第四章 学前儿童常见疾病及预防 《学前儿童卫生保健》 （高教版第二版） 章节过关卷（原卷版+解析版）

《学前儿童卫生保健》（高教版第二版） 第四章 学前儿童常见疾病及预防 考试时间：60分钟 满分：100分 班级________ 姓名________ 学号________ 成绩________ 一、单选题（本题共20道小题，每题2分，共40分） 1. 传染病流行必须具备传染源、传播途径和（　　）三个环节。 A. 免疫器官 B. 潜伏期 C. 易感人群 D. 恢复期 2. 病原体侵入人体到最初症状出现之间的时期称为（　　） A. 潜伏期 B. 发病期 C. 恢复期 D. 前驱期 3. 患者、病原体携带者和受感染动物属于传染病流行中的（　　） A. 传播途径 B. 免疫屏障 C. 易感人群 D. 传染源 4. 病原体随咳嗽、打喷嚏产生的飞沫传播，属于（　　） A. 饮食传播 B. 空气飞沫传播 C. 医源性传播 D. 虫媒传播 5. 幼儿园发现疑似传染病患儿后，控制传染源应落实（　　） A. 早发现、早隔离、早治疗 B. 只消毒、不报告、不观察 C. 晚发现、晚隔离、晚治疗 D. 多活动、多进食、多饮料 6. 提高易感人群抵抗力的有效措施不包括（　　） A. 按程序完成预防接种 B. 合理营养和充足睡眠 C. 让幼儿长期处于拥挤、通风不良的环境 D. 适宜体育锻炼和户外活动 7. 抗原是能够刺激人体组织产生（　　）的外来异物。 A. 消化酶 B. 胆汁 C. 红细胞 D. 抗体 8. 人工自动免疫是给机体接种抗原物质，使人体（　　）特异性免疫力。 A. 停止产生 B. 自动产生 C. 立即排出 D. 被动接受并长期储存 9. 流行性感冒主要通过（　　）传播。 A. 蚊虫叮咬 B. 粪口途径为主 C. 空气飞沫 D. 动物咬伤 10. 水痘患儿应隔离到（　　）。 A. 出现第一批皮疹时 B. 退热当天 C. 咳嗽停止后 D. 全部皮疹干燥结痂 11. 流行性腮腺炎的主要特征是（　　）。 A. 腮腺非化脓性肿胀及疼痛 B. 持续腹泻伴脓血便 C. 手足心出现疱疹 D. 眼睑明显水肿 12. 手足口病患儿口腔疱疹破溃后常出现（　　）。 A. 剧烈耳痛 B. 溃疡疼痛、流涎和拒食 C. 持续黄疸 D. 皮疹全部结痂且留疤 13. 流行性乙型脑炎的主要传播媒介是（　　）。 A. 被污染的食物 B. 苍蝇 C. 犬类咬伤 D. 蚊虫 14. 甲型肝炎主要通过（　　）传播。 A. 飞沫传播为主 B. 蚊虫叮咬 C. 粪口途径 D. 血液输注为主 15. 被病犬咬伤后，预防狂犬病首先应（　　）。 A. 立即处理伤口并尽早接种疫苗 B. 让伤口自然结痂 C. 等待出现恐水症状再处理 D. 只用清水擦拭衣物 16. 细菌性痢疾的主要传播方式是（　　）。 A. 飞沫传播 B. 粪口传播 C. 母婴胎盘传播 D. 蚊媒传播 17. 学前儿童出现高热、咳嗽、气促、发绀和呼吸困难，应警惕（　　）。 A. 蛔虫病 B. 龋齿 C. 小儿肺炎 D. 近视 18. 哮喘发作时出现喘鸣、呼吸困难，说明可能存在（　　）。 A. 呼吸道阻塞 B. 视力下降 C. 胃肠道出血 D. 骨骼变形 19. 龋齿预防中，学前儿童牙齿应至少（　　）检查一次。 A. 每两年 B. 每五年 C. 只在疼痛时 D. 每半年 20. 预防蛔虫病等肠道寄生虫病，幼儿应重点养成（　　）习惯。 A. 生熟食品混放 B. 饭前便后洗手、不喝生水和不吃不洁食物 C. 边吃边玩和吮手指 D. 只在夏季洗手 二、多选题（本题共5道小题，每题3分，共15分） 21. 传染病预防中，属于控制传染源措施的有（　　） A. 早发现患者 B. 对患儿及时隔离 C. 改善教室采光 D. 对患儿及时治疗 22. 切断传染病传播途径的措施包括（　　） A. 对疫源地和物品进行消毒 B. 让患儿带病参加集体活动 C. 加强通风换气 D. 只加强体育锻炼而不管理饮食水源 23. 幼儿园预防流感和其他呼吸道传染病，正确的做法有（　　） A. 保持活动室空气新鲜 B. 流行季节多去拥挤场所 C. 患儿继续参加集体活动 D. 加强体育锻炼和户外活动 24. 手足口病的护理和预防措施包括（　　） A. 用力擦破口腔疱疹 B. 多饮温开水，进食清淡易消化食物 C. 患儿隔离并对物品消毒 D. 饭前便后洗手并加强晨检日检 25. 幼儿园常见疾病预防工作中，正确的做法有（　　） A. 严格执行晨检和全日观察 B. 按程序做好预防接种 C. 发现疑似病例及时报告和就医 D. 给患儿提供合理营养和充足睡眠 三、判断题（本题共10道小题，每题1分，共10分） 26. 传染病流行只要有传染源和传播途径，没有易感人群也可以形成。（ ） 27. 传染病患者在前驱期已经具有传染性。（ ） 28. 切断传染病流行的任何一个环节，都可能终止传染病流行。（ ） 29. 抗体具有专一性，一种抗体可以对所有传染病都起作用。（ ） 30. 人工自动免疫是给人体注入抗体。（ ） 31. 水痘患儿在所有皮疹干燥结痂前都具有传染性。（ ） 32. 手足口病患儿的口腔疱疹破溃后常会出现流涎和拒食。（ ） 33. 乙脑预防的关键是灭蝇，流行前无需接种疫苗。（ ） 34. 被动物咬伤后，只要伤口很小就不需要处理和接种疫苗。（ ） 35. 幼儿园发现疑似传染病患儿后，应及时报告并采取隔离等控制措施。（ ） 四、简答题（本题共2道小题，每题5分，共10分） 36. 简述传染病发生和流行的三个基本环节，以及幼儿园预防传染病的主要措施。 37. 简述幼儿园发现疑似传染病患儿后的处理要求。 五、论述题（本题共1道小题，每题10分，共10分） 38. 论述幼儿园如何建立常见疾病的综合预防机制。 六、材料分析题（本题共1道小题，每题15分，共15分） 39. 材料：某幼儿园中班一名幼儿周一晨检时出现发热、咳嗽和精神不振，教师认为只是天气变化引起的普通感冒，仍让其参加集体活动。两天后，班内又有多名幼儿出现发热、咳嗽，其中一名幼儿还出现皮疹。园方未及时联系家长和报告，也未对教室、玩具和毛巾进行消毒。家长中有一人提出给全班幼儿自行服用抗生素预防。 问题： （1）分析该园在传染病预防和处理中的错误。 （2）提出科学、规范的改进措施。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 《学前儿童卫生保健》（高教版第二版） 第四章 学前儿童常见疾病及预防 考试时间：60分钟 满分：100分 班级________ 姓名________ 学号________ 成绩________ 一、单选题（本题共20道小题，每题2分，共40分） 1. 传染病流行必须具备传染源、传播途径和（　　）三个环节。 A. 免疫器官 B. 潜伏期 C. 易感人群 D. 恢复期 【答案】C 【解析】传染病流行的三个环节是传染源、传播途径和易感人群。缺少其中任何一个环节，都不能形成传染病流行。 2. 病原体侵入人体到最初症状出现之间的时期称为（　　） A. 潜伏期 B. 发病期 C. 恢复期 D. 前驱期 【答案】A 【解析】潜伏期是病原体侵入机体到最初症状出现的时期。不同传染病潜伏期长短不同，多数传染病的潜伏期相对恒定。 3. 患者、病原体携带者和受感染动物属于传染病流行中的（　　） A. 传播途径 B. 免疫屏障 C. 易感人群 D. 传染源 【答案】D 【解析】传染源是指患者、病原体携带者和受感染的动物，病原体可通过其排泄物或分泌物直接或间接传播给健康人。 4. 病原体随咳嗽、打喷嚏产生的飞沫传播，属于（　　） A. 饮食传播 B. 空气飞沫传播 C. 医源性传播 D. 虫媒传播 【答案】B 【解析】空气飞沫传播是呼吸道传染病的主要传播途径，病原体随患者或携带者说话、咳嗽、打喷嚏产生的飞沫散布到空气中。 5. 幼儿园发现疑似传染病患儿后，控制传染源应落实（　　） A. 早发现、早隔离、早治疗 B. 只消毒、不报告、不观察 C. 晚发现、晚隔离、晚治疗 D. 多活动、多进食、多饮料 【答案】A 【解析】控制传染源要做到“三早”：早发现、早隔离、早治疗，并及时报告卫生防疫部门，防止传染源继续传播。 6. 提高易感人群抵抗力的有效措施不包括（　　） A. 按程序完成预防接种 B. 合理营养和充足睡眠 C. 让幼儿长期处于拥挤、通风不良的环境 D. 适宜体育锻炼和户外活动 【答案】C 【解析】提高抵抗力要保证合理营养、作息和睡眠，开展适宜的体育锻炼和户外活动，并按程序进行预防接种；拥挤、通风不良会增加感染机会。 7. 抗原是能够刺激人体组织产生（　　）的外来异物。 A. 消化酶 B. 胆汁 C. 红细胞 D. 抗体 【答案】D 【解析】抗原是侵入人体的新异物体，能够刺激组织产生抵抗这种物体的抗体。抗体具有专一性，只能对相应抗原发挥作用。 8. 人工自动免疫是给机体接种抗原物质，使人体（　　）特异性免疫力。 A. 停止产生 B. 自动产生 C. 立即排出 D. 被动接受并长期储存 【答案】B 【解析】人工自动免疫通过接种菌苗、疫苗或类毒素等抗原物质，使人体自动产生特异性免疫力，主要用于预防接种。 9. 流行性感冒主要通过（　　）传播。 A. 蚊虫叮咬 B. 粪口途径为主 C. 空气飞沫 D. 动物咬伤 【答案】C 【解析】流感由流感病毒引起，患者咳嗽、打喷嚏时排出的病毒可经空气飞沫进入他人呼吸道，冬春季较多见，传染性较强。 10. 水痘患儿应隔离到（　　）。 A. 出现第一批皮疹时 B. 退热当天 C. 咳嗽停止后 D. 全部皮疹干燥结痂 【答案】D 【解析】水痘从发病日起到皮疹全部干燥结痂均有传染性，患儿应隔离至所有皮疹干燥结痂，接触者还需检疫21天。 11. 流行性腮腺炎的主要特征是（　　）。 A. 腮腺非化脓性肿胀及疼痛 B. 持续腹泻伴脓血便 C. 手足心出现疱疹 D. 眼睑明显水肿 【答案】A 【解析】流行性腮腺炎由腮腺炎病毒引起，以腮腺非化脓性肿胀和疼痛为主要特征，多在冬春季流行。 12. 手足口病患儿口腔疱疹破溃后常出现（　　）。 A. 剧烈耳痛 B. 溃疡疼痛、流涎和拒食 C. 持续黄疸 D. 皮疹全部结痂且留疤 【答案】B 【解析】手足口病可在口腔、手、足等部位出现疱疹，口腔疱疹破溃后形成溃疡，引起疼痛、流涎和拒食，需做好口腔护理和饮食护理。 13. 流行性乙型脑炎的主要传播媒介是（　　）。 A. 被污染的食物 B. 苍蝇 C. 犬类咬伤 D. 蚊虫 【答案】D 【解析】乙脑病毒由蚊虫叮咬进入人体，猪是主要传染源，疾病多发生于夏秋季，灭蚊和流行期前接种乙脑疫苗是重要预防措施。 14. 甲型肝炎主要通过（　　）传播。 A. 飞沫传播为主 B. 蚊虫叮咬 C. 粪口途径 D. 血液输注为主 【答案】C 【解析】甲型肝炎病毒存在于患者粪便中，粪便污染食物和饮水后经口造成传播，幼儿园应加强粪便、饮水、食品和餐具管理。 15. 被病犬咬伤后，预防狂犬病首先应（　　）。 A. 立即处理伤口并尽早接种疫苗 B. 让伤口自然结痂 C. 等待出现恐水症状再处理 D. 只用清水擦拭衣物 【答案】A 【解析】狂犬病一旦发病病死率极高，被动物咬伤或抓伤后应立即进行伤口处理，并尽早接种狂犬病疫苗，必要时注射免疫制品。 16. 细菌性痢疾的主要传播方式是（　　）。 A. 飞沫传播 B. 粪口传播 C. 母婴胎盘传播 D. 蚊媒传播 【答案】B 【解析】细菌性痢疾由痢疾杆菌引起，患儿和带菌者的粪便污染手、食物和水后，经口进入胃肠道，属于粪口传播。 17. 学前儿童出现高热、咳嗽、气促、发绀和呼吸困难，应警惕（　　）。 A. 蛔虫病 B. 龋齿 C. 小儿肺炎 D. 近视 【答案】C 【解析】小儿肺炎典型表现包括发热、咳嗽、气促、发绀、呼吸困难和肺部细湿啰音，严重时可出现惊厥、昏迷和心功能不全，应及时就医。 18. 哮喘发作时出现喘鸣、呼吸困难，说明可能存在（　　）。 A. 呼吸道阻塞 B. 视力下降 C. 胃肠道出血 D. 骨骼变形 【答案】A 【解析】哮喘患儿呼吸时出现喘鸣或嘶嘶声，常提示呼吸道阻塞。若喘息不能及时缓解，可能危及生命，应尽快送医院治疗。 19. 龋齿预防中，学前儿童牙齿应至少（　　）检查一次。 A. 每两年 B. 每五年 C. 只在疼痛时 D. 每半年 【答案】D 【解析】乳牙钙化程度低、耐酸性能差，易发生龋齿。应少吃甜食、及时刷牙漱口，并定期检查牙齿，通常每半年检查一次。 20. 预防蛔虫病等肠道寄生虫病，幼儿应重点养成（　　）习惯。 A. 生熟食品混放 B. 饭前便后洗手、不喝生水和不吃不洁食物 C. 边吃边玩和吮手指 D. 只在夏季洗手 【答案】B 【解析】肠道寄生虫病与手、食物和饮水卫生密切相关，应培养饭前便后洗手、不喝生水、不吃不洁食物和不吮手指等习惯。 二、多选题（本题共5道小题，每题3分，共15分） 21. 传染病预防中，属于控制传染源措施的有（　　） A. 早发现患者 B. 对患儿及时隔离 C. 改善教室采光 D. 对患儿及时治疗 【答案】ABD 【解析】控制传染源要做到早发现、早隔离、早治疗；改善教室采光属于环境管理，不是控制传染源措施。 22. 切断传染病传播途径的措施包括（　　） A. 对疫源地和物品进行消毒 B. 让患儿带病参加集体活动 C. 加强通风换气 D. 只加强体育锻炼而不管理饮食水源 【答案】AC 【解析】消毒和通风换气都能切断传播途径；让患儿带病参加集体活动会增加传播机会，只锻炼而不管理饮食水源也不能有效阻断传播。 23. 幼儿园预防流感和其他呼吸道传染病，正确的做法有（　　） A. 保持活动室空气新鲜 B. 流行季节多去拥挤场所 C. 患儿继续参加集体活动 D. 加强体育锻炼和户外活动 【答案】AD 【解析】保持空气新鲜、加强体育锻炼和户外活动均有助于预防呼吸道传染病；流行季节应减少拥挤场所暴露，患儿也不能继续参加集体活动。 24. 手足口病的护理和预防措施包括（　　） A. 用力擦破口腔疱疹 B. 多饮温开水，进食清淡易消化食物 C. 患儿隔离并对物品消毒 D. 饭前便后洗手并加强晨检日检 【答案】BCD 【解析】手足口病护理要隔离消毒、补充水和营养、做好口腔护理；预防要洗手、通风、避免聚集并加强晨检日检，不能人为擦破疱疹。 25. 幼儿园常见疾病预防工作中，正确的做法有（　　） A. 严格执行晨检和全日观察 B. 按程序做好预防接种 C. 发现疑似病例及时报告和就医 D. 给患儿提供合理营养和充足睡眠 【答案】ABCD 【解析】晨检观察、预防接种、疑似病例及时报告就医以及合理营养和充足睡眠，都是幼儿园常见疾病预防工作的重要措施。 三、判断题（本题共10道小题，每题1分，共10分） 26. 传染病流行只要有传染源和传播途径，没有易感人群也可以形成。（ ） 【答案】错误 【解析】传染病流行必须具备传染源、传播途径和易感人群三个环节，缺少任何一个环节都不能形成流行。 27. 传染病患者在前驱期已经具有传染性。（ ） 【答案】正确 【解析】前驱期通常出现在典型症状之前，患者已经具有传染性，部分传染病在发病初期传染性更强。 28. 切断传染病流行的任何一个环节，都可能终止传染病流行。（ ） 【答案】正确 【解析】传染病流行依赖三个环节，控制传染源、切断传播途径或保护易感人群均可阻断传播。 29. 抗体具有专一性，一种抗体可以对所有传染病都起作用。（ ） 【答案】错误 【解析】抗体具有专一性，某种抗体只能对相应的抗原或传染病发挥作用。 30. 人工自动免疫是给人体注入抗体。（ ） 【答案】错误 【解析】人工自动免疫是接种抗原物质，使人体自动产生特异性免疫力；注入抗体属于人工被动免疫。 31. 水痘患儿在所有皮疹干燥结痂前都具有传染性。（ ） 【答案】正确 【解析】水痘从发病日起到皮疹全部干燥结痂均有传染性，应隔离至全部皮疹干燥结痂。 32. 手足口病患儿的口腔疱疹破溃后常会出现流涎和拒食。（ ） 【答案】正确 【解析】口腔疱疹破溃形成溃疡后会疼痛，患儿可出现流涎、拒食，需要做好口腔和饮食护理。 33. 乙脑预防的关键是灭蝇，流行前无需接种疫苗。（ ） 【答案】错误 【解析】乙脑主要由蚊虫传播，灭蚊是重要措施，流行期前1～2个月接种乙脑疫苗也是保护儿童的有效措施。 34. 被动物咬伤后，只要伤口很小就不需要处理和接种疫苗。（ ） 【答案】错误 【解析】狂犬病病死率极高，被病犬或其他动物咬、抓伤后应立即处理伤口，并尽早接种狂犬病疫苗或按医嘱使用免疫制品。 35. 幼儿园发现疑似传染病患儿后，应及时报告并采取隔离等控制措施。（ ） 【答案】正确 【解析】及时报告、隔离和就医能够控制传染源，避免患儿继续参加集体活动造成传播。 四、简答题（本题共2道小题，每题5分，共10分） 36. 简述传染病发生和流行的三个基本环节，以及幼儿园预防传染病的主要措施。 【答案】（1）三个环节：传染源、传播途径和易感人群。传染源包括患者、病原体携带者和受感染动物；传播途径包括空气飞沫、饮食、虫媒、日常生活接触等；易感人群是容易受某种传染病感染的人群。 （2）控制传染源：早发现、早隔离、早治疗，做好晨检、全日观察和及时报告。 （3）切断传播途径：做好通风、消毒、饮食水源和粪便管理，培养个人卫生习惯。 （4）保护易感人群：合理营养、充足睡眠、体育锻炼和户外活动，并按程序做好预防接种。 37. 简述幼儿园发现疑似传染病患儿后的处理要求。 【答案】（1）立即停止患儿参加集体活动，做好隔离，避免与其他幼儿接触。 （2）观察并记录体温、精神状态、皮疹、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，及时联系家长。 （3）按规定报告卫生防疫或相关管理部门，配合医疗机构诊治，不擅自给药或隐瞒情况。 （4）对患儿所在班级、接触者和相关物品进行必要的消毒、观察和管理，患儿痊愈或达到复园要求后再返园。 五、论述题（本题共1道小题，每题10分，共10分） 38. 论述幼儿园如何建立常见疾病的综合预防机制。 【答案】（1）建立晨检、午检和全日健康观察制度，关注幼儿体温、精神、食欲、睡眠、大小便、皮肤和呼吸道表现，做到早发现。 （2）完善入园体检、工作人员体检、预防接种查验和传染病报告制度，发现疑似病例及时隔离、报告和就医。 （3）针对传播途径做好通风、湿式清扫、物品和环境消毒，严格饮食、饮水、粪便和手卫生管理，减少交叉感染。 （4）通过合理营养、规律作息、充足睡眠、户外活动和适宜锻炼提高幼儿抵抗力，按程序完成预防接种。 （5）加强家园合作和健康教育，指导家长识别异常表现，做好患儿护理、复园管理和资料追踪，形成预防、发现、处理、复查的闭环。 【解析】作答应从制度、传染源、传播途径、易感人群、家园合作和应急处理等方面展开，体现综合预防而非单一消毒。 六、材料分析题（本题共1道小题，每题15分，共15分） 39. 材料：某幼儿园中班一名幼儿周一晨检时出现发热、咳嗽和精神不振，教师认为只是天气变化引起的普通感冒，仍让其参加集体活动。两天后，班内又有多名幼儿出现发热、咳嗽，其中一名幼儿还出现皮疹。园方未及时联系家长和报告，也未对教室、玩具和毛巾进行消毒。家长中有一人提出给全班幼儿自行服用抗生素预防。 问题： （1）分析该园在传染病预防和处理中的错误。 （2）提出科学、规范的改进措施。 【答案】（1）错误：晨检发现发热、咳嗽和精神不振后未进一步观察、隔离和联系家长；让疑似患儿继续参加集体活动，可能扩大传播；班内出现聚集性症状后未及时报告和就医，未做好教室、玩具、毛巾等物品及环境消毒；未进行接触者观察和健康追踪；自行给全班幼儿服用抗生素不符合疾病预防和用药要求。 （2）措施：立即将患儿与其他幼儿分开，联系家长并按规定报告，送医疗机构诊治；对班级幼儿开展全面晨检和全日观察，记录体温、咳嗽、皮疹等表现，必要时医学观察；加强通风、湿式清扫和物品消毒，做好手卫生、饮食和饮水管理；患儿按疾病要求隔离，达到复园条件后返园；通过合理营养、睡眠、户外活动和预防接种提高抵抗力，严禁擅自给幼儿集体服用抗生素。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $