7.1 “两步走”战略 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

2026-08-27
| 24页
| 1139人阅读
| 7人下载
普通

摘要:

该初中道德与法治课件聚焦“两步走”战略,通过“个人与国家规划对比”活动导入,从个人计划重要性过渡到国家发展规划,衔接新时代战略安排、新发展阶段标志,搭建从个人到国家的认知支架,系统呈现“两步走”战略的具体安排与意义。 其亮点在于结合视频学习、案例研讨(如苏州城乡融合)等活动,将抽象战略具象化,通过2035年目标分维度解读强化政治认同,结合“新发展阶段”研讨培养责任意识。教学环节完整,学生能深化国家发展认知,教师可直接应用提升教学效率。

内容正文:

第三单元 奋进新征程 第七课 擘画宏伟蓝图 第1框 “两步走”战略 学习目标 进入新时代,我国的战略安排及特点 2 1 制定计划与规划的重要性 4 “两步走”战略的安排 “两步走”战略的意义 5 3 我国进入新发展阶段的标志 1.7.2013 在开始今天的学习之前,我们先来明确一下本节课的学习目标。我们将从情感、能力和知识三个层面来掌握本节课的内容,希望大家能够认真学习,达到预期的目标。 ‹#› 活动探究一:理解计划和规划的重要性 01 个人规划:把握成长的节奏 假期不仅是休憩的时光,更是自我提升的契机。制定计划能让我们告别慵懒与迷茫,无论是阅读、运动还是社会实践,一份清晰的规划能让假期过得充实而有价值。 02 由小见大:国家发展的智慧 个人因规划而从容,家庭因规划而和睦,国家因规划而兴盛。国家的发展蓝图凝聚着全体人民的共识,为经济社会发展指明方向,让我们在复杂多变的环境中行稳致远。 03 蓝图绘就:新时代的奋进坐标 从“一五”计划到新时代的宏伟蓝图,中国始终以长远眼光谋划未来。这些规划不仅是经济社会发展的路线图,更是实现中华民族伟大复兴、增进人民福祉的行动纲领。 思考:你在学习和生活中制定过计划吗?制定计划有什么好处? 个人生活有计划 → 从容淡定,遇事不慌 国家发展有规划 → 凝聚力量,团结奋进 制定计划与规划的重要性 课堂笔记 ①对个人:个人生活有计划,才能从容淡定,遇事不慌。 ②对国家:国家发展有规划,才能凝聚力量,团结奋进。新中国成立以来,我国接续制定和实施了一系列计划或规划,有力引导和推动了经济社会发展。 活动探究二:看视频认识进入新时代,我国的战略安排及特点 思考:视频展现了党的十八大以来的发展历程。我们党在进入新时代后,如何做到既“保持目标的连续性”,又“根据新情况调整和充实了战略目标的具体内容”? 蓝图延续 与时俱进 战略升级 进入新时代,我国的战略安排及特点 课堂笔记 ①战略安排:进入新时代,我们党进一步描绘了全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化建设的宏伟蓝图。 ②特点:既保持了目标的连续性,又根据新情况调整和充实了战略目标的具体内容。 活动探究三:明确我国进入新发展阶段的标志 01 新发展阶段的内涵 这是中华民族伟大复兴历史进程的大跨越,是社会主义初级阶段中的一个新的发展阶段。它不仅是量的积累,更是质的飞跃,标志着我国发展站在了新的历史起点上。 全面建成小康社会 第一个百年奋斗目标(已胜利实现) 全面建设社会主义现代化强国 第二个百年奋斗目标(乘势而上) 02 历史方位的根本转变 从“未建成”到“已建成”,从“建设”到“建成”,体现了我国发展阶段的根本性变化。这一转变是我们谋划未来发展、制定方针政策的根本依据和现实基础。 课堂研讨: ·结合中国发展的历史与现实,谈谈你对“新发展阶段”的理解。 ·作为新时代的青年,我们该如何在这一新征程中贡献力量? 承前启后 战略机遇 新的起点 更高要求 内外挑战 坚定信念 志向远大 实干奋斗 我国进入新发展阶段的标志 课堂笔记 在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后,我们乘势而上开启了全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军,这标志着我国进入了一个新的发展阶段。 活动探究四:看视频学习“两步走”战略 思考:“两步走”战略中有哪些关键时间节点? 2035年 本世纪中叶 “两步走”战略的安排 课堂笔记 全面建成社会主义现代化强国,总的战略安排是: ①从2020年到2035年,基本实现社会主义现代化。 ②从2035年到本世纪中叶,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 2035年目标解读(一):达到中等发达国家水平 农业根基 筑牢底盘 2026年我国夏粮产量首次突破3000亿斤大关,创下历史新高。这不仅保障了国家粮食安全,更为稳定物价、改善民生和推动经济发展提供了坚实的物质基础。 数据解读:夏粮是全年粮食生产的第一季,其丰收为全年粮食产量稳定在1.3万亿斤以上奠定了坚实基础,彰显了农业大国的底蕴。 开放通道 活力迸发 2026年上半年,国铁济南局累计开行中欧、中亚班列1073列,同比增长17.4%。班列的高效运行,打通了亚欧大陆的物流动脉,促进了国内外市场的深度联通。 意义分析:跨境班列已成为共建“一带一路”的重要载体,不仅带动了沿线国家的经贸往来,也为国内产业发展和外贸增长注入了强劲动能。 从农业的稳产增收,到对外开放的持续深化,这些成就充分证明了我国经济具有强大的韧性、潜力和活力。这既是过去发展的成果,更是未来持续前行的底气与信心所在。 到2035年,我国发展的总体目标(一):经济实力、科技实力、综合国力大幅跃升,人均国内生产总值迈上新的大台阶,达到中等发达国家水平。 2035年目标解读(二):实现高水平科技自立自强 思考:视频中的这些成就不仅是技术的突破,更彰显了中国在基础科学领域的决心与实力。 启示:核心技术买不来、要不来,唯有自主创新才能掌握发展的主动权。 到2035年,我国发展的总体目标(二):实现高水平科技自立自强,进入创新型国家前列。 2035年目标解读(三):建成现代化经济体系 核心路径:构建“双循环”新发展格局 以国内大循环为主体,畅通国内生产、分配、流通、消费的全链条;同时促进国内国际双循环相互促进,利用好国内国际两个市场、两种资源,实现更高水平的对外开放与自主发展。 新型工业化 坚持高端化、智能化、绿色化发展方向,推动制造业转型升级,强化实体经济的根基作用,实现工业质的有效提升和量的合理增长。 信息化 以数字技术赋能经济社会发展,促进互联网、大数据、人工智能与实体经济深度融合,培育壮大数字经济新产业、新业态、新模式。 城镇化 提升城市规划建设治理水平,完善城市基础设施与公共服务,推进以人为核心的新型城镇化,促进城乡要素平等交换与双向流动。 农业现代化 严守耕地红线,强化科技兴农、绿色兴农,发展多种形式适度规模经营,构建现代农业产业体系,确保粮食安全与重要农产品供给。 到2035年,我国发展的总体目标(三):建成现代化经济体系,形成新发展格局,基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化。 2035年目标解读(四):国家治理现代化 治理更“聪明” 利用大数据、人工智能等技术赋能治理,推动决策科学化、执行高效化、服务智能化。依托人工智能推进智治赋能,让治理体系更灵敏、更精准地回应社会需求。 民主更“实在” 全过程人民民主贯穿选举、决策、管理、监督各环节,让人民真正成为国家的主人。民主不再是形式,而是实实在在保障人民权益、反映人民意愿的治理实践。 社会更“有序” 法治成为社会运行的基本准则,科学立法、严格执法、公正司法、全民守法共同推进。法律的准绳守护社会公平正义,为经济社会发展提供稳定、可预期的制度环境。 —— 以制度之治夯实国家根基,以公平正义护航民族复兴 —— 到2035年,我国发展的总体目标(四):基本实现国家治理体系和治理能力现代化,全过程人民民主制度更加健全,基本建成法治国家、法治政府、法治社会。 2035年目标解读(五):增强文化软实力 —— 五大强国与健康中国建设 —— 教育强国 夯实民族复兴根基,培养时代新人 科技强国 强化创新驱动,引领未来发展 人才强国 聚天下英才而用之,激发创新活力 文化强国 增强软实力,坚定文化自信 体育强国 增强人民体质,弘扬体育精神 健康中国 守护全民健康,共享幸福生活 内涵解读:这不仅是国家硬实力的跃升,更是精神文化与民生福祉的全面提质。旨在实现物质富裕与精神富足的统一,促进人的全面发展与社会全面进步,让发展成果更多更公平惠及全体人民。 到2035年,我国发展的总体目标(五):建成教育强国、科技强国、人才强国、文化强国、体育强国、健康中国,国家文化软实力显著增强。 2035年目标解读(六):人民生活更加幸福美好 共同富裕 扩大中等收入群体比重,促进社会公平正义,让发展成果更多更公平惠及全体人民,在高质量发展中扎实推进共同富裕。 服务均等化 推动基本公共服务覆盖全民、城乡统筹、权责清晰、保障适度,缩小区域、城乡差距,让每个人都能公平享有发展机会。 城乡现代化 完善城乡基础设施与公共服务体系,改善人居环境,让农村基本具备现代生活条件,实现城乡融合发展与人居环境提质升级。 苏州:城乡融合新典范 2025年,苏州市城乡居民人均可支配收入比缩小至1.76∶1,成为全国城乡居民收入差距最小的地区之一,以“苏南模式”的新实践,诠释了城乡均衡发展的共富路径。 浙江:乡村振兴新图景 通过持续深化“千万工程”,借力数字经济与村播新业态,让众多“空心村”变身宜居宜业的“网红村”,实现了生态美、产业兴、百姓富的良性循环。 到2035年,我国发展的总体目标(六):人民生活更加幸福美好,居民人均可支配收入再上新台阶,中等收入群体比重明显提高,基本公共服务实现均等化,农村基本具备现代生活条件,社会保持长期稳定,人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。 2035年目标解读(七):美丽中国目标基本实现 2025年空气治理核心成果 28微克/立方米 全国PM2.5年均浓度 创有监测记录以来最好水平 空气质量优良率稳步攀升 89.3% 全年优良天数比例 蓝天白云成为生活常态 “十五五纲要规划”:2030年远景蓝图 明确提出到2030年,生态环境质量实现全面改善,主要污染物排放总量持续减少,生态系统服务功能显著增强,城乡人居环境更加优美,为2035年基本建成美丽中国奠定坚实基础。 共建共享:美丽中国的底色 从“盼蓝天”到“享蓝天”,从“被动治污”到“主动护绿”。美丽中国不仅是绿水青山的生态画卷,更是人民群众可感可及的幸福生活。人人参与、人人尽责,让天更蓝、山更绿、水更清成为现实。 到2035年,我国发展的总体目标(七):广泛形成绿色生产生活方式,碳排放达峰后稳中有降,生态环境根本好转,美丽中国目标基本实现。 2035年目标解读(八):国家安全与国防军队现代化 国家安全是安邦定国的重要基石,关乎国家发展的根基与人民的幸福安康。 强大的国防和现代化军队,是抵御外部风险、维护国家主权与领土完整的根本保障。 只有筑牢国家安全屏障,才能为经济社会持续发展营造稳定的内外环境,让人民安居乐业,确保中华民族伟大复兴的进程不被干扰。 “ 强国必须强军,军强才能国安 ” —— 坚持走中国特色强军之路,把人民军队建成世界一流军队 到2035年,我国发展的总体目标(八):国家安全体系和能力全面加强,基本实现国防和军队现代化。 活动探究五:“两步走”战略的意义 “十四五”圆满收官奠定坚实基础 “十四五”期间,我国经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶,中国式现代化迈出新的坚实步伐。2025年经济总量达到140万亿元,五年年均增长5.4%。“十四五”的成就为“十五五”发展奠定了坚实基础。 擘画“十五五” 着眼“十六五” 党的二十届四中全会审议通过的“十五五”规划建议,明确提出“十五五”时期要 “确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展” 。“十五五”时期正是承上启下的关键五年。 “两步走”战略的意义 课堂笔记 全面建成社会主义现代化强国及其“两步走”战略,符合实现中华民族伟大复兴的现实需要,能够在更高水平上满足人民对美好生活的期待,对动员全国各族人民万众一心为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗具有重大意义。 课堂小结 “两步走 ”战略 计划和规划的重要性 我国的战略安排及特点 对个人 对国家 安排 特点 两个一百年 连续性、根据新情况调整和充实 进入新发展阶段的标志 第一个百年奋斗目标实现,向第二个百年奋斗目标进军 “两步走”战略的安排 从2020年到2035年 从2035年到本世纪中叶 “两步走”战略的意义 符合实现中华民族伟大复兴的现实需要、满足人民对美好生活的期待、动员全国人民团结奋斗 课堂练习 1.习近平总书记指出,我们党的百年奋斗史,是践行初心使命、开创伟大事业的历史。我们要学好党史、用好党百年奋斗积累的成功经验。下列属于党的成功经验的是( ) ①“五四运动”告诉我们,青年力量与科学民主精神相结合,才能推动社会进步 ②坚持以人民为中心,把人民放在心中最高位置 ③根据不同时期的特点,分阶段、有步骤地推进社会主义现代化建设 ④辛亥革命得出结论:必须由无产阶级及其政党领导才能实现民族独立和人民解放 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 课堂练习 2.在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后,我们乘势而上开启了 新征程,向第二个百年奋斗目标进军,这标志着我国进入了一个新的发展阶段。习近平总书记指出,进入新发展阶段,是中华民族伟大复兴历史进程的大跨越。横线处应填入( ) A.全面建成小康社会 B.基本实现社会主义现代化 C.全面建设社会主义现代化国家 D.基本建成社会主义现代化强国 C 课堂练习 3.临近毕业,某中学九年级(1)班同学们一起畅谈美好未来。下列同学的美好愿景与新时代发展的节点相符的是( ) A.小欣:10年后,我们能见证我国基本实现国防和军队现代化 B.小月:2028年洛杉矶奥运会时,我国体育代表团定能以优异成绩庆祝我国建成体育强国 C.小轩:5年后初中同学再聚时,我们举杯共祝祖国建成世界科技创新强国 D.小燕:大学毕业后,我打算去西北支教,助力打赢脱贫攻坚战 A Lavf58.46.101 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

资源预览图

7.1 “两步走”战略 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
1
7.1 “两步走”战略 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
2
7.1 “两步走”战略 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
3
7.1 “两步走”战略 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
4
7.1 “两步走”战略 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
5
7.1 “两步走”战略 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。