Unit 1 Making friends-【同步训练】2026-2027学年三年级上册英语课后小练习（人教PEP版·新教材）

Unit 1 Making friends Part A(1)Let's talk Role-play 基础巩固 A.to B.do C.too 一、新来的几名同学正在做自 )3.How do _greet 我介绍。你有没有记住他 friends? 们呢？请选一选，将他们 A.we B.my C.your 的照片与自我介绍配对。 )4 name is A.Hi,my name is Wu Binbin. Mike Black. B.Hello!I am Chen Jie A.I B.I'm C.My C.Hello!My name is Sarah. )5.-Hello! D.Hello!I'm Mike Black. E.Hi,I am John Baker. A.hello B.Hi ()1.餐( C.hello there )2 培优训练 ( )3. ( )4.8 三、谁是翻译小能手？请你选 )5.2 一选下列英文句子的汉语 意思。 整能力提升 )1.Nice to meet you. 二、单项选择。 )2.Nice to meet you ( ）1.Hi!My name is too. A.Wang hanhan )3.My name is Sarah. B.Wang Hanhan C.wang hanhan A.见到你很高兴。 (2.-Nice to meet you. B.我叫萨拉。 -Nice to meet C.见到你（我）也很高兴。 you 同步训练英语3年级上册 PEP Part A (2)Let's learn Listen and do 三、谁是翻译小能手？请你选 基础巩固 一选下列英文句子的汉语 一、 看一看，连一连。 意思。 )1.Point to your ear. 1.V A.ear )2.Point to your mouth. )3.Wave your arm. 2 B.mouth )4.Wave your hand. ) 5.Look into my eyes. C.eyes A.指指你的嘴。 4 D.arm B.指指你的耳朵。 C.挥挥你的胳膊。 5 E.hand D.看着我的眼睛。 E.挥挥你的手。 一能力提升 培优训练 二、判断下列句子与图片是(T) 四、情境交际。 否(F)相符。 )1.你和对方道别时， )1.Wave your hand. 可以这样做： A.Wave your arm. ）2.Point to your ear. B.Look into my eyes. )2.假如你是陈杰，你 )3.Wave your arm. 可以这样介绍自己： A.Hello！My name )4.Point to your mouth. is Chen Jie. ()5.Look into my eyes. B.Hello！your name is Chen Jie. 2 Unit I Making friends Part A (3)Letters and sounds 基础巩固 一、请将下列字母的大小写形 Cc 式连起来。 A R )2 Cc Dd b C 二、Mike的妹妹正在学习英语 )3. 单词。请你教教她下列物品 Cc B6 Di 的英文表达，并帮她将首字 )4. 母的大小写形式按字母表的 顺序写在四线三格中。 a Bb Cc Dd 2 培优训练 四、读一读，请你帮Wang Lin 判断下列单词中画线字母的发 音是（T)否(F)一致。 ( )1.A.cat B.can C.arm 警能力提升 ( )2.A.bed B.bad 三、英语老师组织了一场英语 C.Bob ( 字母默写比赛。请你当裁 ）3.A.nice B.cab 判，判断下列同学的默写 C.can ( )4.A.dog B.good 是(T)否(F)正确。 C.hand 3 同步训练英语3年级上册 PEP Part B (1)Let's talk Look and match 基础巩固 A.Thank you. 一、 Mike和Vu Binbin在玩“看 B.Hello there! 图猜句子”的游戏。请你 C.Nice to meet 帮他们选一选与图片相符 you too. 的选项。 心培优训练 A.Oh no! 三、Mike跟妈妈分享了与Wu B.Thanks. Binbin成为好朋友的事情。 C.We can share. 请你根据情境选择合适的 D.Nice to meet you. 选项补全对话。 1. 2 Hi!My name is Mike.What's your name? 1. Nice to meet you. 摆能力提升 二、 单项选择。 2 Oh no! ( )1.We can It is raining（正在 friends. 下雨).I have no A.be B.is umbrellas(雨伞). C.are 3 We can ）2.-Ohno！- share. A.Thanks.B.Bye! C.It's OK. A.Nice to meet you too. )3.-Nice to meet you. B.It's OK. C.My name is Wu Binbin. 4 Unit I Making friends PatB（2)Let's learn Listen and chant 基础巩固 )4.I share. y培优训练 一、Mike今天使用情境记忆法 学习了四个新单词。看图， 三、英语老师在班里组织了一 猜一猜并圈一圈他学习了 场翻译比赛，同学们踊跃 哪四个单词。 参加。以下是老师出的几 道小题，请你将英语翻译 1. acdsmileb 成汉语。 1.I help my friends. 2. mnlistenb 2.I listen and say "Hi!" 3. Ibhelpdbc 3.Am I a good friend? 4.9 absharedb 4.I play fair too. 能力提升 四、单项选择。 二、课上老师让Xiaoxiao给同 )1.I a good 学们分享自己受朋友欢迎 friend. A.am B.is C.are 的经验。请判断Xiaoxiao 说的话与图片意思是(T) )2.-I help and share. 否(F)相符。 A.Me to. )1.I smile. B.Me too. C.me too. ( ）2.I listen.. )3.I A.smiles ()3.I help. B.to smile C.smile 5 同步训练英语3年级上册 PEP Part B (3)Start to read V基础巩固 培优训练 三、为了让同学们更加团结友 一、 请你将下列单词进行分类。 爱，班主任让每名同学设 say help arm 计一张交友海报来介绍自 hand friend listen 己。请你根据图片，帮助 good nice sad 同学们匹配合适的介绍。 1.share: )1 2,ear: 3.bad: 把能力提升 ）2. 二、 单项选择。 )1.I my toys(玩具).( )3. A.shares B.share )4. C.to share ( )2.I am nice my friends. )5. A.with B.to C.and ( )3. you a good friend? A.I am nice to my friend. A.Are B.Am C.Is B.I share my fruit(水果). C.I help my friend )4.I am 900d D.I say"Hi!" friend. E.I listen. A.an B.a C./ 6 Unit I Making friends Part C Project Reading time 基础巩固 3.①are②good③now 一、班主任组织了一场“朋友 ④We⑤friends 应该做什么？”的主题班 会，同学们都积极发言。 4.①together②We③play 请你选一选相应的身体部 位。（选项可重复选） )1. I listen to 培优训练 my friends. 三、选择与下列句子或对话意 I say "Hil" 思相符的图片。 )2 )1.-Let's play I smile. together. )3 -OK! I wave my )2.-What do friends arm and ）4. do? say "Byel" -Smile. A.mouth B.ear C.arm 3.I listen to my 00000000000000000 friend. 能力提升 )4.I help my friend 二、连词成句。（填序号) 1.①help②share③and ④Friends 2.①nice②to③am④I ⑤friends⑥my参考答案 参考答案 Unit 1 Making friends 三、1.我帮助我的朋友们。 Part A (1)Let's talk 2.我倾听和说“你好！”。 Role-play 3.我是一个好朋友吗？ -、1.B2.C3.A4.D 5.E 4.我也公平玩耍。 二、1.B2.C3.A4.C5.B 四、1.A2.B3.C 三、1.A2.C3.B Part B(3)Start to read Part A(2)Let's learn Listen and -、1.say help listen do 2.arm hand friend -、1-E2-A3-D 3.good nice sad 4C5-B 二、1.B2.B3.A4.B 二、1.F2.T3.T4.F5.T 三、1.D2.E3.B4.C5.A 三、1.B2.A3.C4.E5.D Part C Project Reading time 四、1.A2.A -、1.B2.A3.A4.C Part A (3)Letters and sounds 二、1.④①③②/④②③① 2.④3①②⑥⑤ XX 3.④①②⑤③ 4.②③① =·Aa Bb CcDd 三、1.B2.D3.C4.A Unit1质量评估 三、1.F2.T3.F4.T 听力材料 四、1.F2.T3.F4.T -1.Cc 2.arm 3.nice 4.smile Part B(1)Let's talk Look and 5.share match 二、l.Nice to meet you, -、1.A2.C3.B4.D 2.We can share. 二、1.A2.C3.C 3.What do friends do? 三、1.C 2.A3.B 4.ohno！5.ello！ Part B(2)Let'slearn Listen and 三、l.My name is Wu Binbin. chant 2.Nice to meet you. 一、圈：1.smile2.listen3.help 3.Let's be friends. 4.share 4.Wave your arm. 二、1.F2.F3.T4.T 5.We listen with care. 61