【课堂新坐标】2016-2017学年高中历史北师大版选修二（课件+学业分层测评）第七章 人民群众要求民主的斗争 （13份打包）

课时作业(二十七) 一、选择题 1.1842年，宪章派的请愿书中指出：“女王陛下每天收入和个人用款164镑17先令10便士，而成千上万的工人家庭每天的收入则不到4便士。”这说明当时的英国(　　) A.是等级制度盛行的社会 B.政治权利的分配极不均衡 C.民主政治的发展不充分 D.存在着严重的贫富悬殊 【解析】　女王每天的收入与普通工人家庭每天的收入形成极大的差距，这是英国分配不公平的反映，说明当时英国存在着严重的贫富差距。 【答案】　D 2.英国率先进行工业革命，确立“世界工厂”地位，但同时无产阶级也最先在该国展开争取民主权利的斗争，其原因是(　　) ①1832年改革未使工人群众和小资产阶级得到选举权和被选举权　②工人队伍不断壮大，实力不断增强 ③资产阶级镇压人民的抗争 A.①②③　　　　　　　　　 B.①② C.②③ D.①③ 【解析】　本题考查学生的分析能力。1832年议会改革，工人阶级并未获得其应得的选举权和被选举权，随着资本主义的发展和工人队伍的壮大，英国工人阶级开展了争取普选权的斗争，③是斗争的过程，不是原因。 【答案】　B 3.1840年7月，“全国宪章联合协会”成立，其宗旨是“实现下院的彻底改革，使下院能全面地忠实地代表联合王国的全体人员”。为了达到这一目的，“全国宪章联合会”(　　) A.发起了全国范围内的暴力斗争 B.决定推翻现存的政权和议会 C.发起新一轮的向议会请愿运动 D.提出建立无产阶级专政的目标 【解析】　宪章派始终坚持以和平和合法的手段来争取政治权利，他们组织请愿，进行罢工。 【答案】　C 4.1842年初，宪章派向议会提出请愿书，在重申《人民宪章》基本要求的基础上，提出了限制工时、提高工资、改善劳动条件等要求。也就是工人所说的“刀子和叉子”问题，即饭碗问题。这说明(　　) ①当时英国工人阶级经济状况差，政治地位低　②工人阶级不仅要求争取政治权利，同时也要求改善经济状况 ③英国工人阶级由政治斗争转变为经济斗争 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 【解析】　解答本题的关键是要结合第二次请愿的背景和题干材料信息来分析问题。①②容易判断。经济要求是在政治要求的基础上提出的，两者都很重要，不能说目标已经转变，③明显不符合史实，排除。故选A项。 【答案】　A 5.下列表述不符合英国宪章运动的是(　　) A.是世界历史上工人阶级第一次独立争取普选权利的全国性政治运动 B.是无产阶级建立民主政权的尝试 C.对19世纪五六十年代英国议会改革法案的内容产生明显影响 D.推动了欧洲其他国家无产阶级争取民主权利的斗争 【解析】　解答此题需要对宪章运动及其贡献、历史地位有全面的认识和理解。宪章运动是争取普选权的斗争，还没有涉及建立民主政权。 【答案】　B 6.英国宪章运动的意义在于(　　) A.促进英国向法治国家过渡 B.使英国成为君主立宪制国家 C.标志着欧洲无产阶级政治上的成熟 D.为英国工人争取到政治权利 【解析】　宪章运动是世界历史上工人阶级第一次独立争取普选权利的全国性政治运动，对欧洲各国的工人运动产生了积极影响，推动了无产阶级争取民主权利的斗争，标志着欧洲无产阶级开始登上政治舞台，逐渐成熟起来。 【答案】　C 7.英国宪章运动时期，爆发过无产阶级为争取民主权利而进行和平或武装斗争的国家有(　　) A.法国、荷兰 B.法国、德国 C.德国、意大利 D.德国、荷兰 【解析】　英国宪章运动产生发展时，法国、德国也爆发了无产阶级为争取民主权利而进行的和平或武装斗争，英国工人阶级的斗争大大激励了这些国家的工人阶级的斗争。 【答案】　B 8.宪章运动对欧洲近代民主化产生了重大影响。下列说法正确的是(　　) ①推动了英国国内的选举改革运动　②推动了法国代议制民主的建立　③推动欧洲工人阶级争取许多民主权利　④促成了法、德政治体制的确立 A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 【解析】　宪章运动主要是工人阶级争取普选权，法德政体的确立与此并无直接关系，排除④。 【答案】　B 二、非选择题 9.阅读下面材料： 材料　1842年5月2日，在一支浩浩荡荡、长达5 000米的游行队伍的护送下，一个由30个人抬着，上面署有300多万人签名、纸卷长达9 000米的巨大“请愿书”被送到英国议会。 请回答： (1)材料反映的是什么事件？开始的标志是什么？其政治纲领是什么？ (2)对此事件应如何评价？ 【解析】　本题考查基础知识的再认、再现能力。第(1)问根据材料判断事件，根据所学知识回答“开始的标志”和“政治纲领”。第(2)问根据所学知识回答即可。 【答案】　(1)事件：英国宪章运动。标志：《人民宪章》的起草。政治纲领：《人民宪章》。 (2)作为早期工人运动，集中反映了欧洲早期无产阶级争取民主权利的斗争。 10.