【课堂新坐标】2016-2017学年高中历史北师大版必修二（课件+学业分层测评）第七单元 苏联的社会主义建设 （5份打包）

阶段一 阶段二 阶段三 学业分层测评 武装干涉 帝国主义国家 余粮收集制 工业国有化 商品贸易 义务劳动制 战争 农民 政治危机 战时共产主义 粮食税 资本家 工资级别制 斯大林 新经济 公有制 计划经济 重工业 工业化 美国 工业化 全盘集体化 斯大林模式 帝国主义 工业国 重工业 价值规律 停滞 社会主义建设 学业分层测评（二十） 点击图标进入… $$ 阶段一 阶段二 阶段三 学业分层测评 斯大林模式 收购制 自留地 家庭副业 玉米 粮食产量 生态环境 管理经 营 管理权力 中央 理论指导 高度集中 集中管理 经济计划 利润提成 家庭副业 根本 经济手段 自负盈亏 家庭承包 政治领域 八一九 学业分层测评（二十一） 点击图标进入… $$学业分层测评(二十) (建议用时：40分钟) [学业达标] 1．苏俄在实施某一政策时出现如下状况： “自制造火车头至开公众浴室、自供应面包至蘑菇，企图全部由国家主持。积习既久，则索性由武装部队进入村庄，挨户搜索，除了农家本身食用之外，多余粮食一概拿走，并且主张停用货币。”根据材料，下列说法正确的是(　　) A．该政策的目的在于巩固苏维埃政权 B．该状况出现于斯大林执政时期 C．该政策促进了苏联国民经济的恢复 D．苏俄形成了高度集权的经济体制 【解析】　材料反映了“战时共产主义”政策中的余粮收集制。“战时共产主义”政策的实施使苏维埃政府能够在残酷的战争条件下，最大限度地集中全国的财力、物力，保障军事胜利，巩固苏维埃政权。B、D两项是“斯大林模式”，C项是新经济政策的影响，故答案应为A项。 【答案】　A 2．苏俄新经济政策与“战时共产主义”政策相比，从经济规律的角度讲，主要“新”在(　　) A．加强国家政权对经济的管理 B．实行余粮收集制 C．利用市场和商品货币关系发展生产 D．目的是为了建立社会主义经济基础 【解析】　A项是“战时共产主义”政策特点，排除；B项是“战时共产主义”政策的内容，排除；C项是苏俄新经济政策特点，正确；苏俄新经济政策与“战时共产主义”政策目的都是为了建立社会主义经济基础，故D项错误。 【答案】　C 3．“在一个经济遭到空前破坏的国家里，在一个破产农民占人口绝大多数的国家里，如果没有资本的帮助，要保持无产阶级政权是不可能的。”该认识导致了(　　) A．“战时共产主义”政策的实行 B．新经济政策的实施 C．重工业的优先发展 D．国营企业经营自主权的扩大 【解析】　“战时共产主义”政策下企业实行国家所有，故A项错误；材料中“资本的帮助”说明该时期实行国家资本主义政策来建设社会主义，是新经济政策的内容，故B项正确；重工业的优先发展是斯大林时期，该时期实行计划经济，故C项错误；D项是赫鲁晓夫改革的内容，排除。 【答案】　B 4．苏俄农民彼得·伊里奇在日记中写道：“1922年春，阳光明媚，一股幸福感深深地拥抱着我……”让他产生“幸福感”的原因可能是(　　) A．政府实行实物配给制 B．可以自由支配纳税后剩余的粮食 C．加入集体农庄，走上合作化道路 D．削减农业税，提高农副产品的收购价格 【解析】　苏俄1921年实行新经济政策，农民可以自由支配纳税后剩余的粮食，这使农民有了“幸福感”。 【答案】　B 5．列宁说：“内战时一切陷入停顿，现在我们必须从头做起。……我们希望建立一种给外国人工商业承租权的制度，来加速我们的经济发展。”材料中制度实施的主要目的是(　　) 【导学号：78720108】 A．满足战争的需要 B．恢复发展经济 C．巩固工农联盟 D．实现工业化 【解析】　由“内战时一切陷入停顿，现在我们必须从头做起”可知苏俄内战已经结束，故A项错误；由“我们希望建立一种给外国人工商业承租权的制度，来加速我们的经济发展”可知新经济政策推行的主要目的是解决内战对经济的巨大创伤，故B项正确；材料强调新经济政策的推行主要是为解决经济困难而非政治矛盾，故C项错误；新经济政策是苏俄政权采取的过渡性经济政策，不是为了实现社会主义工业化，故D项错误。 【答案】　B [能力提升] 6．1925年12月，联共(布)十四大通过如下决议：“最主要的任务是……在社会主义国营工业的领导下依靠合作社将日益众多的农户纳入社会主义建设轨道。”这表明苏联将(　　) 【导学号：78720109】 A．与美国展开经济战 B．进行农业集体化 C．增加国营企业自主权 D．实行实物分配制 【解析】　材料中提到将“农户纳入社会主义建设轨道”的形式是合作社，说明了苏联正进行农业的社会主义改造，相关的内容是农业集体化。 【答案】　B 7．右图漫画喻指20世纪30年代某国国民经济发展状况。该画讽刺的是(　　) A．中国内战使国民经济遭到严重破坏 B．美国国民经济遭受经济大危机的严重冲击 C．苏联国民经济比例