6.3 测量液体和固体的密度 练习题-2026-2027学年人教版八年级物理上册

**基本信息** 人教版物理八年级上册第六章第三节测量液体和固体的密度同步练，通过基础题-实验题-计算题三级分层，系统覆盖密度测量原理、操作规范及误差分析，强化科学探究与科学思维能力培养，适配新授课巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|密度测量原理、器材使用、基本步骤|单选题考器材选择（如第1题），填空题强化公式（ρ=m/V）及操作规范（如第3题调平步骤）| |进阶层|实验过程、误差分析|实验探究题设计步骤排序（如第1题BCA顺序）及误差判断（如第2题砝码磨损影响）| |提高层|综合计算、实际应用|计算题结合样品法（如第1题石碑质量）及溢水法（如第2题石子密度），提升科学推理能力|

人教版物理八年级上册第六章第三节 测量液体和固体的密度同步练习 一、单选题 1.在测量石块密度的实验中，不需要用到的实验器材是（ ） A. 天平 B. 量筒 C. 刻度尺 D. 水 2.利用天平和量筒测量盐水的密度，下列操作步骤中多余的是（ ） A. 用天平测出空烧杯的质量 B. 将盐水倒入烧杯，用天平测出烧杯和盐水的总质量 C. 将烧杯中的一部分盐水倒入量筒，读出量筒内盐水的体积 D. 用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量 3.某同学用天平、量筒测小石块密度，先测石块质量，再测石块体积时，发现石块吸水，则测得的密度值将会（ ） A. 偏大 B. 偏小 C. 不变 D. 无法判断 4.要测量一枚大头针的密度，下列做法正确的是（ ） A.直接用天平测一枚大头针质量，用量筒测体积，计算密度B.测 100 枚大头针总质量、总体积，算出总密度即为一枚大头针密度 C.测 100 枚大头针总质量，单枚大头针体积估算，计算密度 D. 以上都不对 5.测液体密度时，如果将烧杯中液体全部倒入量筒，烧杯内壁会残留部分液体，这样会造成（ ） A. 体积测量值偏大，密度偏大 B. 体积测量值偏小，密度偏大 C. 体积测量值偏小，密度偏小 D. 体积测量值偏大，密度偏小 6.使用量筒测量不规则固体的体积，固体要完全浸没在水中，其主要目的是（ ） A. 方便读取质量 B. 使排开水的体积等于固体的体积 C. 加快固体溶解 D. 增大量筒示数 7.小明做测量石块密度实验，天平调平后测质量，砝码磨损，则测出的石块质量和密度结果（ ） A. 质量偏大，密度偏大 B. 质量偏小，密度偏小 C. 质量偏大，密度偏小 D. 不受影响 8.有一块形状不规则的蜡块，密度小于水，不能自行沉入水底，为测它的体积，可行的操作是（ ） A. 直接放入量筒水中读出示数 B. 用细铁丝把蜡块压入水中浸没，读取体积变化 C. 用天平直接读出体积 D. 把蜡块切碎再测 9.关于测量物质的密度实验，下列说法正确的是（ ） A. 先测体积再测固体质量，实验结果不受影响 B. 量筒读数时视线要与凹液面底部相平 C. 测盐水密度时，烧杯必须擦干才能称量 D. 密度是可以随质量改变而改变的物理量 10.甲、乙两位同学测同一种液体密度，甲方案：测空烧杯质量→测烧杯加液体总质量→全部倒入量筒读体积；乙方案：测烧杯加液体总质量→倒一部分入量筒读体积→测烧杯和剩余液体质量。对比两个方案（ ） A. 甲测量结果更准确 B. 乙测量结果更准确 C. 甲乙准确度相同 D. 无法比较 二、填空题 1.测量物质密度的核心实验原理是 ，实验中主要测量的两个物理量是 和 。 2.测量固体质量的工具是 ，测量液体和不规则固体体积的工具是 。 3.使用天平前，要先将游码移至标尺左端的 处，再调节 使横梁平衡。 4.测量不规则固体体积采用 法，即先在量筒中装入适量水，读出体积V₁，再将固体浸没水中，读出总体积V₂，固体体积V= 。 5.测量液体密度时，若先测空烧杯质量，再测烧杯和液体总质量，最后将液体倒入量筒测体积，会因为烧杯中 ，导致测得的体积偏小，最终密度测量值 。 6.仰视量筒读数，测量的体积值会 （选填“偏大”或“偏小”）；天平砝码磨损，测得的质量值会 （选填“偏大”或“偏小”）。 7.测漂浮固体（如蜡块）密度时，除了压入法，还可以采用 法，借助重物将蜡块拉入水中浸没测量体积。 8.某同学测得一杯盐水的质量为84g，体积为80cm³，则该盐水的密度为 g/cm³，合 kg/m³。 9.实验中“适量的水”的含义：一是水能 待测固体，二是放入固体后水面不超过量筒的 。 10. 测量固体密度的实验步骤：先用天平测固体 ，再用量筒测固体 ，最后根据公式计算密度。 实验次数 1 2 液体体积V/cm3 50 80 液体和容器的总质量m/g 85 112 11.小明同学在测定液体密度的实验中，没有把容器的质量测出来，而是多次测出容器和液体的总质量，并记录在表中。根据下表中的数据求得液体的密度是 kg/m³，容器的质量是 g 三、实验探究题 1.安安同学为了测量山西陈醋的密度，进行以下实验，如图所示。 （1）把天平放在 ，将游码移至零刻度处，然后调节 ，使天平横梁平衡。 （2）接下来进行以下3项操作： A．用天平测量烧杯和剩余陈醋的总质量m1； B．将待测陈醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和陈醋的总质量m2； C．将烧杯中陈醋的一部分倒入量筒，测出这部分陈醋的体积V； 以上操作的正确顺序是： （填字母代号）。 （3）由图乙可知陈醋的体积为 ，陈醋的密度是 g/ = ㎏/。 2.盼盼在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。 （1）用调节好的天平测量矿石的质量。当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示，矿石的质量是 g （2）若砝码磨损了，测量值比真实值 ；若砝码生锈了，测量值比真实值 。 （3）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按如图所示方法进行测量，矿石的体积是 cm³。 （4）矿石的密度是 kg/m³（结果保留两位小数），从步骤A到B的操作会引起密度的测量值比真实值 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。 四、计算题 1.一块石碑体积为5m³，取一小块作为这块石碑的样品，测得它的质量是130g，用量筒装100cm³的水，再把石碑样品完全浸入水中，水面升高到150cm³处，求整块石碑的质量。 2.一个容器盛满水总质量为450g，若将150g小石子投入容器中，溢出水后再称量，其总质量为550g,求：（1）小石子的体积为多大？（2）小石子的密度为多少？ 参考答案 一、单选题 1.C 2.A 3.A 4.B 5.B 6.B 7.A 8.B 9.B 10.B 二、填空题 1.ρ= ；质量；体积 2.天平；量筒 3.零刻度线；平衡螺母 4.排水；V₂-V₁ 5. 残留部分液体；偏大 6. 偏小；偏大 7.沉坠（助沉） 8.1.05；1.05×10³ 9.完全浸没；最大刻度值（量程） 10.质量；体积 11.0.9×10³；40 三、实验探究题 1.（1）水平桌面；平衡螺母 （2）BCA （3）40；1.125；1.125×10³ 2.（1）175.6 （2）大；小 （3）70 （4）2.51；偏小 四、计算题 1.解：==150cm³-100cm³=50cm³ 根据ρ= 得= = 2.6g/cm³ = 则==×5m³=1.3 2.解：（1）由题可知 溢出水的质量 = =450g+150g-550g=50g 根据ρ= = = = 50cm³ （2）= = = 3g/cm³ 第1页共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $