内容正文:
第二单元提优测评卷
时间:60分钟⊙满分:100分得分
jT qi ren xiao an lao shT lai le rang ta dai ling wǒmen jin rùzhi shi dàguan
机器人小安老师来了!让它带领我们进入知识大观
yuan cong zhong gan shou xue xi he sheng huo de mei li ba
园,从中感受学习和生活的魅力吧!
jiang su su zhou gai bian pin yin zhan lan qu jiang xia lie pin yin zi mu tian ru
一、(江苏苏州改编)拼音展览区。将下列拼音字母填入
zheng que de qu y心
正确的区域。(14分)
0
o e b
p i u
u m f d tn l
ydnmǔqu
韵母区
辐
sheng mǔqu
声母区
pin yin xiao chao shi zai pin yin chao shi IY wo hui wan cheng xia lie ren wu
二、拼音小超市。在拼音超市里,我会完成下列任务。
(16分)
du yi du gen jùti shi xuan tian pin yin zi mǔ
1.读一读,根据提示选填拼音字母。(8分)
f
m t n
齒
yi ge men dòng
liang ge men dòng
(1)一个门洞
(2)两个门洞
yi gen guai zhang
yi ge san bing
(3)一根拐杖
(4)一个伞柄
zhe jiang wen zhou gai bian kan tu pian jiang zheng que de sheng mu xie zai si
2.(淅江温州改编)看图片,将正确的声母写在四
3
xian ge IY
线格里。(8分)
b p
m n
m
f
pin yin dui dui peng rang wo men zai ben huan jie zhong gan shou kuai le
wan cheng
三、拼音对对碰。让我们在本环节中感受快乐,完成
xiang guan licànxi
相关练习。(26分)
pin yin wǒhui lian
1.拼音我会连。(8分)
@o
@o
ba
mi
f
bi
kan tu xuan pin yin zai zheng que pin yin hou de kuo hao li da
2.看图选拼音,在正确拼音后的括号里打“√”。(6分)
(1
bápō(
pápō()
(2)
1ǎba(
nǎba(
)
(3)
fúti(
)
fúdi(
wo zhi dao wang de di san hua shi
tian xùhao
3.我知道“王”的第三画是(
)。(填序号)(4分)
①一
②1
③1
xiàlie shuo foǒbu zheng que de yi xiang shi
tian xùhao
4.下列说法不正确的一项是(
)。(填序号)(4分)
六、
you liang bi xieěcheng
you liang bi xieěcheng
heng
①“d”由两笔写成。
②“n”由两笔写成。
横
you liang bi xiěcheng
you liang bi xiěcheng
③“m”由两笔写成。
④“t”由两笔写成。
bu shi gu shi hua zhong miao xieěde hua miàn
tian xùhao
5.()不是古诗《画》中描写的画面。(填序号)(4分)
yuan chiùde shan se xiùIi
niao yin ren zou jin er jing fei
①远处的山色秀丽
②鸟因人走近而惊飞
zou jin dong ao hui yong quan chu sheng mu
四、新素材米兰冬奥会中的中国元素走进冬奥会。用“○”圈出声母
七、
shi
de zi yòng
quan chu sheng mu shi de zi
bùchong fu
是“d”的字,用“△”圈出声母是“t”的字。(不重复)(10分)
sai chang shang zhong guo yu ge guo yun dong jian er tong chang jing ji jian xing
赛场上,中国与各国运动健儿同场竞技,践行
geng kuai geng gao geng qiang
geng tuan jie de ao lin pi ke ge yan sai chang
“更快、更高、更强一更团结”的奥林匹克格言;赛场
wai yi gege zhong guo yuan su shan yao bie yang guang cai cong yun shang ke ji dao
外,一个个中国元素闪耀别样光彩。从云上科技到
duo cai ping mùcong bing xuězhuang bei dàwen huàtiyàn zhong guo zheng yi duo yuan
多彩屏幕,从冰雪装备到文化体验,中国正以多元
fang shi shen du can yu zhe chang quan qiu zhiǔmùde dongào sheng dian
方式深度参与这场全球瞩目的冬奥盛典。
jie shao wo de jia ren du yi du tian yi tian
五、介绍我的家人。读一读,填一填。(10分)
wo jia you san kou ren fen bie shi
hewǒ
iin tian wo
我家有三口人,分别是爸爸、
和我。今天,我
men yi jia ren dou zai zucòjiawù
zheng
zhe shui hu jiao hua
们一家人都在做家务。
正
着水壶浇花,妈
zài
chuang wǒyě
zhe chuang dan lai bang mang
妈在
床,我也
着床单来帮忙。
4
zhe shi hui hua ben xuan yi xuan jiang he shi de nen rong tian zai xiang ying de
这是绘画本。选一选,将合适的内容填在相应的
xian shang tian xùhao
线上。(填序号)(9分)
绘画本
xiǎoyù
①小雨
yT nian ji
ban
学生:
②一年级(1)班
班级:
姓名:
chun yu xiao xue
③春雨小学
gan shou mama de ai du er ge wan cheng lian xi
感受妈妈的爱。读儿歌,完成练习。(15分)
ma ma deài
妈妈的爱
ma ma de ai xiang cao yuan
妈妈的爱,像草原。
wo shi xiao yang zeěnmepǎoyěpǎobddàobian
我是小羊,怎么跑也跑不到边。
ma ma de ai xiang lan tian
妈妈的爱,像蓝天。
wǒshi xiao niao zěn me fei dou fei zài l mian
我是小鸟,怎么飞都飞在里面。
ru guo shuo wǒshi xiao yang nàme mama de ai jitùxiang
1.如果说“我”是小羊,那么妈妈的爱就像()。
tian xùhao
(填序号)(6分)
lan tian
cao yuan
dàdi
xiǎoniao
①蓝天
②草原
③大地
④小鸟
ma ma deài hai xiang shen me xicǎng yi xiang xieěyixiě
2.妈妈的爱还像什么?想一想,写一写。(9分)
ma ma deài
xiang
妈妈的爱,像
wo shi
我是第一单元提优测评卷
一、图片按从左到右的顺序依次
是:山兔木羊日竹
【解析】此题考查学生对象形
字的掌握和看图识字的能力。
二、左:③①②右:④⑥⑤
三、第一组:②③①①
第二组:②②①③
【解析】此题考查学生对本单元所学的会认字和
会写字的掌握。在正确拼读汉字并理解字词含
义的基础上,选字组词。
四、1.目51禾5
手4’火4、
【解析】此题考查学生看图写字的能力以及对
汉字笔画的掌握。在田字格里正确、工整、美
观地书写汉字,书写要规范。
2.(1)三(2)田禾
【解析】此题考查学生结合图片和语境写汉字
的能力。答题时,先仔细观察图片,再读一读
句子,然后填一填所缺的汉字。
五、1.①③④②【解析】此题考查学生对课
文内容的掌握。结合课文内容,根据题目要求
完成练习即可。
2.②【解析】此题考查学生对诗句的理解。根
据图片中的大白鹅可以联想到的诗句应为
“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌”。
六、1.√2X
【解析】此题考查学生对本单元“口语交际”内容
的掌握。玩“我说你做”的游戏时,东东并不是只
要随便说说就行了,他说话时声音要洪亮,吐字
要清楚,指令要明确。
七、1.圈出:一二三四五
2.②①3.画出:打我几声鼓?
4.画出:一二三四五。
八、一三手手上
第二单元提优测评卷
一、韵母区:a0eiuU
声母区:b p m f d
t n I
【解析】此题考查学生对已学拼音字母的理解和
分类。注意书写准确,不要漏写。
二、1.(1)n(2)m(3)f(4)t
2.p mm I
三、1.第一幅图—bā第二幅图—b
第三幅图—一mi第四幅图—一fǔ
2.(1)páp6(2)1ǎba(3)fti
3.②4.③5.②
四、声母是“d”的字:动的到多度冬典
声母是“t”的字:同团体
【解析】此题考查声母。根据题目要求,熟读每
个字的拼音,找出声母是“d”和“t”的字,用不同
的符号圈出来。
五、ma ma boàba示例:ti pu na
【解析】此题考查学生拼写音节的能力。先结合生
活实际和具体的语境,想一想四线格里应该填入哪
些内容,再用所学的声母和韵母进行拼写即可。
六、③②①
【解析】此题考查学生对本子封面信息的理解运
用。注意填写在正确的位置,不要填错。
七、1.②
2.示例:dàhai shui dT zěn me tiao yětiào
buchūqu
【解析】第1题考查学生提取信息的能力。由
“妈妈的爱,像草原。我是小羊,怎么跑也跑不到
边”可知此题应选择②。第2题考查学生语言表
达的能力。仿照儿歌句式将句子补充完整即可。
第三单元提优测评卷
一、提示:按照“aoeiuubpmf
dtnIgkhiqxzhchshrzc
syw”的顺序连线。jT
二、声母:sh j k g h g
整体认读音节:si yu wu
【解析】此题考查学生对所学的声母和整体认读
音节的区分。整体认读音节不能拆分,也不能
拼读。
三、tùzi ma yi wu zi hua goǒu
zimǔzhi shùxiàqi ya shua
【解析】此题考查学生对声调的掌握。答题时要
先明确每幅图画的内容,再结合图片内容拼读音
节词,然后结合词义给音节加上正确的声调。
四、shuòǜxùxiàzhua hua
【解析】此题考查学生拼写音节的能力。按照所
学的拼写规则,将音节正确地写在四线格内
即可。
五、第一幅图:shujⅱ第二幅图:gi che
第三幅图:w心yā第四幅图:mógu
第五幅图:huāduǒ
六、1.yāzi2.bolu63.tùzi
2
【解析】此题考查学生拼读音节词和理解音节词
仔细观察图片,想一想每幅图画的是什么,再比
的能力。答题时,先认真拼一拼每组中的音节
较上下两个音节词,结合所学的拼音知识和图片
词,然后想一想哪个音节词和其他音节词不是同
内容,选出正确的一项即可。
一类,再将这个不同类的音节词圈出来即可。
六、声母:b p zh t×w韵母:ie ue a
七、③①④②
ang iu en整体认读音节:yue ye ri yi
【解析】此题考查量词。根据所掌握的量词,可
wu shi
知“一座山”“一棵树”“一只鸟”和“一朵花”搭配
【解析】此题考查拼音。根据所学知识,把所掌
正确。
握的声母、韵母和整体认读音节区分开来,再认
八、1.十十五六2.一一3.三六
真地抄写下来。
九、②【解析】此题考查学生对词语的理解。“一
七、1.②【解析】此题考查学生对前鼻韵母的掌
模一样”形容完全相同,没有什么两样;“五颜六
握。汉语拼音中的前鼻韵母有:an、en、in、
色”指各种颜色;“独一无二”的意思是没有相同
un、Un,据此进行选择即可。
的,没有可以相比的。结合语境可知,“红旗”是
2.④【解析】此题考查词语理解。根据所学知
指红色的旗子,只有一种颜色,与“五颜六色”的
识可知,去年、今年和明年是连续的三年,文文
含义矛盾,所以应选择②。
在这三年中的年龄分别是六岁、七岁和八岁。
十、1.lilibùchi xT gua.
答案为④。
2.ta shi ge hua jia.
3.②【解析】此题考查学生拼读音节的能力和
【解析】此题考查拼音的认读和连字成句的能
对词语含义的掌握。通过拼读音节词可知,选
力。先拼读每个音节,再调整顺序,将其组成符
项①~④分别是:游泳、读书、打乒乓球和骑自
合逻辑的一句话。第1题,完整的句子是:丽丽
行车,而读书不属于体育运动,所以选择②。
不吃西瓜。第2题,完整的句子是:他(她)是个
八、示例:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。(不会写的字可
画家。
以用拼音代替)
十一、1.42.圈出:真枝枕3.①
九、示例:1.zàisàipǎ02.zài wei jT
第四单元提优测评卷
3.xiao chuan lian dao xiang jiao hao kan
前鼻韵母:an unun en in
十、1.提示:在第一、四、五、六幅图下方括号里打
后鼻韵母:ang ong eng ing
“V”
二、yueěrchuan shou
2.示例:jie yue yòng shui,,lùse chu xing..
xuěqiao feng yang
【解析】第1题考查学生提取信息的能力。答题
【解析】此题考查学生观察图片的能力和对声调
时,要仔细阅读儿歌,根据题干中的关键字词选
的掌握。先仔细观察图片,再结合已经列出的音
择正确的景物。第2题考查学生对课外知识的
节,想一想每幅图画的是什么,然后给音节加上
积累和语言表达的能力。结合所学知识和日常
正确的声调即可。
积累,用拼音写出保护地球环境的方法即可。
三、zou nue xue tiao dia0niao
期中提优测评卷
【解析】此题考查学生拼读音节的能力。答题时
一、声母:q r zh c d
按照给出的范例进行拼读,将拼出的音节依次写
韵母:ie ing an er
在四线格里,注意格式要正确。
整体认读音节:yi yuan ri
四、qi che litǔshùsT jT tu di ye se
二、dàxiang feng ye mi feng qi zhi
xiàqi tao hua Iǜcao bai yun jT mù
示例:shan zi weng weng shǒu zhang
【解析】此题考查学生拼读音节的能力和对词语
【解析】此题考查学生观察图片和拼读、拼写音
的积累。答题时,先正确拼读每个音节,然后结
节词的能力。答题时,先正确拼读音节,再结合
合所学内容将合适的音节相连,组成词语,填写
图片和语境填拼音,完成练习。
在四线格里。
三、1.③2.②3.①
五、xie zi lun chuan mi foàn xiang pi
【解析】此题考查拼音拼读。完成本题时,先熟
【解析】此题考查学生对声母和韵母的掌握。先
知三幅画的内容,再熟读三句拼音,分别进行
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