精品解析：江苏省扬州市江都区2024-2025学年苏教版二年级上学期阶段学情自测数学试卷

二年级数学（上册）期末阶段练习 2025.1 （卷面：2分） 一、计算题。（28分） 1. 直接写出得数。 3×7＝ 18÷6＝ 24÷8＝ 9×5＝ 42÷6＝ 35－7＝ 36÷4＝ 25＋5＝ 8×7＝ 36＋9＝ 32÷8＝ 64－8＝ 9×6＝ 9×9＝ 6×8＝ 8×9－8＝ 2×（ ）＝18 4×6＋9＝ 5×7＋7＝ 2. 用竖式计算。 27＋18＋49＝ 90－26－35＝ 6＋69－19＝ 二、填空题。（28分） 3. 小红和小明一起收集笑脸贴画。 （1）小明还要收集（ ）张画片才能和小红同样多。 （2）小红给小明（ ）张画片，两人就同样多。 4. （ ）＋（ ）＝（ ）（个） （ ）×（ ）＝（ ）（个） （ ）÷（ ）＝（ ）（盘） （ ）÷（ ）＝（ ）（个） 5. 在括号里填合适的长度单位。 月月是一名二年级的小学生，身高1（ ）25（ ），今天她是光荣的升旗手，将把国旗升高至12（ ）的旗杆上。 6. 2个5相加等于（ ）；2个5相乘等于（ ）。4个9比5个9少（ ）；从45里连续减去（ ）个9等于0。 7. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 50－27（ ）50－28 16÷8（ ）16÷4 99厘米（ ）1米 8. 二（5）班举行植树活动，准备在学校旁边的公园里种柳树。 （1）女生种2行，一行种4棵，另一行种3棵，女生一共要种（ ）棵柳树。 （2）男生种4行，每行种3棵，男生一共要种（ ）棵柳树。 9. 找规律填一填。 （1）81，72，（ ），（ ），45。 （2）1，4，（ ），16，（ ），36。 10. 有一堆糖，比40块多，比50块少。平均分给一些小朋友，每人分得的块数和小朋友的人数同样多。一共有（ ）块糖，有（ ）个小朋友。 11. 下图中有（ ）条线段，（ ）个三角形，（ ）个四边形，（ ）个五边形。 三、选择题。（10分） 12. 下列算式中，和5÷5用同一句乘法口诀计算的算式是（ ）。 A. 5×5 B. 25÷5 C. 5÷1 13. 下面能用算式“5×2”解决的问题是（ ）。 A. 乐乐上午折了5朵花，下午折的和上午同样多，他一共折了多少朵花？ B. 兰兰买彩笔时，付了1张5元和1张2元，彩笔多少钱？ C. 明明练字第一天写了5页，第二天比第一天多写了2页，他两天写了多少页？ 14. 测量教室黑板有多长，选择下列哪种身体尺最合适（ ）。 A. B. C. 15. 四个小朋友在观察飞机模型。④号小朋友看到的是哪一个图形（ ）。 A. B. C. 16. 把沿虚线剪开，得到的两个图形不可能拼成（ ）。 A. 正方形 B. 三角形 C. 平行四边形 四、操作题。（5分） 17. 画一条长5厘米的线段。 18. 在下面的方格图中先画一个平行四边形，再把它分成一个三角形和一个五边形。 19. 在横线上画△，表示4×3。 _____________或_____________ 五、解决实际问题。（6＋3＋6＋6＋6＝27分） 20. 看图列式。 （ ） （ ） 21. 买一支钢笔的钱可以买8支圆珠笔。妈妈的钱正好可以买6支钢笔，如果用这些钱来买圆珠笔，可以买几支？ （ ） 22. 路的两边一共插了16面彩旗，摆了14盆花。 （1）平均每边插多少面彩旗？ （ ） （2）平均每边摆了多少盆花？ （ ） 23. 学校乒乓球社团有15名男同学和13名女同学，每4名同学为一个小组。乒乓球社团一共有多少名同学？一共分成了几个小组？ （ ） （ ） 24. 青青花圃栽了一些月季花和仙人掌，月季花送给幼儿园8个班。仙人掌送给敬老院一些后，还剩7盆。 （1）平均每个班分得多少盆月季花？ （ ） （2）送给敬老院多少盆仙人掌？ （ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级数学（上册）期末阶段练习 2025.1 （卷面：2分） 一、计算题。（28分） 1. 直接写出得数。 3×7＝ 18÷6＝ 24÷8＝ 9×5＝ 42÷6＝ 35－7＝ 36÷4＝ 25＋5＝ 8×7＝ 36＋9＝ 32÷8＝ 64－8＝ 9×6＝ 9×9＝ 6×8＝ 8×9－8＝ 2×（ ）＝18 4×6＋9＝ 5×7＋7＝ 【答案】 21；3；3；45；7； 28；9；30；56；45； 4；56；54；81；48； 64；9；33；42； 2. 用竖式计算。 27＋18＋49＝ 90－26－35＝ 6＋69－19＝ 【答案】94：29：56 【解析】 【分析】（1）相同数位对齐，从个位加起，因为个位相加满十需要向十位进1，所以计算十位时要记得加上进位的数。 （2）相同数位对齐，从个位减起，因为个位不够减需要向十位借1当10，所以计算十位时要记得减去被借走的1。 （3）先算前两个数的运算结果，再用该结果和第三个数进行运算，每一步竖式都遵循对应加减法的计算规则。 【详解】27＋18＋49＝94 90－26－35＝29 6＋69－19＝56 二、填空题。（28分） 3. 小红和小明一起收集笑脸贴画。 （1）小明还要收集（ ）张画片才能和小红同样多。 （2）小红给小明（ ）张画片，两人就同样多。 【答案】（1）6 （2）3 【解析】 【分析】（1）先数出小红比小明多的画片张数，即小明还要收集的张数。 （2）将小红比小明多的画片张数平均分成2份，把其中1份给小明，两人数量就同样多。 【小问1详解】 观察图可知，小红收集的画片张数比小明收集的画片张数多6张，所以小明还要收集6张画片才能和小红同样多。 【小问2详解】 6÷2＝3（张） 所以，小红给小明3张画片，两人就同样多。 4. （ ）＋（ ）＝（ ）（个） （ ）×（ ）＝（ ）（个） （ ）÷（ ）＝（ ）（盘） （ ）÷（ ）＝（ ）（个） 【答案】 ①. 5 ②. 5 ③. 10 ④. 5 ⑤. 2 ⑥. 10 ⑦. 10 ⑧. 5 ⑨. 2 ⑩. 10 ⑪. 2 ⑫. 5 【解析】 【分析】观察图可知每盘有5个苹果，有2盘；求一共有多少个苹果就是求2个5的和是多少，可以用加法计算，也可以用乘法计算； 有10个苹果，每盘装5个，可以装几盘，就是求10里面有几个5，用除法计算； 有10个苹果，平均装在2个盘子里，每盘装几个，用除法计算。 【详解】5＋5＝10（个） 5×2＝10（个） 10÷5＝2（盘） 10÷2＝5（个） 5. 在括号里填合适的长度单位。 月月是一名二年级的小学生，身高1（ ）25（ ），今天她是光荣的升旗手，将把国旗升高至12（ ）的旗杆上。 【答案】 ①. 米##m ②. 厘米##cm ③. 米##m 【解析】 【分析】根据生活经验和对长度单位的认知可知，计量比较长的物体可以用米做单位，成人的一步大约是1米，计量比较短的物体时可以用厘米做单位，食指的宽大约是1厘米。 【详解】月月是一名二年级的小学生，身高1米25厘米，今天她是光荣的升旗手，将把国旗升高至12米的旗杆上。 6. 2个5相加等于（ ）；2个5相乘等于（ ）。4个9比5个9少（ ）；从45里连续减去（ ）个9等于0。 【答案】 ①. 10 ②. 25 ③. 9 ④. 5 【解析】 【分析】2个5相加表示2个5求和，可以用加法计算； 2个5相乘表示两个因数都是5，即5乘5； 4个9比5个9少几，可以通过计算两者的积再求差； 从45里连续减去几个9等于0，即求45里面包含几个9，用乘法口诀求商。 【详解】；；；。 7. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 50－27（ ）50－28 16÷8（ ）16÷4 99厘米（ ）1米 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＜ 【解析】 【分析】（1）比较减法算式的大小。被减数都是，可以通过计算出差进行比较； （2）被除数都是，可以通过计算出商进行比较； （3）根据1米＝100厘米，将米换算成厘米，再比较数值的大小。 【详解】（1）左边算式： ，右边算式： ，因为，所以； （2）左边算式： ，右边算式： ，因为，所以； （3）1米厘米， 因为，所以厘米米。 8. 二（5）班举行植树活动，准备在学校旁边的公园里种柳树。 （1）女生种2行，一行种4棵，另一行种3棵，女生一共要种（ ）棵柳树。 （2）男生种4行，每行种3棵，男生一共要种（ ）棵柳树。 【答案】（1） 7 （2） 12 【解析】 【分析】（1）女生种的两行柳树棵数不相同，一行是4棵，另一行是3棵，求一共种多少棵，就是把两部分合起来，用加法计算。 （2）男生种的4行柳树，每行棵数相同，都是3棵，求一共种多少棵，就是求4个3是多少，用乘法计算。 【小问1详解】 （棵） 【小问2详解】 （棵） 9. 找规律填一填。 （1）81，72，（ ），（ ），45。 （2）1，4，（ ），16，（ ），36。 【答案】（1） ①. 63 ②. 54 （2） ①. 9 ②. 25 【解析】 【分析】（1）观察可知，第二个数小于第一个数，用第一个数减去第二个数，求出相邻两个数的差，然后再用第二个数减这个差求出第三个数，再以此类推求出第四个数； （2）观察可知，已知的数都是两个相同的数相乘得到的，并且是从1×1开始依次增大。 【小问1详解】 81－72＝9 72－9＝63 63－9＝54 所以这一列数是：81，72，63，54，45。 【小问2详解】 1×1＝1 2×2＝4 3×3＝9 4×4＝16 5×5＝25 6×6＝36 所以这一列数是：1、4、9、16、25、36。 10. 有一堆糖，比40块多，比50块少。平均分给一些小朋友，每人分得的块数和小朋友的人数同样多。一共有（ ）块糖，有（ ）个小朋友。 【答案】 ①. 49 ②. 7 【解析】 【分析】每人分的块数×小朋友的人数＝糖的数量，根据题意“每人分得的块数和小朋友的人数同样多”，并且糖的数量在40块到50块之间，再结合乘法口诀表可知，只有7×7符合题意。 【详解】7×7＝49（块） 所以，一共有49块糖，有7个小朋友。 【点睛】本题考查了7的乘法口诀，掌握“七七四十九”是解题的关键。 11. 下图中有（ ）条线段，（ ）个三角形，（ ）个四边形，（ ）个五边形。 【答案】 ①. 7 ②. 3 ③. 2 ④. 1 【解析】 【分析】线段是指直线上两点间的有限部分；三角形是由三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形；四边形是由四条线段首尾顺次连接组成的封闭图形；五边形是由五条线段首尾顺次连接组成的封闭图形。根据这些图形的特征，在给定的图中分别数出它们各自的数量。 【详解】数线段‌：左边竖边1条，上边横边1条，下边横边1条，中间竖边（长方形右边）1条，长方形里的斜对角线1条，右边三角形的上边1条，下边1条。合起来一共有7条线段。 数三角形‌：长方形被对角线分成了2个小三角形，最右边还有1个单独的三角形，合起来一共有3个三角形。 数四边形：左边的长方形是1个四边形，右边的三角形和长方形下面的小三角形合起来，也是1个四边形，合起来一共2个四边形。 数五边形：整个最外面的大图形就是1个五边形。 三、选择题。（10分） 12. 下列算式中，和5÷5用同一句乘法口诀计算的算式是（ ）。 A. 5×5 B. 25÷5 C. 5÷1 【答案】C 【解析】 【分析】计算，用到乘法口诀：一五得五，逐一判断各选项用到的口诀，找到和它一致的即可。 【详解】A．，用到乘法口诀：五五二十五，不符合要求。 B．，用到乘法口诀：五五二十五，不符合要求。 C．，用到乘法口诀：一五得五，符合要求。 13. 下面能用算式“5×2”解决的问题是（ ）。 A. 乐乐上午折了5朵花，下午折的和上午同样多，他一共折了多少朵花？ B. 兰兰买彩笔时，付了1张5元和1张2元，彩笔多少钱？ C. 明明练字第一天写了5页，第二天比第一天多写了2页，他两天写了多少页？ 【答案】A 【解析】 【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，判断各选项对应的算式是否符合的含义即可。 【详解】A．下午折的和上午同样多，总数量是2个5相加，列算式为，符合要求。 B．总钱数是5元与2元的和，列算式为，不符合。 C．第二天写了页，两天总页数列算式为，不符合。 14. 测量教室黑板有多长，选择下列哪种身体尺最合适（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】理解不同“身体尺”的长度特点，再结合黑板的长度特征分析即可。“1庹”是两臂左右平伸时，两手之间的距离，长度较长。“1拃”是张开手后，大拇指指尖到中指指尖的距离，长度较短。“1步”是行走时一步的距离，更适合测量地面上的距离（如教室地面长度）。 【详解】A．教室黑板属于较长的物体，用“庹”测量时，能减少测量次数，操作更便捷，适合测量黑板这类较长的横向物体。 B．若用“拃”测量黑板，需要重复测量很多次，操作繁琐，不适合测量较长的黑板。 C．黑板是固定在墙面的横向物体，用“步”测量的方式不匹配场景，操作不便。 15. 四个小朋友在观察飞机模型。④号小朋友看到的是哪一个图形（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】根据题目中四个小朋友的观察位置，④号小朋友看到的是机头朝左、机尾朝右，由此选择即可。 【详解】A．，机头正对，是③号小朋友看到的图形； B． ，机头朝左、机尾朝右，是④号小朋友看到的图形； C．，机头朝右、机尾朝左，是①号小朋友看到的图形。 16. 把沿虚线剪开，得到的两个图形不可能拼成（ ）。 A. 正方形 B. 三角形 C. 平行四边形 【答案】A 【解析】 【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边；长方形是长长方方的，有4条直直的边；三角形有3个尖尖的角，有3条直直的边；平行四边形有4条直直的边，对边相等，有同方向的斜边；根据题意可知，将图形沿剪开后，得到两个完全一样的直角三角形，看这两个三角形可以拼成什么图形即可。 【详解】A．由 可知，得到的图形不是由题目中剪开的图形拼成的； B．由 可知，得到的图形可以由题目中图形剪开的拼成的； C． 由可知，得到的图形可以由题目中图形剪开的拼成的。 故答案为：A 四、操作题。（5分） 17. 画一条长5厘米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】此题考查的是画线段。画线段首先确定端点，让端点对准零刻度线，从端点出发画出一条长度5cm（刻度到5处）的线段，标上另一个端点（终点），最后标上长度。 【详解】略 18. 在下面的方格图中先画一个平行四边形，再把它分成一个三角形和一个五边形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】由三条线段首尾依次连接而成的封闭图形叫做三角形。 由四条线段首尾依次连接而成的封闭图形叫做四边形；对边相等的四边形叫做平行四边形；据此画出平行四边形。 由五条线段首尾依次连接而成的封闭图形叫做五边形。 在平行四边形相邻的两条边上各找一个点（不要找边上两端的点），并连起来，就可以把它分成一个三角形和一个五边形。 【详解】由题意分析得： 19. 在横线上画△，表示4×3。 _____________或_____________ 【答案】 ①. △△△△； △△△△； △△△△ ②. △△△； △△△； △△△； △△△ 【解析】 【分析】4×3有两种表示方法：4组三角形，每组3个或3组三角形，每组4个，据此解答。 【详解】略 五、解决实际问题。（6＋3＋6＋6＋6＝27分） 20. 看图列式。 （ ） （ ） 【答案】3×6＋2＝20（个）；2×9＋2＝20（个） 【解析】 【分析】第一种列式：前3组桃子，每组都有6个，最后还有单独的2个桃子，用3乘6，再加上2求出总桃数。 第二种列式：前2组桃子，每组都有9个，最后还有单独的2个桃子，用2乘9，再加上2求出总桃数。 【详解】第一种：3×6＋2 ＝18＋2 ＝20（个） 第二种：2×9＋2 ＝18＋2 ＝20（个） 3×6＋2＝20（个） 2×9＋2＝20（个） 21. 买一支钢笔的钱可以买8支圆珠笔。妈妈的钱正好可以买6支钢笔，如果用这些钱来买圆珠笔，可以买几支？ （ ） 【答案】6×8＝48（支）；48支 【解析】 【分析】1支钢笔的价格＝8支圆珠笔的价格；妈妈的总钱数固定，总钱数等于可购买钢笔的数量乘单支钢笔的价格，所以要将钢笔的数量按兑换比例换算为圆珠笔的数量。 使用乘法计算6支钢笔对应的圆珠笔总数量，列出对应的乘法算式即可。 【详解】6×8＝48（支） 答：这些钱来买圆珠笔，可以买48支。 22. 路的两边一共插了16面彩旗，摆了14盆花。 （1）平均每边插多少面彩旗？ （ ） （2）平均每边摆了多少盆花？ （ ） 【答案】（1） （面） （2） （盆） 【解析】 【分析】路有两边，就是把总数平均分成2份，求每份是多少，用除法计算，数量关系：总数份数每份数。 【小问1详解】 一共16面彩旗，分在路的两边，表示平均分成2份，求平均每边彩旗数量，用除法： （面） 【小问2详解】 一共14盆花，摆在路的两边，表示平均分成2份，求平均每边花数量，用除法： （盆） 23. 学校乒乓球社团有15名男同学和13名女同学，每4名同学为一个小组。乒乓球社团一共有多少名同学？一共分成了几个小组？ （ ） （ ） 【答案】 （名）  （个） 乒乓球社团有28名同学；7个小组 【解析】 【分析】先求社团总人数，把男、女同学的人数合起来，用加法计算；再求分成的小组数，看总人数里包含多少个每组的4人，用除法计算。 【详解】（名）  （个） 答：乒乓球社团一共有28名同学，一共分成了7个小组。 24. 青青花圃栽了一些月季花和仙人掌，月季花送给幼儿园8个班。仙人掌送给敬老院一些后，还剩7盆。 （1）平均每个班分得多少盆月季花？ （ ） （2）送给敬老院多少盆仙人掌？ （ ） 【答案】（1）（盆）；4盆 （2）（盆）；35盆 【解析】 【分析】（1）根据题意，求平均每个班分得多少盆月季花，相当于把32平均分成8份，求每份是几，用除法计算。 （2）根据题意，求送给敬老院多少盆仙人掌，送给敬老院仙人掌的数量＝仙人掌的总数量－还剩的数量。 【小问1详解】 （盆） 答：平均每个班分得4盆月季花。 【小问2详解】 （盆） 答：送给敬老院35盆仙人掌。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $