第2章 声的世界 学业质量评价（课件PPT）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年八年级上册物理同步课时练（沪科版·新教材）

该初中物理单元复习课件系统梳理了声现象的核心知识，包括声音的产生与传播、特性、超声波与次声波及噪声控制，通过填空题、实验题和综合应用题将概念、规律与实际应用串联，帮助学生构建完整的声现象知识体系。 其亮点在于融合跨学科与生活实例，如“水瓶琴”“胡萝卜口琴”等实验培养科学探究能力，导盲杖、奋斗者号等情境题提升科学思维，分层练习（双选、综合应用）满足个性化需求，有效巩固知识，助力教师精准复习教学。

物 理 1 第二章学业质量评价 2 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1.如图所示是我国迄今发现最早的管乐器——贾 湖骨笛，它距今 年.吹奏时，发出的 悦耳声是由空气柱的______产生的，用手按住不 振动 音调 响度 2.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客 船.”诗人根据______辨别乌啼和钟声；诗人向着远处的山崖大喊一声， 约后听到回声，则诗人距离山崖大约_____ .（设此时的声速为 ）回声听上去比原声音小，是因为其______变小了. 音色 510 响度 同的孔可以改变声音的______，用力吹时声音的______变大.（后两空填 声音的特性） 3 3.[2026郑州四中期末]如图所示是某校进行地震逃生演练时的情景.发生 地震时会伴有______波的产生，这种波的频率______（选填“高于”或“低 于”） . 次声 低于 第3题图 4 第4题图 4.如图所示的犬哨是一种特殊的口哨，人类无法听到它 的哨声，但是狗可以听到.小白查阅资料了解到这种口 哨发声的频率能达到 ，属于______波，因此 人类无法听到.请你再举一例生活中应用这种声波的例 子：____________________________. 超声 超声波震碎结石（合理即可） 5.在物理课外兴趣学习活动中，小亮同学在实验室聚精会神地进行实验， 旁边艺术大楼上传来的琴声影响了他的实验.请你帮小亮想出一个符合实 际的减弱噪声的具体做法：__________（合理即可），这种方法在 _____________环节减弱噪声. 关闭门窗 噪声的传播 5 6.在“我的梦想”主题班会上,小明同学在演讲中说:“航天员们驾驶着最新 型飞船漫游在太空，突然听到空中传来‘隆隆’的雷声，之后又看见闪电 四射.哇!太空真美啊!”请你从物理学的角度,指出这段话中的一处科学性 错误及判断依据.错误之处:__________________.判断依据:____________ ___. 听到空中传来雷声 真空不能传声 6 二、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分.第7~14题每小题 只有一个选项符合题目要求；第15~16题每小题有两个选项符合题 目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7.如图所示，将正在发声的音叉放入水中，音叉周围溅起水花.这是为了 证明( ) C A.液体能够发声 B.液体传声更快 C.发声的音叉在振动 D.声音的音调在降低 7 8.下表记录了声音在一些介质中的传播速度，请根据表中的相关数据判 断，以下说法正确的是( ) 一些介质中的声速 介质 声速/ 介质 声速/ 空气 331 软木 500 空气 340 水（常温） 1 500 空气 343 1 531 氮气 343 铜（棒） 3 750 氮气 349 铁（棒） 5 200 8 A.声速的大小只跟介质的种类有关 B.介质的温度会影响声音在介质中的传播速度 C.声在固体中的传播速度一定比在液体中的传播速度快 D.声在空气中的传播速度与在氮气中的传播速度一定不相等 √ 9 9.素材新| 跨学科 在班里举行的小型音乐会上，有同学在8个相同的玻璃 瓶中灌入不同高度的水制成了“水瓶琴”.如图所示，用嘴对着瓶口吹气时， 下列描述正确的是( ) D A.声音由水柱振动产生 B.从左到右音调变高 C.若依次用相同大小的力敲击瓶子，从左向 右音调越来越低 D.以上说法均不对 10 10.某女中音歌手以优美、洪亮的嗓音征服了所有评委，在比赛中获得了 冠军.“中音、优美、洪亮”分别描述声音的( ) A A.音调 音色 响度 B.音色 音调 响度 C.响度 音色 音调 D.音色 响度 音调 11.如图所示为北京天坛公园里的声学建筑圜丘.当游客站在圜丘顶层的天 心石上说话时，会感到声音特别洪亮.下列说法中正确的是( ) C A.声音变成了超声波 B.站在天心石上说话时声音传播变快 C.回声与原声混在一起，声音得到了加强 D.洪亮指的是音调较高 11 12.素材新|生活物理 在学校运动会上进行百米赛跑时,站在终点的计时员， 如果听到枪声开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为12.59秒，则运 动员跑完百米的实际时间可能会记为( ) A A.12.88秒 B.12.59秒 C.12.30秒 D.12.18秒 12 13.国家级非物质文化遗产莆仙十音八乐，是莆田地区传统的民间说唱曲 种，也是器乐演奏的乐种.下列哪种乐器的发声体与其他三种不同( ) A A.铜锣 B.唢呐 C.笙 D.竹笛 13 14.素材新|前沿科技 如图所示，有一款新型的折叠导盲杖，使用时导盲 杖会持续发出超声波，若前进方向上遇到障碍物，导盲杖会接收到反射 信号并发出提示音，离障碍物越近提示音越尖锐，从而提醒盲人绕开障 碍物.下列说法正确的是( ) D A.提示音尖锐指的是音调低 B.尖锐的提示音就是导盲杖发出的超声波 C.导盲杖发出的超声波响度太小，因此人耳无法听到 D.导盲杖对障碍物的定位原理与舰艇声呐的原理相同 14 15.（双选）下列关于如图所示的声波的波形图的说法正确的是( ) BC A.甲、乙的响度、音色都不同 B.甲、丙的音调不同，响度相同 C.甲、丁的音调、音色都相同 D.乙、丁的音调、响度都不同 15 16.（双选）小明的爸爸通过铺设一层隔音棉，将小明的练琴房间改造成 了隔音房间，以免练琴时打扰邻居.下列选项中与小明爸爸控制噪声的方 法相同的是( ) BD 甲 乙 丙 丁 A.甲：安装噪声监测仪 B.乙：高架桥上的隔音墙 C.丙：学校附近的“禁止鸣笛”标识 D.丁：建筑材料中加一层隔音材料 16 三、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8 分，共18分） 17.素材新|跨学科 在举办“创意与炫酷”音乐会活动中，老师和同学们一 起制作了许多不同的手工乐器. 甲 乙 丙 丁 17 （1）图甲是小南用粗细不同的橡皮筋、纸盒和木条制作的橡皮筋“吉他”， 用笔拨动橡皮筋，弹奏乐曲《小星星》，橡皮筋因______而发出声音. 振动 甲 乙 丙 丁 18 （2）图乙是小漫用活塞塞入管中制成一个简易的“哨子”.通过上下推拉 活塞，可以吹出简单的曲调.A、B、C为活塞在管中的不同位置，用嘴吹 管的上端能吹出“”“”“”三个音阶，则音调最高的“ ”对应的位 置是___.（选填“A”“B”或“C”） A 甲 乙 丙 丁 19 （3）图丙是小冰在衣架下悬挂长度不同的铜管制成的风铃，风铃碰撞时 的清脆声是由________（选填“管内空气柱”或“管自身”）振动产生的. 管自身 甲 乙 丙 丁 20 （4）思维好题|分析推理 如图丁是物理老师利用胡萝卜和大葱制作的 “口琴”，对着不同的胡萝卜上的竖孔吹气，发出声音的音调不同.请你推 测物理老师对这些胡萝卜进行了怎样的加工处理：___________________ ___________________________________. 在胡萝卜上钻出粗 细相同、深浅不同的竖孔（合理即可） 甲 乙 丙 丁 21 18.小组同学完成了以下三个声现象的实验，请回答相关问题. （1）如图甲所示，该装置中乒乓球 被弹开，说明了发声的音叉在_____. 该装置还可以探究声音的响度与 ______的关系. 振动 振幅 （2）如图乙所示，随着抽气机不断向罩外抽气，小明听到罩内闹钟铃声 的______（选填“响度”“音调”或“音色”）在不断变小.如果罩内的空气被 完全抽空，则不能听到铃声，由此我们可得出的结论是______________. 响度 真空不能传声 22 （3）如图丙所示，若钢尺伸出桌面 的长度保持不变，改用更大的力拨 动钢尺，则听到声音的______ （选填“响度”“音调”或“音色”）变 ____. 响度 大 23 19.小明在吉他演奏中发现，琴弦发出声音的音调与弦线的长度、粗细和 松紧有关.于是他想： （1）利用几根弦做研究，如图甲所示，其中、、、 四根弦线的松 紧相同，、的粗细相同，、的粗细相同，、、 的长度相同. ①若他选择、 两弦线做实验，则研究目的是探究音调与弦线______的 关系. 长度 24 ②若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择______两弦线做实验. 、 ③小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出声 音的音调越____；弦线越粗，发出声音的音调越____；弹吉他时，手指 在弦上来回移动是通过________________来改变音调高低的. 低 低 改变琴弦的长度 ④小明实验中采用的探究方法是____________. 控制变量法 25 （2）请你根据图乙判断，在松紧相同的情况下，分别按住点、点、 点后拨动琴弦，发出声音的音调最高的是按住___点，最低的是按住___点. A B 26 四、综合应用题（本题共2小题，每小题9分，共18分） 20.高铁列车在进入隧道前一般都要鸣笛.一高铁列车在进入某隧道前的运 行速度保持在.在距隧道处时司机鸣笛，鸣笛 后听到隧 道口处山崖反射的回声.求： （1）从鸣笛到听到回声，高铁列车行驶的距离. 解：高铁列车行驶的速度 由 可知，从鸣笛到听到回声，高铁列车行驶的距离 27 （2） 内，声音在空气中传播的路程. 解： 内，声音在空气中传播的路程 （3）此时此地空气中的声速. 解：此时此地空气中的声速 28 21.如图所示是我国“奋斗者”号载人潜水器.在某次下潜 实验中，若潜水器匀速下潜的速度为 ，从接触 水面开始计时， 时悬停在海中某一深度处，向海底 发射一束超声波，然后继续下潜 后收到海底反射回 （1）潜水器下潜 的深度. 解：潜水器下潜 的深度 来的超声波.超声波在海水中的传播速度是 . 求： 29 （2）收到回波信息时潜水器与海底的距离. 解：从发射超声波到 后收到回波信息，超声波传播 的路程 潜水器下潜 的深度 收到回波信息时潜水器与海底的距离 30 （3）此海域的深度. 解：此海域的深度 31 $