第5单元-【实验班】2026-2027学年一年级上册语文提优训练（统编版·新教材）

第五单元 鲁单元要素梳理 Q)单元主题 mei li de da zi ran jie chùmei li dàzi ran xue xi zi ci jùzhi shi 美丽的大自然 接触美丽大自然，学习字词句知识。 要素分布 类别 要素归纳 课文呈现 借助拼音熟读《秋天》全文，在熟读课文的基 熟读并背诵课文。 础上背诵课文。 了解自然段概念， 在大人的指导下，了解自然段是什么，并能根 1秋天 学会数自然段。 据自然段的特点确定自然段的数量。 了解并掌握“一”字 注意不同语境中“一”字的读音，掌握相应的 的音变规律。 音变规律。 阅读要素：诵 借助拼音熟读《江南》全诗，在熟读古诗的基 熟读并背诵古诗。 读课文，初步 础上背诵古诗。 2江南 学习字词句 识记会认字、会写字的同时，充分了解方位词 了解方位词。 知识。在借 “东西南北”，知道其代表的方向。 助拼音熟读 借助拼音熟读《雪地里的小画家》全文，在熟 熟读并背诵课文。 课文的基础 读课文的基础上背诵课文。 上，积累字词 3雪地里 读一读课文中的设问句，了解设问句的特点， 初步学习设问句。 句，初步学习 的小画家 试着仿写设问句。 各类字词句 提取相关信息，理 提取课文中的相关信息，回答课后的三个小 知识。 解课文内容。 问题，理解课文内容。 熟读课文。 借助拼音熟读《四季》全文。 初步学习仿写句段。 仿照课文内容，说说自己喜欢哪个季节。 4四季 阅读课文，关注课文中出现的“尖尖”“圆圆” 认识并积累叠词。 “弯弯”等叠词，了解叠词的特点，并在生活中 积累叠词。 22 第五单元 续表 类别 要素归纳 课文呈现 识记会认字、会写 识记会认字、会写字的同时，了解反义词的概 字，初步认识并积 念，认识并积累“南—北”“男— 女”等反 累反义词。 义词。 语文园地五 了解四季的特点， 结合教材上列出的词语，思考每个季节的独 说出自己喜欢的季 特之处，具体说一说季节的特点，表明自己喜 节和理由。 欢的季节和相应的理由。 积累有关珍惜时间的名言，借助拼音读一读， 积累名言。 在理解名言含义的基础上背一背。 交流要素：向 向同学作自我介绍时，可以从爱好、特长等方 围绕“交朋友”的主题，向班里的同 同学作自我介 面与同学交流，展示自己的独特之处。与同 学作自我介绍，学习交流技巧，增 绍，增强主动 学交流时不仅要主动，还要尊重对方，说话时 强主动交往的意识。 交往的意识。 要看着对方的眼睛。 要素达标 sòng du kèwen chu bùxue xi zi ci jùzhi shi 一、诵读课文，初步学习字词句知识。 liao jicěbing zhang wòyT zi de yin bian guT IùyT zi zàibùtóng de yǔ ①了解并掌握“一”字的音变规律。“一”字在不同的语 jing zhong de du yin ke neng bu tong zhe jiu xu yao wo men zhang wo xiang guan de yin bian 境中的读音可能不同，这就需要我们掌握相关的音变 guT yi dan yong huo zai ci ju mo wei du di yT sheng yin ping yi zai du 规律。“一”单用或在词句末尾，读第一声（阴平）；“一”在读 di si sheng qu sheng de zi qian du di er sheng yang ping yT zai du di yT 第四声（去声)的字前，读第二声（阳平)；“一”在读第一 sheng yin ping di er sheng yang ping he di san sheng shang sheng de zi qian du 声（阴平）、第二声（阳平）和第三声（上声）的字前，读 di si sheng qu sheng yT biao shi shu zi shi du di yT sheng 第四声（去声）；“一”表示数字时读第一声。 chu bu xue xi she wen jùshe wen jiùshi ming zhi gùwen zi wen zi do6yi ②初步学习设问句。设问就是明知故问，自问自答，以 yin qi du zhe de zhu yi he dui wen ti de sT kao yue du ke wen zhong de she wen ju 引起读者的注意和对问题的思考。阅读课文中的设问句， 23 实验班 提优训练 IYjiězuo zheěxian pao chiūyi wen bing bu shi zhen de dui qing wa mei can jia gan dàoyi 理解作者先抛出疑问并不是真的对青蛙没参加感到疑 huo er shi wei le yin chu hou mian de hui da qiang diao qing wa zai dong mian de shi shi 惑，而是为了引出后面的回答，强调青蛙在冬眠的事实。 xiang tong xue zuo zi wo jie shao zeng giang zhu dong jiao wang de yi shi 二、向同学作自我介绍，增强主动交往的意识。 zhǔdong yǔta ren jiao liu yong yu kai kou shi xiang tong xue jie sheào zi jY yǔ ①主动与他人交流。勇于开口是向同学介绍自己、与 tong xue jiao peng you de jT chu búyao yin wei bùshúxi bu hao yi si jiu bu gan hé 同学交朋友的基础。不要因为不熟悉、不好意思就不敢和 tong xue da zhao hu jie shao zi jr ping shi ke yi duo yu jia ren gou tong jiao liu duan 同学打招呼、介绍自己，平时可以多与家人沟通交流，锻 lian kou cai pei yang kai kou jiao liu de zi xin 炼口才，培养开口交流的自信。 jiao liu shi zun zhong ta ren yu ren jiao liu shi yao kan zhe dui fang de yan jing ②交流时尊重他人。与人交流时，要看着对方的眼睛， bao chi mu guang de jiao liu yan jing shi xin ling de chuang kou tong guo yan jing xiang tong 保持目光的交流。眼睛是心灵的窗口，通过眼睛向同 xue zhan shi ni de zi xin yu shan yi ba 学展示你的自信与善意吧！ 鲁阅读提优专练 阅读技巧 单元考点①认识并积累叠词。 常考题型：用“ ”画出诗歌中的叠词，并按要求写叠词。 答题模板：找出诗歌中的叠词十画出叠词十仿写叠词。 单元考点②了解并掌握“一”字的音变规律。 常考题型：阅读短文，给文中的“一”字注音。 答题模板：找到文中的“一”字十结合上下文拼读音节十给“一”字注音。 24 第五单元 提优专练 qiu tian (一)秋 天 qiu shuang dao xi xi de cao ye shou mang jiao luan 秋霜到，细细的草叶手忙脚乱， jiang zi ji bian de you ku you huang 将自己变得又枯又黄。 qiulùluòshi zi ai chouměi 秋露落，柿子爱臭美， ran hong le yuanyuan de lian dan 染红了圆圆的脸蛋。 qiu tian xiang ge mo shu shi 秋天像个魔术师， rang tian di wan wu dou bian le mu yang 让天地万物都变了模样。 qiu tian dao le cao ye bian cheng le tian xùhao 1.秋天到了，草叶变成了( )。(填序号) hong se huang se ①红色 ②黄色 yòng hua chu shi ge zhong de die ci bing an yao qiu tian xie die ci 2.用“ ”画出诗歌中的叠词，并按要求填写叠词。 de tai yang de shui zhu ( )的太阳 ( )的水珠 ni xi huan qiu tian ma wei shen me shuo yi shuo búhui xieěde zi yòng pin 3.你喜欢秋天吗？为什么？说一说。（不会写的字用拼 yin dai ti 音代替) xiàye duo mei (二)夏夜多美 xiàye jing qiao qiao de hua er shui le xiao cao shui le shuùmùyěshui le 夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。 25 实验班 提优训练 chi tang Ii shui lian bi shang le měi li de yan jing Iùl de dàye zi shang 池塘里，睡莲闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上， ting zhe zhT qing ting xiang jia xiao fei jT ting zai ting jT ping shang 停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在停机坪上。 chi bian de cao cong I qing wa gua gua de chang zhe ge jTn ling zi zai yao ling 池边的草丛里，青蛙呱呱地唱着歌，金蛉子在摇铃。 tian shang yue liang popo xiao wan le mei xingxing zha zhe tiao pi de yan jing 天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。 ying hudǒchong ti zhe xicǎodeng long zài kong zhong fei ya fei shanshan 萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀飞，一闪一闪，一 shanshan 闪一闪…… xiàtian de ye wan duo měia 夏天的夜晚多美啊！ zhao yang zi gei wen zhong de zizhùyin 1照样子，给文中的“一”字注音。 zhT ging ting 例：一(y)只蜻蜓 jiàxiǎo fei jT shan shan 一( )架小飞机 一( )闪一( )闪 duan wen gong you ge zi ran duan 2.短文共有()个自然段。 genjùduan wen nei rong poàn duan xiàlie shuo fa de dui cuòdui de da cuò 3.根据短文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错 de da 的打“X”。 xia ye de chi tang I shui lian sheng kai le (1)夏夜的池塘里，睡莲盛开了。 chi bian de cao cong li qing wa he jin ling zi dou jin ru le meng xiang (2)池边的草丛里，青蛙和金蛉子都进入了梦乡。 xiàtian de ye wan heěnměi (3)夏天的夜晚很美。 ( xiao qing ting ti zhe xiao deng long zai kong zhong fei ya fei (4)小蜻蜓提着小灯笼，在空中飞呀飞。 26 第五单元 鲁口语交际指导 可用词句 ★描写外貌 ★格言警句 bai xT jùn giao kěai qing xitù wan liang huang jin rong yi de zhi 白皙 俊俏 可爱 清秀 1. 万 两 黄金容易得，知 shou ruò pang hu hu gua zi lian 瘦弱 胖乎乎 瓜子脸 xin yi ge yěnan gitú 心一 个也难求。 ②描写性格 peng you shi ni song gei zi j de hai xiu yǒuqù tiao pi wen ya 2. 朋友是你送给自己的 害羞 有趣 调皮 文雅 yi fen Ii wù huo po kai lang cong ming ling li 活泼开朗 聪明伶俐 一份礼物。 乡妙语连珠 wǒyou yi shuang dàdàde yan jing yi tou wu hei fa liang de chang 我有一双大大的眼睛，一头乌黑发亮的长 tou fa wo zhang de pang dudu de hěnkěai 头发。我长得胖嘟嘟的，很可爱。 wo zhang zhe yi shuang yuan yuan de yan jing chang chang de jie mao xiang 我长着一双圆圆的眼睛，长长的睫毛像 xiǎoshua zi 小刷子。 wo you yi shuang xiao qi lai wan wan de yan jing wo xiao de shi hou 我有一双笑起来弯弯的眼睛。我笑的时候 zui jiao hai you kěài de xiao jitǔwone 嘴角还有可爱的小酒窝呢！ 27 实验班 提优训练 wo you yi tou wu hei de tou fa gua zi lian shang you yi shuang hui 我有一头鸟黑的头发，瓜子脸上有一双会 shuo hua de xing ren yǎn hai you yi zhang kěài de ying tao xiao zui 说话的杏仁眼，还有一张可爱的樱桃小嘴。 yu xuan shi wo men ban de xiao shuai ge ta pi fu bai bai de you yi 雨轩是我们班的小帅哥，他皮肤白白的，有 ishuang dàdàde yan jing 双大大的眼睛 立佳作引路 jiao peng you 交 朋 友 zhong dian jie wǒjiào xiao li jTn nian ba sui wǒge zi bùgao xing géhuo po 重点介 我叫小丽，今年八岁。我个子不高，性格活泼 shao le tong xue kai lang wo shi yi geài xue xi ai yùn dong de xiao nǚhdi 绍了 同学 开朗。我是一个爱学习、爱运动的小女孩。 de wai mao te 的外 貌特 wo you yi gèjipiào liang you le yu zhùren de tong xue ta wu hei 我有一个既漂亮又乐于助人的同学，她鸟黑 zheng xiět chu 征，写 出 fa liang de yan jing you yuan you da xiang hei se de zhen zhu ta de bi lewǒxiang he 发亮的眼睛又圆又大，像黑色的珍珠。她的鼻 了“我”想和 zi gao gao de kan shang qu shi fen xiao qiao ling long ta de zur ba xiao tazuòhao peng 子高高的，看上去十分小巧玲珑。她的嘴巴小 她做好朋 xiao de xiang ying tao kěpiao liang le wo he ta douàikàn shu dou you de qiang lie 小的，像樱桃，可漂亮了！我和她都爱看书，都 友的强烈 shi re xin chang yuan wang 愿望。 是热心肠。 wǒxiang dui ta shuo wǒmen zuòpeng you ba 我想对她说：“我们做朋友吧！” 名师点评 běn wen de xiao zuòzhěbiao da le zi j xiang he tong xue jiao peng you de yi 本文的小作者表达了自己想和同学交朋友的意 yuan shi fen zhen cheng 愿，十分真诚。 28实验班 提优圳练 3.悠楼头够抖 【解析】此题考查学生对复韵 母“ou”的掌握。阅读儿歌，先找 出韵母是“ou”的音节，再圈出对 应的汉字。 (二)1.上下去 【解析】此题考查学生根据拼音 写汉字的能力。阅读儿歌，拼读 音节，结合上下文内容填写汉字 即可。 2.项 【解析】此题考查学生对后鼻 韵母“ang”的掌握。“星星”“然 后”“项链”的音节分别是：ing xing、ran hou、xiang licàn,根 据所学知识可知，其中韵母是 “ang”的汉字是“项”。 3.② 【解析】此题考查学生提取信息 的能力。由儿歌前三行内容可 知，天上的星星落了下来，“我” 才得以检来穿成“项链”，送给母 亲，所以此题应选择②。 4.示例：xiao shùndǒng shi 【解析】此题考查学生对儿歌 52 内容的理解。结合儿歌中的 “我”把星星穿成“项链”挂在妈 妈脖子上的行为，想一想，写一 写，言之有理即可。 第五单元 (一)1.② 【解析】此题考查学生提取信 息的能力。由诗歌第一句中的 “将自己变得又枯又黄”可知，此 题应选择②。 2.细细圆圆 示例：红红小小 【解析】此题考查学生对叠词 的掌握。先结合叠词的特点，找 出诗歌中的叠词“细细”和“圆 圆”，再根据题目里括号后的事 物的特点填写合适的叠词。 3.示例：我喜欢秋天。因为秋天来 了，我能吃到很多很多好吃的 水果。 【解析】此题考查学生语言表 达的能力。结合生活实际说一 说，言之有理即可。 (二)1.yiyìyi 【解析】此题考查学生对“一” 字的音变规则的掌握。结合 “一”字的音变规则给短文中的 “一”字注音。 2.6 【解析】此题考查学生对自然段 概念的理解。自然段是指文艺 作品中作者根据作品内容和主 线进度安排的独立的一段文字。 因为每个自然段前需要空两格， 所以可以据此判断短文有几个 自然段。 3.(1)X(2)X(3)/(4)X 【解析】此题考查学生对短文内 容的理解。由短文第2自然段 中的“睡莲闭上了美丽的眼睛” 可知，睡莲没有在夏天的夜里盛 开，所以第(1)小题表述有误。 由短文第3自然段“池边的草丛 里，青蛙呱呱地唱着歌，金蛉子 在摇铃”可知，青蛙和金蛉子没 有进入梦乡，所以第(2)小题表 述有误。由短文最后一句话可 知，第(3)小题表述正确。由短 文第5自然段中的“萤火虫提着 参考答案与解析 小灯笼，在空中飞呀飞”可知，第 (4)小题表述有误。 第六单元 (一)1.正土木里 【解析】此题考查学生对会意字 的掌握。观察汉字，由儿歌中的 “不正歪”“火土灶”“古木枯”“土 里埋”，将会意字拆分，在括号里 填写合适的内容。 2.图片从左到右依次对应汉字： 看、泪、休。 【解析】此题考查学生对会意 字的掌握。拆分会意字“休、泪、 看”，发现“休”可以拆分为“亻” 和“木”，“泪”可以拆分为“”和 “目”，“看”可以拆分为“手”和 “目”，结合图片内容，想一想，连 一连。 3.品晶 【解析】此题考查学生对汉字 字形结构的掌握。仔细观察 “森”字，“森”由三个形态相近的 “木”组成，儿歌中含有相同或相 近结构的汉字有“品”和“晶”。 53