第2章 第1节 声音的产生与传播（课件PPT）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年八年级上册物理同步课时练（沪科版·新教材）

该初中物理课件围绕“声音的产生与传播”核心知识点，通过诗句情境、鼓面纸屑振动等实验导入，构建“振动产生声音—介质传播声音（固体/液体/气体/真空）—声速与回声应用”的连贯学习支架，帮助学生系统掌握声现象知识。 其亮点在于融合演示实验（如真空罩探究真空传声）、课标情境（土电话、航天员交流）及古代科技素材（《梦溪笔谈》箭筒传声），以科学探究和科学思维为核心，通过实验观察与推理培养学生物理观念。学生能在真实情境中深化理解，教师可借助多样化素材提升教学互动性与实效性。

物 理 1 第二章 声的世界 第一节 声音的产生与传播 2 声音是如何产生的 1.诗句“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”中，风声是由空气______产 生的.拉小提琴时，小提琴发出的声音是由______振动产生的. 振动 琴弦 2.对于声音的产生，下列说法正确的是( ) B A.只有固体的振动才能发声 B.一切发声的物体都在振动 C.物体不振动也能发声 D.振动停止后，发声体仍能发声 3 3.如图所示是某校学生吹竖笛的情境，优美笛声的发声体是( ) D A.嘴唇 B.声带 C.笛子 D.笛子内的空气柱 4.素材新|演示实验 如图所示，在鼓面上撒一些纸屑，敲 一下鼓面，在听到鼓声的同时能观察到纸屑______.这一 现象说明，发声的物体在______，将敲响的鼓面用手按 住，鼓声不再产生，这是因为______停止，发声也停止. 跳动 振动 振动 4 声音是怎么传播的 5.以下能说明“液体可以传播声音”的是( ) C A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声 C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声 5 6.素材新|课标情境 如图所示，两位同学通过用棉线连接的“土电话”进行 对话.他们发出的声音是由声带______产生的.此游戏反映声音可通过 ______传播. 振动 固体 6 7.素材新|演示实验 在探究声音能否在真空中传播的实验中： （1）把发声的闹铃放入玻璃罩内，打开抽气机抽气，每抽 关闭抽气机听铃声的大小，发现铃声在逐渐变____；抽 气结束后再让空气逐渐进入玻璃罩内，会听到铃声越来越 ____.（均选填“大”或“小”） 小 大 （2）玻璃罩内空气越少，传出的声音就越____，推理得出:如果玻璃罩 内被抽成真空，就______（选填“能”或“不能”）听到铃声了． （3）这个实验说明声音的传播需要______，真空______传声． 小 不能 介质 不能 7 声音传播的速度 8.在常温下，声音在空气中的传播速度是_____ ，某同学在看到闪电 后才听到雷声，则该同学距打雷处约_______ . 340 1 700 9.不同的介质传播声音的速度差异很大．在一根很长且有水的铁制自来 水管一端敲一下，另一端的人会听到三次敲击声，传来的三次响声的介 质按照先后依次是( ) D A.水、空气、铁管 B.空气、水、铁管 C.空气、铁管、水 D.铁管、水、空气 8 10.人耳能区分两次声音的时间间隔至少为 ，为了听到回声，反射声 波的障碍物至少应该距离我们____ .普通的教室里______（选填“能”或 “不能”）听到老师讲课的回声. 17 不能 9 11.如图所示，小纸片会在播音中的扬声器上跳动，发声的音叉会激起水 花.这些现象说明( ) D A.声音能在水中传播 B.声音能在空气中传播 C.声音的传播需要介质 D.声音是由物体振动产生的 10 12.素材新|课标情境 如图所示，将竖直悬挂着的乒乓球接触 正在发声的音叉，会看到乒乓球________________.该实验说 明了声音是由物体______产生的.请你再设计一个显示声源振 动的实验：___________________________________________ _____________________（合理即可）. 被音叉反复弹开 振动 在桌子上放一些小纸屑，用力敲桌子，可显示桌 面的振动（合理即可） 13.如图所示为航天员在空间站用葫芦丝演奏的情 境．葫芦丝是靠________振动发声的；航天员在空 间站内可以直接交流，而在空间站外他们却不能这 样直接交流，原因是______________． 空气柱 真空不能传声 11 14.“南水北调”中线源头起源于河南省南阳市的丹江口水库，该水库鱼类 资源丰富，其中三宝之一的翘嘴鲌鱼每到傍晚就会到水面捕捉小鱼并发 出很大的响声，当地人把这种现象叫作“炸水”，这种“炸水”声是由物体 的______产生的，并通过______传入人耳. 振动 空气 15.素材新|古代科技 我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕 着牛皮制的箭筒睡在地上，能较早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是 ______能够传声，且声速较快.音乐会上正演奏着小提琴协奏曲《梁山伯 与祝英台》，优美的音乐是由琴弦______产生的，观众能在观众席上听 到音乐，是因为声音能在空气中以______的形式传播. 固体 振动 声波 12 16.如图所示，当游客在天坛圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格 外响亮，这是建筑师利用声音的______，使回声与原声混在一起，声音 得到加强造成的音响效果；人说话时的声音是由声带的______产生的， 周围人听到的声音是通过______传到耳朵里的. 反射 振动 空气 13 17.一辆汽车从山中隧道驶出后匀速远离山崖，在距山崖 处鸣笛后， 继续向前行驶 ，司机刚好听到了回声，已知常温下空气中的声速约 为，则汽车行驶的速度为____ .如果该汽车返回途中，在距 前方山崖处鸣笛后，继续向前行驶 ，司机刚好听到回声，则 汽车行驶的速度为____ . 10 20 14 $