning/fine等）、字母Ff-Hh|看图写词、单词互译、字母书写，直接对应课时词汇目标，夯实语言能力基础| |技能应用层|问候句型（How are you?等）及应答|单选、连词成句、句型转换，强化句型结构与应用，提升思维品质| |综合拓展层|真实情境对话、语篇理解及跨学科应用|补全对话、情景排序、阅读判断，结合唱演、制作卡片等活动，发展语言运用与学习能力|

Unit 1 Greetings Lesson 2 How are you? 同步练习 （鲁科版五四学制三起·2024秋版·三年级上册） 姓名：________ 班级：________ 得分：________ 一、词汇积累 1. 看图写单词。（参考下图，从左到右依次写出） ①________ ②________ ③________ 2. 写出下列单词的中文意思：fine____ thank____ you____ morning____ afternoon____ 3. 字母书写：写出字母Ff, Gg, Hh的大小写 4. 单词拼写：根据中文写单词。早上____ 下午____ 好的____ 谢谢____ 你____ 二、单项选择 1. —How are you? —________ A. I'm fine, thank you. B. Hello! C. Goodbye! 2. —Good morning! —________ A. Good afternoon! B. Good morning! C. Goodbye! 3. —Good afternoon! —________ A. Good morning! B. Good afternoon! C. Hi! 4. 当别人问你How are you?时，你应该回答：________ A. I'm fine, thank you. B. Hello! C. Good morning! 5. How are you? 这句话的中文意思是：________ A. 你好吗？ B. 你叫什么名字？ C. 再见！ 三、句型操练 1. 连词成句：are / How / you (?) ________________________ 2. 连词成句：fine / I'm / you / thank (, .) ________________________ 3. 给句子选择正确的译文：Good afternoon! A. 早上好！ B. 下午好！ C. 晚上好！ 4. 句型转换：I am fine.（缩写形式）________________ 5. 匹配：将左栏和右栏匹配起来。 （1）Good morning! A. 我很好。 （2）How are you? B. 早上好！ （3）I'm fine. C. 你好吗？ 四、情景对话 1. 当你早上见到老师时，你应该说：________ A. Good afternoon! B. Good morning! C. Goodbye! 2. 当下午2点见到同学时，你应该说：________ A. Good morning! B. Good afternoon! C. Goodbye! 3. 补全对话： A: Good morning! B: ________ A: How are you? B: ________ A: I'm fine, too. Thank you! 4. 情景排序： （ ）I'm fine, thank you. （ ）Good morning! （ ）How are you? （ ）Good morning! 五、阅读理解 阅读小对话，判断正(T)误(F)。 Mike: Good morning, Sarah! Sarah: Good morning, Mike! Mike: How are you? Sarah: I'm fine, thank you. And you? Mike: I'm fine, too. Sarah: Goodbye, Mike! Mike: Bye! （1）It is in the afternoon. ( ) （2）Sarah is fine. ( ) （3）Mike is not fine. ( ) （4）They say goodbye at last. ( ) 六、趣味拓展 1. 唱一唱：跟着录音唱《How are you?》歌曲 2. 演一演：和同桌分角色表演Lesson 2对话 3. 做一做：制作一个问候卡片，写上英语问候语送给朋友 4. 调查：采访3位同学，用How are you?问候并记录回答 参考答案 一、词汇：1.①morning ②fine ③afternoon 2.好的/健康的 谢谢 你/你们 早上 下午 3.略 4.morning afternoon fine thank you 二、单选：1.A 2.B 3.B 4.A 5.A 三、句型：1.How are you? 2.I'm fine, thank you. 3.B 4.I'm fine. 5.（1）-B（2）-C（3）-A 四、情景：1.B 2.B 3.Good morning! / I'm fine, thank you. And you? 4.4-1-3-2 五、阅读：（1）F（2）T（3）F（4）T 六、趣味：开放性题目，答案合理即可 学科网（北京）股份有限公司 $