第一章 学前儿童生理特点及卫生保健 《学前儿童卫生保健》 （高教版第二版） 章节过关卷（原卷版+解析版）

《学前儿童卫生保健》（高教版第二版） 第一章 学前儿童生理特点及卫生保健 考试时间：60分钟 满分：100分 班级________ 姓名________ 学号________ 成绩________ 一、单选题（本题共20道小题，每题2分，共40分） 1. 在人体结构层次中，能够独立完成形态、生理功能和生长发育活动的基本单位是（　　） A. 系统 B. 组织 C. 细胞 D. 器官 2. 幼儿园保育员讲解人体组织时，指出由许多形态和功能相似的细胞及细胞间质组成的结构称为（　　） A. 组织 B. 器官 C. 体腔 D. 系统 3. 心脏的心腔内皮、心肌以及其中的结缔组织和神经组织共同构成了具有特定形态和功能的（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 系统 D. 器官 4. 幼儿处于生长发育期，体内物质合成一般多于分解，这说明其新陈代谢表现为（　　） A. 同化作用等于异化作用 B. 同化作用大于异化作用 C. 同化作用和异化作用彼此分离 D. 异化作用大于同化作用 5. 幼儿听到突然的声响后迅速转头，随后刺激消失，反应很快减弱，这种调节符合神经调节（　　）的特点 A. 迅速、局限和短暂 B. 缓慢、局限和短暂 C. 缓慢、广泛和持久 D. 迅速、广泛和持久 6. 学前儿童骨骼中有机物较多、无机物较少，因此骨骼通常表现为（　　） A. 弹性和硬度都小 B. 弹性和硬度都大 C. 弹性大而硬度小 D. 弹性小而硬度大 7. 幼儿园不宜让幼儿长时间提拎重物或持续写字、画画，主要是因为学前儿童（　　） A. 腕骨硬度远大于成人，容易发生疲劳 B. 腕骨钙化尚不充分，手腕负重能力较差 C. 腕骨已经完全钙化，活动范围过大 D. 腕骨没有任何骨组织，不能进行活动 8. 婴儿先抬头、后坐立、再站立行走，体现了脊柱生理弯曲形成具有（　　） A. 完全随机的变化 B. 先四肢后躯干的顺序 C. 出生时全部固定完成 D. 一定的顺序和程序 9. 幼儿被成人牵拉一只手臂走路后，肩部出现肿胀、疼痛并失去活动能力，应考虑其关节（　　） A. 关节囊能够承受所有外力 B. 关节软骨已经完全骨化 C. 牢固性较差，容易发生脱臼 D. 关节窝较深，不会发生损伤 10. 幼儿做长时间静坐活动后出现疲倦，休息后又较快恢复，主要与其骨骼肌（　　）有关 A. 力量和耐力不足但恢复较快 B. 小肌肉群比大肌肉群发育早 C. 肌肉含水量少且收缩力强 D. 力量和耐力都超过成人 11. 教师提醒幼儿做到“头正、身直、胸舒、臂开、足安”，主要是在培养幼儿（　　） A. 较强的听觉辨别能力 B. 快速的进食速度 C. 稳定的排尿反射 D. 良好的坐、立、行姿势 12. 下列关于学前儿童呼吸系统组成的说法，正确的是（　　） A. 只有鼻和肺属于呼吸系统 B. 鼻、咽、喉、气管、支气管和肺共同组成呼吸系统 C. 胃、肠、肝和肺共同组成呼吸系统 D. 心脏、血管和肺共同组成呼吸系统 13. 幼儿鼻腔狭窄，鼻毛细致，鼻泪管较短，因此鼻部炎症容易影响邻近部位并增加（　　）的机会 A. 上呼吸道感染及中耳等部位炎症 B. 骨盆过早钙化 C. 胃容量迅速扩大 D. 视网膜完全停止发育 14. 同样处于安静状态时，年龄越小的学前儿童每分钟呼吸次数通常越（　　） A. 稳定且完全相同 B. 不受年龄影响 C. 少 D. 多 15. 幼儿活动后需要将氧气送到组织并把二氧化碳运走，血液中主要承担气体运输作用的成分是（　　） A. 血小板 B. 红细胞 C. 淋巴液 D. 白细胞 16. 为减少活动、进食和哭闹对结果的影响，给幼儿测量脉搏时应选择其（　　）进行 A. 哭闹最明显时 B. 刚吃完大量食物时 C. 安静状态 D. 剧烈运动后 17. 乳牙虽然会逐渐替换，但仍承担咀嚼、促进颌骨发育和诱导恒牙萌出等作用，因此应（　　） A. 完全不必刷牙漱口 B. 只要疼痛再处理 C. 用过硬食物反复磨损 D. 认真保护并定期检查 18. 幼儿进餐应少量多次并考虑胃容量，主要是因为学前儿童（　　） A. 胃容量较小，胃壁肌肉和蠕动功能尚不完善 B. 胃液分泌多且酶活力高 C. 小肠没有吸收营养的功能 D. 胃容量大于成人且排空很快 19. 女童尿道较短且接近肛门，幼儿园加强会阴部清洁时，擦拭方向应采用（　　） A. 从两侧向中央 B. 由前往后 C. 反复来回擦拭 D. 由后往前 20. 幼儿看书时，眼睛与书本保持约0.33米距离，主要是为了（　　） A. 增强耳郭收集声波的能力 B. 使关节窝逐渐变深 C. 减少近距离用眼造成的视觉疲劳 D. 促进胃液分泌和胃排空 二、多选题（本题共5道小题，每题3分，共15分） 21. 组织幼儿进行运动系统保健时，做法符合要求的有（　　） A. 培养正确的坐、立、行姿势 B. 根据年龄选择运动方式和运动量 C. 让幼儿长时间站立以增强耐力 D. 保证充足营养和睡眠 22. 关于学前儿童呼吸系统特点及保健，正确的有（　　） A. 鼻腔狭窄，鼻部炎症可能影响耳、咽和眼 B. 应培养幼儿用鼻呼吸的习惯 C. 发音时间越长越能锻炼声带 D. 室内应经常开窗通风换气 23. 下列关于学前儿童循环系统的说法，正确的有（　　） A. 红细胞主要运输氧气和二氧化碳 B. 学前儿童出血后血液凝固通常比成人慢 C. 白细胞主要负责促进血液凝固 D. 测量幼儿脉搏应尽量在安静时进行 24. 下列做法有助于保护学前儿童消化系统的有（　　） A. 乳牙定期检查，少吃甜食 B. 饭后立即进行剧烈运动 C. 养成定时定量、细嚼慢咽的习惯 D. 饭后散步15～20分钟再午睡 25. 保护幼儿视觉和听觉器官时，正确的做法有（　　） A. 在昏暗处长时间看书 B. 看书时保持约0.33米距离 C. 不用锐利工具为幼儿挖耳 D. 听到过大声音时捂耳或张口 三、判断题（本题共10道小题，每题1分，共10分） 26. 细胞膜、细胞质和细胞核共同构成一个人体细胞。（ ） 27. 人体组织按形态和功能不同可分为上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织四类。（ ） 28. 学前儿童骨骼中无机物较多、有机物较少，所以骨骼硬度大而弹性小。（ ） 29. 学前儿童脊柱的四个生理弯曲在出生时已经全部固定。（ ） 30. 学前儿童过于肥胖、走路和站立时间过长或负重过度，都可能导致足弓塌陷。（ ） 31. 学前儿童鼻腔宽大、鼻毛粗密，因此不易患上呼吸道感染。（ ） 32. 饭后立即组织幼儿进行剧烈运动，有利于消化和预防阑尾炎。（ ） 33. 乳牙会替换成恒牙，因此乳牙龋坏不需要处理。（ ） 34. 学前儿童膀胱肌肉层较薄、弹性组织发育不完善，贮尿能力较差，排尿次数较多。（ ） 35. 0—3岁是视觉发育较快的时期，长期剥夺光刺激会影响视觉功能的正常发育。（ ） 四、简答题（本题共2道小题，每题5分，共10分） 36. 简述人体结构层次中细胞、组织、器官和系统之间的关系，并列出人体八大生理系统。 37. 简述学前儿童运动系统的特点及卫生保健要求。 五、论述题（本题共1道小题，每题10分，共10分） 38. 结合幼儿园一日活动，论述如何依据学前儿童生理特点组织体育锻炼、进餐、睡眠和视觉听觉保护。 六、材料分析题（本题共1道小题，每题15分，共15分） 39. 材料：某幼儿园大班近期开展“运动小达人”活动。教师为了提高活动强度，让幼儿每天长时间跑跳，运动结束后立即停止并大量饮水；午餐后马上安排球类比赛，部分幼儿出现面色苍白、心慌、恶心和大汗。班级中还有幼儿长期低头趴桌看平板，阅读距离很近；一名幼儿耳朵不适，家长自行用发夹为其挖耳。教师发现问题后，只要求幼儿“坚持锻炼”，没有调整活动计划，也没有开展相关卫生教育。 问题： （1）分析材料中不符合学前儿童生理特点的做法。 （2）结合运动系统、循环系统、消化系统和感觉器官的卫生保健要求，提出改进措施。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 《学前儿童卫生保健》（高教版第二版） 第一章 学前儿童生理特点及卫生保健 考试时间：60分钟 满分：100分 班级________ 姓名________ 学号________ 成绩________ 一、单选题（本题共20道小题，每题2分，共40分） 1. 在人体结构层次中，能够独立完成形态、生理功能和生长发育活动的基本单位是（　　） A. 系统 B. 组织 C. 细胞 D. 器官 【答案】C 【解析】细胞是人体形态、结构、生理功能与生长发育的基本单位。细胞由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成，细胞间质则位于细胞之间，承担支持、保护、连接和营养等作用。 2. 幼儿园保育员讲解人体组织时，指出由许多形态和功能相似的细胞及细胞间质组成的结构称为（　　） A. 组织 B. 器官 C. 体腔 D. 系统 【答案】A 【解析】组织是由许多形态和功能相似的细胞和细胞间质组成的结构。人体组织按形态和功能不同分为上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织四大类。 3. 心脏的心腔内皮、心肌以及其中的结缔组织和神经组织共同构成了具有特定形态和功能的（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 系统 D. 器官 【答案】D 【解析】器官是不同组织经发育分化并相互结合形成的、具有特定形态和功能的结构。心脏就是循环系统中的一个器官，内部包含多种组织。 4. 幼儿处于生长发育期，体内物质合成一般多于分解，这说明其新陈代谢表现为（　　） A. 同化作用等于异化作用 B. 同化作用大于异化作用 C. 同化作用和异化作用彼此分离 D. 异化作用大于同化作用 【答案】B 【解析】同化作用把外界营养物质转化为机体自身物质并储存能量，异化作用分解自身物质并释放能量。儿童处于生长发育期，同化作用一般大于异化作用。 5. 幼儿听到突然的声响后迅速转头，随后刺激消失，反应很快减弱，这种调节符合神经调节（　　）的特点 A. 迅速、局限和短暂 B. 缓慢、局限和短暂 C. 缓慢、广泛和持久 D. 迅速、广泛和持久 【答案】A 【解析】神经调节通过反射完成，对器官功能活动的作用具有迅速、局限和短暂的特点；体液调节则依靠激素经血液运输发挥作用。 6. 学前儿童骨骼中有机物较多、无机物较少，因此骨骼通常表现为（　　） A. 弹性和硬度都小 B. 弹性和硬度都大 C. 弹性大而硬度小 D. 弹性小而硬度大 【答案】C 【解析】学前儿童骨骼中有机物较多，无机物较少，所以弹性大而硬度小，不易骨折但受压后容易弯曲变形。随着年龄增长，骨内钙盐增加，硬度逐渐加大。 7. 幼儿园不宜让幼儿长时间提拎重物或持续写字、画画，主要是因为学前儿童（　　） A. 腕骨硬度远大于成人，容易发生疲劳 B. 腕骨钙化尚不充分，手腕负重能力较差 C. 腕骨已经完全钙化，活动范围过大 D. 腕骨没有任何骨组织，不能进行活动 【答案】B 【解析】新生儿时期腕骨多为软骨，随年龄增长逐渐钙化，学前儿童手腕负重能力差，精细动作持续时间也不宜过长。 8. 婴儿先抬头、后坐立、再站立行走，体现了脊柱生理弯曲形成具有（　　） A. 完全随机的变化 B. 先四肢后躯干的顺序 C. 出生时全部固定完成 D. 一定的顺序和程序 【答案】D 【解析】脊柱的颈曲、胸曲、腰曲和骶曲会随着抬头、坐立和行走逐步形成。脊柱最终定型较晚，因此整个发育时期都要注意培养正确体姿。 9. 幼儿被成人牵拉一只手臂走路后，肩部出现肿胀、疼痛并失去活动能力，应考虑其关节（　　） A. 关节囊能够承受所有外力 B. 关节软骨已经完全骨化 C. 牢固性较差，容易发生脱臼 D. 关节窝较深，不会发生损伤 【答案】C 【解析】学前儿童关节窝较浅，关节附近韧带较松，关节和韧带的伸展性较大但牢固性较差，受到外力牵拉时容易发生脱臼并伴随损伤。 10. 幼儿做长时间静坐活动后出现疲倦，休息后又较快恢复，主要与其骨骼肌（　　）有关 A. 力量和耐力不足但恢复较快 B. 小肌肉群比大肌肉群发育早 C. 肌肉含水量少且收缩力强 D. 力量和耐力都超过成人 【答案】A 【解析】学前儿童肌肉含水分较多，蛋白质、脂肪和无机盐相对较少，收缩力、力量和耐力不足，容易疲劳；但因新陈代谢旺盛，疲劳恢复比成人快。 11. 教师提醒幼儿做到“头正、身直、胸舒、臂开、足安”，主要是在培养幼儿（　　） A. 较强的听觉辨别能力 B. 快速的进食速度 C. 稳定的排尿反射 D. 良好的坐、立、行姿势 【答案】D 【解析】培养正确坐、立、行姿势可以预防脊柱和胸廓变形，减少对心肺发育的不良影响。坐姿、站姿和行姿都应保持自然、端正和放松。 12. 下列关于学前儿童呼吸系统组成的说法，正确的是（　　） A. 只有鼻和肺属于呼吸系统 B. 鼻、咽、喉、气管、支气管和肺共同组成呼吸系统 C. 胃、肠、肝和肺共同组成呼吸系统 D. 心脏、血管和肺共同组成呼吸系统 【答案】B 【解析】呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。鼻、咽、喉属于上呼吸道，气管和支气管属于下呼吸道，肺是气体交换的场所。 13. 幼儿鼻腔狭窄，鼻毛细致，鼻泪管较短，因此鼻部炎症容易影响邻近部位并增加（　　）的机会 A. 上呼吸道感染及中耳等部位炎症 B. 骨盆过早钙化 C. 胃容量迅速扩大 D. 视网膜完全停止发育 【答案】A 【解析】学前儿童鼻腔较窄，鼻毛不能充分阻挡灰尘和细菌，鼻泪管短，鼻部炎症可能影响耳、咽、眼等部位，易出现相关感染。 14. 同样处于安静状态时，年龄越小的学前儿童每分钟呼吸次数通常越（　　） A. 稳定且完全相同 B. 不受年龄影响 C. 少 D. 多 【答案】D 【解析】幼儿新陈代谢旺盛、需氧量相对较多，而呼吸中枢尚未发育完善，肺容量相对较小、每次呼吸量少，因此需要通过增加呼吸次数满足机体需要，年龄越小通常越快。 15. 幼儿活动后需要将氧气送到组织并把二氧化碳运走，血液中主要承担气体运输作用的成分是（　　） A. 血小板 B. 红细胞 C. 淋巴液 D. 白细胞 【答案】B 【解析】红细胞的主要功能是运输氧气和二氧化碳，这一作用通过血红蛋白完成。白细胞主要参与吞噬病菌和防御，血小板主要促进止血和血液凝固。 16. 为减少活动、进食和哭闹对结果的影响，给幼儿测量脉搏时应选择其（　　）进行 A. 哭闹最明显时 B. 刚吃完大量食物时 C. 安静状态 D. 剧烈运动后 【答案】C 【解析】学前儿童脉搏容易受到进食、运动、哭闹和发热等内外因素影响，测量时应让幼儿保持安静，以便获得较有参考价值的结果。 17. 乳牙虽然会逐渐替换，但仍承担咀嚼、促进颌骨发育和诱导恒牙萌出等作用，因此应（　　） A. 完全不必刷牙漱口 B. 只要疼痛再处理 C. 用过硬食物反复磨损 D. 认真保护并定期检查 【答案】D 【解析】乳牙是学前儿童的重要咀嚼器官，还能刺激颌骨正常发育、诱导恒牙萌出。乳牙牙釉质薄、牙本质松脆，更容易发生龋齿，应注意口腔卫生并定期检查。 18. 幼儿进餐应少量多次并考虑胃容量，主要是因为学前儿童（　　） A. 胃容量较小，胃壁肌肉和蠕动功能尚不完善 B. 胃液分泌多且酶活力高 C. 小肠没有吸收营养的功能 D. 胃容量大于成人且排空很快 【答案】A 【解析】学前儿童胃容量较小，胃壁肌肉发育不完善，胃液分泌量较少且酶活力低，消化能力较弱。安排食物和进餐间隔要考虑年龄与胃容量。 19. 女童尿道较短且接近肛门，幼儿园加强会阴部清洁时，擦拭方向应采用（　　） A. 从两侧向中央 B. 由前往后 C. 反复来回擦拭 D. 由后往前 【答案】B 【解析】女童尿道短、黏膜薄嫩且接近肛门，容易受到细菌污染。教会幼儿由前往后擦拭，保持会阴部清洁，有助于预防泌尿道感染。 20. 幼儿看书时，眼睛与书本保持约0.33米距离，主要是为了（　　） A. 增强耳郭收集声波的能力 B. 使关节窝逐渐变深 C. 减少近距离用眼造成的视觉疲劳 D. 促进胃液分泌和胃排空 【答案】C 【解析】学前儿童眼球尚在发育，长时间近距离用眼会使睫状肌过度紧张，可能形成调节性近视。看书时保持约0.33米距离，并注意用眼时间和户外活动。 二、多选题（本题共5道小题，每题3分，共15分） 21. 组织幼儿进行运动系统保健时，做法符合要求的有（　　） A. 培养正确的坐、立、行姿势 B. 根据年龄选择运动方式和运动量 C. 让幼儿长时间站立以增强耐力 D. 保证充足营养和睡眠 【答案】ABD 【解析】运动系统保健包括培养正确姿势、合理安排体育锻炼和户外活动、保证营养与睡眠等。长时间站立容易使肌肉疲劳，也可能增加足弓负担，因此C项不当。 22. 关于学前儿童呼吸系统特点及保健，正确的有（　　） A. 鼻腔狭窄，鼻部炎症可能影响耳、咽和眼 B. 应培养幼儿用鼻呼吸的习惯 C. 发音时间越长越能锻炼声带 D. 室内应经常开窗通风换气 【答案】ABD 【解析】学前儿童鼻腔狭窄，鼻部炎症容易波及邻近部位；用鼻呼吸可发挥鼻腔保护作用；保持室内空气新鲜需要通风换气。发音过久或喊叫会使声带疲劳，C项不当。 23. 下列关于学前儿童循环系统的说法，正确的有（　　） A. 红细胞主要运输氧气和二氧化碳 B. 学前儿童出血后血液凝固通常比成人慢 C. 白细胞主要负责促进血液凝固 D. 测量幼儿脉搏应尽量在安静时进行 【答案】ABD 【解析】红细胞运输氧气和二氧化碳，学前儿童血浆含水分较多、凝血物质较少，出血后凝固较慢；脉搏易受运动、哭闹等影响，应在安静时测量。白细胞主要参与防御，C项不当。 24. 下列做法有助于保护学前儿童消化系统的有（　　） A. 乳牙定期检查，少吃甜食 B. 饭后立即进行剧烈运动 C. 养成定时定量、细嚼慢咽的习惯 D. 饭后散步15～20分钟再午睡 【答案】ACD 【解析】乳牙易龋，应少吃甜食并定期检查；进餐应定时定量、细嚼慢咽；饭后宜轻微活动，散步15～20分钟后再午睡。饭后剧烈运动会抑制消化，B项不当。 25. 保护幼儿视觉和听觉器官时，正确的做法有（　　） A. 在昏暗处长时间看书 B. 看书时保持约0.33米距离 C. 不用锐利工具为幼儿挖耳 D. 听到过大声音时捂耳或张口 【答案】BCD 【解析】看书时保持约0.33米距离可减少视觉疲劳；锐利工具挖耳容易损伤外耳道和鼓膜；过大声音到来时捂耳或张口有助于保护鼓膜。昏暗处长时间看书不利于视力。 三、判断题（本题共10道小题，每题1分，共10分） 26. 细胞膜、细胞质和细胞核共同构成一个人体细胞。（ ） 【答案】正确 【解析】细胞由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成，细胞是人体形态、结构、生理功能与生长发育的基本单位。 27. 人体组织按形态和功能不同可分为上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织四类。（ ） 【答案】正确 【解析】人体组织分为上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织四大类，各类组织在结构和功能上具有不同特点。 28. 学前儿童骨骼中无机物较多、有机物较少，所以骨骼硬度大而弹性小。（ ） 【答案】错误 【解析】学前儿童骨骼中有机物较多、无机物较少，表现为弹性大而硬度小，受压后容易弯曲变形。 29. 学前儿童脊柱的四个生理弯曲在出生时已经全部固定。（ ） 【答案】错误 【解析】新生儿脊柱几乎是直的，颈曲、胸曲和腰曲会随抬头、坐立和行走逐步形成，脊柱通常到20—21岁或更晚才最后定型。 30. 学前儿童过于肥胖、走路和站立时间过长或负重过度，都可能导致足弓塌陷。（ ） 【答案】正确 【解析】足弓具有缓冲震荡和保护足底血管、神经的作用，负重过度可能使足弓拱形减弱并形成扁平足。 31. 学前儿童鼻腔宽大、鼻毛粗密，因此不易患上呼吸道感染。（ ） 【答案】错误 【解析】学前儿童鼻腔狭窄、鼻毛细致，阻挡灰尘和细菌的能力有限，容易发生上呼吸道感染。 32. 饭后立即组织幼儿进行剧烈运动，有利于消化和预防阑尾炎。（ ） 【答案】错误 【解析】饭后剧烈运动会抑制消化，也容易导致阑尾炎。饭后宜轻微活动，通常可散步15～20分钟后再午睡。 33. 乳牙会替换成恒牙，因此乳牙龋坏不需要处理。（ ） 【答案】错误 【解析】乳牙是学前儿童的主要咀嚼器官，还能刺激颌骨发育并诱导恒牙正常萌出，乳牙龋坏同样需要预防和及时处理。 34. 学前儿童膀胱肌肉层较薄、弹性组织发育不完善，贮尿能力较差，排尿次数较多。（ ） 【答案】正确 【解析】学前儿童膀胱发育尚不完善，年龄越小主动控制排尿的能力越差，常出现排尿次数多或遗尿现象。 35. 0—3岁是视觉发育较快的时期，长期剥夺光刺激会影响视觉功能的正常发育。（ ） 【答案】正确 【解析】0—3岁是视觉发育的敏感时期，视觉功能发育需要适宜的外界光刺激，长期缺少光刺激可能导致视力下降甚至视觉丧失。 四、简答题（本题共2道小题，每题5分，共10分） 36. 简述人体结构层次中细胞、组织、器官和系统之间的关系，并列出人体八大生理系统。 【答案】（1）细胞是人体形态、结构、生理功能与生长发育的基本单位；许多形态和功能相似的细胞及细胞间质组成组织；不同组织经发育分化并相互结合形成器官；若干功能和结构相近的器官共同执行完整的生理功能，组成系统。 （2）人体八大生理系统是消化系统、运动系统、循环系统、呼吸系统、内分泌系统、排泄系统、神经系统和生殖系统。 37. 简述学前儿童运动系统的特点及卫生保健要求。 【答案】（1）骨骼柔软，含有机物较多、无机物较少，受压易弯曲；腕骨钙化不充分，负重能力差；脊柱和骨盆尚未定型。 （2）关节窝较浅、韧带较松，灵活性大但牢固性差，容易脱臼；肌肉力量和耐力不足，容易疲劳但恢复较快。 （3）培养正确坐、立、行姿势；合理组织体育锻炼和户外活动；保证营养和睡眠；衣服鞋子宽松合脚；做好运动安全防护，避免过度负重和用力牵拉。 五、论述题（本题共1道小题，每题10分，共10分） 38. 结合幼儿园一日活动，论述如何依据学前儿童生理特点组织体育锻炼、进餐、睡眠和视觉听觉保护。 【答案】（1）体育锻炼应依据年龄和体质选择运动方式与运动量，注意动静交替，做好准备活动和整理活动，避免长时间剧烈运动、憋气、过久站立及过度负重；户外活动可促进骨骼、肌肉、呼吸和循环系统发育。 （2）进餐应定时定量、少量多次，食物新鲜、清洁、易消化，培养细嚼慢咽、不挑食和饭前便后洗手等习惯；饭后宜轻微活动，散步15～20分钟后再午睡。 （3）保证充足睡眠，幼儿园安排规律生活，注意夜间睡眠和午睡，避免睡眠不足影响神经系统、内分泌和身体发育。 （4）保护视力要保持约0.33米阅读距离，采用适宜采光，控制电子产品和近距离用眼时间，定期测查视力；保护听力要避免大声喊叫和强噪声，不用锐利工具挖耳，及时发现耳部异常并就医。 【解析】作答应把生理特点与一日生活安排联系起来，分别说明运动、进餐、睡眠及视觉听觉保护的依据和具体做法，措施完整、联系实际即可。 六、材料分析题（本题共1道小题，每题15分，共15分） 39. 材料：某幼儿园大班近期开展“运动小达人”活动。教师为了提高活动强度，让幼儿每天长时间跑跳，运动结束后立即停止并大量饮水；午餐后马上安排球类比赛，部分幼儿出现面色苍白、心慌、恶心和大汗。班级中还有幼儿长期低头趴桌看平板，阅读距离很近；一名幼儿耳朵不适，家长自行用发夹为其挖耳。教师发现问题后，只要求幼儿“坚持锻炼”，没有调整活动计划，也没有开展相关卫生教育。 问题： （1）分析材料中不符合学前儿童生理特点的做法。 （2）结合运动系统、循环系统、消化系统和感觉器官的卫生保健要求，提出改进措施。 【答案】（1）问题：运动量和运动时间没有依据幼儿年龄、体质进行调整；剧烈运动后立即停止，可能造成脑部暂时缺血；运动后大量饮水会增加心脏负担；饭后立即进行球类比赛会抑制消化；长时间近距离看平板、姿势不当会增加视觉疲劳和近视风险；用发夹挖耳容易损伤外耳道和鼓膜；教师只强调坚持，没有观察幼儿反应和及时调整。 （2）措施：按年龄和体质安排适宜的运动方式、强度和时间，运动前做好准备活动，结束时安排整理活动，剧烈运动后少量饮用淡盐开水并逐步恢复；饭后组织轻微活动，散步15～20分钟后再午睡或开展其他活动；培养正确坐姿和用眼习惯，阅读距离保持约0.33米，控制电子产品使用并增加远望和户外活动；禁止用锐利工具挖耳，保持鼻咽清洁、减少噪声，发现耳痛、听力异常等情况及时就医；教师还应通过观察、记录和家园沟通持续改进保育安排。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $