5.18 纺织材料（教学课件）科学苏教版三年级上册（新教材）

该小学科学课件围绕“纺织材料”主题，系统讲解天然纤维（棉、毛、麻、丝）和化学纤维（腈纶、尼龙）的分类及特点，通过“人类纺织材料发展”问题导入，从远古树叶兽皮到天然纤维再到化学纤维，构建知识脉络作为学习支架。 其亮点在于以科学思维和探究实践为核心，设计“看、摸、浸、烧”等多感官实验对比棉花与腈纶棉，结合观察记录表和视频资源，培养学生分析能力。融入环保意识和生活应用（如消防服材料），落实态度责任，作业分层设计助力差异化教学，既激发学生探究兴趣，又为教师提供丰富教学资源。

材料 18.纺织材料 三年级上册第五单元 苏教版 1 目录 新知讲解 实验探究 回顾与学习 总结与评价 科学观念：1.知道纺织材料分为天然纤维和化学纤维； 2.了解棉花、腈纶棉的不同特点，知道新型纺织材料的功能。 科学思维：能通过多方面对比区分天然纤维和化学纤维，分析各自的优缺点。 探究实践：能从看、摸、浸、烧等方面对比棉花和腈纶棉，完成观察记录。 态度责任：感受纺织材料的发展给生活带来的舒适与便利，树立环保意识。 核心素养 新知讲解 学习任务 聚焦 人类的纺织材料是怎么发展的？这些材料有什么不同？ 聚焦 活动1：认识天然纤维和化学纤维 纺织材料可分为天然纤维和化学纤维两大类。棉、毛、麻、丝等直接来自大自然的纤维是天然纤维；许多化学纤维是从石油中提炼出来，经过加工制成的，如腈纶、尼龙等。 实验探究 学习任务 新知讲解 比较棉花与腈纶棉 棉花和腈纶棉比较相似，它们有什么特点？ 棉花 腈纶棉 新知讲解 我们通过视频了解一下棉花和腈纶棉的特点吧。 （点击图片观看） 新知讲解 怎么比较棉花和腈纶棉的相似处和不同点？ 实验一：“感官总动员”，直接对比棉花与腈纶棉。 （1）用眼睛看：颜色 （2）用鼻子闻：气味 （3）用手摸：软硬 注意：不能用舌头尝 新知讲解 感官观察 棉花 腈纶棉 看一看 闻一闻 摸一摸 白色 更白 无味 无味 柔软 更柔软 棉花和腈纶棉感官观察比较记录表 新知讲解 如果把棉花和腈纶棉放进水中会怎么样？ 棉花吸 水性强 腈纶棉吸 水性弱 实验二 新知讲解 观看视频，注意观察棉花和腈纶棉点燃后的变化。 认真听，然后模仿实验 实验三：烧一烧 新知讲解 我们也来动手做一做 玻璃培养皿 火柴 棉花 腈纶棉 小烧杯 材料与工具 新知讲解 ①把棉花和腈纶棉分别放入玻璃器皿中。 ②用火柴点燃，把燃烧的火柴放进烧杯中。 ③注意观察火焰的颜色、大小。 ④观察产生的烟的大小、颜色。 ⑤闻一闻燃烧过程中产生的气味。 ⑥观察灰烬的颜色、形状。 ⑥用手按按灰烬会发生什么变化。 操作过程与要求 新知讲解 ①点燃后，用过的火柴放在小烧杯里。 ②观察时不能离火焰太近 。 ③灰烬完全熄灭，冷却后再闻和按 。 温馨提示 新知讲解 “燃烧法”对比棉花与腈纶棉 比较项目 实验现象 棉花 腈纶棉 燃烧时 火焰大小 颜色 产生的烟 燃烧后的灰烬 颜色、形状 气味 按压现象 火焰较小、黄色 火焰较大、黄色 白色、少 黑色、多 黑色、球形、不缩 黑色、缩在一起 烧纸、木炭味 难闻、刺激性气味 软、粉末 硬、易碎 新知讲解 如果把棉花和腈纶棉分别放到自己的手背上，会有什么感觉？ 棉花保 暖性好 腈纶棉保暖性好 实验四 新知讲解 实验五：探究天然纤维与化学纤维的性能 新知讲解 棉花是从棉花树上长出来的 “天然小云朵”，摸起来软乎乎的，贴在皮肤上特别舒服 —— 夏天穿棉 T 恤，出汗了也能吸走潮气，不会闷得慌。不过它也有点小缺点：要是不小心弄湿了，晾干要等好久，潮乎乎的时候还容易长小霉点。腈纶棉是工人叔叔用特殊材料做出来的 “人造小绒毛”，它的优点超实用：沾了水很快就能干，洗很多次也不容易变形，而且比棉花轻一点。但它也有不足：贴皮肤穿可能有点闷，没棉花那么透气，夏天穿久了会有点热，有时候还会起小小的毛球。其实它们各有好处：想穿得舒服透气，选棉花；想选快干耐穿的，腈纶棉就很合适呀！ 棉花 腈纶棉 新知讲解 通过一系列的实验，棉花和腈纶棉有哪些相似的地方？ ★弹性较好 ★蓬松性好 ★保暖性好 ★手感柔软 新知讲解 科学阅读：化学纤维的优缺点与环保发展 新知讲解 新知讲解 讨论：阅读小资料 从标签可以看出，这件衣服主要有什么材料构成？各占多大比例？ 衣服标签上标明“面料成分： 60%棉，40%聚酯纤维”，说明该衣服面料由天然材料和人造材料制成。 新知讲解 天然纤维来自大自然，像棉花、羊毛、蚕丝，摸起来软乎乎的，穿在身上透气又舒服，贴近皮肤也不容易闷。但它们有小缺点，比如棉花遇水容易皱、难晒干，羊毛受潮还可能长小霉点，打理起来有点麻烦。人造纤维是工人叔叔用特殊材料做的，像腈纶、涤纶，耐穿又结实，洗了很快就能干，也不容易变形。不过它贴身穿时，有时会没那么透气，夏天穿久了会有点热。 人类不断改进纺织材料，是想把两种纤维的好处合起来 —— 让衣服既舒服透气，又耐穿好打理，还能满足不同需求：运动时要快干的，冬天要保暖的，这样大家就能穿上更合适、更舒服的衣服，让生活更方便啦！ 新知讲解 拓展与实践：特殊功能纺织材料与生活应用 以煤、石油和天然气等为原料制成的化学纤维不易降解，会对环境产生不良影响，于是人们用天然材料开发了相对环保的纤维制品，如竹纤维鞋、玉米蛋白纤维衣服、大豆蛋白纤维被等。 随着人们需求的不断扩大，一些具有特殊功能的纺织材料也应运而生。 新知讲解 消防服靠什么避火 一件合格的消防服要能够应对高温、明火等恶劣环境，确保 消防员在施救过程中具备穿越火场的能力，并且能够使人体皮肤表 面温度保持低于44 ℃。为了达到这些要求，消防服一般采用多层 织物结构：最外层要具备防火、隔热功能，多使用耐高温的纤维 材料；第二层要防水透气，起到防止蒸汽和有害物质渗透的作用， 同时将汗液排出，多采用真空镀铝膜和阻燃布；第三层要保温、隔 热，也多由耐高温的纤维材料制成。 预计未来还会有更多的新型 材料应用于消防服，如气凝胶、形状记忆材料等。 回顾与学习 学习任务 回顾 1.天然纤维：棉、麻、丝、毛（来自动植物） 2.化学纤维：腈纶、尼龙（人工制造） 3.对比：棉花（吸水、透气、环保）； 腈纶棉（耐磨、鲜艳、不环保） 一、选择题。 练习 1. 下列纺织材料中，属于天然纤维的是（ ）。 A. 尼龙 B. 蚕丝 C. 腈纶 2. 比较棉花和腈纶棉，发现棉花的特点是（ ）。 A. 吸水性强 B. 弹性更好 C. 更耐磨 3. 化学纤维的优点不包括（ ）。 A. 结实耐用 B. 色彩鲜艳 C. 完全环保可降解 B A C 二、填空题。 练习 1. 纺织材料分为__________纤维和化学纤维两大类。 2. 棉花、羊毛、蚕丝都属于__________纤维。 3. 腈纶、尼龙都属于__________纤维。 4. 许多化学纤维是从__________中提炼加工制成的。 5. 消防服使用__________纺织材料，可以耐高温防火。 天然 天然 化学 石油 耐高温 三、综合题。 练习 为什么雨衣通常用塑料或防水布制作，而不用棉布？   因为棉布吸水性强、容易透水，不适合防雨；塑料和防水布不透水、不吸水，能很好地阻挡雨水，所以用来做雨衣。 总结与评价 学习任务 总结 18.纺织材料 天然纤维：棉、麻、丝、毛（来自动植物） 化学纤维：腈纶、尼龙（人工制造） 对比：棉花（吸水、透气、环保）； 腈纶棉（耐磨、鲜艳、不环保） 作业 ① 基础层：说出天然纤维和化学纤维各2个例子； ② 实践层：看家里衣服的标签，统计有哪些纺织材料； ③ 拓展层：查一查消防服是用什么材料做的，有什么功能。 根据自身情况完成对应作业。 科学态度 合作学习 评价 感谢您的聆听 THANKS 苏教版 37 Lavf58.12.100 $火柴、两个玻璃蒸发皿、一个棉花球、一个浸润棉球，一杯装有少量水的小烧杯，分别把棉球浸入棉球放入玻璃蒸发皿中用火柴将他们点燃。仔细观察燃烧时发生的现象，如火焰产生的烟等等。也可以对比一下它们燃烧后产生的灰烬，不过要进一步观察灰烬时，一定要等到燃烧完全结束，并且灰烬已经冷却。同学们可以闻一闻灰烬的气味儿，还可以用手去按一按，看看灰烬有什么不一样的地方。好，小朋友们学会了吗？接下来请你们自己也试着做一做吧。