1.1地球的宇宙环境 2026-2027学年高一上学期湘教版地理必修一

该高中地理课件围绕地球的宇宙环境展开，涵盖天体系统层次、地球在宇宙中的位置及特殊性等核心知识点。以天问二号、嫦娥七号等航天热点事件导入，引导学生从人类对宇宙的认识出发，逐步构建天体系统层级、太阳系组成到地球生命条件的知识脉络，形成清晰的学习支架。 其亮点在于通过月相变化探究、恐龙灭绝案例分析等活动，结合太阳系组成数据、行星分类图表，培养学生综合思维与地理实践力。融入“金锁链条件”等内容，强化人地协调观，帮助学生理解地球生命存在的内外条件。学生能激发探究兴趣，教师可依托丰富素材提升教学效果。

学习目标1．运用图像等资料，结合天文观测活动，描述各类天体的特点以及天体系统的层次结构。 2．运用示意图等指出地球在不同层级天体系统中的位置，描述地球的宇宙环境。 3．运用资料说出行星地球的普适性和特殊性，体会保护地球宇宙环境的必要性。 第一节 地球的宇宙环境 课程标准：运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。 新课导入 天问二号 嫦娥七号转运文昌，即将奔赴月球南极找水冰； 科学家不断在银河系宜居带找到“超级地球”候选行星 中国古汉语中对“宇宙”的解释是“上下四方为宇，古往今来日宙”从这个角度看，宇宙包含了地理学研究的两大方面:“时间”和“空间”。 一、人类对宇宙的认识 现代天文学认为，宇宙是所有时间、空间和物质的总和是我们这个物质世界的整体。天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫做“可观测宇宙”或“已知宇宙”其半径约137亿光年。 天体判断的三个标准: 1.以物质形态存在; 2.大气层以外; 3.有自己的运转轨道 天体:宇宙中恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星等各种物质的统称。 二、多层次的天体系统 宇宙中的天体都在运动着，运动中的天体相互吸引和互相绕转，形成天体系统。 二、多层次的天体系统 图 1-3 多层次的天体系统示意 阅读教材P10-12，划分出天体系统的层次。 天体系统级别划分 可观测宇宙 银河系 河外星系 太阳系 其他恒星系 其他行星系 地月系 太阳系组成: 太阳质量:约占整个太阳系99.86% 太阳、行星 、矮行星、卫星，以及小行星、彗星、流星体和行星际物质等太阳系小天体。 类地行星 巨行星 远日行星 运动特征：同向性 共面性 近圆形 探究 1：月相变化 在中国农历每月的初七，初八为上弦月，十五是满月，二十三前后是下弦月。是什么原因造成这样的月相变化? 月球自身不能发光，围绕地球公转的看到的月光是月球反射太阳的光线，最后形成不同的月相。月相的具体形状(如新月、上弦月、满月和下弦月)取决于月球相对于地球和太阳的位置。 上上上西西 下下下东东 三、特殊行星——地球 问题 2：为什么说地球是一颗普通的星球？为什么又说地球是一颗特殊的行星？ 观察图表为什么说地球是一颗普通的行星? 材料三：到目前为止，人类已鉴定出的物种，大约有 170 多万个。其中哺乳动物有 4200 种，鸟类有8700 种，爬行动物有 5100 种，两栖动物 3100 种，鱼类有 21000 种，无脊椎动物约有 130 多万种；在植物方面，高等维管植物为 25 万种，低等植物约 15 万多种。 问题 3：是怎样的自然环境孕育出了这么多生命？ 适合的大气成分和大气厚度 适宜的温度 液态的水 思考：地球上拥有可供生物生存所需的液态水、适宜的温度和比较厚的大气层。这些条件被科学家称为“金锁链条件”。试从地球与太阳的距离及其体积、质量的大小等方面，分析地球具备这些有利条件的原因。 日地距离适中，公转、自转周期适中 体积、质量适中 地球内部放射性元素衰变，原始地球重力收缩产生水汽 材料四：约 6600 万年前，一颗直径约 15 公里的小行星撞击地球，这次撞击产生了巨大的爆炸力，相当于 10 亿颗广岛原子弹的威力，撞击地点位于今天墨西哥的尤卡坦半岛。撞击不仅激发了超级大海啸和强烈地震，还瞬间激活了全球的火山，地震和火山活动持续数月之久。撞击产生的尘埃和碎片覆盖了地球，导致太阳光无法穿透大气层，全球气温骤降，植物无法进行光合作用，食草恐龙因食物短缺而死亡，进而导致肉食恐龙的灭绝。此外，撞击还释放出大量温室气体，如二氧化碳和甲烷，进一步加剧了全球变暖。尽管存在多种关于恐龙灭绝原因的说法，如疾病、哺乳动物的竞争、全球气温下降等，但目前主流科学观点认为，小行星撞击是导致恐龙灭绝的主要原因。 问题 4：如果地球经常遇到小行星的撞击，如今的地球会是怎样的景象？ 探究：恐龙的灭绝 适合生物呼吸的大气 体积、质量适中 存在液态水 地球内部放射性元素衰变，原始地球重力收缩产生水汽，形成降水 适宜的温度 日地距离适中，公转、自转周期适中 稳定的太阳光照 太阳处于中年状态 稳定安全的宇宙环境 大小行星各行其道互不干扰 内部条件 外部条件 课堂小结 地球的宇宙环境 多层次的天体系统 太阳系 行星地球 普通的行星 特殊的行星：存在生命 外部原因 内部原因 稳定的太阳光照 安全的宇宙环境 适合生物呼吸的大气 存在液态水 适宜的温度 Lavf56.15.100 $